自主招生自薦書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上自薦書(shū)的情況與日俱增，自薦書(shū)是用于自我推銷(xiāo)的一種專(zhuān)用書(shū)信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自薦書(shū)呢？以下是小編精心整理的自主招生自薦書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自主招生自薦書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的申請材料！
我是XX市高級中學(xué)20xx屆理科實(shí)驗班的XX，和其他的同胞或者說(shuō)是競爭者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入XX大學(xué)。
在眾多高校中，唯有自由、開(kāi)放、XX大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到XX的學(xué)長(cháng)說(shuō)，XX非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，XX都會(huì )盡全力幫你實(shí)現，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來(lái)一定要到XX讀書(shū)”的決心。憑借著(zhù)十幾年如一日的努力，我的成績(jì)一直名列前茅。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習，成績(jì)也有了進(jìn)一步的奔騰，我堅信自己是有資格進(jìn)入XX大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數的自薦書(shū)，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì )主席，團支部書(shū)記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對XX全面的了解，有的是對XX始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非XX不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著(zhù)老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì )為了得到您的青睞而強調事實(shí)，虛張聲勢，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì )主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
我保證，假如我能進(jìn)入XX，一定會(huì )本著(zhù)XX的校訓，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養各地方的綜合素質(zhì)。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長(cháng)處。說(shuō)到籌劃，我對自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算。我愿把我全部的精力都投入到專(zhuān)業(yè)上中，這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入XX，就都很有可能變?yōu)楝F實(shí)。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
自主招生自薦書(shū)2
尊敬的老師：
您好!
我是湖北省武漢市xx一中高三學(xué)生xxx。
我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在武漢大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。
一直以來(lái)，武漢大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)在國內都名列前茅。
近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì )、對祖國有用的人才。
從小學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——xx一中，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(cháng)為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂(lè )美術(shù)都會(huì )引起我極大的興趣與關(guān)注。
我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在高三畢業(yè)典禮上，我有幸成為演唱典禮結束曲——《畢業(yè)歌》的其中一員;在學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)中，我積極主動(dòng)地加入其中;我喜歡寫(xiě)作，參加了由武漢市舉辦的中小學(xué)生書(shū)信大賽，并獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎;我也喜歡文學(xué)，參加了武漢市第xx屆中學(xué)語(yǔ)文競賽，并獲得了高中組一等獎，在此收獲了許多知識，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己的不足;我愛(ài)好科學(xué)探究，參加了武漢市中學(xué)生“科學(xué)探究大賽”，并獲得了湖北省三等獎。
我熱愛(ài)生活，始終對生活充滿(mǎn)信心和希望。
在這個(gè)美麗的世界上，我享受著(zhù)春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
我喜歡感受快樂(lè )，我希望把快樂(lè )傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。
我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班長(cháng)職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我會(huì )常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數學(xué)題，我會(huì )鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習化學(xué)的`最佳訣竅，我會(huì )在學(xué)習之余和同學(xué)一起去圖書(shū)館遨游于知識的海洋里，一起去音樂(lè )會(huì )陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。
無(wú)論在學(xué)習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。
在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jì)大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
作為班上的學(xué)習委員，我工作認真負責，被多次評為漢陽(yáng)一中優(yōu)秀班干部。
武大是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)入武大，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)武大學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！逼诖诓痪玫膶�(lái)成為武大的學(xué)生，而武大則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。
懇請貴校領(lǐng)導接受我的申請，實(shí)現我的理想。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書(shū)3
尊敬的老師：
您好!
我叫xx，今年18歲，xxxx高三生。
在20xx年秋季我參加了全國中學(xué)生的物理競賽，獲得了二等獎。
由此我得到了參加自主招生的資格。
為此，我感到十分的意外和榮幸。
經(jīng)過(guò)考慮權衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標。
雖然面對未知的結果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我認為我有以下參加自主招生的條件：
我是個(gè)從小通過(guò)書(shū)籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠實(shí)守信、熱心集體。
只是有時(shí)反而會(huì )因太重禮節而與人產(chǎn)生隔閡。
有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。
我正在努力改變自己。
學(xué)習上我一直能在班級排前十，成績(jì)在全校屬中上等。
然而高考面前這卻不是個(gè)理想的成績(jì)。
我的理科成績(jì)較優(yōu)秀——有時(shí)能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的理想狀態(tài)。
我喜歡研究問(wèn)題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。
我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jì)。
我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲，該作品因其精巧而有創(chuàng )意曾受好評，只是因為缺少劇情而人氣較低。
在一年期間制作進(jìn)程斷斷續續，程序構思使我絞盡腦汁，在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭。
收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。
很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗。
然后在終于完成的時(shí)候，那種喜悅也是不可替代的。
我學(xué)會(huì )了一樣很重要的事情，那就是堅持。
另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。
因為很喜歡一段電視配樂(lè )，我嘗試把它寫(xiě)成鋼琴譜。
我擁有業(yè)余電子琴五級證書(shū)，但這依然不容易。
遇到瓶頸后，我求助于網(wǎng)上。
然而有多少人會(huì )隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。
于是我便下定決心，靠自己來(lái)完成。
沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫(xiě)成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強。
沒(méi)人可以隨便讓你依靠。
困難要自己克服才有意義。
所以有理由相信，雖然我于現在的只能做到中上成績(jì)，但到大學(xué)去學(xué)習自己喜歡的，向往科目時(shí)我一定能做到最好。
那時(shí)我會(huì )選擇自己的事業(yè)，全身心投入去完成。
相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認為我最重要的優(yōu)勢是，我有時(shí)間——同所有人一樣。
我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機會(huì )。
去爭取它，那便是我現在在做的事了。
希望貴校能給我實(shí)現自我的機會(huì )。
期待您的認可!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書(shū)4
尊敬的南京大學(xué)招生辦老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請資料。我是來(lái)自xx中學(xué)的xx，希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現我在南京大學(xué)學(xué)習的愿望。
一直以來(lái)，充滿(mǎn)地域文化特色，仿佛連空氣中都彌漫著(zhù)歷史氣息的南京城像磁石一樣深深地吸引著(zhù)我。也曾在中考之戰報捷后以游客的身份拜訪(fǎng)了這魂牽夢(mèng)繞的六朝古都，向往之情自此在心中生根發(fā)芽開(kāi)花。高中三年的奮斗中，許多學(xué)長(cháng)和親戚不約而同的選擇了南京大學(xué)作為他們深造的學(xué)府。他們描述下的南京大學(xué)，整潔而干凈，嚴肅而不失活力，最重要的是為他們實(shí)現夢(mèng)想提供了絕佳的學(xué)習環(huán)境。我的心中也開(kāi)始默默地為南大筑起夢(mèng)想堡壘，并且為她不懈奮斗。所以我真誠的希望能在不久的將來(lái)站在雄偉的北大樓前，感受南大歷史滄桑與青春活力的交融。
我的自主學(xué)習能力很強，學(xué)習效學(xué)習資料大全率高。但在遇到難題時(shí)，也能主動(dòng)請教老師或者與同學(xué)交流討論。他人優(yōu)秀的學(xué)習方法能主動(dòng)學(xué)習借鑒，別人詢(xún)問(wèn)自己時(shí)也毫不保留地分享自己的學(xué)習心得。在這樣良好的學(xué)習氛圍與自身的勤奮努力之下，我常常取得優(yōu)異的成績(jì)。
我生性活潑，舉止大方，認準一件事就能投入全部身心將它做到最好。雖然身高只有一米六，但我堅信濃縮的就是精華；雖然是個(gè)女生，但我從不喜歡依賴(lài)別人，自己的事自己干。所以當然獨立堅韌并不是我性格的全部。在同學(xué)朋友有心事需要傾吐，當家人有煩惱要訴說(shuō)，我會(huì )很樂(lè )意做一朵解語(yǔ)花。因著(zhù)這樂(lè )于助人而又體貼的性格，我擁有了一票姐妹淘，與父母的關(guān)系也非常融洽。
我愛(ài)好不算多，但總能自得其樂(lè )。我非常喜歡讀報，每天一份《揚子晚報》，讓我走出象牙塔，把視線(xiàn)投向外面廣闊的世界。我為癌癥媽媽與病魔頑強抗爭的精神感動(dòng)，為張明寶釀成醉駕后果嘆息繼而自省，對3q大戰中中國網(wǎng)絡(luò )公司不負責任只顧自身利益的行為感到憤懣，為朝鮮半島緊張局勢擔憂(yōu)。我熱愛(ài)音樂(lè )，最喜歡聽(tīng)古典樂(lè )曲，喜歡莫扎特殉道士般對眾生受傷靈魂的撫慰，喜歡巴赫尊重贊美平凡生命，傾心《卡農》的清新繾綣。作為一名文科生，我對閱讀有著(zhù)狂熱的喜愛(ài)，喜歡在看不見(jiàn)的舞臺上扮演一個(gè)有一個(gè)個(gè)性分明的人物，經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè )，收獲對人生的深層感悟。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。如果有幸進(jìn)入南京大學(xué)，我將一如既往的用認真負責的態(tài)度對待人生，對待自己的學(xué)業(yè)與前途。我希望將來(lái)能致力于金融，國際關(guān)系或心理學(xué)的研究，并且能在這些領(lǐng)域對社會(huì )貢獻出自己的力量。同時(shí)我還希望能參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，不斷成長(cháng)。
真誠的期待您的認可！
自薦人：xxx
20xx年x月xx日
自主招生自薦書(shū)5
尊敬的老師：
您好!
我是一名申請參加xx大學(xué)自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸也很慶幸有機會(huì )向您呈上我的自薦書(shū)。
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習，在母親的管教下，養成了良好的學(xué)習習慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。
但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。
對自然的向往，使我對周?chē)氖挛镉兄?zhù)強烈的好奇心和求知欲。
進(jìn)入初中，走出了母親的視線(xiàn)，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實(shí)是殘酷的，當生活需要我真實(shí)面對的時(shí)候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。
以并不光彩的成績(jì)走進(jìn)著(zhù)名的“狀元中學(xué)”——xx中學(xué)，我對自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。
我相信，人的成長(cháng)需要來(lái)自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹(shù)立起生活的信心。
但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。
夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機會(huì )，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：
一是xx大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的全國著(zhù)名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。
李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著(zhù)名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;著(zhù)名詩(shī)人楊明照、著(zhù)名詞作家閆肅、著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家錢(qián)榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習。
在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。
三是xx大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(cháng)江三峽，這會(huì )使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿(mǎn)情致。
四是xx大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。
我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
請認真考慮我的請求，感激不盡!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書(shū)6
自主招生對于諸多學(xué)子來(lái)講是至關(guān)重要的，自薦信寫(xiě)法對大部分學(xué)子來(lái)說(shuō)又是非常棘手，不知道以何種格式，從何寫(xiě)起。其實(shí)，每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫(xiě)明了對自薦信的要求，現提出一點(diǎn)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，希望對有需要的學(xué)子一點(diǎn)幫助。
首先，自薦信是高校認知學(xué)生的又一途徑。通過(guò)自我介紹可以讓高校對自己有個(gè)更全面的認識。
按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點(diǎn)描述，因為課外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨特經(jīng)歷（大凡來(lái)參加自主招生，學(xué)習成績(jì)自然不弱，故而要突出自己學(xué)習之外的特長(cháng)，展示綜合能力）。
再者，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個(gè)理由——是什么原因使你選報我校？
無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習能力、愛(ài)好特長(cháng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規劃等，對于自己的未來(lái)規劃，這部分內容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(cháng)篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著(zhù)一種成熟可行的規劃和遠見(jiàn)。因為高校很可能會(huì )按照你的規劃和特長(cháng)來(lái)為你劃定幾個(gè)專(zhuān)業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了一批一直有志于實(shí)現自夢(mèng)想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專(zhuān)業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫(xiě)成自夸信�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！边m當的真誠的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別和成語(yǔ)誤用等語(yǔ)病錯誤一定要杜絕出現，手寫(xiě)的推薦信一定跡工整漂亮。
最后，要能別出心裁
在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說(shuō)手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動(dòng)，將決定與眾不同的未來(lái)。
自主招生自薦書(shū)7
尊敬的老師：
您好!
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。
大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。
我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
因此，我毛遂自薦，希望能參加貴校的自主招生考試。
現在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。
我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來(lái)維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì )落后，所以，本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。
我希望根據我的學(xué)科特長(cháng)，選擇適合我的專(zhuān)業(yè)，但是我不會(huì )太在意專(zhuān)業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。
在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。
所以，我把目光聚焦xx大學(xué)，希望xx大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是xx大學(xué)的需要，愿xx大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現自身價(jià)值的堅實(shí)支點(diǎn)。
自主招生只是一次機會(huì )，無(wú)論這個(gè)機會(huì )是否垂青于我，我都不會(huì )氣餒，我會(huì )全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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