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學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià)

時(shí)間:2023-08-21 11:35:04 雪桃 自我評價(jià) 我要投稿
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學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià)(通用13篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià),自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià)(通用13篇)

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 1

  在這次實(shí)習過(guò)程中,社區的負責人給我們介紹社區狀況,帶我們參觀(guān)了社區的狀況,在參觀(guān)的同時(shí),社區的負責人的還給我們介紹了目前社區狀況,比如社區外的溝渠疏通清理問(wèn)題。

  了解社區工作的方法很多,開(kāi)始接觸的實(shí)地觀(guān)察就是一個(gè)方法。通過(guò)仔細的觀(guān)察,能夠洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。

  我們通過(guò)自己的觀(guān)察,知道正因社區住房出租收入、餐飲娛樂(lè )等收入是當地居民的主要收入。但是在當地居民追求經(jīng)濟收入的時(shí)候,一些細節被忽略了,給社區管理造成了一定的難度。如xx學(xué)校側門(mén)外的同心路,是以小吃、超市、文具店等為主的街道,外來(lái)零散的攤販,散布在各個(gè)角落。走到同心路,攤位之間的空隙不大。這樣,各個(gè)攤位之間,衛生的界限不分明。盡管社區每天都有專(zhuān)人打掃、清理垃圾,可是,攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛生是社區環(huán)境清潔重要的任務(wù)。

  在社區實(shí)習的過(guò)程中,我們也要征詢(xún)社區工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們在社區人員的指導下,制訂了一份針對社區衛生、治安、社區工作人員工作等態(tài)度滿(mǎn)意情況的調查。而后,我們訪(fǎng)問(wèn)了正因社區的居民,根據調查問(wèn)卷的內容隨即調查了一些店鋪,我們通過(guò)分析得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查報告,把我們在本科中學(xué)的社區調查和社會(huì )統計相關(guān)的知識和內容用在了實(shí)習中。

  而后,剛好碰到社區統一地繳納社會(huì )保險費用社區工作,我們也隨即參加了解社區的日常工作,社區的工作人員給我們講解了社會(huì )保險的繳納的.困境,這讓我們的社會(huì )保險開(kāi)辦情況有所了解,也增加了社會(huì )保險宣傳和收繳的知識。

  作為社會(huì )保險工作,這是關(guān)系居民切身福利的一項工作,其包含的內容和任務(wù)多樣,包括收繳失業(yè)保險、養老保險、生育保險等等。社區工作人員要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內容的咨詢(xún),每一天社區工作人員都會(huì )接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區工作人員往往會(huì )反復地宣傳國家政策和方針。

  此外,通過(guò)真正地接觸社區工作,我們了解了社區發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向:即是文明、。正因社區盡管建立時(shí)間不長(cháng),但是,它也積極配合國家的宏觀(guān)的社會(huì )發(fā)展方針,積極地進(jìn)行各種工作的整治,將文明社區的建設作為社區發(fā)展的方向,創(chuàng )文明、爭先進(jìn)。

  畢業(yè)實(shí)習結束了,回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習所得,我發(fā)現專(zhuān)業(yè)課程中有一小部分內容可以運用在實(shí)踐中,理論和實(shí)踐結合起來(lái),讓我們更加深刻地理解專(zhuān)業(yè)工作的內涵。而且,在參觀(guān)實(shí)際的工作中,我發(fā)現社區工作考驗的是工作人員的一種耐心引導的態(tài)度,某些簡(jiǎn)單的社區事務(wù)可能不需要很多的技巧,但它需要更多良好的態(tài)度去引導居民認識自己的社區和自己肩負的權利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中,社區工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區地位、職權自居,要積極地與居民融合,保持良好、融洽的社會(huì )關(guān)系才能把社會(huì )政策、方針、規章等落到實(shí)處。社區工作注重與社區居民關(guān)系的建立。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 2

  一周的社區實(shí)踐活動(dòng)短暫而充實(shí),再一次讓我真切感受到社會(huì )現狀和校園生活的不同,書(shū)本知識和社會(huì )實(shí)踐的巨大反差。這學(xué)期,我參加的社區實(shí)踐活動(dòng)是幫助村委會(huì )布置宣傳窗。

  新年伊始,為了營(yíng)造更好的新年氣氛,我自愿和村“兩委”的.伯伯和阿姨們一起布置村莊內各處宣傳窗。周叔叔安排我上網(wǎng)搜索精美的龍年年畫(huà)和新春賀詞,并告訴我一個(gè)印刷店的號碼和宣傳畫(huà)要求,讓我獨立完成這項工作。當時(shí)的我,內心的感受五味雜陳,既興奮又緊張,興奮的是可以發(fā)揮自己的特長(cháng),為村民獻上精美的年畫(huà)大餐;緊張的是這么重要的事情交代給我獨立完成,生怕自己搞糟了。但是沒(méi)辦法,說(shuō)干就得干,我還是一板一眼的按照流程在網(wǎng)絡(luò )上找到了很多精美的年畫(huà)和新春賀詞,并撥通了印刷店的號碼,把資料通過(guò)郵件發(fā)給他們,并告知制作要求,要求他們將最后排版的效果通過(guò)電子版發(fā)給我看。通過(guò)多番修改,我把最終稿拿給周叔叔審核,一稿通過(guò)。當時(shí)的興奮勁,不知如何形容。年關(guān)將至,村莊里的宣傳窗掛上了我“設計”的年畫(huà),紅紅火火,十分喜慶。

  通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)。一方面,鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),深切體會(huì )到做事情要細,考慮事情要全,馬虎不得,比如字體的大小,圖片的分辨率、經(jīng)費成本都應該考慮在內;另一方面,要學(xué)會(huì )多思考,多請示,不懂要問(wèn),不能不懂裝懂。在實(shí)踐過(guò)程中,我也表現出了經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題;氐綄W(xué)校后會(huì )更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 3

  我的任務(wù)是一周服務(wù)三天,為期三周,服務(wù)項目主要有社區衛生保潔,消夏文娛活動(dòng)服務(wù),弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大,但自己努力付出并認真完成了任務(wù),這個(gè)過(guò)程中體會(huì )頗多,獲益匪淺。

  社區衛生保潔

  我所居住的小區,衛生環(huán)境還算不錯,但入口處是一條狹長(cháng)的小路,道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺(jué)得,曲徑通幽,芳草萋萋,別有一番情趣,無(wú)奈雜草日盛,本就狹窄的小路被擠占了大半,草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋,更顯雜亂。于是周一清晨,我起了個(gè)大早,我了一雙麻布手套,一把鋤頭,興沖沖來(lái)到目的地。一開(kāi)始,我用力把鋤頭扎進(jìn)草堆中,前后猛砸,只覺(jué)手臂酸脹,腿有些發(fā)抖,而土塊被翻起大半,草依然頑強的留在那里。折騰了大半個(gè)小時(shí),只是白費力氣,索性鋤頭一丟,雙手拔起來(lái)。晨練的大媽剛好路過(guò),笑道:“鋤地不光是力氣活,還是個(gè)技術(shù)活。眼手一致,有力均勻,姿勢要正確”。她很耐心的講解起來(lái),邊說(shuō)邊示范。彎腰,弓腿,我的姿勢笨拙甚至滑稽,但慢慢也就適應,速度也快起來(lái),忙活了一會(huì )兒收拾出一塊空地來(lái)。

  常言道,“眼高手低”,至此我猜真正體會(huì )到這種落差。多年讀書(shū),自認為積累不少知識,但將來(lái)進(jìn)入社會(huì ),能否將其用于實(shí)踐,值得深思。增強實(shí)踐能力,多看,多思,勤學(xué),勤問(wèn),不單單鋤草如此,將來(lái)的求學(xué),工作也應秉承這種態(tài)度。正如古人所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

  幾個(gè)清晨的忙碌,終于清理出整潔的路面,雖然身體疲憊酸痛,但心里著(zhù)實(shí)開(kāi)心。每當走在社區里,總會(huì )下意識的撿起地上的垃圾,看到街上的清潔工人也開(kāi)始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動(dòng)成果,為社會(huì )獻一份綿薄之力,收獲的是家園和心靈雙重的快樂(lè )。

  消夏文娛活動(dòng)服務(wù)

  為豐富廣大居民生活,提升精神文明,社區號召全民參與文娛活動(dòng)。然而多數居民喜歡帶著(zhù)家中,鄰里互動(dòng)交流較少,氣氛不濃。社區打算舉辦周末消夏活動(dòng),我應召幫忙宣傳和組織。跟居委會(huì )負責人商量過(guò)后,大體確定了象棋,撲克牌,廣場(chǎng)舞等幾個(gè)活動(dòng),首先,寫(xiě)好活動(dòng)策劃,定好流程,第二,規劃好場(chǎng)地,列好桌椅音響等物品清單;第三,安排好活動(dòng)負責人以及服務(wù)人員。接下來(lái),就是在醒目處張貼海報,挨門(mén)挨戶(hù)動(dòng)員大家參與了。有些住戶(hù)推脫有事,我得耐心誠摯的邀請,如承諾幫他們照看小孩,幫忙買(mǎi)菜,活動(dòng)現場(chǎng)提供冰鎮飲品。這個(gè)過(guò)程,需要不斷溝通交流,善于了解不同居民的實(shí)際需求,以誠動(dòng)人。

  幾天的上門(mén)邀請,大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注,積極性挺高。八月的夜晚,熱氣慢慢散去,小區的人們三五成群聚在一起,或下棋,或打牌,或散步,或跳廣場(chǎng)舞,怡然自得,樂(lè )在其中。我加入廣場(chǎng)舞的隊伍,幫阿姨們放放音樂(lè ),搬搬桌椅,拎幾瓶礦泉水,事情雖小,但這種簡(jiǎn)單的交流卻能真正打動(dòng)人心。她們的快樂(lè )感染到我,身心都輕松愉悅起來(lái)。無(wú)論動(dòng)作是嫻熟曼妙,還是錯亂笨拙,每個(gè)人都在認真的踏著(zhù)自己的節拍,舞動(dòng)自己的快樂(lè )。我見(jiàn)到一位老奶奶,跟在隊伍后,跳得十分賣(mài)力,正如她對身邊的人所講:“人奮斗一輩子,不圖名,不爭利,能掙得個(gè)終日快樂(lè ),就是最大的幸!。幸福的涵義見(jiàn)仁見(jiàn)智,在未來(lái)的`生活中,要笑對煩惱,適時(shí)減壓,善于收集生活中的快樂(lè ),傳遞希望和幸福。

  弱勢群體一對一幫護

  我的鄰居有一對老夫婦,兒女常年不在身邊,丈夫中風(fēng)多年,經(jīng)濟上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時(shí)間陪這兩位老人,剛開(kāi)始只是讀讀報紙,嘮嘮家常,但總是我說(shuō)個(gè)不停,他們禮貌的應上幾句。問(wèn)有什么需要幫忙的,他們總說(shuō)沒(méi)有。我想,兩位老人經(jīng)濟上寬裕,吃穿用度不用操心,老爺爺的病雖難治,但政府和子女做保障,醫藥費不愁。精神上嘛,老人家看看電視,我再講點(diǎn)趣聞樂(lè )事,應該有所改善。

  接觸的久了,才發(fā)覺(jué)老人的實(shí)際困難。大娘買(mǎi)糧油果蔬從來(lái)都是少量的買(mǎi),不是吃不完,而是提不動(dòng);她夜晚很少出去散步或參加文娛活動(dòng),因為眼睛不好,體力有限,擔心跌跤;大爺行動(dòng)不便,不能定期到醫院檢查,只能隨意買(mǎi)些藥來(lái)治;燈泡壞了沒(méi)法及時(shí)換;水龍頭出問(wèn)題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病,還要照顧老伴,非常辛苦。諸如此類(lèi)的瑣碎事情,在我們看來(lái)沒(méi)什么,在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見(jiàn)大娘給老伴買(mǎi)新藥回來(lái),我幫忙看說(shuō)明書(shū),一看才發(fā)現這種藥副作用極大,尤其不適用中風(fēng)患者,盲目服用后果不堪設想。老人眼睛不好,哪里能顧及此?想到這里,忽然憂(yōu)心忡忡起來(lái)。

  我個(gè)人力量有限,只能偶爾幫他們買(mǎi)買(mǎi)菜,收拾屋子,讀讀報紙,聊聊天什么的,但我想,發(fā)動(dòng)整個(gè)社區的人關(guān)愛(ài)身邊的弱勢群體,真正深入到他們生活中,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用愛(ài)心和耐心付出,那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂(lè )。最好大家能形成一個(gè)組織,輪流照顧,輪流幫忙,把這種風(fēng)氣推廣和傳承開(kāi)來(lái),這樣的幫助才能持久。

  社區服務(wù)的時(shí)間雖短,但我從中體會(huì )到人生的道理,對未來(lái)的人生規劃,也有了清晰和務(wù)實(shí)的把握,在此過(guò)程中,自己的組織溝通能力也得以鍛煉,同時(shí)更加關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),對一些問(wèn)題有了更深的認識和思考,也開(kāi)始意識到自己身上的責任感,愿盡自己的力量幫助他人,奉獻社會(huì )。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 4

  在這次的活動(dòng)中,我覺(jué)得我比上次進(jìn)步了很多,向老師、家長(cháng)們提問(wèn)時(shí)也充分顯現出了我大膽的個(gè)性。每當組員遇到困難時(shí),我總能及時(shí)的伸出援助之手和他們一起努力,排除困難。在此次活動(dòng)中,我的工作責任心和應變能力得到了明顯的提高,因此,我希望在下一次的研究性活動(dòng)中,能夠獲得更多的意外收獲!

  這樣實(shí)踐的活動(dòng),見(jiàn)證了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程。我曾經(jīng)認為這樣的活動(dòng)“so easy”,但誰(shuí)知道行動(dòng)起來(lái),我們都暈頭轉向了。然而,經(jīng)過(guò)這樣的兩次實(shí)踐,我覺(jué)得自己的組織能力有了很大的提高。而且,自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少,同時(shí)也懂得了團隊精神的重要性。

  像這樣的實(shí)踐活動(dòng)我已經(jīng)參加了兩次,在此次活動(dòng)中,我自我感覺(jué)還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動(dòng)了,但還存在很多問(wèn)題,出錯的地方比較頻繁,我還發(fā)現自己有很多不足之處,還需要繼續學(xué)習。這次的課題使我感受到:要想成功,就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,必須堅持下來(lái)才有可能成功。

  經(jīng)過(guò)一次的訓練,使我在這次的課題研究中又成長(cháng)一次。在面對困難時(shí),不會(huì )再像以前的膽怯了,也不會(huì )一味的退縮。反而對自己更加的充滿(mǎn)信心,把困難當做成功的墊腳石,一步一步的`向上爬。對于自己的這次表現,自我感覺(jué)還是蠻好的,至少不上一次有經(jīng)驗多了,以后還要繼續努力才行!加油!

  經(jīng)過(guò)兩次的研究性學(xué)習,我學(xué)到了很多日常學(xué)習之外的東西,經(jīng)過(guò)多次的校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的膽怯也已不復存在了,F在的自己算是成熟了不少,更重要的是,在這次的活動(dòng)過(guò)程中,我們團隊的互相勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中。

  這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了壯膽,學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。在現實(shí)生活中,我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是:要有愛(ài)。我們生活在同一個(gè)家園里,每個(gè)人都會(huì )有不如意的時(shí)候,因此,我們要學(xué)會(huì )多為別人著(zhù)想。當他們遇到困難的時(shí)候,伸出我們的援助之手,能幫則幫。這有這樣我們的家園才會(huì )變得更加的和諧美滿(mǎn)。

  這次的實(shí)踐活動(dòng)總的來(lái)說(shuō),還是很成功的,這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲,感覺(jué)自己這次做的還是蠻好的,組長(cháng)交給我的任務(wù),我已經(jīng)完成,各個(gè)成員都很認真,這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習中我能表現得更好!

  像此類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),我是第二次參加了,但仍然會(huì )有些緊張,不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵,最終,我還是鼓起了勇氣,并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難,比如去訪(fǎng)問(wèn)別人時(shí)總是落意而歸,又沒(méi)有充足的資料,但是在眾多同學(xué)的共同努力下,我們還是較好的完成任務(wù)。由此,我深深的感受到了:要成功,就必須要有奮斗的精神和信心。因為我深知成功的密決:堅持不懈,終會(huì )成功!

  經(jīng)過(guò)這次的課題研究,自我感覺(jué)良好。讓我認識到在面對困難時(shí),不會(huì )再膽怯,不會(huì )在退縮。我要對自己更加的有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,而且我還學(xué)會(huì )了幫助別人,將這些經(jīng)驗一點(diǎn)一滴地積累下來(lái),希望下次我會(huì )更加的自信,更加的成功!

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 5

  我認為,在這個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì ),需要學(xué)習的東西不光停留在書(shū)本,生活在現實(shí)中就應將自己擺在適當的位置,正確公平的估計自己,把今天當成一個(gè)新的起點(diǎn),從頭開(kāi)始,過(guò)去的就讓他過(guò)去。

  我總喜歡挑戰一些新鮮事物,因為只有選擇有價(jià)值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現自己的不足,只有不斷學(xué)習,才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會(huì )進(jìn)步的法則,超越壓力,戰勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂(lè )觀(guān)中進(jìn)取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:“從成功里得到自信和快樂(lè ),從自信里得到快樂(lè )和成功,從快樂(lè )里得到成功和自信!彪m然自己資質(zhì)平平,卑微鄙俗,成長(cháng)的歷程艱難險阻,但我相信,帶著(zhù)微笑,不懈的努力,定能戰勝一切!

  今年暑假我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的。

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷,懷著(zhù)一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少,懂得了不少。

  作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活,親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì ),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。

  通過(guò)本次活動(dòng),我們認識到,每個(gè)人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境,只是有時(shí)缺少行動(dòng)的意識與觀(guān)念,幸福感不僅來(lái)自于政府的有效政策,社會(huì )各層的關(guān)注與支持,更來(lái)自于自身,想要獲得幸福,就必須先向生活的銀行中投入儲蓄,建設與構造出文明、衛生、友愛(ài)的框架,才能在未來(lái),收獲屬于自己的幸福。

  同時(shí),我們懂得了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性與學(xué)校為我們構建實(shí)踐平臺的良苦用心。高中生走進(jìn)社區,離走進(jìn)社會(huì )就越來(lái)越近了。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先,可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?于是,不少人競選班委、學(xué)生會(huì )職務(wù)以提高自己的能力,增加團隊工作經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會(huì )實(shí)際問(wèn)題了嗎?答案是不夠的。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別。這就要求我們走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。在實(shí)踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學(xué)習有個(gè)側重點(diǎn)。另外,校園與社會(huì )環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。

  當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內外經(jīng)濟不斷變化,在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí),也出現了更多的問(wèn)題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的'知識,還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì ),積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個(gè)社會(huì )擁有立足之地。

  在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束我們。課程表會(huì )告訴我們,今天該干什么,明天又有什么事情要做。在社會(huì )中接觸各種各樣的人、事,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。我們需要不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方,不斷用經(jīng)驗去調整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不可速成。有些事實(shí)中存在的情況是我們沉浸于學(xué)習中時(shí)所不曾思考過(guò)甚至沒(méi)有機會(huì )遇到的,因此更加不能忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。眾所周知,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,學(xué)習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但要將它完成得好、完成的效率高,甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的,卻是極其困難的,這個(gè)過(guò)程必須要求一定的時(shí)間與實(shí)踐來(lái)磨練、來(lái)領(lǐng)悟。有時(shí)候我想,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢?是所謂當今教育脫離社會(huì )實(shí)際應用嗎?其實(shí)不然,在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí),我們提高了學(xué)習能力,理解能力和邏輯思維能力。更在書(shū)本中學(xué)會(huì )如何做最好的自己,換句話(huà)說(shuō),我們正在挖掘越來(lái)越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來(lái)以回報社會(huì )的價(jià)值。課堂教會(huì )我們樹(shù)立遠大而切合實(shí)際的理想,確立以及堅定我們的信念。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻,也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為有用的社會(huì )人才還需要我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識以及社會(huì )實(shí)踐能力、經(jīng)驗。作為高中生,我們離走向社會(huì )工作越來(lái)越近,我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走入大學(xué)、走入社會(huì ),為社會(huì )服務(wù)。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 6

  通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì )了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要創(chuàng )造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執著(zhù)、堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。

  這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì ),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力,是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。

  公益勞動(dòng)是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的`;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì ),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

  在實(shí)習的過(guò)程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì ),增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了,可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(cháng),不能只安于現狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的,雖然會(huì )有很多坎坷,但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己,因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是,我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念,那就是克服自己在成長(cháng)中的困難,堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì )更加美好!

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 7

  今年暑假,我利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。

  一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要進(jìn)行暑假實(shí)習時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)導所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某位名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的'是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  那么,我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的實(shí)習工作拉開(kāi)了序幕。通過(guò)別人的介紹來(lái)到了海門(mén)市老區開(kāi)發(fā)建設會(huì )(海門(mén)市扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )),主要進(jìn)行一些文字處理和文件整理工作。其中印象比較深刻的是將一些曾經(jīng)受到過(guò)南通市臺商協(xié)會(huì )和南通市扶貧基金會(huì )的捐助的大學(xué)生寄來(lái)的自我總結和感謝信打成電子稿。他們大多是大三或者即將畢業(yè)的大四學(xué)生,通過(guò)他們的信件我對大學(xué)生該如何更好地利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)光有了更好的認識,他們的家庭條件都很一般,但也因此更加地努力,無(wú)論是在學(xué)業(yè),課外活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐方面都有出色的表現,我希望能通過(guò)這些學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)歷來(lái)鞭策自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  暑假即將結束,我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也已經(jīng)告一段落,通過(guò)這次實(shí)習的經(jīng)歷我覺(jué)得對自身有了更清醒的認識,新的學(xué)期也將要開(kāi)始,我決心將精力都投入到新的學(xué)習生活當中,卯足精力,力爭上游,不斷的提高自身素質(zhì),為今后打下堅實(shí)的基礎。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 8

  拿著(zhù)水桶,抹走桌上的塵埃,擦亮窗戶(hù)。拿起油漆桶,刷走墻上的涂鴉。這一切的一切,仿佛很久沒(méi)有做過(guò)了,趁著(zhù)寒假,我有體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

  通過(guò)此次社區服務(wù),我不但享受了勞動(dòng)的快樂(lè ),而且體驗到了為人民服務(wù)的滿(mǎn)足感。墻上,那些各式各樣的涂鴉,硬生生地掛上的'圖畫(huà)和辦證,讓人看了很不是滋味,環(huán)境是靠大家來(lái)保護的,可是大家卻不以為意。

  從中,我還人知到自己應該在有空的時(shí)候幫助家里做一些力所能及的家務(wù)活,那應該也是我們必修的功課。我們要幫助辛苦勞動(dòng)的父母,在他們感到疲倦時(shí),端上一杯熱茶,撫慰他們勞動(dòng)后的疲憊。我終于了解到了清潔工的辛苦,了解到了環(huán)保的不容易,了解到了清潔工認真的精神,瓜子殼、煙頭等都是他們勞動(dòng)的對象。

  這次社區服務(wù)將會(huì )為我以后的勞動(dòng)做出榜樣,讓我受益匪淺,也給我以后的學(xué)習提供了精神理念:艱苦奮斗。

  在此活動(dòng)中,環(huán)保、勞動(dòng)、奮斗都成了我以后的目標。我相信我也能做到這些。希望它們能在我將來(lái)的生活留下最燦爛的一筆。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 9

  這次社區服務(wù)活動(dòng),使我增強了社會(huì )責任感和使命感,我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。

  學(xué)校把社會(huì )作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì ),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導我們去了解社會(huì )、感受社會(huì )。

  處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

  社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的`社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì ),增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì ),就意味著(zhù)我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì ),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù),就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力,是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。

  參加這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),對于現在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的:

  一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷;

  二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書(shū),讀死書(shū),而是在實(shí)踐中發(fā)現真理的所在;

  三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感受社會(huì ),體驗社會(huì ),真正參與到社會(huì )實(shí)踐中去,讓我們自覺(jué)地去發(fā)現生活中的美好,去感受更廣闊的人生。

  兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì ),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類(lèi)活動(dòng)正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動(dòng)已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

  張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡!眲傞_(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜,心里會(huì )很幸福高興。

  看到了成績(jì),也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì )成功,做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現不了自己的不足。學(xué)習也一樣“一分耕耘,一分收獲!敝挥凶约后w驗了才會(huì )知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。通過(guò)自己的努力付出,不管結果如何,那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

  通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了,改變自己。勞動(dòng)中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn),在挫折中成長(cháng),相信只要我們細心觀(guān)察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 10

  社區是城市街道管理的一個(gè)分區,主要是指在街道辦事處轄區或居民委員會(huì )轄區建立的管理與服務(wù)功能區。社區工作主要包括:為社區各類(lèi)弱勢群體帶給福利服務(wù),管理社區日常事務(wù),動(dòng)員社區群眾參與社區建設,組織社區活動(dòng)等。 社區作為社會(huì )的一個(gè)細胞,真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門(mén)在外求學(xué)的人,那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。 總覺(jué)得人生有很多的事情是那樣的妙不可言,正如我與鐵中社區的這段緣分。

  記憶里印象最深的就是社區鄰里間的熱情、友愛(ài)和互助!他們或是聚在一起閑話(huà)家長(cháng)里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開(kāi)展一些娛樂(lè )活動(dòng),總之,都在各自精彩著(zhù)。當我們上前詢(xún)問(wèn)他們貧困黨員的家庭狀況時(shí),他們也都那么熱心的'告訴我們。一個(gè)阿婆對著(zhù)我講了半天的話(huà),我卻無(wú)比尷尬的低著(zhù)頭,漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍,說(shuō)“阿婆,我們這些孩子聽(tīng)不懂您講的話(huà)……”轉身又對我們說(shuō)“沒(méi)辦法,大家平時(shí)都是用白話(huà)在交流,上了年紀的,一般普通話(huà)都說(shuō)的不怎樣好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái),我如果想做好工作,學(xué)好各種方言必不可少啊!贝蠹揖投夹α。也就是那一天,我愛(ài)上了鐵中社區,我向往社區里的鄰里關(guān)系,社區里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)! 此刻我還只是一名大學(xué)生助理,我的力量還是那么渺小,我個(gè)人也是那么薄弱,但我會(huì )努力。 整理調查資料。

  沒(méi)去社區實(shí)踐前,總覺(jué)得他們的工作很簡(jiǎn)單,但是真正了解后才發(fā)現實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶(hù)帶給資料,我們對已收集到的調查問(wèn)卷進(jìn)行了分類(lèi)調查,并做好各項信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多,在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區干部明白后主動(dòng)幫忙我們,介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅僅提高了工作效率和質(zhì)量,更對以后的學(xué)習和工作帶給了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余,我們也利用我們在一些方面的特長(cháng),協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作,如打印資料,整理文件等,感受著(zhù)工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。 通過(guò)在社區的實(shí)踐調查,發(fā)現了社區管理建設很多方面的創(chuàng )新和制度,也研究了社區管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng),這對塑造社區良好的文化有十分好的促進(jìn)作用,促進(jìn)社區的穩定,但其在社區管理中也有需要注意的問(wèn)題: 有不少單位、部門(mén)、公民社區意識缺乏,存在著(zhù)不關(guān)心、但是問(wèn)社區事務(wù)的現象,影響和制約了社區文化的進(jìn)一步發(fā)展。 活動(dòng)經(jīng)費難籌措。由于社區經(jīng)費來(lái)源渠道有限、數額也比較少,需要開(kāi)展的活動(dòng)又比較多,社區文化活動(dòng)基本沒(méi)有專(zhuān)項經(jīng)費,因此社區開(kāi)展活動(dòng),很多都是社區居民自我掏錢(qián)做服裝、租場(chǎng)地、購道具等。

  社區資源共享較困難,導致社區文化活動(dòng)開(kāi)展難度加大。因為社區中的學(xué)校、工廠(chǎng)、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不一樣或資金投入主體的多元性,不歸社區支配,導致了社區內資源共享較難。以學(xué)校為例,學(xué)校在下課后,校內有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所,這些設施閑置著(zhù),但又不允許社區居民使用,這些增加社區文化活動(dòng)開(kāi)展的難度。 當前基層社區人員配備都很少。每個(gè)社區配備的干部大約是一到二人,大都沒(méi)有專(zhuān)職文化干部。社區干部要承擔社會(huì )優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛生、社會(huì )治安、黨建、民事調解等大大小小16項工作。社區干部很難有精力來(lái)抓文化建設,這些在必須程度上制約了社區文化活動(dòng)的開(kāi)展。由于社區委員會(huì )中基本沒(méi)有設文化專(zhuān)干,社區文化開(kāi)展工作一般都是社區委員會(huì )其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區中熱心社區建設的文藝、體育人才等開(kāi)展的,因此,形式略顯貧乏。 說(shuō)到那里,我要感謝社區的全體人員,是你們的指導與幫忙讓我順利地完成了暑期社會(huì )實(shí)踐。在不一樣的地方實(shí)踐總有不一樣的感受,從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進(jìn)課堂,學(xué)習知識的情緒又會(huì )有所不一樣,因為這是社會(huì )經(jīng)驗與課堂知識的.一種融合,一種自身的升華,也算是我們人生的一種閱歷?傊,這次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多,也看到了很多,相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角,更能適應不論是在學(xué)校還是在外的生活,是一種收獲。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 11

  7月15日,是我們在xx社區的最后一天,我們團隊有一部分人員到清風(fēng)社區去宣傳了,另一部分在xx做最后的活動(dòng)和收尾工作。

  我們今天的活動(dòng)有兩個(gè),一個(gè)是考驗團隊默契的“素質(zhì)拓展”,一個(gè)是讓孩子們認識世界著(zhù)名建筑物的“真人大富翁”。我和團隊的三個(gè)人一起負責了“真人大富翁”這個(gè)活動(dòng),我們玩了兩輪,半個(gè)小時(shí)一輪,最后決定勝負的是看誰(shuí)的資產(chǎn)最多。我們首先把提前報名參加活動(dòng)的小朋友們兩兩的組隊,一個(gè)負責走一個(gè)負責扔色子。

  開(kāi)始的第一輪因為有家長(cháng)帶領(lǐng)和第二輪要玩的小朋友們混在了一起,所以感覺(jué)會(huì )有點(diǎn)亂,好多人在滿(mǎn)場(chǎng)奔跑,家長(cháng)在圍觀(guān),第一輪下來(lái)就感覺(jué)不是很滿(mǎn)意。但是第二輪開(kāi)始的時(shí)候我們吸取了上一輪的經(jīng)驗,讓小朋友們排隊和家長(cháng)進(jìn)行了溝通,后來(lái)的一切都很順利,家長(cháng)和孩子都玩的很開(kāi)心,我們差點(diǎn)忘記了時(shí)間。

  xx社區給我的感覺(jué)就是熱情的'很熱情,不熱情的就是一種敷衍的態(tài)度吧!也因為這樣我們會(huì )有我們的忠實(shí)“粉絲”,今天就有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)了我的號碼,希望在以后的活動(dòng)中能多多參加,她告訴我在我們辦活動(dòng)的這幾天里她和她的寶貝都學(xué)習到了很多知識。這是我們最希望看到的,我們做到了,真的很開(kāi)心也和舍不得一個(gè)星期就這樣過(guò)去了,下一站我們來(lái)了。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 12

  一、前期準備

  七月剛剛到來(lái),我一邊完善立項,聯(lián)系相關(guān)人員。在我們協(xié)商將實(shí)踐時(shí)間定在七月十日,于是我們便在十號當天一起準備實(shí)踐所需物品。十號十一號兩天,我與先到的兩人一起到預先計劃的實(shí)踐地點(diǎn)分析實(shí)踐進(jìn)行的可行性和效果,并聯(lián)系了一些居委會(huì ),以便為實(shí)踐的實(shí)施提供便利。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)地考察,我們對團隊的計劃進(jìn)行了相關(guān)的調整,其中變動(dòng)最大的為志愿服務(wù)方面。預計的實(shí)踐地點(diǎn)是在整個(gè)安鄉縣城,但是由于范圍過(guò)大,孩子又比往年的多很多,所以我們將志愿服務(wù)地點(diǎn)改在了深柳區委會(huì )。十二號,所有隊員返回,團隊召開(kāi)會(huì )議集中討論了事件中可能發(fā)生的事情,以及就計劃的調整重新明確了每個(gè)人的工作。我們都充滿(mǎn)斗志,充滿(mǎn)信心,準備迎接實(shí)踐的正式開(kāi)始。

  二、關(guān)愛(ài)留守兒童-志愿者在行動(dòng)

  志愿服務(wù)是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內容之一。此次志愿服務(wù)圍繞留守兒童的主題展開(kāi),留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農村但是父母長(cháng)期在外工作或者父母因為工作原因很少和孩子在一起,這也屬于留守兒童的一種。在常德市安鄉縣深柳居委會(huì )這邊,有這么一群孩子,他們的父母長(cháng)期在外工作,而這些孩子都聚在一個(gè)叫“深柳小飯桌”的地方,在這里有老師輔導孩子學(xué)習、照顧孩子們的起居。作為長(cháng)沙民政的學(xué)子,了解這一情況后,我想我們有義務(wù)為他們做點(diǎn)事,于是我們隊伍便在“深柳小飯桌”展開(kāi)了為期十天的志愿服務(wù)活動(dòng)。

  去小飯桌的第一天,我們先與居委會(huì )的相關(guān)人員羅主任了解了情況,粗略的了解了這里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。剛與這十幾個(gè)孩子見(jiàn)面,我卻不知道怎么著(zhù)手融入到這群孩子中,沒(méi)來(lái)之前的想法是陪小孩玩應該很容易,不用刻意的去準備。然而,真正開(kāi)始做的時(shí)候卻不知道從哪下手了。去的第一天,孩子們恰好在上手工課,我便與孩子們一起學(xué)起了手工藝品的制作,很快的我融入到他們當中,在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導孩子的學(xué)習,下午羅主任會(huì )給他們上繪畫(huà)課、手工課等,到了傍晚我們會(huì )陪孩子們到樓下做游戲,實(shí)踐過(guò)程中我們還帶孩子游覽了很多地方。

  經(jīng)過(guò)了解,他們的父母大多外出工作,除了周六周日很少與孩子接觸。劉曉峰小朋友告訴我說(shuō),沒(méi)來(lái)這之前,他通過(guò)玩游戲來(lái)消磨時(shí)光,通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊,對身體是非常有害的。在這些孩子中我就發(fā)現有個(gè)別的孩子有暴力傾向,有的孩子性格孤僻不愛(ài)與人交流。同時(shí),通過(guò)與他們交談了解到,雖然在這有人玩,但是他們希望父母能多陪陪自己,希望自己能像別的小朋友一樣上學(xué)父母接送,周末與父母一起出去玩。

  近年來(lái),城市留守兒童的犯罪率也有所增高,凸現了外出打工和子女教育的矛盾。有關(guān)人士稱(chēng),解決矛盾的根本是政府要保障外出務(wù)工人員工作、收入穩定,并改革城市的教育體制,要讓在城市里打工者的子女能夠輕松地接受教育,大力發(fā)展經(jīng)濟,使外出務(wù)工人員可以不為生計困擾。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),留守兒童不僅僅是教育問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題,更是經(jīng)濟體制問(wèn)題。而這對城市留守兒童造成的影響也不容小噓。首先,父母長(cháng)期不在身邊會(huì )造成孩子們的恐懼感,以致養成孩子膽小怕事的習慣;其次,城市中的誘惑多,從這個(gè)層面講,城市留守兒童比農村留守兒童危險的多,稍不留心會(huì )產(chǎn)生各種不良后果。我們可以采取什么對策呢?

  第一,越來(lái)越多的農民工帶孩子進(jìn)城打工,但因為戶(hù)籍問(wèn)題在政策上卻受很多限制,所以政府應該解除他們在就業(yè)、醫療、受教育等方面的限制。第二,社會(huì )應該多成立一些“留守兒童活動(dòng)基地”之類(lèi)的組織,積極的去關(guān)懷留守兒童。再者,應大力鼓勵大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù),大學(xué)生可以在志愿服務(wù)的同時(shí),帶給孩子先進(jìn)的思想,有利于孩子的成長(cháng)。

  三、社會(huì )調查-給空巢老人多一些關(guān)注

  以“空巢老人”為主題的社會(huì )調查是此次社會(huì )實(shí)踐的有一大模塊!翱粘怖先恕,一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著(zhù)社會(huì )老齡化程度的加深,空巢老人越來(lái)越多,已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。濟南市作為省會(huì ),醫療條件較好,老齡化程度相對嚴重,空巢老人的數量也很多,針對此情況我們展開(kāi)了關(guān)于社會(huì )各階層對空巢老人現象認知情況的社會(huì )調查。

  此次社會(huì )調查主要以一對一問(wèn)卷聊天的形式展開(kāi),重要通過(guò)聊天輔以問(wèn)卷,詳細了解被調查者對這一問(wèn)題的看法。此次社會(huì )調查一共持續了3天,我們主要前往人流量大的景點(diǎn)及空巢老人集中的地點(diǎn)展開(kāi)調查。我們先后趕往于深柳區、香港步行街(2次)、澳門(mén)步行街、西站、黃山頭、大鯨港。雖然調查時(shí)間選在了下午,但是天氣依然很熱,在步行街和大鯨港調研時(shí)還遇到了大雨,但我們依然將調查進(jìn)行下去。調查過(guò)程中遭到拒絕也是常有的事,一直遭到拒絕心里不免打起退堂鼓,但是我們彼此鼓勵,一起解決困難。在步行街做問(wèn)卷時(shí),我們還遇到了傳銷(xiāo)人員,我們及時(shí)離開(kāi)并將此情況報告給保安處。

  調查顯示,不同地點(diǎn)的及不同年齡段的人群對空巢老人這一問(wèn)題有不同的看法。老人方面,黃山頭的老人們生活條件較好,精神生活豐富,他們表示子女雖然不在身邊但是生活比較豐富,他們傾向于讓子女追求自己的生活;深柳區及步行街的大多老人認為人老了,對子女來(lái)說(shuō)是一種負擔,自己能生活就不去麻煩子女。青年人方面,他們普遍認為,這主要是經(jīng)濟的發(fā)展使子女們不得不離開(kāi)父母去追尋更好的生活,作為子女應該多回家看看自己的父母,而作為政府社會(huì )應該建立相關(guān)體制,給空巢老人多一些關(guān)懷。個(gè)人認為,城市中空巢老人增多的原因有三點(diǎn)。首先,我國實(shí)施的計劃生育政策,要求每一對夫婦只能生育一個(gè)孩子;第二,社會(huì )競爭壓力越來(lái)越大,丁克家庭(double income no kids),即不要孩子的家庭觀(guān)念越來(lái)越流行。第三,現在競爭對人的要求越來(lái)越高,人員的流動(dòng)越來(lái)越頻繁,人們經(jīng)常要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,甚至出國深造、工作等。怎么去應對這一問(wèn)題呢?我認為社區服務(wù)方面,社會(huì )各界人士,小區居委會(huì )應該根據老年人的特點(diǎn)為空巢老人設置相關(guān)的設施,建立相關(guān)的老年人服務(wù)機構,同時(shí)小區內多開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),豐富老年人的文化精神生活;家庭贍養方面,我們應該加大對于老人空巢的危害的宣傳力度,讓更多的子女意識到應該盡量多花一些時(shí)間陪伴父母,讓空巢老人盡量多的享受到家庭贍養;心里調節方面,小區居委會(huì )要及時(shí)掌握了解老人情況,多于心里出現問(wèn)題的老人談心,開(kāi)展文藝活動(dòng),老人自身也要調整自己的心里狀態(tài)。

  四、單車(chē)宣傳很給力

  7月18日,我們通過(guò)騎單車(chē)的同時(shí)扛旗、扯橫幅的形式展開(kāi)“關(guān)愛(ài)空巢老人,關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳活動(dòng)。由于單車(chē)數量有限,參與此次單車(chē)宣傳的共5人,四兩單車(chē)。我們從深柳區出發(fā),沿潺陵路、五總街行進(jìn),一路上新穎的宣傳形式引來(lái)了很多人的目光,展示了民政學(xué)子的風(fēng)貌。隨后深柳大道我們轉入深柳區,到達小飯桌與孩子們見(jiàn)面,并與他們合影留念。短暫的停頓后我們駛入黃山頭路,由于處在下班高峰期,我們取消騎車(chē)宣傳,轉而采取了行進(jìn)一段路程下車(chē)宣傳的形式。

  此次宣傳活動(dòng)形式形式新穎,相信產(chǎn)生了良好的宣傳效果,對外展示了民政學(xué)子的精神風(fēng)貌。騎車(chē)的同時(shí)扯橫幅比較困難,一路下來(lái)手都麻了,還有幾次險些摔倒,但是有了收獲付出也是值得的。

  五、感悟

  這是步入大學(xué)的.第二次社會(huì )實(shí)踐,寒假只是簡(jiǎn)單的生活體驗。而今年的,我們有了自己的隊伍,而且自己還擔任隊長(cháng),隊中的成員雖然都是初中同學(xué),但是能夠在這么短的時(shí)間內聚集起來(lái),也是非常不易得,這帶給我的考驗是很大的。

  雖然有雨經(jīng)驗不足,在立項上有些紕漏,但是在實(shí)踐過(guò)程中,隊伍及時(shí)對實(shí)踐有了相應的調整。實(shí)踐的十天并不是那么容易的,尤其對于經(jīng)驗缺乏的我們,每天早晨,我都要六點(diǎn)起床,準備社會(huì )調查與志愿服務(wù)的相關(guān)事宜。出去便是一天,午飯也會(huì )在路邊小攤草草解決。七月中旬的天氣是十分炎熱的,有事還會(huì )遇到不期而至的大雨,但是我們仍然將調查持續下去。印象深刻的是在步行街做問(wèn)卷時(shí),我們的衣服已經(jīng)完全濕透,但卻沒(méi)有就此返回,仍然按計劃將調查工作繼續了下去。志愿服務(wù)方面,雖然和孩子們在一起充滿(mǎn)歡樂(lè ),但是與十幾個(gè)孩子待在一起一整天也不是容易的事。到了傍晚6點(diǎn)多,所有人員才能返回,雖然渾身都是汗,但是我們都樂(lè )此不疲。晚上大家還要不顧疲憊的去寫(xiě)活動(dòng)日志,發(fā)新聞,準備第二天的實(shí)踐活動(dòng)。

  實(shí)踐的收獲也是不少的。首先鍛煉了自己的隨機應變能力,活動(dòng)過(guò)程中會(huì )遇到各種突發(fā)情況,也會(huì )根據當天的情況對人員、地點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)調整,這些極大的鍛煉了自己的應變能力。其次,是組織能力,自己要對所有成員根據個(gè)人意愿進(jìn)行協(xié)調、安排,這些鍛煉了自己的組織能力。再者,是交際能力,調研時(shí),會(huì )遇到各種各樣的人,讓被調查者配合自己的問(wèn)卷調查,也不是那么簡(jiǎn)單的。還有就是自己的耐心,實(shí)踐的十天雖然不長(cháng),但是按照計劃有條不紊的做下來(lái)也不是那么容易的,要每天早起,晚歸,安排行程、協(xié)調人員、寫(xiě)活動(dòng)日志總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐是受益匪淺的,和這么多優(yōu)秀的隊員們一起努力,苦也變成了甜,“青春責任”團隊,我們用青春,承擔了自己應盡的責任,向外展示了民政學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。

  學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自我評價(jià) 13

  本學(xué)期的工作即將結束,為了更好總結經(jīng)驗,結合我校課改實(shí)際,我們組織開(kāi)展了社區服務(wù)活動(dòng),取得了預想的效果,現將有關(guān)情況匯報如下:

  一、嚴密部署、工作到位,社區服務(wù)活動(dòng)有序開(kāi)展。

  1、從思想上充分認識組織學(xué)生參加社區服務(wù)的重大意義?梢耘嘤龑W(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精力,有利于學(xué)生身心健康成長(cháng),有利學(xué)生適應新形勢,為將來(lái)升學(xué)或就業(yè)打下基礎。

  2、主題突出、重視實(shí)效、力求創(chuàng )新。社區服務(wù)從設計內容到選定情勢,始終緊扣“增強思想道德建設,弘揚民族精力”這一主題,利用各種有形的活動(dòng)載體,進(jìn)一步興起弘揚和培育民族精力的新高潮。我們特殊強調活動(dòng)要貼近社會(huì )和群眾的實(shí)際需要,在“辦實(shí)事、求實(shí)效”上下功夫,為廣大群眾的生活提供直接、有效的服務(wù)。同時(shí),也使學(xué)生在活動(dòng)中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì),從而達到“雙贏(yíng)”的目的。

  二、社區服務(wù)情真意切,活動(dòng)成效明顯。

  1、傳承民族精力、增強愛(ài)國主義教育。

  2、綠色環(huán)保舉動(dòng)。利用校外開(kāi)展了社區環(huán)保宣傳和調查活動(dòng),在部分社區發(fā)放了倡議書(shū)和調查問(wèn)卷1000份,人們還紛紜在“環(huán)境衛生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過(guò)這些活動(dòng),提高了群眾的環(huán)保意識,引導人們改變不良的行動(dòng)方式和價(jià)值觀(guān)念,共建美好家園。

  3、文明社區共建。通過(guò)制作公民道德宣傳海報、社區道德督導等情勢全面增進(jìn)青少年自身和居民群眾道德程度的提高,激發(fā)起青少年向善、向美、向上的內在追求。通過(guò)這些實(shí)際的道德體驗活動(dòng),增進(jìn)了廣大青少年思想道德素質(zhì)的晉升。

  通過(guò)各方面的共同努力,本學(xué)年的社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已順利完成?v觀(guān)活動(dòng)的全部過(guò)程,涌現出以下幾方面的特色:

  1、實(shí)踐鍛煉與課堂學(xué)習相結合。把課堂學(xué)習作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基礎和依托,把社區活動(dòng)作為綜合課程加以計劃,使課堂學(xué)習得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會(huì )的同時(shí),也在社會(huì )這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高。真正實(shí)現了“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。

  2、突出重點(diǎn)與全面參與相結合。弘揚民族精力、素質(zhì)拓展、國防教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委統一組織。社區服務(wù)、社會(huì )調查等活動(dòng)由學(xué)生疏散進(jìn)行。不少學(xué)生還把自己的所看、所思、所想記錄下來(lái),編寫(xiě)日記,撰寫(xiě)調查報告,為交換總結打下了良好的基礎。

  三、認真總結、及時(shí)消化,服務(wù)活動(dòng)圓滿(mǎn)停滯。

  學(xué)生社區服務(wù)活動(dòng)做到:有打算、有實(shí)行、有小結、有評估。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前,就明確要求學(xué)生在活動(dòng)前要做好籌備工作,活動(dòng)中要做好記錄工作,活動(dòng)后要做好總結工作,保證社區服務(wù)過(guò)程的完全性。

  1、貫徹新課改精力,結合學(xué)科特色,開(kāi)展多元化社區服務(wù)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  通過(guò)設計和實(shí)行社區服務(wù)活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的'學(xué)習模式,培育了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精力。學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)懷國家命運、積極參加社會(huì )實(shí)踐的愛(ài)國主義精力,晉升了全面培育學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng )新精力和探究能力,以適應每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。

  2、關(guān)注社會(huì )生活熱門(mén),貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì )調查活動(dòng),使文化課知識得到有益的利用,學(xué)生的調查報告內容詳實(shí),頗具份量。

  學(xué)生生活在現實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現實(shí)感、生活感。這種現實(shí)感、生活感的獲得與體驗,是其存在和生活的直接目的。在處置與自然、社會(huì )關(guān)系的過(guò)程中,逐步認識自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研討生活、研討世界。為了輔助學(xué)生實(shí)現這個(gè)期望,我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材,提出有實(shí)際社會(huì )心義的研討性課題,來(lái)摸索和解決一些具體問(wèn)題。通過(guò)社區服務(wù)活動(dòng),我們更加深入地認識到:這項活動(dòng)使學(xué)生有機遇深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),在社會(huì )這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識、培育能力,提高素質(zhì),從而成為走向社會(huì )的一次“彩排”和“預演”。當然,作為一項長(cháng)期、體系的工程,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應社會(huì )和教育形勢的發(fā)展變更,進(jìn)一步整合和引入校內外資源,創(chuàng )新活動(dòng)內容和情勢,拓寬活動(dòng)渠道和道路,在完美機制、強化領(lǐng)導、晉升功能上狠下功夫,推進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)向長(cháng)期化、規范化、陣地化方向發(fā)展,才干更好地博得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì )的關(guān)注,使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)永葆生機和活力。

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