藝術(shù)素養和道德素養自我評價(jià)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的藝術(shù)素養和道德素養自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一藝術(shù)素養自我評價(jià)
首先個(gè)人認為藝術(shù)素養的具備是一個(gè)人接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習的必要前提，卻又并非絕對的密不可分。
藝 術(shù)本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體，是個(gè)人情感和精神生活的創(chuàng )造性表現；在可望不可及中既看著(zhù)我們又為我們所看著(zhù)，故而幾乎任何藝術(shù)表現形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術(shù)素養的概念就是指一個(gè)人所具備的藝術(shù)方面的基礎知識與一定的審美能力，或者說(shuō)，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的能力，同時(shí)又通過(guò)各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質(zhì)。
說(shuō)到這里，不禁質(zhì)疑，既然如此，那么僅憑藝術(shù)素養大概便可以造就一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的大家，談何專(zhuān)業(yè)學(xué)習？
不得不承認的是許多自學(xué)成才的先人們仍在照耀著(zhù)我們，這就說(shuō)明也許我的。想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此，難道我們可以以偏概全的屏棄專(zhuān)業(yè)學(xué)習？顯而易見(jiàn)，這是不現實(shí)的。
從 一個(gè)平凡的大一學(xué)子的角度來(lái)說(shuō)，我不得不承認，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習使我收益匪淺。某些幼稚的思考繞過(guò)了陷阱，在前進(jìn)的道路上我得到了便利，從而得以有剩余的時(shí)間 來(lái)繼續思考另一些或許依然幼稚的問(wèn)題，既而某些時(shí)候在某些引導下再次繞過(guò)，前進(jìn)�！肮胖畬W(xué)者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識，或許費力或 許艱難，但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去，使某些“來(lái)者”可以踩著(zhù)前人的足跡繼續在通天塔上前進(jìn)或暫停著(zhù)（我的意思是重在 繼續，前進(jìn)此時(shí)也就成了某種可有可無(wú)的性質(zhì)），那么我們“繼續”下去，可愛(ài)的“來(lái)者”們（或許是我們，或許是我們的后來(lái)人），中間難免會(huì )出現幾個(gè)出類(lèi)拔萃 的家伙。人的一生是有限的，追求卻是無(wú)限的。這時(shí)，“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時(shí)間去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一點(diǎn)的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來(lái)的后來(lái)留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識————那些先進(jìn)的，同時(shí)在周而復始的攀爬過(guò)程中等待被驗證的不知是 否有益的`世界觀(guān)審美觀(guān)。也就是說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習其實(shí)是個(gè)旱澇保收的大工程，正在發(fā)揮著(zhù)都江堰一樣的重要功能，
睡眠也是一種藝術(shù)，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大，并且成為了某種人類(lèi)生存的必要活動(dòng)。若是我在苦讀十數載詩(shī)書(shū)后，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠，怕是沒(méi)人會(huì )認為是我文化素養太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見(jiàn)，中國也僅出過(guò)一個(gè)孔子罷了。
二道德素養自我評價(jià)
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學(xué)的同時(shí)，更應好問(wèn)。相信你會(huì )迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。
你是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習方法不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習方法。
能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。老師希望你在學(xué)習上能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。
你尊師愛(ài)友，有較強的集體榮譽(yù)感；學(xué)習上，有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心，老師期待著(zhù)你的成功。
你很聰明，你現在的成績(jì)，處于班級中游，原因是你的努力還不夠，俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。好好努力，老師還會(huì )關(guān)注你的每一次進(jìn)步。
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。聽(tīng)話(huà)懂事，善解人意，各科基礎知識比較扎實(shí)，學(xué)習刻苦，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恒，不斷進(jìn)步。
你待人有禮，尊師愛(ài)友，是一個(gè)明白事理的女孩子；有集體榮譽(yù)感，樂(lè )于為集體做事；上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整。希望今后能保持已有成績(jì)，并多問(wèn)多思。
你不僅對人有禮貌，而且樂(lè )于幫助別人；在學(xué)習上你也很努力，可能沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法，所以成績(jì)不是太理想。希望你以后在不斷學(xué)習的過(guò)程中，能夠找到自己最好的學(xué)習方法。
為人熱情大方，品行優(yōu)良，善于與同學(xué)交往，人緣好，值日生工作能夠服從安排，認真完成。學(xué)習上你很努力，老師希望你能多思多問(wèn)多練，大膽向老師和同學(xué)請教。
你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事，文靜的女孩子，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，常常為班級做事。老師和同學(xué)都很喜歡你。畢業(yè)在即，愿教師的信任、同學(xué)的微笑伴你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標。
你是班級的生活委員，工作認真負責且卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你，平日里也總能看到你真誠可愛(ài)的笑臉，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。好樣的！
你的身影像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的弦律。三年來(lái)，你的進(jìn)步老師也看在眼里，此時(shí)此刻，老師想送你一句話(huà)：耐心是一切聰明才智的基矗
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