語(yǔ)文教研組半期的工作總結
時(shí)光如逝,歲月如梭,兩個(gè)月時(shí)間轉瞬即逝,回顧這半學(xué)期以來(lái)的工作,語(yǔ)文組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。半期現已結束,結合近段時(shí)間的教研工作,現總結如下:
1,認真落實(shí)教學(xué)常規工作。
開(kāi)學(xué)初,教研組就明確了語(yǔ)文教學(xué)常規工作的相關(guān)規定要求,務(wù)必讓每一位老師認真落實(shí)。
。1)、備課上課
各備課組采取個(gè)人備課與集體備課相結合,明確學(xué)段目標,從整冊、單元要求入手,緊扣單元主題與目標進(jìn)行教學(xué)設計與構思。從各備課組長(cháng)聽(tīng)課的情況來(lái)看,組里老師在備課方面能做好較充分的準備,制作好課件,提前設計好課堂練習,目標明確,重難點(diǎn)突出,教學(xué)有方法。
。2)作業(yè)布置與批改
半期以來(lái),教研組進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查。老師們都能全部面批,批改及時(shí),進(jìn)度合理,絕大部分老師認真細致,有復批,重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,智慧處理學(xué)生改錯這一問(wèn)題。
。3)培優(yōu)補差
各語(yǔ)文老師通過(guò)各種方式進(jìn)行補差工作,一些老師還利用休息時(shí)間給學(xué)生補課,在提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)方面做了相當大的工作。
2,有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
。1)、提高集體備課的實(shí)效性
開(kāi)學(xué)以來(lái),在教研組的指導下,我們以備課組個(gè)人與集體備本星期的課、上教研課、評課、學(xué)習他人課堂教學(xué)相結合開(kāi)展教研活動(dòng)。我們在集體教研時(shí)間,集中研究一個(gè)課題的教學(xué)設想,說(shuō)課前大家潛心鉆研教材,備課時(shí)一個(gè)老師作為“中心說(shuō)課人”,其余成員提出自己的修改意見(jiàn),大家記錄修改意見(jiàn),對自己的教學(xué)預案進(jìn)行修改。在這個(gè)過(guò)程中,老師們通過(guò)觀(guān)點(diǎn)的碰撞,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力,從而提高自己鉆研教材的能力、獨立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力。并發(fā)動(dòng)本組老師加強教學(xué)理論學(xué)習,把平時(shí)自己的網(wǎng)上、書(shū)刊上讀到的好文章介紹給大家,共同分享。
。2)認真組織教師參與優(yōu)質(zhì)課
根據開(kāi)學(xué)初的計劃,結合中心校的要求,開(kāi)展了卓有實(shí)效的優(yōu)質(zhì)課評比,在推薦到中心校的老師不僅獲得了鎮級一等獎,還獲得了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課一等獎。
。3)重視展示課活動(dòng)和校外學(xué)習交流活動(dòng)。
語(yǔ)文組老師積極參與聽(tīng)課、評課,毫不保留地提出自己的意見(jiàn)和建議,共同進(jìn)步與提高。而且在校際交流中也收獲了許多。同時(shí)老師們積極參與校外聽(tīng)課學(xué)習,不斷充電。
3,教學(xué)質(zhì)量
從本次半期考試的情況來(lái)看,一部分班級學(xué)生成績(jì)達到開(kāi)學(xué)初所提出的'目標,成績(jì)理想。但一些年級班級與班級之間的的成績(jì)相差很大,學(xué)生在基礎知識、閱讀能力、作文水平、答題方法、答題規范方面還存在一些問(wèn)題,有的班級兩極分化很?chē)乐。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結,并明確了后期的補救措施。
4,后期努力方向
。1)繼續在日常工作中落實(shí)教學(xué)常規工作,加大檢查力度。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作,組內多關(guān)注與幫扶,切實(shí)落實(shí)好組內每一位老師的常規工作。
。2)繼續提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高老師們的主動(dòng)性與積極性,提前做好安排與計劃,讓老師們在討論與研究中共同進(jìn)步與提高,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
。3)認真組織五月份的教研活動(dòng),有計劃與安排,激發(fā)老師們的積極性,關(guān)注過(guò)程,讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高,形成成果。
。4)認真組織期末復習工作,讓老師們在期末考試中能取得理想成績(jì)。
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