家庭教育的四種類(lèi)型
過(guò)猶不及，家庭教育也是這樣，太過(guò)極端的教養方式，往往不利于孩子的健康成長(cháng)。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的四種類(lèi)型，希望有所幫助！
平等型
在平等型的家庭教育中，家長(cháng)往往把孩子當成一個(gè)“個(gè)體”，凡事都能夠在一定的規則之內，給予充分自主的選擇權。這樣既能鍛煉孩子的自主思考能力，也能夠讓孩子對家長(cháng)”又愛(ài)又怕“。
簡(jiǎn)而言之，這類(lèi)型的家長(cháng)對孩子的教育是“理性、嚴格、民主、耐心和關(guān)愛(ài)”。這是最成功的教養方式，孩子會(huì )變得快樂(lè )、比較自信。
忽視型
在忽視型的家庭中，孩子往往會(huì )變成”空氣“，家長(cháng)或忙于自己的工作，或沒(méi)有給孩子足夠的關(guān)注。在低年段，孩子就會(huì )產(chǎn)生疑惑——爸爸媽媽是不夠愛(ài)我嗎？等到了高年段，孩子就會(huì )發(fā)現無(wú)論自己做好或做壞，都不會(huì )得到應有的.表?yè)P和批評。于是，孩子也就放任自己，”破罐子破摔“了。
溺愛(ài)型
在溺愛(ài)型的家庭里，孩子占據”主導地位“，由于小時(shí)候家長(cháng)過(guò)于保護孩子，不接受挫折，所以他們只接受他人的肯定和贊美。并且在家長(cháng)的”無(wú)微不至的呵護“下，他們只會(huì )一味地索取，不懂回報。到了長(cháng)大之后，離開(kāi)了家長(cháng)的庇護，就會(huì )發(fā)現社會(huì )并不是圍繞他們在轉。于是和社會(huì )脫軌，再次回到家長(cháng)的懷里。
專(zhuān)制型
在專(zhuān)制型的家庭中，孩子不能被當成一個(gè)個(gè)體所對待。家長(cháng)往往會(huì )以”愛(ài)“的名義規定、限制孩子的活動(dòng)，以達到自己所期望的樣子。久而久之，孩子就會(huì )放棄自主思維，放棄創(chuàng )造想象，甚至會(huì )做出過(guò)激的行為，讓自己能夠短暫地呼吸。
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