學(xué)習方法的高中

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。想要更高效的學(xué)習嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習方法的高中，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習方法的高中1

　　預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。

　　記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。

　　課后復習的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。

　　獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。

　　認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的.知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。

　　養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

學(xué)習方法的高中2

　　一、好題百回讀

　　查漏補缺，掃除盲點(diǎn)。

　　應該說(shuō)到現在我們的基礎已經(jīng)比較扎實(shí)，此時(shí)看書(shū)不必追求面面俱到，關(guān)鍵在查漏補缺，因此可對照考點(diǎn)，逐個(gè)擊破，掃除知識盲點(diǎn)，以免在中考中留下遺憾。

　　轉換視角，讀出新意。

　　有同學(xué)會(huì )認為，到現在該看的已經(jīng)看了，該掌握的也已經(jīng)掌握了，書(shū)已沒(méi)什么好看的了。其實(shí)，在這個(gè)階段需要我們轉換視角，換一種思路去看書(shū)，如原來(lái)你是按教材體系看，那現在不妨按專(zhuān)題體系看。這樣往往能發(fā)現一些以前沒(méi)注意的新問(wèn)題。

　　提升高度，把握思想。

　　到現在為止，看書(shū)不要僅停留在知識有沒(méi)有掌握這個(gè)層次上，而要跳出課本，實(shí)現由課內知識向社會(huì )現實(shí)的延伸，由學(xué)科知識掌握到學(xué)科思想把握的提升。

　　二、練習

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

　　這個(gè)階段的練習應堅持一條原則：喜新更要戀舊。既要適當地做一些新練習，更要重視對以前做過(guò)的習題的再利用。對做過(guò)的題目加以梳理和消化，“驀然回首”，我們就會(huì )發(fā)現，所謂的方法與策略，其實(shí)一切都在“燈火闌珊處”呢。利用錯題減少失誤。曾經(jīng)做錯的題目是最有價(jià)值的'題目。通過(guò)錯題能讓自己知道學(xué)習中的問(wèn)題與不足。在最后階段，我們要安排更多的時(shí)間對錯題進(jìn)行“回頭看”，真正讓錯題“錯”有所值，把錯誤變成備考復習的寶貴經(jīng)驗。

　　回味典型題提升能力。學(xué)生已經(jīng)做了太多的題目，現階段需要我們善于從中去汲取智慧和經(jīng)驗，通過(guò)整理，按一定的題型（描述類(lèi)、意義類(lèi)、體現類(lèi)、措施類(lèi)、啟示類(lèi)、原因類(lèi)、評析類(lèi)）找一些典型的好題，分析各類(lèi)題型的命題特點(diǎn)，建立各類(lèi)題型的解題模型，做到胸有典題，考場(chǎng)從容。

　　比較類(lèi)題把握熱點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)歷來(lái)是政治備考復習需要高度關(guān)注的問(wèn)題。到了現在這個(gè)階段，我們可以對自己平時(shí)練習中的題目，以熱點(diǎn)問(wèn)題為依據，做一些歸類(lèi)工作，如：分配制度改革、十二五規劃建議、浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區規劃等熱點(diǎn)為背景的題目各選若干，集中起來(lái)比較分析，既能提高自己多角度分析、解決問(wèn)題的能力，又有助于自己對相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題的準確把握。

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