（精華）英語(yǔ)學(xué)習的重要性
英語(yǔ)學(xué)習的重要性1
English is widely used throughout the world. So many people speak it as a second language. On line, you’ll find lots of information in English. If you don’t understand English, how can you know more about the world, how can you get more knowledge. At international conferences, English is also used as the official language. Without good English, you cannot express your ideas well at such conferences, neither can you introduce China to the outside world.
英語(yǔ)在世界上被廣泛使用。許多人說(shuō)它是一種語(yǔ)言。在網(wǎng)上你會(huì )發(fā)現許多英文信息。如果你不懂英語(yǔ)，你怎么能了解更多的世界，你怎么能得到更多的知識。在國際會(huì )議上，英語(yǔ)也作為官方語(yǔ)言使用。沒(méi)有好的英語(yǔ)，你不能在這樣的.會(huì )議上表達自己的想法，也不能把中國介紹給外界。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性2
Learning is a daily experience and a lifetime mission. This is a proverb full of logic. In other words, learning is significant in our whole life. Indeed, we can learn many things from it. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it.
There are many reasons which can explain this phenomenon and the following are the typical ones. The first reason is that learning can light our road in the coming future. There is no denying the fact that the society is developing increasingly fast and we are often easily surpassed by the people around. The only way to avoid this is to learn to improve ourselves. As an illustration, I’d like to take myself as an example. After graduation from college, my life has been full of working pressure, which contributes to my decision of pursuing further education. That’s why I can make my own way in such a competitive society.
The effect of learning can be boiled down to two major ones. First, with the spirit of learning, we are more capable of overcoming the difficulties in the future. More importantly, we can enrich our spare time life by learning. No matter who you are, you must remember that learning is the basic skill in our life.
學(xué)習是一種日常體驗，也是一生的使命。這是一句充滿(mǎn)邏輯的諺語(yǔ)。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)習在我們的一生中都很重要。的確，我們可以從中學(xué)到很多東西。如果您理解它并將其應用到您的學(xué)習或工作中，您一定會(huì )從中受益匪淺。
可以解釋這種現象的原因有很多，以下是典型的原因。第一個(gè)原因是學(xué)習可以照亮我們未來(lái)的道路。不可否認，社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，我們往往很容易被周?chē)娜顺�。避免這種情況的唯一方法是學(xué)會(huì )提高自己。作為說(shuō)明，我想以我自己為例。大學(xué)畢業(yè)后，我的生活充滿(mǎn)了工作壓力，這也促使我決定繼續深造。這就是為什么我可以在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中走自己的路。
學(xué)習的.效果可以歸結為兩個(gè)主要的。第一，有了學(xué)習精神，我們更有能力克服未來(lái)的困難。更重要的是，我們可以通過(guò)學(xué)習來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。無(wú)論您是誰(shuí)，都必須記住，學(xué)習是我們生活中的基本技能。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性3
內容提要:語(yǔ)法作為語(yǔ)言的三要素之一，所以英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中顯得非常重要。同理語(yǔ)法教學(xué)雖不應在英語(yǔ)教學(xué)中占主導地位，但也不是可有可無(wú)。目前，隨著(zhù)新課改目標的變化，部分英語(yǔ)學(xué)者認為學(xué)習語(yǔ)法無(wú)關(guān)緊要了。所以在當前的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)法教學(xué)處于不受重視，甚至是輕視的地位。其實(shí)英語(yǔ)教學(xué)的交際化以及英語(yǔ)教學(xué)的新課改并不排斥語(yǔ)法教學(xué)。然而在語(yǔ)法教學(xué)中，存在著(zhù)兩種走極端的不良傾向：一種是過(guò)分強調語(yǔ)法的作用，另外一種是輕視語(yǔ)法對語(yǔ)言運用的指導作用。本文針對這兩種現象進(jìn)行其探究，試圖分析其成因，并提出相應的對策。
關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué) 語(yǔ)法 語(yǔ)法教學(xué)
什么是英語(yǔ)語(yǔ)法
在這里我們首先要明確什么是真正意義上的語(yǔ)法？何謂“語(yǔ)法”？《牛津高級英漢詞典》的解釋是：“Grammar—rules for forming words and combining them into sentences．”正因為語(yǔ)法揭示了詞形變化和遣詞造句的規律。語(yǔ)法是研究詞性變化和句子結構的科學(xué)。語(yǔ)法，詞匯，語(yǔ)音是構成語(yǔ)言的三大要素。語(yǔ)法是語(yǔ)言結構系統的一個(gè)方面，對語(yǔ)言實(shí)踐有著(zhù)積極的指導作用。它具有抽象性、生成性、穩定性三個(gè)基本特點(diǎn)。
為什么要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法
從中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境來(lái)看，必須學(xué)語(yǔ)法。因為在缺乏語(yǔ)言環(huán)境下學(xué)習英語(yǔ)，只有掌握系統的基礎知識和語(yǔ)法結構，規范我們的口語(yǔ)，提高獲取英語(yǔ)信息的能力，這樣就能才能事半功倍，達到真正提高英語(yǔ)學(xué)習的效率，增強運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的準確性，從而更好地吻合新課改的教學(xué)目標，即增強實(shí)際語(yǔ)言的應用能力。
從培養學(xué)生英語(yǔ)交際能力角度來(lái)看，必須教語(yǔ)法。語(yǔ)法知識是交際能力不可缺的一種語(yǔ)言形式，語(yǔ)法能力是交際能力的支持系統，用交際教學(xué)法意味著(zhù)教學(xué)生使用目的語(yǔ)完成交際任務(wù)，交際能力的開(kāi)展幫助學(xué)習者驗證目的語(yǔ)的語(yǔ)法假設，鞏固語(yǔ)法知識。反之，對語(yǔ)言形式的正確把握將促進(jìn)交際能力的提高。語(yǔ)言學(xué)家認為，語(yǔ)法是語(yǔ)言發(fā)生作用的框架；沒(méi)有語(yǔ)法，人們公認的交流思想形式就沒(méi)有一致性，就無(wú)法組織語(yǔ)言，人們也就無(wú)法進(jìn)行交流。實(shí)踐性強的語(yǔ)言知識，
特別是語(yǔ)法知識，可使學(xué)生越學(xué)越明白，越學(xué)越容易，越學(xué)越輕松，從而能激發(fā)學(xué)生深層的'、持久的學(xué)習興趣從語(yǔ)法的性質(zhì)看，語(yǔ)法是語(yǔ)言賴(lài)以形成和發(fā)展的要素，是掌握語(yǔ)言的必用工具。語(yǔ)法能力是交際能力的有效途徑和保證，同時(shí)，交際能力又是語(yǔ)法能力的實(shí)踐和最終目的。社會(huì )語(yǔ)言學(xué)家海默斯認為，交際能力不僅包括語(yǔ)言形式的正確、語(yǔ)言的可接受性，還必須考慮語(yǔ)言是否恰當。英語(yǔ)教學(xué)法專(zhuān)家魏多遜指出，一個(gè)語(yǔ)法正確的句子如果使用場(chǎng)合不正確依舊不能達到交際的目的。教學(xué)實(shí)踐表明，沒(méi)有較好的語(yǔ)法基本功，難以培養學(xué)生進(jìn)行交際的能力。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言能力并不是交際能力，而交際能力卻理所當然包括語(yǔ)言能力。沒(méi)有語(yǔ)言能力作基礎，交際能力就會(huì )成為無(wú)本之木；不依靠語(yǔ)法學(xué)習語(yǔ)言就會(huì )事倍功半，語(yǔ)言學(xué)習便成無(wú)源之水。
從學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的目的來(lái)看，必須學(xué)好語(yǔ)法。在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中，語(yǔ)法是一塊能幫助學(xué)生正確理解的敲門(mén)磚。語(yǔ)法教學(xué)的目的不只是為了學(xué)生掌握語(yǔ)法，更重要的是讓他們獲得學(xué)好英語(yǔ)的工具。具備一定的語(yǔ)法能力可以更有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達能力，進(jìn)而提高口頭表達能。所以①語(yǔ)法知識的掌握程度的高低是直接影響英語(yǔ)閱讀速度和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素。②語(yǔ)法知識更是英語(yǔ)寫(xiě)作的重要技巧之一：在很大程度上，英語(yǔ)語(yǔ)法的正確性是評價(jià)一篇英語(yǔ)文章水平的高低的一個(gè)重要評判標準。③語(yǔ)法知識是英語(yǔ)口語(yǔ)準確、流利的一個(gè)指南針。學(xué)生要想用英語(yǔ)表達個(gè)人的意圖，必須掌握一定量的詞匯和句型。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性4
為了適應社會(huì )發(fā)展，兒童英語(yǔ)教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門(mén)重要的學(xué)科。英語(yǔ)，作為最為一門(mén)國際語(yǔ)言，也越來(lái)越受家長(cháng)們的重視。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語(yǔ)教育也成為了社會(huì )所關(guān)注的熱點(diǎn)�，F在，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，家長(cháng)們越來(lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明：讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運用英語(yǔ)和中文去表達自己的意思，對孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。
然而，在現在的幼兒英語(yǔ)教學(xué)當中，由于大多數教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)英語(yǔ)教學(xué)法的培訓，沒(méi)有起碼的英語(yǔ)教學(xué)方法的概念，上起課來(lái)根本不考慮兒童的生理、心理特征和時(shí)機需求，直接導致大部分幼兒過(guò)早失去了對英語(yǔ)的興趣。
因此，在一年的清華少兒英語(yǔ)教育方面我總結出一下幾點(diǎn)：
一、趣味性教育
興趣是人們愛(ài)好某種活動(dòng)或力求認識某種事物的傾向。興趣可以分為直接興趣與間接興趣兩種。直接興趣是對事物本身感到需要而產(chǎn)生的興趣，人們開(kāi)始接觸一個(gè)新的事物的時(shí)候，往往都會(huì )都會(huì )有一種躍躍欲試的心理。幼兒才開(kāi)始接觸這一門(mén)新的外語(yǔ)時(shí)的心理也是一樣的。這時(shí)，如果教師運用一些新穎、有趣的教學(xué)方法，就可以充分的引起幼兒的求知欲望，讓他們興致勃勃地去學(xué)習英語(yǔ)，當他們學(xué)會(huì )了一句簡(jiǎn)單的句子或是單詞的時(shí)候，就會(huì )出現一種滿(mǎn)足感，然后會(huì )產(chǎn)生愉快的心理，從而想要有更進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
興趣是最好的老師，興趣對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對所學(xué)內容感興趣，就會(huì )孜孜不倦、樂(lè )在其中。但是興趣并不是天生的，它需要老師的引導、培養才能形成。幼兒的特點(diǎn)是好動(dòng)、愛(ài)表演，樂(lè )于接受新的、有趣的東西，而教學(xué)方法的好壞直接影響他們的學(xué)習興趣。利用有趣的教學(xué)方法，盡可能地將枯燥乏味的語(yǔ)言變得讓幼兒樂(lè )于接受。生動(dòng)有趣的學(xué)習形式，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng )造一種良好的語(yǔ)言交際狀況，這樣，有利于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習，同時(shí)也培養了幼兒各方面的素質(zhì)。
二、多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒對英語(yǔ)的興趣。
愛(ài)玩是孩子的本性，對于游戲，他們是最感興趣的。幼兒英語(yǔ)教育只是啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習英語(yǔ)的興趣上，如果幼兒對英語(yǔ)感興趣，在學(xué)習的過(guò)程中就會(huì )表現出一種積極的情緒，會(huì )主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之，如果只是追求單詞句子數量的多少，那會(huì )倒了孩子的胃口，他們會(huì )處于一種消極狀態(tài)。
因此，在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習單詞。在游戲中通過(guò)多聽(tīng)、反復感覺(jué)，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時(shí)還給孩子一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，使得課堂充滿(mǎn)活力。例如：
1、故事教學(xué)法。
故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節生動(dòng)活潑，內容豐富和趣味性，在故事中貫穿英語(yǔ)內容，可以充分調動(dòng)孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來(lái)，使幼兒在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習意識，提高學(xué)習興趣。
最好在故事的講述中，將要學(xué)習的單詞、短語(yǔ)和句子穿插其中，孩子們對此非常感興趣，在不知不覺(jué)中，竟然全部掌握，且印象極深。
2、情景教學(xué)法。
在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現很多幼兒會(huì )說(shuō)許多英語(yǔ)，既流暢又標準，但問(wèn)這句話(huà)是什么意思，便“啞”了。針對這種現象，不提倡教師教一句英語(yǔ)，馬上用漢語(yǔ)來(lái)解釋。應該積極為幼兒創(chuàng )設情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語(yǔ)的含義。
以這種方式學(xué)習英語(yǔ)，幼兒即理解又能學(xué)以致用。這種形式能夠比較好的培養孩子綜合運用語(yǔ)言知識的能力，能夠培養彼此之間合作，共同完成一項任務(wù)，從而提高表演和語(yǔ)言表達能力。在有了一定量的詞匯、句型的時(shí)候，教師可以讓孩子自由組合，進(jìn)行表演。
3、游戲教學(xué)法。
小孩子生來(lái)是好動(dòng)的，是以游戲為生命的。游戲能激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運用語(yǔ)言的機會(huì )，調動(dòng)學(xué)習積極性，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的`游戲中練習所學(xué)知識，也在不知不覺(jué)中掌握了知識，更重要的是感受到了學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。因此，幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)應盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。在這種情況下幼兒覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)好玩，從而為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
三、創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
好奇是幼兒的天賦。皮亞杰指出：兒童活動(dòng)受興趣和需要支配。教師在課堂上利用實(shí)物、直觀(guān)教具等教學(xué)手段，盡量創(chuàng )設情景和語(yǔ)境，讓幼兒進(jìn)行豐富有趣的對話(huà)活動(dòng)。運用直觀(guān)教具進(jìn)行教學(xué)形象逼真、生動(dòng)活潑，幼兒容易理解，樂(lè )于接受，印象深刻，有助于記憶，且適合于幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，能喚起幼兒的有意注意，可以最大限度調動(dòng)幼兒的積極性、好奇性，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，增強幼兒的求知欲，提高教學(xué)效果。這樣，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，而且記憶深刻。
四、重視“自我表露”，提高幼兒的學(xué)習興趣。
喜歡自我表露，是孩子們共同的心理特點(diǎn)，尤其是這種表露能受到教師的夸獎，幼兒小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足，就甭提多高興了。教師要善于利用這一特征，在活動(dòng)過(guò)程中，讓他們充分進(jìn)行表露。這樣，既能發(fā)展幼兒的智力，培養幼兒的交際能力，還能極大地調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
五、引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會(huì )厭倦。冷漠的情緒會(huì )使活動(dòng)效果大打折扣，引入競爭機制，這一難題迎刃而解。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設計活動(dòng)時(shí)，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進(jìn)步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。當然，調動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語(yǔ)法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，我根據教學(xué)參考書(shū)及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對英語(yǔ)保持著(zhù)濃厚的興趣，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè )的事。
六、創(chuàng )設多層次的課外語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
實(shí)踐證明，清華少兒英語(yǔ)教學(xué)僅僅靠孩子每天短時(shí)間的學(xué)習是不夠的，因為這樣的學(xué)習只能讓孩子掌握零星的單詞，達不到學(xué)英語(yǔ)的目的。因此，教師應著(zhù)力營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，使英語(yǔ)教學(xué)深入到一日常規的各個(gè)環(huán)節。創(chuàng )設多層次的課外語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
首先，要堅持不懈地運用日常用語(yǔ)，將日常生活與教學(xué)內容緊密聯(lián)系起來(lái)。在生活中，將雙語(yǔ)生活情境貫穿幼兒一日生活中，抓住一切機會(huì )與幼兒進(jìn)行交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富幼兒的語(yǔ)言，使生活與教學(xué)連接起來(lái)，打破固定情境對幼兒英語(yǔ)發(fā)展約束的認識界限，使他們在生活情境中自如地運用英語(yǔ)，讓他們學(xué)得無(wú)意，學(xué)得隨意，學(xué)得樂(lè )意。
其次，創(chuàng )設物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)。在幼兒學(xué)習清華少兒英語(yǔ)過(guò)程中，語(yǔ)言環(huán)境起著(zhù)非常重要的作用，因此，要有計劃、有目的地設置安排一定的情景畫(huà)面、活動(dòng)工具和動(dòng)手材料。在觀(guān)察、操作中引發(fā)他們對英語(yǔ)的反應和使用。
七、家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語(yǔ)。
語(yǔ)言是要一定的環(huán)境中獲得發(fā)展。除了教師在要求積極創(chuàng )設形式多樣的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境外，其次家長(cháng)在家也應該密切配合教師教學(xué)，形成家園同步教育的合力，共同達到教育目標。
總之，以培養幼兒英語(yǔ)學(xué)習興趣為目的的清華少兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，只有適應3-16歲兒年兒童的心理特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，運用不同的教學(xué)手段，才能使幼兒在輕輕松松之間學(xué)習清華少兒英語(yǔ)，培養起學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
清華少兒英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)法是是在不斷的實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，因此，還需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)展、探索、充實(shí)和完善。但不能忘記的是教育當中，最重要的始終是幼兒的興趣，要通過(guò)對幼兒興趣的研究達到讓他們更好的學(xué)習英語(yǔ)的目的。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性5
If something happens on weekdays, you should get up quickly. If you get up, everything will succeed. It is the root of success. If you can't afford to fall, everything is failure. You should ignore the gossip outside the world, and success, if you can't afford to fall, is the root of failure. The importance of learning, what is success and failure when you succeed.
Therefore, we should deal with everything in time. We can win, but we must succeed and be happy in everything. If so, we must all fail, so we should deal with things in time. So I should act quickly, but all of them will fail, and all of them will be bad. Everything happens. It is the importance of learning. What is success and failure when success is determined.
Seeing the importance of learning, if you are successful, you will fail and become despised. If you are successful, you will be praised by the stars and worship. The ancients said that it is possible to learn success, failure and success.
If you work hard, you will succeed. If you fail, you will be chatted.
It can be seen that success and failure should depend on learning when you are young. Everyone's success or failure depends on sometimes. See the importance of learning, what is success and failure when you are successful. Children should study hard and make progress every day. If the young don't work hard, the old will be sad. We should study hard and make progress every day.
英語(yǔ)學(xué)習的重要性6
語(yǔ)言是人們在長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜�、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。 作為英語(yǔ)學(xué)習者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng )新"意味著(zhù)錯誤。創(chuàng )新源于模仿，模仿是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，模仿是創(chuàng )新的基礎。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。 學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習語(yǔ)音時(shí)，要大量地重復地練習單詞發(fā)音，盡量模仿單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調和節奏。模仿對學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要�！澳７隆笔菍W(xué)好英語(yǔ)的基礎。說(shuō)到模仿我們一般想到的是發(fā)音，確實(shí)純正的發(fā)音會(huì )給人留下美好深刻的印象，別人也會(huì )對你的英語(yǔ)水平刮目相看。如果發(fā)音不好，即使你以后的英語(yǔ)功底很深，人家也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今后的聽(tīng)力會(huì )帶來(lái)一定的困難。所以，要不惜一切代價(jià)刻苦模仿，掌握好每一個(gè)音素，千萬(wàn)不要認為發(fā)音好不好無(wú)所謂，這個(gè)關(guān)攻不下，就會(huì )導致你學(xué)習中的殘缺。有位成功人士談他學(xué)英語(yǔ)的秘訣時(shí)說(shuō)，“我沒(méi)有什么特別之處，外國人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)，外國人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)�！笔澜缏劽挠⒄Z(yǔ)專(zhuān)家亞力山大為英語(yǔ)學(xué)習也下了這樣的定義，“語(yǔ)言是一種表演技巧，我們在思考語(yǔ)言的時(shí)候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好”。說(shuō)到底，學(xué)英語(yǔ)就是模仿那種腔，那種調，那種味兒。
英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習不同于其他學(xué)科，它有著(zhù)自己獨特的方式方法。其中，模仿在學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)過(guò)程中就是起著(zhù)重要作用的一項。
模仿是學(xué)習外語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。 大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，改變多年來(lái)形成的肌肉的習慣運動(dòng)模式（漢語(yǔ)發(fā)音的運動(dòng)模式），使嘴與大腦逐漸協(xié)調起來(lái)，建立起新的口腔肌肉的運動(dòng)模式（英語(yǔ)發(fā)音的運動(dòng)模式）。若在練習時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，就可能發(fā)不準音，出現錯誤。二要隨時(shí)都準備糾正自己說(shuō)不好的單詞。短語(yǔ)等。有了這種意識，在模仿時(shí)就不會(huì )覺(jué)得單調�？菰�，才能主動(dòng)。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì )。三要堅持長(cháng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語(yǔ)基礎的人學(xué)說(shuō)美國英語(yǔ)是如此，對于習慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)更是如此。過(guò)度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。練習模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅持，喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個(gè)道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開(kāi)。
模仿的具體方法，第一步，模仿單詞的語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以
便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復多說(shuō)幾遍，直到達到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)（脫口而出），對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽(tīng)幾遍，然后再反復模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。 第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。 重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、弱讀、同化等語(yǔ)音技巧。 第三步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機或收音機跟著(zhù)模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調起來(lái)。
模仿練習時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當與口語(yǔ)水平比自己高的人對話(huà)時(shí)，更易出現這種情況�？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。網(wǎng)絡(luò )本身也是很好的資源，很多英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)就是很好的資源。他們可以反映很多人目前的.最新的學(xué)習方法，還有目前社會(huì )學(xué)英語(yǔ)的趨勢。 了解了模仿在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習中的重要性，學(xué)會(huì )用正確的方式方法去模仿學(xué)習，對英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高是非常有幫助的。
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Repetition is the mother of skills。你可以回憶一下你學(xué)習任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車(chē)，都是重復同一類(lèi)動(dòng)作的過(guò)程。 任何技能的獲得，當然包括英語(yǔ)這項語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復。一種事情重復多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應該遵循重復原則。比如，我們在第一次使用鼠標時(shí)，根本就找不到屏幕上的光標，但是通過(guò)自身的不斷觀(guān)察、手和眼的使用位置的不斷磨合，最終，沒(méi)有人不把鼠標使得得心應手。在剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復原則就更為重要。因為，“重復原則”與“量的原則”缺一不可，要有機地把兩者統一起來(lái)。學(xué)習英語(yǔ)中的任一項技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語(yǔ)中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來(lái)交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過(guò)無(wú)數遍的，這些被重復的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人準確、深刻理解事物本質(zhì)、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強調一個(gè)"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個(gè)"精"字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎上把部分內容學(xué)"精"，這是很重要的。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性7
Now, people's living standards have improved, many families have private cars, and the number of migrant population has gradually increased. Therefore, it has brought many troubles to traffic safety.
That day, my grandmother took me home from school. Downstairs, I saw the aunt on the next stairs sobbing, her shoulder shaking, and crystal tears flowing down her beautiful cheeks. My grandmother and I went up to ask, and we learned that her mother was hit by a car and sent to the hospital for emergency treatment. That afternoon, the old woman next door picked up her granddaughter on her bike and went home. Before the zebra crossing, she consciously got off her bike and led her car through the zebra crossing. At this time, a taxi ran straight over and knocked the old lady and her granddaughter down on the ground. The old granny lost consciousness in an instant and didn't wake up. The old lady was rushed to the hospital for rescue, but she still died. Hearing this, I was shocked. Seeing the sad look of my aunt, I felt a burst of sympathy and compassion. I think: God is really unfair. Such a good person and such a kind old woman were killed in a traffic accident. If the taxi driver obeys the traffic rules, slow down before the zebra crossing, let the old lady and pedestrians pass first, and then drive away slowly. Will not cause this tragic accident.
Through this matter, I hope that in the future, drivers and pedestrians can consciously abide by the traffic rules. If everyone understands the importance of stopping at the red light and walking at the green light, and if pedestrians and drivers can yield to each other in front of the zebra crossing, it can avoid the pain caused by traffic accidents to families.
英語(yǔ)學(xué)習的重要性8
在世界幾大語(yǔ)言中，漢語(yǔ)的使用人群最廣，而英語(yǔ)在正式的、官方的方面擁有絕對第一的地位。幾乎大部分發(fā)達國家都是使用的英語(yǔ)。在世界語(yǔ)言潮流中，英語(yǔ)的主流地位是無(wú)可比擬的。在信息交流的浪潮中，英語(yǔ)是所有人沖浪的必備工具，所以怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)成了一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話(huà)題。學(xué)習和把握好英語(yǔ)也是人們在適者生存的社會(huì )競爭的一個(gè)重要手段。因此加強英語(yǔ)的學(xué)習，培養國際化、英語(yǔ)化人才成為中國現行教育界的一個(gè)重要使命之一。
目前在中國最風(fēng)靡的要數英語(yǔ)學(xué)習機，采用高科技手段，提高人們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，已成為現代人學(xué)習英語(yǔ)的必備工具之一。而上海問(wèn)學(xué)堂官網(wǎng)推出的右腦王英語(yǔ)學(xué)習機，是目前最好的英語(yǔ)學(xué)習機之一。擁有開(kāi)發(fā)右腦潛能的獨特功能。對于英語(yǔ)起步晚、學(xué)習慢的學(xué)習者有很不錯的輔助作用。但目前還是有很多的學(xué)生和家長(cháng)并不能接受高科技的工具的幫助，仍然認為學(xué)習英語(yǔ)就應該死記硬背，就應該按照課本和老師的要求來(lái)做。把考試的分數放到了一個(gè)至高無(wú)上的位置。
雖然現在中國的中小學(xué)校把英語(yǔ)已當成一門(mén)主課在上，可是也存在著(zhù)很多的問(wèn)題，學(xué)校只是照本宣科，完全按照書(shū)本上的內容對學(xué)生進(jìn)行灌輸，在如何培養中學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣方面學(xué)校和老師做的還非常不夠。許多學(xué)生在中國式英語(yǔ)的教育方式下，還是習慣于死記硬背，喜歡通過(guò)拼音注解的方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。學(xué)校也從來(lái)沒(méi)有組織過(guò)英語(yǔ)的相關(guān)活動(dòng)。比如英語(yǔ)辯論會(huì )、英語(yǔ)游戲、英語(yǔ)演講等。學(xué)生在每天上完英語(yǔ)課后，也是丟到腦后，再也不復習，不看不讀。造成了很多高分學(xué)生都只能應付考試，可是在英語(yǔ)交流中卻表現的一塌糊涂。
英語(yǔ)的重要性大家已有所了解，所以說(shuō)英語(yǔ)作為一目重要的語(yǔ)言，學(xué)好它是非常重要的，比如出國留學(xué)、深造，比如和在中國的越來(lái)越多的外國人交流溝通。比如在外企應付越來(lái)越多的涉外合同，和外國客戶(hù)談判等。就算你在工作中并不用到它，但你生活中處處都有它，比如商標、商品牌子、原聲電影、上網(wǎng)時(shí)都會(huì )遇到很多英語(yǔ)單詞和句子，這充分說(shuō)明英語(yǔ)已經(jīng)滲透到我們的現實(shí)生活中的每一個(gè)細節。如果我們不能很好的掌握它，就不能適應現在生活和工作的需要。不會(huì )英語(yǔ)和正在準備學(xué)習英語(yǔ)的朋友們，那么讓我們一起從現在開(kāi)始，學(xué)好它吧!
怎樣正確處理“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”在英語(yǔ)學(xué)習中的關(guān)系。
在多年從事英語(yǔ)培訓的教學(xué)工作中，有這樣一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中徘徊：為什么同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)好英語(yǔ)付出了巨大的代價(jià)(辭去工作、推遲婚期、籌集資金、將幼小的baby轉托他人等等)，而最后的成績(jì)卻總不理想吶?并且這是一種較為普遍的現象。通過(guò)多年的觀(guān)察、思考和研究，我認為其中固然有同學(xué)們原有水平低、基礎差、教材難度大、期望值高等客觀(guān)原因，但必須承認：同學(xué)們沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法才是關(guān)鍵所在。每一位有志學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)都應懂得并記住這樣一個(gè)道理：英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)艱苦而又漫長(cháng)的過(guò)程。既然如此，那么無(wú)論你是一位在校學(xué)生，還是一位已參加工作的成年人;也不管你是在學(xué)校學(xué)習，還是自學(xué)，只要你想把英語(yǔ)學(xué)到一定程度(基本上無(wú)需借助詞典，而且比較有把握地讀懂英文原著(zhù);或者在一定場(chǎng)合下進(jìn)行口頭交涉)，除興趣和壓力外，必須有正確的.學(xué)習方法。否則只能是事倍功半。其中，怎樣正確處理“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四會(huì )能力在英語(yǔ)學(xué)習中的關(guān)系又是關(guān)鍵之關(guān)鍵。
“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四種技能是我們學(xué)習英語(yǔ)所要達到的目標。雖然同學(xué)們可以因目的不同而有所側重，但語(yǔ)言是個(gè)整體，不能完全割裂。這四種技能是緊密關(guān)聯(lián)，相互影響的。其中“聽(tīng)說(shuō)”是一對矛盾。同學(xué)們都懂得十聾九啞的道理，所以“聽(tīng)說(shuō)”不可分家，訓練聽(tīng)力即訓練口語(yǔ)。反之亦然�！白x寫(xiě)”是一對矛盾。同學(xué)們也一定知道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。同樣“讀寫(xiě)”不可分家。這是問(wèn)題的一個(gè)方面。即“聽(tīng)說(shuō)”、“讀寫(xiě)”各為一對矛盾。另一方面，“讀”在四種技能中又占居著(zhù)主導地位，它制約著(zhù)“聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)”三種能力的進(jìn)步與提高。這一點(diǎn)，對于每一位在中國這樣一個(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，又想學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更應有一個(gè)清醒的認識。
現在很多同學(xué)都想迅速提高“口語(yǔ)”或叫“聽(tīng)說(shuō)”能力。殊不知沒(méi)有一定的詞匯量、一定的句法知識、一定的背景知識，又怎樣能“提高”口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力吶?大概報了幾個(gè)“外教口語(yǔ)班”后，大多數同學(xué)還是只會(huì )說(shuō)那幾句everyday english。而詞匯量、句法知識、背景知識的提高主要依賴(lài)于閱讀。也就是說(shuō)，沒(méi)有一定的閱讀能力，口語(yǔ)能力的提高也是無(wú)本之木、無(wú)源之水。相反，如果通過(guò)閱讀，在語(yǔ)言基礎知識和基本技能方面打下了一定的基礎，有了合適的語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)說(shuō)能力的提高就是“水到渠成”的事。同樣，閱讀對培養寫(xiě)作能力的重要性不言而喻。我們知道，一個(gè)說(shuō)本族語(yǔ)的人如果不會(huì )讀書(shū)識字，終究是一個(gè)文盲，何況一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習者。至于要寫(xiě)出地地道道的。能適應各種用途的英文，特別是正式的書(shū)面語(yǔ)，必須要在大量閱讀中學(xué)習種種表達方式，才能得心應手。因此，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力的培養必須有一個(gè)平臺，這個(gè)平臺就是大量閱讀。大量事實(shí)證明，有了讀的基礎，寫(xiě)的能力的提高會(huì )快的多;一旦到了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)說(shuō)能力也能迅速提高。為此，同學(xué)們應把閱讀作為英語(yǔ)學(xué)習的首要任務(wù)。所以，同學(xué)們在學(xué)習英語(yǔ)的整個(gè)過(guò)程中，如何正確處理好“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四種技能的關(guān)系顯得尤為重要。正確的關(guān)系應是：先“reading→listening”(input)再 “speaking→writing”(output)。同學(xué)們(特別是初、中級水平的同學(xué))的具體做法應是：“reading”60%的時(shí)間，“l(fā)istening”20%的時(shí)間，“speaking”15%的時(shí)間，“writing”5%的時(shí)間。換句話(huà)說(shuō)，同學(xué)們首先應在“讀”(包括精度和泛讀)上下大功夫，花大力氣。由此解決好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、表達方式和背景知識等基本知識與技能問(wèn)題;然后再多聽(tīng)，解決辨音、語(yǔ)速等問(wèn)題;其次再訓練說(shuō)寫(xiě)。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性9
English language has become an international language, because it isused by people in the most countries in the world now.For English learners, English learning is a fine combination of listening, speaking, reading and writing. No doubt, reading skill is of the utmost importance of these skills. Extensive reading is an effective approach to enlarge vocabularies, strengthen language knowledge, enrich presentation skills and elevate the level of expression.
由于如今在世界上的大部分國家的人都在使用英語(yǔ)，所以英語(yǔ)已成為國際語(yǔ)言。對于英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的完美結合。毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀技能是最重要。泛讀是擴大詞匯量，加強語(yǔ)言知識，豐富表達能力，提高表達水平的有效途徑。
Extensive reading plays a crucial role inimproving the comprehensive skills in English learning. It is mainly reflectedin the following aspects:
在英語(yǔ)學(xué)習中，泛讀對與提高英語(yǔ)綜合學(xué)習能力起著(zhù)至關(guān)重要的作用。它主要體現在以下幾個(gè)方面：
The first, reading extensively is one ofthe most effective ways to enlarge our vocabulary; the second, extensive reading is an important way to develop the students' language and thought; the third, extensive reading is helpful to improve the use of grammar; the forth,extensive reading stimulates students' reading interest, promotes their reading ability and helps them inspire the passion of reading.
第一，泛讀是擴大詞匯量最有效的途徑；第二，泛讀是培養學(xué)生的'語(yǔ)言和思想的重要方式；第三，大泛讀有助于提高語(yǔ)法的使用；第四，泛讀能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力并幫助他們激發(fā)閱讀激情。
All in all, extensive reading takes extremely significant effect in language learning. It can not only give the students a great deal of help in deeper level of comprehension about reading materials, but also offer the students some skills and methods in writing, as the old Chinese saying goes, "only through reading thousands of books can one write fluently"; besides, it is another gold key to open the knowledge treasure-house.
總之，泛讀在語(yǔ)言學(xué)習中有著(zhù)非常顯著(zhù)的影響。它不僅能給予學(xué)生在閱讀材料中更深層次的大量的幫助，也為學(xué)生提供一些在寫(xiě)作中的技巧和方法，中國有句老話(huà)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”；此外，它是一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性10
英語(yǔ)發(fā)音是很重要的
這是個(gè)很大的話(huà)題，如果你是一名歌手，你更會(huì )覺(jué)得口音至關(guān)重要。
舉例來(lái)說(shuō)，如果你無(wú)法辨識一門(mén)新的語(yǔ)言，你是很難記住它的。我們靠聲音來(lái)建立對單詞的記憶，如果你無(wú)法理解聽(tīng)到的聲音，從一開(kāi)始就會(huì )處于不利地位。
除了記憶，好的口音連接著(zhù)你和其他人的紐帶，代表著(zhù)另外一種文化。你花費著(zhù)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習它的詞匯和語(yǔ)法，同時(shí)學(xué)習如何張嘴，通過(guò)嘴唇和舌頭的配合來(lái)發(fā)出它們的聲音。這樣你用行動(dòng)表明你很在意正確的發(fā)音，你的改變會(huì )讓他們（英美人）對你敞開(kāi)心扉。
聽(tīng)力和發(fā)音訓練
良好的發(fā)音是2個(gè)主要技能的組合：聽(tīng)力和嘴型訓練。要學(xué)會(huì )把聽(tīng)到的聲音用自己的嘴發(fā)出來(lái)。一開(kāi)始這是非常棘手的，如果你能辨識聲音，最終會(huì )準確的自己發(fā)出來(lái)的。但是在這之前，就很困難了，所以，我們現在先專(zhuān)注下聽(tīng)力。
聽(tīng)力訓練很難，尤其是個(gè)別聲音與我們的母語(yǔ)發(fā)音相似的時(shí)候。
所以我們要花費大量時(shí)間反復聽(tīng)發(fā)音相近的音，比如包含大量rock和lock的內容，直到能夠辨識出來(lái)。
學(xué)習英語(yǔ)發(fā)音要有反饋
正確做法是，坐在語(yǔ)音教師面前，先聽(tīng)老師閱讀文章，然后大聲閱讀同一篇文章，等老師指出具體的發(fā)音錯誤在哪里，一點(diǎn)一點(diǎn)的`糾正，回到家里，繼續聽(tīng)教練的閱讀錄音，不停地練習，不斷的得到反饋。
輔音會(huì )有不同的共振。
英美人區別R和S時(shí)靠的就是不同的共振。這其中的奧妙需要你不停地跟讀才能把握。
同步跟讀是很好的方法，堅持一個(gè)禮拜你就會(huì )看到效果。我們可以用效果證明，學(xué)習發(fā)音其實(shí)也很輕松。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性11
English is one of the most common languages that are speaking in the world. According to the research, there is nearly one person in every ten people can speak English. We need to learn English because as our country's economy's developes, there are more and more oppotunities for us to visit other countries.
If we want to communicate with foreigners who don't know how to speak Chinese, we need to speak English. It's important for us to learn English because we want to learn other people's technologies and cultures, therefore we can improve our knowledge.
英語(yǔ)學(xué)習的重要性12
Learning is a very important topic for us all the time. It's like no matter where we go or where we develop, we can't do without learning. Therefore, it is very important for us to cultivate good learning ability.
Perhaps, life will change with the development of the Internet in the future, but if you really master your learning ability, no matter what new things or cultures will be produced in the future, you can quickly accept them and become your own things.
For us, life has always progressed by leaps and bounds at the level of learning. Just as eating needs learning and singing needs learning, whether it is work or life and entertainment, it is suitable for learning.
At this moment, I turn on the computer again. Next to me is my English textbook. I'm taking notes. I'm still thinking about my financial notes, because I'll collect them next week and show them to the teacher.
In addition, I'm still worried about my English listening, because these are our learning, all around us, and become better little by little. I suddenly want to understand, keep pace with the times, learning is the same.
You can abandon those bad things at any time, but learning will not be out of date.
英語(yǔ)學(xué)習的重要性13
一、閱讀可以培養和增強學(xué)生的語(yǔ)感
學(xué)習英語(yǔ)，語(yǔ)感是非常重要的，因為它決定著(zhù)你說(shuō)出的語(yǔ)言是否純正地道。語(yǔ)感，即語(yǔ)言感受力。它是在長(cháng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中形成的對語(yǔ)言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力。是對特定環(huán)境中的話(huà)語(yǔ)不經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語(yǔ)感是在長(cháng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中自然而然形成的。古人云：“書(shū)讀百遍。其義自見(jiàn)”，這是學(xué)習漢語(yǔ)的方法。對于英語(yǔ)，道理是一樣的。
閱讀是培養學(xué)生語(yǔ)感的最直接、最基本的方法。讀的多了。日積月累，語(yǔ)感就慢慢地產(chǎn)生了。有了良好的語(yǔ)感，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語(yǔ)。
此外。良好的語(yǔ)感對學(xué)生在各種考試中取得好成績(jì)也大有幫助。作為一種隱形的英語(yǔ)能力，語(yǔ)感能使學(xué)生跨越語(yǔ)法困難的'障礙做出正確的判斷。在解題的時(shí)候，有些學(xué)生沒(méi)有明確的根據，卻能選出正確答案就是這個(gè)緣故。
二、閱讀可以擴大詞匯量
詞匯是語(yǔ)言的基本單位。拋開(kāi)詞匯來(lái)學(xué)英語(yǔ)就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習足英語(yǔ)學(xué)習的基礎。只有在掌握了一定詞匯量的基礎上，才能培養和發(fā)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能。而如何記憶單詞擴大詞匯量又足讓許多孩子頭疼的事情。很多學(xué)生是通過(guò)背單詞書(shū)背字典來(lái)記單詞，這種方法有一定的效果，但是非�？菰锓ξ�，容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。事實(shí)上。除了死記硬背，擴大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語(yǔ)單詞的最佳手段。
在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)學(xué)習。結合上下文來(lái)認識單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識記、理解和掌握。不僅詞義記得準確、清楚，單詞的用法也得以掌握。
三、閱讀能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平
英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項重要的技能能反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習水平。在英語(yǔ)學(xué)習中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。怎樣才能用英語(yǔ)寫(xiě)出好文章呢？除了要打下牢固的語(yǔ)言基礎。即一定詞匯、語(yǔ)法基礎外。大量的閱讀也是必不可少的。關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，中文有很多俗語(yǔ)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”等等。
英語(yǔ)同樣如此，只有讀得多了，見(jiàn)得廣了。才能寫(xiě)出精彩的東西。通過(guò)大量閱讀，廣泛地接觸語(yǔ)言材料，一方面，可以積累大量?jì)?yōu)美的詞句、英語(yǔ)格言、警句、固定表達、習慣用語(yǔ)、修辭常識等，將其吸收內化為自己的東西，然后在文章中編碼輸出；另一方面，在理解作者意圖。把握文章整體框架結構的基礎上，還可以有意識地模仿作者謀篇布局、文章銜接、遣詞造句等技能。
此外，大量的閱讀有助于培養英語(yǔ)思維，只有用英語(yǔ)來(lái)思考的文章，才會(huì )避免漢語(yǔ)式的英語(yǔ)出現，才能創(chuàng )造出優(yōu)美地道的英文作品。
四、閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開(kāi)闊眼界
語(yǔ)言與文化之間存在著(zhù)密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言是文化的結晶和載體。文化又影響著(zhù)語(yǔ)言。美國語(yǔ)言學(xué)家Lado曾指出，“如果沒(méi)有很好的掌握一種文化的背景。就不能很好的學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言�！庇纱丝梢�(jiàn)，要學(xué)好英語(yǔ)還要了解英語(yǔ)國家的風(fēng)俗文化。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。通過(guò)閱讀可以了解到不同國家的歷史地理、政治經(jīng)濟、文學(xué)哲學(xué)、宗教、科技等，從而不僅促進(jìn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習，還使孩子增長(cháng)了知識，增加了閱歷，豐富了生活，有助于孩子開(kāi)拓視野，培養積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
所以，讓孩子養成“好讀書(shū)”的閱讀習慣，日積月累的堅持“讀好書(shū)”，對提高孩子英語(yǔ)學(xué)習能力，促進(jìn)大腦深度思維，了解世界、思考人生，形成孩子正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)將起到?jīng)Q定性的作用。
英語(yǔ)學(xué)習的重要性14
English is one of the most common languages that are speaking in the world. According to the research, there is nearly one person in every ten people can speak English. We need to learn English because as our country's economy's developes, there are more and more oppotunities for us to visit other countries. If we want to communicate with foreigners who don't know how to speak Chinese, we need to speak English. It's important for us to learn English because we want to learn other people's technologies and cultures, therefore we can improve our knowledge.
英語(yǔ)學(xué)習的重要性15
一、閱讀的作用和重要性分析
英語(yǔ)閱讀能力是發(fā)展其他語(yǔ)言技能的基礎和前提，具體來(lái)說(shuō)，閱讀對英語(yǔ)學(xué)習的促進(jìn)作用主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)學(xué)習興趣，增長(cháng)知識的重要手段
隨著(zhù)閱讀能力的不斷提高，語(yǔ)言知識的不斷增加，英語(yǔ)閱讀量就會(huì )不斷增加。學(xué)生的注意力就會(huì )有一部分轉移到閱讀材料的內容上。對題材，內容發(fā)生了興趣，英語(yǔ)學(xué)習者在英語(yǔ)閱讀上感到了英語(yǔ)學(xué)習的進(jìn)步與成就，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步激發(fā)了英語(yǔ)學(xué)習興趣。通過(guò)廣泛大量的英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)學(xué)習者獵取了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。進(jìn)一步促進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的增強。
2、閱讀可以培養和增強學(xué)生的語(yǔ)感
學(xué)習英語(yǔ)，語(yǔ)感是非常重要的，因為它決定著(zhù)你說(shuō)出的語(yǔ)言是否純正地道。語(yǔ)感，即語(yǔ)言感受力，它是在長(cháng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中形成的對語(yǔ)言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對特定環(huán)境中的話(huà)語(yǔ)不經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語(yǔ)感是在長(cháng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中自然而然形成的。
3、閱讀能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平
英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項重要的`技能能反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習水平。在英語(yǔ)學(xué)習中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。怎樣才能用英語(yǔ)寫(xiě)出好文章呢除了要打下牢固的語(yǔ)言基礎，即一定詞匯、語(yǔ)法基礎外，大量的閱讀也是必不可少的。關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，中文有很多俗語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
二、閱讀技能的重要性
首先，快速、高效的閱讀有利于英語(yǔ)學(xué)習者智能的全面發(fā)展。
英語(yǔ)閱讀不僅讓英語(yǔ)學(xué)習者增長(cháng)知識，提高興趣，也會(huì )提高其抽象的推測，概括，歸納綜合，邏輯思維，理解記憶方面的能力。閱讀一方面由文字到思想，另一方面由思想到文字。對于文章的理解離不開(kāi)讀者已經(jīng)具有的背景知識，也離不開(kāi)讀者依據上下文進(jìn)行。
其次，是文化背景知識的補充。
因為在英文文章中，經(jīng)常會(huì )滲透一定的英美歷史、文學(xué)知識、英語(yǔ)國家的風(fēng)土人情和宗教信仰等。因此在伊萊圖書(shū)館學(xué)習的學(xué)生學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)的基礎知識，更是對英語(yǔ)國家文化背景的補充，學(xué)一個(gè)國家的語(yǔ)言就要像那個(gè)國家的人。
然后，是良好閱讀習慣的養成。
由于現在學(xué)生課后作業(yè)比較多，周末各種興趣班也排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，所以很多學(xué)生的閱讀量都很小，更談不上良好的閱讀習慣了。伊萊英語(yǔ)引進(jìn)了美國萬(wàn)余冊英語(yǔ)原版圖書(shū)，并配備了專(zhuān)業(yè)的外籍圖書(shū)管理員，目的就是為了在增加學(xué)生閱讀量的基礎上，逐漸培養學(xué)生的閱讀習慣。
三、如何提高英語(yǔ)閱讀能力
1、要提高閱讀能力
想要提高閱讀能力，必須先擴大詞匯量。詞匯量小，不僅影響閱讀速度，還增加閱讀理解難度。在英語(yǔ)學(xué)習中要善于積累詞匯。閱讀本身就是學(xué)習詞匯，擴大詞匯量的最佳途徑。多閱讀，便能多接觸生詞;多積累，便能不斷鞏固詞匯。另外，可以利用構詞法，借助前綴，后綴和詞根來(lái)增加詞匯量。還可以通過(guò)多做教材中的詞匯練習來(lái)學(xué)習，掌握詞匯。
2、為了更好地理解文章需要找出主題句
主題句一般位于句首，有時(shí)會(huì )出現在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內容，如能正確把握，對中學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀理解能力有著(zhù)舉足起輕重的作用。
3、多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善
剛開(kāi)始，中學(xué)生可以嘗試著(zhù)讀一些英文小故事。隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺(jué)。這時(shí)可以讀一些有生詞但可以通過(guò)上下文能推理出詞意的原著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本。這樣通過(guò)擴大閱讀量，學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時(shí)還可以擴大詞匯量，一舉兩得。
4、建議背誦課文精彩段落
學(xué)生們上早自習時(shí)可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來(lái)。如能長(cháng)期堅持，必定會(huì )有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強英文語(yǔ)感。有了強烈的語(yǔ)感，閱讀理解能力會(huì )不知不覺(jué)地慢慢提高。
綜上所述，閱讀對于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習具有重要的作用。教師在教學(xué)中應結合學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)多種途徑幫助學(xué)生有效提高英語(yǔ)閱讀理解能力。學(xué)生應積極配合教師教學(xué)，努力掌握各種閱讀技巧，提高閱讀理解能力及閱讀速度。
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