實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià)范文（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇1
7月3日的早晨，五年級的同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)，興奮的心情來(lái)到學(xué)校，帶好所需的物品，整齊的排著(zhù)隊伍站在校門(mén)口等待著(zhù)校長(cháng)宣布注意事項。這是我們小學(xué)第一次出游。等我們明白了注意事項后，就乘著(zhù)大巴車(chē)向豐潤澤活動(dòng)地出發(fā)了。
一路上，我們有的在一起談笑風(fēng)生，有的在低頭看著(zhù)自己帶來(lái)的各種書(shū)，還有的在欣賞著(zhù)郊外美麗的風(fēng)景，心里又歡快又興奮。經(jīng)過(guò)大約30分鐘的路程我們來(lái)到了豐潤澤的第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)---突破訓練營(yíng)
我們排好隊伍等待著(zhù)教官的指導。經(jīng)過(guò)一番對話(huà)后，教官對我們開(kāi)始了真正的訓練。首先教官整理好我們的隊伍，開(kāi)始訓練我們站軍姿，剛開(kāi)始我們一個(gè)個(gè)斗志昂揚，生龍活虎，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移我們感到越來(lái)越累，站的也歪歪扭扭的了。過(guò)了一段時(shí)間，教官看到我們站的東倒西歪，感覺(jué)我們好像不想站了，便讓我們開(kāi)始走正步，可沒(méi)走幾步隊伍就一片亂糟糟的，大家一點(diǎn)也不齊心，看到這，教官只好讓我們分開(kāi)四排來(lái)走，用比比哪排走得好的方法來(lái)激勵我們，并且讓我們一直不停的走，果然我們的隊伍明顯比原來(lái)好了許多。接著(zhù)，為了讓我們活躍興趣，按班的順序依次來(lái)進(jìn)行游戲---真人CS。我們個(gè)個(gè)都玩得滿(mǎn)頭大汗，意猶未盡。我心想這個(gè)游戲既能訓練我們作戰，還這么有趣好玩，真是一舉兩得。時(shí)間過(guò)得真快，中午到了，各班全體集合，聽(tīng)完教官對我們說(shuō)的餐館注意事項，我們開(kāi)始用餐了，我們各自都小心翼翼，生怕被教官懲罰。下午我們集體去會(huì )議室看影片，這部影片記錄了祖國的過(guò)去和當下，也記錄了好多國家互相之間的戰爭。告訴我們不要忘記過(guò)去，奮發(fā)圖強，為祖國的強大發(fā)展付出一份力量。
離開(kāi)第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，我們來(lái)到了下一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)---植物園，進(jìn)了植物園里各種的奇花異草，讓我們驚嘆不已，解說(shuō)員為我們一一講解，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識和知識。四點(diǎn)的時(shí)候我們歡樂(lè )的滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)軍訓，讓我深深的體會(huì )到了，軍人訓練的艱辛和他們那種不怕苦的精神。參觀(guān)植物園讓我知道了大自然的神奇，還告訴我們大自然的奧秘需要我們勇敢的去探索。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們既增長(cháng)了知識，也開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，我還希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動(dòng)，并參與進(jìn)來(lái)。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇2
以前，對綜合實(shí)踐活動(dòng)課有些許迷茫，不知該如何選材。但周三聽(tīng)了5節威海市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課后，讓我耳目一新，原來(lái)綜合實(shí)踐就在我們身邊，它離我們很近，只要我們充分挖掘教材，充分利用我們身邊的資源，就能上出一節很棒的實(shí)踐活動(dòng)課。
一、用心體會(huì )，綜合實(shí)踐活動(dòng)就在身邊
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識，用綜合的辦法，通過(guò)解決各種問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生認識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問(wèn)題的全面視野和方法，全方位地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會(huì )，挖掘生活中的素材，指導學(xué)生從自己的學(xué)習生活、家庭生活、社會(huì )生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來(lái)，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會(huì )現實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
乳山南黃鎮中心校劉金花老師執教的《種子粘貼畫(huà)》，給學(xué)生動(dòng)手指導方法，發(fā)揮小組合作的力量，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，能在一節課內讓學(xué)生創(chuàng )作出一幅種子粘貼畫(huà)，體現了教師駕馭課堂的能力，學(xué)生的興趣濃厚，達到了很好的教學(xué)效果。
二、綜合實(shí)踐需要學(xué)生的積極參與
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生活動(dòng)為主。海埠小學(xué)王麗老師執教的《影子的奧秘》這節課，整個(gè)課堂體現的是學(xué)生的自主、合作、探究的行為：自由結合小組、合作制定計劃、主動(dòng)參與活動(dòng)、自我總結、自我反思。通過(guò)實(shí)踐，使活動(dòng)回歸生活，使生活更具色彩，使學(xué)生人生更燦爛。
三、生活是最好的課程資源。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，從本質(zhì)上講，是一門(mén)基于生活實(shí)踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長(cháng)環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮中小完小閻少濤老師執教的《奇思妙想生日party》，選材關(guān)注留守兒童，為留守兒童小蘭過(guò)生日進(jìn)行策劃，讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì )生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對他人、對社會(huì )的責任感。
咀嚼著(zhù)聽(tīng)課筆記上的感悟，享受著(zhù)市級優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后，我也繼續在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習，在學(xué)習中提升自己。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇3
在今年的綜實(shí)課中，我覺(jué)得我的表現沒(méi)有去年好，因為我在組中沒(méi)做多少事，只用落葉做了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)也不好看。我感到很慚愧。
令我印象最深的就是那次不知道把展牌放在哪兒的事和大家爭吵，那次易紹菲說(shuō)把展牌放在她家，我不同意，就說(shuō)明天要上綜實(shí)課，把展牌放在家里，明天忘記帶了怎么辦。易紹菲說(shuō)：“那放你家里行嗎?你又不干�！蔽艺f(shuō)：“放在呂老師辦公室里�！钡且捉B菲又不干，后來(lái)大家決定放在任軼能家�？勺詈蠼M長(cháng)怕她忘記帶，就沒(méi)有讓任軼能帶回家，就只好把展牌放在教室里，可是不知誰(shuí)把它弄壞了，我們都很傷心。其實(shí)我家離學(xué)校很近，應該按大家得意見(jiàn)把展牌放在我家，就是忘了也能馬上去拿，我真后悔自己為什么不主動(dòng)承擔。
這學(xué)期我表現不好，相信自己，我下學(xué)期一定會(huì )更加努力!
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇4
我覺(jué)得我的這一學(xué)期表現不好，每次組長(cháng)讓我回家查資料，我就沒(méi)查，而在家玩、瘋。沒(méi)有做些有益的事，我對不起組長(cháng)，對不起老師，并且上綜實(shí)課我在組里玩，就沒(méi)做一點(diǎn)事，我覺(jué)得非常沒(méi)有用。記錄本上我沒(méi)有一顆星星，組里的所有資料是組長(cháng)的最多，我沒(méi)為組里做過(guò)一件好事。我資料沒(méi)查，組長(cháng)說(shuō)我，我還和他發(fā)生矛盾，現在想起來(lái)很后悔，不應該和他發(fā)生矛盾，我自己懶不做事，還動(dòng)手打他，他沒(méi)有告訴老師，而且在展示各組資料的時(shí)候，也沒(méi)說(shuō)我沒(méi)做資料和他打罵。
我非常感謝他，從那以后，我天天在做事了，也不懶了，也沒(méi)有和他發(fā)生過(guò)打罵的事情，我們兩個(gè)人的感情也變深了。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇5
回想這學(xué)期我和我們組做的事，我覺(jué)得很不錯，比如：我們組成果展示時(shí)，大家表現很好，得到了大家的掌聲。不過(guò)組員們有時(shí)為了一點(diǎn)小事經(jīng)常吵，但也有團結的時(shí)候，像大家一起討論怎么分工，共同整理資料……。組內有一個(gè)同學(xué)到成果展示時(shí)什么都沒(méi)做，但我們還是原諒了她，希望她以后一定要改變。
回想三年級時(shí)自己的組什么都沒(méi)做，在看看現在，我們仿佛長(cháng)大了許多，而且我也能一個(gè)人獨立做事了，再就是以前我性格內向，現在開(kāi)朗了許多。
我希望我在下學(xué)期做的比這次更好。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇6
初中是一個(gè)小社會(huì )，步入初中就等于步入半個(gè)社會(huì )。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的'不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現初中生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
作為初中生，我們要了解社會(huì )，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的初中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。
深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇7
1、思想品德
熱愛(ài)祖國，遵守一切法律法規，社會(huì )道德規范，遵守學(xué)校內一切規章制度，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不無(wú)故曠課。在學(xué)校與同學(xué)相處和諧，信守承諾，積極參加力所能及的勞動(dòng)。能夠幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，愛(ài)護環(huán)境衛生，積極參加環(huán)境教育和環(huán)�；顒�(dòng)。
2、學(xué)業(yè)水平
學(xué)習態(tài)度端正，目標明確，學(xué)習主動(dòng)，努力克服學(xué)習中的困難，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，自覺(jué)獨力完成各科作業(yè)，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。連續幾次獲得成績(jì)進(jìn)步獎。作為學(xué)生代表，在班級介紹過(guò)學(xué)習經(jīng)驗。
3、社會(huì )實(shí)踐
具有很強的團隊精神，積極參加各項集體活動(dòng)，善于與人溝通，和同學(xué)老師相處融洽，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，且成效顯著(zhù)。能夠創(chuàng )造性解決生活中的問(wèn)題，并能得到家長(cháng)老師的肯定。參加過(guò)學(xué)校組織的學(xué)工活動(dòng)，有食雕，做風(fēng)鈴，模擬駕駛等活動(dòng)，鍛煉了動(dòng)手能力也培養了耐勞性格。還參加過(guò)一些學(xué)農活動(dòng)等等
4、身心健康
注意身體健康心理健康，擁有良好的社會(huì )適應能力，平時(shí)注意鍛練身體，上放學(xué)盡量步行，外出盡量騎自行車(chē)，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，如打球、跑步等。講究個(gè)人衛生，無(wú)不良嗜好，遠離毒品，無(wú)網(wǎng)癮。能積極面對生活學(xué)習中的挫折與失敗，自我調控情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習生活態(tài)度。
5、藝術(shù)素質(zhì)
喜歡閱讀文學(xué)作品，參加藝術(shù)作品展，到大自然欣賞自然風(fēng)光，積極參加音樂(lè )美術(shù)等課程的學(xué)習，閑暇時(shí)喜歡欣賞經(jīng)典音樂(lè )，還喜歡自我涂鴉，用畫(huà)筆記錄美好的生活。在學(xué)習繪畫(huà)期間，被老師評為構圖能力最強的，因此經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習構圖。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇8
本人積極樂(lè )觀(guān)，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習，同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )發(fā)展部部長(cháng)期間，對待工作認真負責，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會(huì )用時(shí)間和汗水去彌補，在實(shí)戰中不斷提升自己。
同時(shí)性格開(kāi)朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教;良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件。
誠信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，不張揚�；顫姷奈冶Ａ糁�(zhù)一顆童心，我愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛(ài)那三尺講臺，更愛(ài)那些可愛(ài)的孩子。我相信自己會(huì )為學(xué)生的健康成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇9
本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細心;有較強的實(shí)踐能力，集體觀(guān)念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè )，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因為覺(jué)得這樣的每一天都會(huì )很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(cháng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì )偷偷的開(kāi)心，因為孩子們都長(cháng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話(huà)也會(huì )讓我哭笑不得。前兩天我們班的“**”午睡起來(lái)后，興高采烈的問(wèn)我：“*老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō)：“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。**說(shuō)：“那我就把那一塊大石頭，放在你身上�！蔽液芤苫蟛唤獾膯�(wèn)：“為什么啊?”這時(shí)候**笑瞇瞇的說(shuō)：“*老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠和他們在一起。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇10
首先，努力積累文化知識，為實(shí)踐做最充分的預備。每一門(mén)課程我都認真對待。我喜歡英語(yǔ)，所以我注重英語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地把握了與金融、會(huì )計等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節;具備較好的.英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
其次，暑期短暫的社會(huì )實(shí)踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個(gè)初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。具有極強的團隊精神。
我堅信，熱情加信心，專(zhuān)業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jì);在競爭中學(xué)會(huì )從容，在挫折衷學(xué)會(huì )微笑;做最壞的打算，盡最大的努力。這樣的人生就會(huì )是勝利的人生。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇11
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇12
本人是xx第三中等職業(yè)學(xué)校04屆計算機及應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在大三的第二學(xué)期正式外出。兩年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍。通過(guò)四個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，從艱難的生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
在本次實(shí)踐中，本人在xx超市擔任促銷(xiāo)員。實(shí)踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的品質(zhì)，更重要的是從這個(gè)簡(jiǎn)單的工作中學(xué)習了如何與人溝通的技能，在超市領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會(huì )服務(wù)工作者們用熱情和艱辛的勞動(dòng)為我們創(chuàng )造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識到培養責任感是非常重要的。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐，我總結了自身的不足和缺點(diǎn)，將在未來(lái)的學(xué)習中更好地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習，早日成為社會(huì )有用人才。
實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 篇13
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。
我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
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