春季德育工作總結范文
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編收集整理的春季德育工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春季德育工作總結1
我校一直以來(lái)都把德育工作擺在重要位置，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作。本學(xué)期我校堅持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細節、環(huán)境、人物切入，充分利用各類(lèi)德育載體，實(shí)現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德�，F作如下工作總結：
（一）做細做實(shí)常規管理
1、繼續實(shí)行學(xué)生常規評比，強化學(xué)生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學(xué)生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、�？容d體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》等，觀(guān)看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認識，樹(shù)立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。
（二）開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、3月5日是第50個(gè)全國學(xué)雷鋒日，我校開(kāi)展以“雷鋒精神在我身邊”為主題，大力弘揚雷鋒精神，倡導青少年爭做好人好事，要注重樹(shù)立學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，并將活動(dòng)情況。
2、開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《弟子規》學(xué)習教育活動(dòng)，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全法制教育等，并通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育，引導學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
3、積極推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到垃圾要及時(shí)“彎腰”撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養成一個(gè)良好的行為習慣；同時(shí)要求學(xué)生間互相監督，形成一個(gè)互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、3月21日為“世界森林日”，3月22日為“世界水日”，各校（園）應結合實(shí)際，開(kāi)展“綠色校園伴我行”活動(dòng)等環(huán)保教育活動(dòng)，積極爭創(chuàng )市“綠色學(xué)�！�，進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)綠化，保護環(huán)境的情感和良好的社會(huì )公德。
5、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。認真開(kāi)展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學(xué)校里，開(kāi)設“灑掃應對”社會(huì )實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設置學(xué)習內容，根據不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐體驗，使學(xué)生養成遵紀守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究禮貌的良好行為習慣。
6、組織全市中小學(xué)生參與“學(xué)習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，著(zhù)力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，著(zhù)力完善良好習慣養成、文明禮儀形成的長(cháng)效機制。通過(guò)多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大未成年人踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，推動(dòng)全區未成年人思想道德建設工作不斷取得新的進(jìn)展。
（三）、加強安全宣傳教育
加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，健康平安地成長(cháng)；開(kāi)展了“防災減災”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平。
春季德育工作總結2
近年來(lái)，我校在開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的競賽活動(dòng)中，制定出一套符合校情、行之有效的方案，實(shí)施一年來(lái)，班級管理整整有有條，班風(fēng)、紀風(fēng)、學(xué)風(fēng)日新月異，班級之間各項競賽你追我趕，學(xué)校呈現出空前末有的大好形勢，社會(huì )主義精神文明建設正在這里生根、開(kāi)花、結果。我們的做法是：
一、早行動(dòng)早抓。
我們認為，要干就得真心實(shí)意干，必須抓緊，抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作，領(lǐng)導不但早抓，并發(fā)動(dòng)全民參與，形成合力，向著(zhù)同一的目標沖刺，這樣才能事半功倍。因此，九九秋季期結束后，學(xué)校領(lǐng)導就拋出了20xx春學(xué)校抓好整體工作，特別是抓好“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)競賽以及開(kāi)展素質(zhì)教育的計劃，并召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行專(zhuān)題討論謾談，使20xx春的學(xué)校全盤(pán)工作，在全體教師中形成共識匯合巨流，形成早行動(dòng)早抓的大氣候，不少教師根據學(xué)校20xx春工作思路，于寒假中訂好計劃，20xx開(kāi)學(xué)工作，領(lǐng)導班子二月二十七日開(kāi)會(huì )，二月二十八日全體教師集中，主要任務(wù)是學(xué)習、討論、謾談，聽(tīng)取一些班級九九春班級工作設想匯報。這樣，從學(xué)校全局來(lái)說(shuō)，整體工作，全民皆知，深入人心。從局部來(lái)說(shuō)，各班主任深知抓不好班級責任重大。壓力變動(dòng)力，班級競爭形成八仙過(guò)海，各顯神通，你追我趕的大好局面，為20xx春我校兩個(gè)文明的建設，奠定了豐碩基礎。
二、根據形勢的發(fā)展，及時(shí)訂出有力的措施。
我們認為，再好的工作計劃、設想，如果沒(méi)有強有地力的措施去催促執行，形成學(xué)校用法的形式去管班管人，那再好的計劃、設想也會(huì )落空。因此，開(kāi)學(xué)后的第二周，學(xué)校乘勢再進(jìn)，發(fā)動(dòng)全民參與，并以各年級辦公室為單位，討論、謾談擬訂九九年獎懲條例，訂好了以實(shí)施素質(zhì)教育，“講文明、樹(shù)新風(fēng)”競賽為重點(diǎn)的獎勵標準計19條。班級設文明班級綜合獎和競賽優(yōu)勝班級單項獎，單項設項目：紅旗競賽、遵紀守法、儀容儀表、公物愛(ài)護、文藝、體育、學(xué)習成績(jì)項目；師生的個(gè)人獎勵設有教學(xué)或學(xué)習業(yè)績(jì)獎，校內外各項競賽獎，轉化差生和進(jìn)步生獎，期考優(yōu)勝生、各類(lèi)特長(cháng)生獎、教學(xué)活動(dòng)、校內外上研究課、新聞報道、向貴城簡(jiǎn)報投稿等項獎。另外，為鼓勵一些后進(jìn)班級和后進(jìn)生，還專(zhuān)門(mén)設有安慰獎和鼓勵獎，在此基礎上，學(xué)校從領(lǐng)導到教職工，都重新強調崗位職責工作，印發(fā)“三合小學(xué)領(lǐng)導、教職工崗位職責”，人手一份，還根據校情村情，訂有校紀校規和班級公約，愛(ài)花木公約，訂有教師出勤檢查制度，教案及作業(yè)檢查評比制度，衛生制度，后勤制度，門(mén)衛制度等。制度的確立和獎懲的重申，極大地調動(dòng)了全體教師的積極性，校園充滿(mǎn)生機，一片奮發(fā)向上的催人氣勢席卷全校。
三、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的各項競賽都有個(gè)標準的衡量，都用分數來(lái)見(jiàn)高低
經(jīng)過(guò)上半年的實(shí)踐，我們的做法是行之有效的。必須懂得，凡開(kāi)展什么活動(dòng)，都必須圍繞學(xué)校和班級管理、全面育人服務(wù)，“講文明、樹(shù)新風(fēng)”競賽也如此，不然就會(huì )失去開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際意義，基于這一認識，我�！爸v文明、樹(shù)新風(fēng)”競賽規定以班為單位，開(kāi)展的競賽項目有：周流動(dòng)紅旗競賽（衛生、早操、儀容儀表和早晚路隊），遵紀守法，儀容儀表，公物愛(ài)護，安全，文藝，體育，培養特長(cháng)生，轉化差生，學(xué)習成績(jì)，加分等１０項，每項都定有得分標準，其評議除早操由體育教師評，衛生由值日教師評議，其余項目由所有領(lǐng)導分工分年級負責評議，大部分的項目是天天評，周周小結，個(gè)別項目是半期評一次或一個(gè)學(xué)期評一次，所有評議項目，都立檔存案，雙周公布分數，學(xué)期結束，哪幾個(gè)班累計分數最高，則那些為文明班級或獲綜合獎班級，這種做法，不但解決了過(guò)去評先進(jìn)班級、優(yōu)秀班級主任的相互爭議和埋怨的問(wèn)題，而且對抓好班級、強化學(xué)校管理、人人參與，熱愛(ài)班集體起到推波逐浪的牽動(dòng)作用。
四、在精神上和物質(zhì)上，全面兌現獎勵。
紙上的東西，必須變成現實(shí)，這樣才令眾人信服，得以鼓舞，再接再勵，不斷向前。本學(xué)期，我校根據物力財力的情況在兌現九八秋師生業(yè)績(jì)獎和各項競賽獎，拿出７５００元作為全面兌現師生業(yè)績(jì)獎，其獎的項目和人數之多，是史無(wú)前例的。共獎師生計１４２０人次（教師含８３人學(xué)生１３３７人次），其中榮獲參加鎮市以上競賽的文藝、體育特長(cháng)生獎１２人次，獲鎮以上書(shū)法和征文賽的學(xué)生獎１０人次，獲校小學(xué)生手抄報獎３８人次，獲“講文明、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽獎１５人次，獲校十屆運動(dòng)會(huì )獎１９５人次，獲校期考優(yōu)勝１４８人次，獲校三好學(xué)生２８６人次，獲校優(yōu)秀少先隊員獎２８６人次，獎勵校鎮文明班級（綜合獎）１３個(gè)，占全校班級數的５０％，獲單項獎班級達２８個(gè)，獲面為１００％。以上做法，還有不完善的地方，談不上經(jīng)驗。我們決心，在上級的關(guān)心支持下，而今邁步從頭越，，一步一個(gè)腳印再創(chuàng )佳績(jì)，為建設新型學(xué)校努力奮斗。
春季德育工作總結3
本學(xué)期，我校的德育工作根據教育局及學(xué)校確定的xx年德育工作目標，樹(shù)立育人為首，德育先行的育人理念，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設，以抓好學(xué)生行為規范教育為前提，構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極引導學(xué)生開(kāi)展校園文化及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生團結、文明、求實(shí)、創(chuàng )新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象�，F將本學(xué)期德育工作進(jìn)行總結：
一、加強育人隊伍建設，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效開(kāi)展
1、更新理念。樹(shù)立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，學(xué)校把德育教育放在首位，實(shí)現德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強管理。加強培訓、學(xué)習和交流，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作。學(xué)校在3月5日下午召開(kāi)新學(xué)期班主任工作會(huì )議，通過(guò)交流、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識，提高育人水平，著(zhù)力打造一支品行好、能力強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。
二、引領(lǐng)學(xué)生崇善尚德，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立健康向善的人生觀(guān)
引導學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻點(diǎn)滴愛(ài)心，張揚正義良知，自覺(jué)構筑起一個(gè)與社會(huì )主義核心價(jià)值體系相匹配的崇善尚德的`精神生態(tài)。引導學(xué)生存善心、吐善言、做善事，自覺(jué)養成助人為樂(lè )、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣，從日行一善開(kāi)始，再到時(shí)時(shí)行善，最后樹(shù)立良好的人生觀(guān)善行一生。為響應毛主席向雷鋒同志學(xué)習號召，3月5日上午，少先隊部組織四年段100多名少先隊員到龍湖公園保潔護綠，用自己的實(shí)際行動(dòng)還公園一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境;3月7日下午由少先隊大隊部牽頭，成立了以賴(lài)巧虹為組長(cháng)的知雷鋒誦讀會(huì );3月14日上午，在少先隊大隊總輔導員的組織下，組織五年級部分優(yōu)秀少先隊員深入丁乾村走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人服務(wù)活動(dòng);3月18日上午升旗儀式上，在操場(chǎng)上舉行關(guān)愛(ài)生命奉獻愛(ài)心 為患病小文薔愛(ài)心捐款活動(dòng);3月21日上午第三節在陳鴻文副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，組織四年1班全體同學(xué)再次走進(jìn)丁乾村低保戶(hù)陳秀珠家開(kāi)展獻愛(ài)心服務(wù)活動(dòng);4月3日上午，在少先隊大隊輔導員帶領(lǐng)下，四年3班全體同學(xué)走訪(fǎng)慰問(wèn)丁乾村低保戶(hù)家庭。5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區雅安，獻出自己的一份愛(ài)心。
三、加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀適時(shí)養成
持之以恒抓好養成教育。播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運！所以說(shuō)養成教育是德育工作的重中之重，是德育工作的主要抓手。本學(xué)期，我校堅持不懈地做好行為習慣的養成教育，以切實(shí)杜絕隨地亂扔垃圾現象為訓練重點(diǎn)，從掃好地、行好禮、寫(xiě)好字、唱好歌、讀好書(shū)做起，切實(shí)把養成教育落到實(shí)處。首先，將養成教育與校園文化建設相結合，在潛移默化中滲透養成教育，進(jìn)一步規范值周制度和文明班級評比制度，以促進(jìn)班主任老師及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題，加強工作的針對性，培養學(xué)生的自我管理能力。其次，把養成教育和中華民族傳統美德教育、美德少年評比活動(dòng)結合起來(lái)，充分發(fā)掘中華民族的傳統美德，充分利用身邊的教材對學(xué)生廣泛宣傳，長(cháng)期熏陶，把行為規范訓練和學(xué)身邊的典型結合起來(lái)。再次，充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、班刊、國旗下講話(huà)以及班隊課、晨會(huì )課、品生（社）課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿(mǎn)整個(gè)校園。
四、加強學(xué)生生命教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展
今年我們有重點(diǎn)、針對性地開(kāi)展珍愛(ài)生命，陽(yáng)光生活為主題的生命教育。通過(guò)課程滲透，教育和引導廣大學(xué)生認識生命，了解生命的意義，學(xué)會(huì )感恩;二是通過(guò)聽(tīng)偉人故事、感動(dòng)中國人物事跡，引導學(xué)生理解生命的價(jià)值;三是通過(guò)主題活動(dòng)引導學(xué)生尊重自身及他人的生命、欣賞生命;四是通過(guò)法制教育、禁毒教育、自救自護技能的學(xué)習引導學(xué)生珍惜生命，學(xué)會(huì )守護生命;五是通過(guò)心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來(lái)來(lái)引導激揚生命，實(shí)現人生的價(jià)值和意義，最終促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。3月18日上午，在操場(chǎng)上舉行關(guān)愛(ài)生命 奉獻愛(ài)心為患病小文薔愛(ài)心捐款活動(dòng);4月3日上午，組織四年段100多名少先隊員徒步到張良啟烈士墓前開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng);4月9日下午林長(cháng)青校長(cháng)組織全體教職工召開(kāi)向呂榕麟同志學(xué)習專(zhuān)題會(huì )議;4月10日下午，縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號徐曉蓮檢察官到學(xué)校做未成年人思想道德建設報告;5月20日，在少先隊大隊部組織下，全體師生踴躍向災區雅安，獻出自己的一份愛(ài)心。
五、結合書(shū)香校園建設、陽(yáng)光體育活動(dòng)，建設良好的校園文化
挖掘并利用校本資源優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)地區特色，精心設計和布置校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在校園內接受優(yōu)秀文化的熏陶。樹(shù)立健康第一的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試和增強體質(zhì)工作。開(kāi)展書(shū)香校園建設，充分發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，大力提倡教師、學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升人文素養，開(kāi)展科技節活動(dòng)，培養學(xué)生科學(xué)精神，提升學(xué)生科學(xué)素養，豐富學(xué)生課余文化生活。4月23日至4月27日，學(xué)校在各班平時(shí)訓練活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展了有22個(gè)班全部參加的趣味體育比賽;5月10日下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國夢(mèng) 我的夢(mèng)主題演講比賽;5月16日下午，學(xué)校舉行了以我手寫(xiě)我心 共抒中國夢(mèng)為主題的學(xué)生現場(chǎng)作文比賽;5月份，學(xué)校開(kāi)展了各種豐富多彩的科技節活動(dòng)等。
春季德育工作總結4
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，以爭創(chuàng )福建省德育先進(jìn)校為契機，走以德育人、嚴抓常規、形成特色的德育工作之路，取得了顯著(zhù)成效，現將這一學(xué)期工作總結如下：
一、抓管理制度，提高管理水平
我們建立了校、處、年段、班級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭，主抓德育的副校長(cháng)、德育處主任、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、抓隊伍建設，提高師資水平
正所謂：治校之道，師德之本。一個(gè)學(xué)校要培養出適應祖國需要的各項各類(lèi)合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。
一是加強政治理論學(xué)習，提高思想道德素質(zhì)。首先，我們從學(xué)習抓起，多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份，我們開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，讓有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗。
學(xué)校還以建黨xx周年為契機，組織全體教師參與市黨史知識競賽，通過(guò)學(xué)習黨史，更加深入地了解黨的光輝歷程，增強愛(ài)國愛(ài)黨熱情。6月底，學(xué)校組織了教師合唱隊，代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動(dòng)，排練期間，正值期末緊張復習迎考的關(guān)鍵時(shí)刻，參與比賽的教師克服種種困難，以集體利益為重，利用周末、傍晚等休息時(shí)間積極參與排練，毫無(wú)怨言，勇于接受任務(wù)，這也正是學(xué)校教師師德高尚的最好體現。
二是嚴格師德考核制度，樹(shù)立最美師德形象。
學(xué)校嚴格根據《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴格考核程序，客觀(guān)公正地評價(jià)教師。充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導廣大教師踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學(xué)能力。
結合學(xué)校精神文明建設活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習，進(jìn)行了分組學(xué)習討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì )，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學(xué)生心目中學(xué)高為師，身正為范的美好園丁。
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