學(xué)好初中化學(xué)的基本方法
學(xué)習方法，并沒(méi)有統一的規定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。其中，有人專(zhuān)門(mén)總結的特殊定向的學(xué)習訓練方法，如：背誦、默寫(xiě)、速記，筆記等，可對其他學(xué)習者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。下面和小編一起來(lái)看學(xué)好初中化學(xué)的基本方法，希望有所幫助！
一、要重視基礎知識
化學(xué)知識的結構和英語(yǔ)有某些類(lèi)似之處。我們在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標。打個(gè)不太貼切的比喻：化學(xué)知識中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號”：“音標”就是“化合價(jià)”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎知識，掌握了它們，就為以后學(xué)習元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎。
二、要講究方法記憶
俗話(huà)說(shuō)“得法者事半而功倍”。初學(xué)化學(xué)時(shí)需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學(xué)學(xué)習事半功倍，才能提高學(xué)習效率。下面介紹幾種記憶方法。
1.重復是記憶的基本方法
對一些化學(xué)概念，如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。
2.理解是記憶的前提
所謂理解，就是對某一問(wèn)題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結構后，還應理解這種結構的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對任何問(wèn)題都要力求在理解的基礎上進(jìn)行記憶。
3.以舊帶新記憶
不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應將新舊知識有機地聯(lián)系起來(lái)記憶。如學(xué)習氧化還原反應，要聯(lián)系前面所學(xué)化合價(jià)的知識來(lái)記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。
4.諧音記憶法
對有些知識，我們可以用諧音法來(lái)加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個(gè)姓楊的姑娘，買(mǎi)了一個(gè)合金的鍋蓋，拿回家，又美又輕。
5.歌訣記憶法
對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則十分好記。如對元素化合價(jià)可編成：“一價(jià)鉀鈉氫氯銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價(jià)上有氮磷，鐵二三來(lái)碳二四，銅汞一二價(jià)上尋”。又如對氫氣還原氧化銅的實(shí)驗要點(diǎn)可編成：先通氫，后點(diǎn)燈，停止加熱再停氫。
三、要重視實(shí)驗
做好實(shí)驗是學(xué)好化學(xué)的基礎，因此要認真對待。每次實(shí)驗前首先要明確該次實(shí)驗的目的是什么，然后牢記實(shí)驗裝置的要點(diǎn)，按照操作步驟，細致認真地操作。其次要學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗，留心觀(guān)察反應物的狀態(tài)、生成物的顏色狀態(tài)、反應的條件、反應過(guò)程中出現的現象……才能作出正確的結論。如做鎂的燃燒實(shí)驗時(shí)，不但要注意觀(guān)察發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現象，更要注意觀(guān)察鎂燃燒后生成的'白色固體。因為這白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。此外，做好實(shí)驗記錄，實(shí)驗完畢寫(xiě)好實(shí)驗報告，都是不可忽視的。
四、要注重小結定期復習
“化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘”，很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會(huì )。要想牢固掌握所學(xué)的知識，每學(xué)完一章或一個(gè)單元后要及時(shí)小結，系統復習。
做小結時(shí)，首先要把課堂筆記整理好，然后進(jìn)行歸類(lèi)，列出總結提綱或表格。
例如，初中化學(xué)第一章小結提綱如下：
1.基本概念;
2.重要的化學(xué)反應;
3.重要的反應類(lèi)型;
4.重要的實(shí)驗;
5.化學(xué)的基本定律;
6.重要的化學(xué)計算。
在做好小結的同時(shí)要注意定期復習。復習是防止遺忘的最有效的手段，最好趁熱打鐵。也就是說(shuō)，當天的功課當天復習，這樣遺忘的程度小，學(xué)習效果好。對于前面學(xué)過(guò)的知識，也要不時(shí)抽空瀏覽一遍，“學(xué)而時(shí)習之”，這樣才能使知識掌握得牢固。
怎么學(xué)習初中化學(xué)
一、課前預習、課中認真聽(tīng)課
作為一門(mén)新接觸的學(xué)科，同學(xué)們比較陌生。這時(shí)候就需要我們做好課前預習功課了，在正式上課前瀏覽課本的內容，大概知道學(xué)習章節中的重點(diǎn)難點(diǎn)。這樣子才能帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，才能把握學(xué)習章節中重難點(diǎn)。在課堂上，同學(xué)們要跟著(zhù)老師的節奏走，眼睛跟上，思路也要跟上，只有這樣才能最有效的利用好化學(xué)課堂的時(shí)間。在課堂上，要與老師多互動(dòng)，不懂就要及時(shí)請教老師，最好能夠把問(wèn)題解決在課堂之上。在實(shí)驗課上，要認真跟著(zhù)老師的節奏做實(shí)驗，記住實(shí)驗的步驟，和實(shí)驗的現象。課堂利用好了，學(xué)習化學(xué)就成功了一半了。還有一點(diǎn)就是，要學(xué)會(huì )做好課堂筆記與錯題本，化學(xué)的知識點(diǎn)非常多，一不小心就會(huì )記憶錯誤。所以課堂筆記與錯題本的建立非常有必要，這樣子可以幫助你加深對易錯點(diǎn)的理解，避免犯同樣的錯誤。
二、背好元素周期表
有句老話(huà)，得元素周期表者得天下。學(xué)習化學(xué)，就一定要背下元素周期表。元素周期表是學(xué)習化學(xué)的基礎，學(xué)好元素周期表，離學(xué)好化學(xué)就成功了一半。因為元素周期表能夠準確的預測各種元素的特征以及其中之間內涵的關(guān)系，所以元素周期表在化學(xué)和科學(xué)范疇當中被廣泛的使用，也是每一個(gè)學(xué)生初學(xué)化學(xué)時(shí)首先要了解的一部分。背元素周期表還是有一定技巧的，掌握背誦的技巧，背起來(lái)才輕松。首先第一步，一定要認識每一個(gè)元素的字和符號，不認識的字一定要查字典。第二步，可以先熟記前二十位的元素，一般初中只要求掌握前二十位�？梢岳弥C音親愛(ài)李皮彭（氫氦鋰鈹硼），坦蕩養福來(lái)（碳氮氧氟氖）。那美女桂林（鈉鎂鋁硅磷），牛奶要加鈣（硫氯氬鉀鈣）。最后一步，熟悉完中文后，再熟記符號，一個(gè)一個(gè)對應記憶，即可。
三、獨立完成作業(yè)，多做化學(xué)習題
作業(yè)是檢驗一個(gè)學(xué)生掌握知識的最好方法，在做作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)們能夠發(fā)現自己還未掌握的知識點(diǎn)，及時(shí)查漏補缺。所以為了能夠更好的學(xué)習好化學(xué)知識點(diǎn)，同學(xué)們一定要獨立完成作業(yè)，只有獨立完成作業(yè)，才能起到真正的效果。獨立完成作業(yè)還可以培養同學(xué)們的思維能力，可以協(xié)助同學(xué)們通過(guò)思考，將理論知識轉換為應用知識。只有養成獨立完成作業(yè)的習慣，才能在學(xué)習化學(xué)的道路上更上一層樓。
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