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小學(xué)信息自查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的小學(xué)信息自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)信息自查報告1
在上級領(lǐng)導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學(xué)校信息技術(shù)與實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準�，F將我校工作情況匯報如下：
一、總體情況
一年來(lái)，我校大規模的改善辦學(xué)條件，信息技術(shù)及實(shí)驗教學(xué)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)驗室建設得到了鞏固和提高，教學(xué)儀器設備得到了充實(shí)。教學(xué)技術(shù)裝備逐步實(shí)現標準化和規范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)培訓得到不斷的提高，教師的教育觀(guān)念逐步更新，實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的`教學(xué)手段，演示實(shí)驗和分組實(shí)驗能按教學(xué)大綱和教材要求正常開(kāi)出。
本次自評結果為：優(yōu)
二、設施設備建設。
我校各功能室齊全，布置符合要求，設有實(shí)驗室一間，實(shí)驗保管室一間，閱覽室一間，多媒體室一間，遠程教育接收室一間，電腦室一間，實(shí)驗室都有供電、供水、排水設施，都有防火、防盜設施
三、信息技術(shù)與裝備管理
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)，電化教育，信息技術(shù)教育及遠程教育均有專(zhuān)人管理，納入了學(xué)校工作計劃，學(xué)校各類(lèi)計劃、制度健全，管理到位，考核有方。學(xué)校對各專(zhuān)任管理員要求嚴格，任課教師有計劃，有總結，教學(xué)儀器設備均上帳，保管到位，各種登記表冊填寫(xiě)詳實(shí)，完整，規范。帳目齊備，儀器分類(lèi)，擺放有序，整齊清潔（柜有柜卡、儀器有標簽），帳物相符，借還有據，定期保養。
四、信息技術(shù)與裝備應用等
學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用各種資源，每學(xué)期均按要求組織教職工學(xué)習遠程教育資源及信息技術(shù)知識，并納入教師個(gè)體考評，遠程教育管理員每天能堅持接收資源，并將資源歸類(lèi)整理。閱覽室、圖書(shū)室管堅持每天開(kāi)放兩小時(shí)以上。學(xué)校自然實(shí)驗開(kāi)出率達95%。一年來(lái)，我們狠抓了有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓，提高實(shí)驗技能和管理水平，積極選派教師參加各類(lèi)活動(dòng)，如：潼南縣實(shí)驗教師業(yè)務(wù)培訓，重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)征文活動(dòng)等
五、存在問(wèn)題
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績(jì)，但是從高標準嚴要求角度和先進(jìn)學(xué)校相比，我們的工作還存在著(zhù)一定的差距。
1、音、美、勞、體育、衛生器材的配備還顯不足，今后還要進(jìn)一步努力，加強配置。
2、小學(xué)自然實(shí)驗教學(xué)有待進(jìn)一步提高。
小學(xué)信息自查報告2
XX中心小學(xué)位于XX鄉東源村，占地面積5969平方米，建筑面積2500平方米。有10個(gè)班，367名學(xué)生和34名教員。在教師和學(xué)生的共同努力下，今天的XX中心小學(xué)以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”為教育目標，立足基礎，立足先進(jìn)性，立足個(gè)性，立足信息化。
近年來(lái)，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn)，教育現代化的突破口，從而提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以提高全體教師的現代教育水平為基礎，以提高學(xué)校教育的現代化水平和信息化水平為目標，注重現代硬件和軟件的建設，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育的科研活動(dòng)，加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合，不斷提高教師的現代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現代化水平。
以下是近年來(lái)我校信息化工作的回顧與報告：
第一是深化認識，科學(xué)規劃，努力構建現代管理體系
1、構建三級管理體系
為了加強學(xué)校信息化的推進(jìn)，我校構建了三級管理機制推進(jìn)教育信息化：領(lǐng)導層：成立以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校中層領(lǐng)導和現代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導小組，負責目標的確定、統籌規劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部、后勤部等部門(mén)各司其職，共同做好教育信息化推進(jìn)工作。參與水平：全體師生積極學(xué)習和掌握現代教育技術(shù)，成為推動(dòng)學(xué)校信息化建設的積極參與者和實(shí)踐者。輻射水平：積累的經(jīng)驗向老師普及輻射，大家掌握應用。
為了有效促進(jìn)現代教育技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校成立了一個(gè)由一名專(zhuān)職人員組成的信息中心，負責管理學(xué)校的現代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)站建設和教師培訓，全面推進(jìn)學(xué)校的現代教育技術(shù)工作。
2、完善三類(lèi)管理體系建設
為了進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的管理，學(xué)校制定了三大管理制度，即現代教育技術(shù)設備的日常管理辦法、專(zhuān)用教室的`使用規則和教師培訓制度。學(xué)習宣傳，各司其職，把制度掛在墻上，檢查監督，共同遵守，保證現代教育技術(shù)的正常運行。同時(shí)還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度。
3、把握三個(gè)覆蓋率
為了提高學(xué)�，F代教育的研究水平，我們應該注意三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個(gè)人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，每個(gè)人都制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率要求教師自覺(jué)使用媒體技術(shù)輔助教學(xué)，課時(shí)數占總課時(shí)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋，注重與學(xué)科教學(xué)的有機融合，努力實(shí)現教育信息化。
第二完善制度，建立良好的網(wǎng)絡(luò )，有序保障
1、制定計劃，建立網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校根據實(shí)際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規劃，每個(gè)學(xué)年都有相應的工作計劃。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、專(zhuān)職信息教師為負責人的教育信息化推進(jìn)工作小組，成員包括部門(mén)領(lǐng)導、教研組長(cháng)及相關(guān)人員。清晰的規劃和網(wǎng)絡(luò )的建立保證了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明確責任，促進(jìn)實(shí)施
從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定教育信息化的相關(guān)管理制度，明確責任，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化的正常發(fā)展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學(xué)校教育信息化的實(shí)效性，學(xué)校自籌資金，更新校園網(wǎng)絡(luò )，增加了教師使用的信息設施，如電腦、u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利，為加強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng )造了條件。
4、建立計算機網(wǎng)絡(luò )系統
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)的發(fā)展，現代教育技術(shù)顯示出無(wú)可比擬的優(yōu)勢。因此，在校園網(wǎng)建設方面，我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入，建立了以中央機房為中心的校園計算機網(wǎng)絡(luò )，使校園內的所有計算機都能以相對較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。
此外，我們堅持充分發(fā)揮硬件和設備為教育工作服務(wù)，增加和擴大教育基地和設施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、電腦和多功能視頻展示平臺；電子備課室有8臺電腦供老師備課和培訓。每個(gè)班級都配備了一臺29英寸的電視。這些現代教育設備的配置為教師利用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng )造了條件。
5、合理配置基礎資源
20xx以來(lái)，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、機房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標準設備的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)自籌資金積極增加信息設備，讓每個(gè)班級配備一套雙模設備。每個(gè)畢業(yè)班老師都有一個(gè)移動(dòng)u盤(pán)。
第三是致力于內涵發(fā)展，提高運用現代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)學(xué)校工作
1、重視教師培訓，提高現代教育技術(shù)的應用能力
教師的現代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程。為了不斷提高現代教育技術(shù)的普及率和現代教學(xué)設備的利用率，我們非常重視對所有教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的培訓，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：
一是普及訓練。普及的要求是適應性訓練，根據教師年齡進(jìn)行，作業(yè)按要求完成并記錄。通過(guò)培訓，教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，還可以使用在線(xiàn)教育資源進(jìn)行搜索、查找、過(guò)濾、處理、下載教育資源、在線(xiàn)郵寄。
二是提高訓練。這一級別的培養對象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓從教育的發(fā)展出發(fā)，以適應未來(lái)信息教育的需要。培訓內容是：圖形圖像處理軟件，比如Photoshop，Flash動(dòng)畫(huà)軟件。最后，教師會(huì )制作多媒體課件并應用到教學(xué)中。
2、開(kāi)展學(xué)科整合和新學(xué)習模式構建研究，推進(jìn)課程改革實(shí)踐
為了推動(dòng)學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展，我們應該通過(guò)培訓和行政促進(jìn)來(lái)促進(jìn)教師觀(guān)念的更新。近年來(lái)，我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”，注重課程和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和應用，以研究為主，典型案例為輔，逐步從點(diǎn)到面傳播。
積極嘗試和探索新的教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng )造了良好的條件，教師們進(jìn)行了大膽的嘗試，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng )新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據學(xué)生的特點(diǎn)，充分考慮新課程標準的要求，合理利用各種信息技術(shù)設計教學(xué)活動(dòng)，注重培養學(xué)生的信息處理能力、問(wèn)題解決能力、交流合作表達能力和創(chuàng )新思維能力。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提高了教師的網(wǎng)絡(luò )研究水平，更有效地提高了學(xué)生的信息素養和綜合能力。
重視現代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個(gè)好的“示范班”，骨干教師要有一個(gè)好的“素質(zhì)班”，青年教師要有一個(gè)好的“報告班”。他們被要求在課堂上利用遠程教育資源。這不僅給了教師壓力，也給了他們動(dòng)力，充分調動(dòng)了教師的積極性，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，形成了應用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師合理、及時(shí)、適度地使用現代技術(shù)教育媒體，充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習。強調媒體提供的信息必須對教學(xué)有足夠的支持率，避免“過(guò)度”、“粗放”、“死亡”，使用得當，使用一個(gè)投影和一個(gè)前沿的聲音。兩年來(lái)，我校一批青年教師在縣級教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出，取得了很大成績(jì)。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學(xué)效率起著(zhù)重要的作用。
通過(guò)不同層次現代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展，我�，F代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度、深層次。
第四是正視現實(shí)，明確努力方向
近年來(lái)，在大力推進(jìn)信息化和現代化的過(guò)程中，學(xué)校提高了管理水平，積累了大量的教育教學(xué)資源，改革和優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提高了學(xué)校領(lǐng)導和教師的信息化意識和素養。
同時(shí)，我們也意識到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應用的深度和廣度有待提高。加強培訓，從教師教育信息化意識、教學(xué)技術(shù)應用水平等方面進(jìn)一步提高意識。在現有基礎上，加強引導，努力實(shí)現班與班的交流和開(kāi)放使用。
學(xué)校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。隨著(zhù)教育現代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平，而我們目前的水平遠遠不能滿(mǎn)足教育現代化的要求。但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們全體教師將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，借助教育信息化工作的督導評估，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，把我校教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
XX鄉中心小學(xué)
十二月十七日
小學(xué)信息自查報告3
在上級領(lǐng)導的支持和指導下，我校嚴格按照文件精神，對20xx的信息技術(shù)與實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查，各項指標均達到驗收標準�，F將我校的工作匯報如下:
一、概況
一年來(lái)，我校辦學(xué)條件大大改善，信息技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)驗室建設得到鞏固和完善，教學(xué)儀器設備得到豐富。教學(xué)技術(shù)和設備逐步規范化、標準化。人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)通過(guò)培訓不斷提高，教師的教育觀(guān)念也在逐步更新。實(shí)驗教學(xué)和視聽(tīng)教學(xué)逐漸成為教師教學(xué)中不可或缺的教學(xué)手段。演示實(shí)驗和小組實(shí)驗可以根據教學(xué)大綱和教材的要求正常進(jìn)行。
這次自我評估的結果非常好。
二、是設施設備建設。
我們學(xué)校功能房齊全，布局符合要求。有實(shí)驗室、實(shí)驗儲藏室、閱覽室、多媒體室、遠程教育接待室和計算機室。實(shí)驗室有供電、供水、排水設施，均有防火、防盜設施
三、信息技術(shù)與設備管理
學(xué)校實(shí)驗教學(xué)、電教、信息技術(shù)教育、遠程教育由專(zhuān)人管理，納入學(xué)校工作計劃。學(xué)校規劃和制度健全，管理到位，考核良好。學(xué)校對所有專(zhuān)職管理人員要求嚴格，教師有計劃有總結，教學(xué)儀器設備保管到位，各種登記表填寫(xiě)詳細、完整、規范。賬目齊全，儀器分類(lèi)，擺放有序，整潔干凈(柜有柜卡，儀器有標簽)，賬目一致，有借閱和定期維護的'證據。
四、信息技術(shù)和設備的應用
學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用各種資源。每學(xué)期組織教師和工作人員按要求學(xué)習遠程教育資源和信息技術(shù)知識，納入教師個(gè)人評價(jià)。遠程教育管理員可以堅持每天接收資源并分類(lèi)。閱覽室和圖書(shū)館每天應該開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)以上。一年來(lái)，我們密切關(guān)注相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)培訓，提高實(shí)驗技能和管理水平，積極選擇教師參與各種活動(dòng)，如潼南縣實(shí)驗教師專(zhuān)業(yè)培訓、重慶信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)論文寫(xiě)作活動(dòng)等。
五、存在的問(wèn)題
雖然我們做了很多工作，取得了可喜的成績(jì)，但從高標準、嚴要求的角度來(lái)看，我們的工作與先進(jìn)學(xué)校相比仍有一定的差距。
1、聲、美、工、體、衛設備的配備仍有不足，今后應進(jìn)一步努力加強配置。
2、小學(xué)自然實(shí)驗教學(xué)有待進(jìn)一步完善。
小學(xué)信息自查報告4
xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，分別設立三座教學(xué)樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠樹(shù)林立，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。
城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò )平臺，在上級領(lǐng)導部門(mén)的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì )議室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室等各部室外，學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行了維修，學(xué)生生活有專(zhuān)職保教老師全天24小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
學(xué)校從一年級起就開(kāi)設英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結合，教學(xué)與生活相結合的方式，西安外國語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生利用暑假來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。
城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式以創(chuàng )新教育為特色、以學(xué)生的.終身受益為目的，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新型人才。城關(guān)一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面，取得了累累碩果。
小學(xué)信息自查報告5
我校信息化工作認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校信息化建設方面的有關(guān)精神，充分利用學(xué)�，F有的信息化教學(xué)資源，積極推進(jìn)以電子白板為代表的新技術(shù)，注重信息技術(shù)與課程整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、健全組織，落實(shí)教育信息化工作職責。
為確保信息化工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導小組，組長(cháng)由曹衛東校長(cháng)親自?huà)鞄�，領(lǐng)導小組負責學(xué)校信息化建設工作的總體規劃，同時(shí)成立了教育信息化技術(shù)小組，負責學(xué)校信息化設備的管理、維護與使用培訓工作，制定相關(guān)的管理制度，健全教育信息化工作的管理和運行機制，把信息化建設納入學(xué)校工作之中。配備專(zhuān)職管理人員，工作落實(shí)到人。對照學(xué)校三年發(fā)展規劃，制定信息化工作十二五發(fā)展規劃。
學(xué)校建有信息化教學(xué)的考評機制，將信息化教學(xué)工作納入教職工績(jì)效考核方案。
二、完善裝備，加快教育信息化基礎設施建設
盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，但我們開(kāi)源節流，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。近幾年在學(xué)生計算機的配備，圖書(shū)的增添，軟件、維護、培訓等方面投入了一定比例的經(jīng)費，基本上滿(mǎn)足了教育信息化教學(xué)的需求。學(xué)�，F在已配備學(xué)生計算機房2個(gè)，電子白板教室4個(gè)，音樂(lè )室、舞蹈室各1個(gè)，美術(shù)室1個(gè)，科學(xué)實(shí)驗室2個(gè)，勞技教室1個(gè)。計算機網(wǎng)絡(luò )教室配備達到江蘇省信息技術(shù)裝備I類(lèi)標準，基本滿(mǎn)足了信息學(xué)科教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與課程整合需求。學(xué)校各個(gè)辦公室都有網(wǎng)絡(luò )接口、并配備了無(wú)線(xiàn)路由，基本實(shí)現了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋整個(gè)校園的要求。學(xué)校每年都能有計劃地征訂省配電教教材，歸類(lèi)存放，編目后積極向學(xué)科教師推薦使用。能注意學(xué)校網(wǎng)站的建設，本學(xué)期有電腦老師專(zhuān)門(mén)負責維護。
三、共建共享，不斷豐富教學(xué)資源庫內容
1、本學(xué)期學(xué)校設立專(zhuān)人（戴熔熔老師）負責收集與整理教育教學(xué)資源，做好教育教學(xué)資源的分類(lèi)登記與使用記載。大部分老師能夠以網(wǎng)頁(yè)的形式進(jìn)行教學(xué)資源的'檢索。
2、學(xué)校積極引導教師充分利用各級各類(lèi)教育資源網(wǎng)站的資源，為教育教學(xué)服務(wù)，平時(shí)語(yǔ)文教師大多數能經(jīng)常登錄瀏覽鳳凰教育網(wǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)，數學(xué)教師經(jīng)常利用小學(xué)數學(xué)教學(xué)網(wǎng)，借鑒他人的智慧，吸取眾家之長(cháng)，為各自的信息化教學(xué)所用。
3、本學(xué)期我校推廣電子備課，我們的流程是確定單元主備人、瀏覽資源、撰寫(xiě)教案、個(gè)性修改，即語(yǔ)數外學(xué)科每個(gè)單元都由一個(gè)老師主備，主備老師根據課標、學(xué)生實(shí)際、現有條件確定備課思路，然后上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教案，教學(xué)設計、說(shuō)課稿，取其精華，撰寫(xiě)電子教案，其他教師在共享主備資源的時(shí)候，結合自己的特長(cháng)、學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際對電子備課資源予以科學(xué)合理的修改補充，甚至再創(chuàng )造，力求體現一種共性和個(gè)性完美的結合。
4、積極鼓勵教師將子自己制作的課件、公開(kāi)課教案、教育教學(xué)論文上傳有關(guān)網(wǎng)站，實(shí)現資源共享。
四、加強整合，提高信息化教學(xué)應用水平
1、信息技術(shù)教學(xué)常抓不懈。
我校嚴格按照國家、省的要求，嚴格執行信息技術(shù)課程計劃，3-6年級每周安排一節信息技術(shù)課，有專(zhuān)職的信息技術(shù)老師，學(xué)校搬到新校區后保證了每一節課都在計算機教室進(jìn)行上課。保證了學(xué)生上機操作時(shí)間，提高了信息技術(shù)的教學(xué)效果。
2、提高多媒體設備的使用效率。
目前我校只有4個(gè)教室安裝了交互式電子白板，雖然數量少，但我們還是十分重視這些多媒體設備的運用，要求有白板的教室的老師上課時(shí)根據需要靈活運用。校級公開(kāi)課，研討課需要用課件的老師借有電子白板的教室進(jìn)行上課。充分提高電子白板的利用效率。
在多媒體設備使用過(guò)程中，信息技術(shù)老師積極主動(dòng)參加學(xué)校平時(shí)安排的教研組活動(dòng)，經(jīng)常指導老師現代教學(xué)設備的操作技能。研討多媒體設備的使用方法。
3、努力實(shí)現學(xué)校管理信息化。
我校在財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、圖書(shū)管理、人事管理、學(xué)籍管理等管理上積極應用現代信息技術(shù)，努力實(shí)現學(xué)校管理的信息化。學(xué)校行政及中層領(lǐng)導干部均能熟練使用管理系統的軟件，各項管理做到規范、高效、有序。此外，學(xué)校家校通作為家�；�(dòng)的主要工具。并采用多渠道方式加強學(xué)生家長(cháng)和老師的緊密溝通。
4、有效開(kāi)展信息化教學(xué)的研究活動(dòng)。
學(xué)校鼓勵教師參與課題研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文、制作課件，參與各級各類(lèi)部門(mén)組織的評比活動(dòng)。每學(xué)期一次的教研組內公開(kāi)課、協(xié)作區教學(xué)研討課，都是教師應用現代信息教育技術(shù)的舞臺。上半年推薦何水華老師參加的語(yǔ)文信息化教學(xué)比賽，獲得了區級二等獎。陳佳蓓老師參加美術(shù)信息化教學(xué)比賽獲得了區二等獎。還有部分老師參加信息化技能比賽、信息化論文比賽獲得了督導組和區裝備室不同等次的獎勵。
五、定期培訓，著(zhù)力提升教師教育信息化素養
1、充分利用本校計算機教師的優(yōu)勢，利用空余時(shí)間對其他教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)、系統、有針對性的培訓。今年，我校組織教師進(jìn)行了電子白板的使用、教育資產(chǎn)與信息管理、Powerpoint軟件制作幻燈片等方面的培訓，通過(guò)培訓提高了老師們對現代教育信息技術(shù)的駕馭能力，提升了他們的現代信息化教學(xué)的水平。
2、學(xué)校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員全部符合省、市教育主管部門(mén)規定的“教師教育技術(shù)能力標準”水平。每個(gè)同志都通過(guò)了教育技術(shù)能力的測試。
3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理人員積極參加區裝備室組織的網(wǎng)管員培訓，每次都獲得培訓合格證書(shū)。做到了網(wǎng)絡(luò )管理持證上崗。
4、積極開(kāi)展以電腦制作為主的小組活動(dòng)。
我校電腦制作興趣組有美術(shù)老師負責輔導，興趣小組的活動(dòng)做到有計劃，有指導方案，有輔導記錄。陳佳蓓老師輔導的學(xué)生還參加了區裝備室的電腦制作比賽活動(dòng)。此外我們還十分重視組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)，今年我們學(xué)校為四—六年級的學(xué)生征訂了網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)推薦閱讀的書(shū)籍，老師指導學(xué)生，指導學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心得。每班推薦5篇優(yōu)秀作文上傳到網(wǎng)站。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的信息技術(shù)特產(chǎn)得到了進(jìn)一步培養。
六、存在問(wèn)題
1、網(wǎng)站建設有待進(jìn)一步增強，在集成學(xué)校各種信息資源，數字化資源庫建設方面還有多下功夫。
2、電子白板的配備還不能滿(mǎn)足信息化教學(xué)的要求，目前學(xué)校只有4個(gè)交互白板教室，還不足班級的三分之一。很難滿(mǎn)足學(xué)科信息化教學(xué)的要求。
3、教師辦公用計算機數量有限，還沒(méi)有達到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應用能力的發(fā)展。
4、學(xué)校資源庫的建設還要進(jìn)一步整合和豐富。
小學(xué)信息自查報告6
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉東院村，占地 5969平方米，建筑面積2500平方米，現有10個(gè)班級，學(xué)生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的仁村中心小學(xué)在基礎性、超前性及個(gè)性化、信息化的基礎上把“辦人民滿(mǎn)意的教育”的作為辦學(xué)目標。
近年來(lái)，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。
下面就我校近年來(lái)開(kāi)展信息化工作的情況，作回顧和匯報：
一、深化認識，科學(xué)規劃，努力構筑現代化的管理體系
1、構建三個(gè)層面的管理體系
為增強學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校構建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機制：領(lǐng)導層面：成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校中層領(lǐng)導以及現代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導小組，負責目標確定、整體規劃、相關(guān)制度的制定。教導處、后勤處等部門(mén)發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面：全體師生積極學(xué)習、掌握現代教育技術(shù)，成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設的積極參與者、實(shí)踐者。輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會(huì )運用。
為切實(shí)推進(jìn)現代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校設立了信息中心，配備專(zhuān)職人員1名，分工負責管理學(xué)校的現代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)站建設及教師培訓工作，全面推進(jìn)學(xué)�，F代教育技術(shù)工作。
2、完善三類(lèi)管理制度建設
為進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現代教育技術(shù)設備日常管理辦法，專(zhuān)用教室使用規則，教師培訓制度。做到學(xué)習宣傳、落實(shí)職責，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確�，F代教育技術(shù)工作的正常運轉。同時(shí)，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專(zhuān)用室的使用制度等。
3、抓好三個(gè)覆蓋率
為了全力提高學(xué)�，F代教育的研究水平，致力抓好三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會(huì )制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率，要求教師能自覺(jué)運用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，課時(shí)數占總課時(shí)數的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率，注重與學(xué)科教學(xué)有機整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò )，有序保障
1、立規劃，建網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規劃，每學(xué)年有對應的工作計劃，成立過(guò)教育信息化推進(jìn)工作小組，校長(cháng)為組長(cháng)，信息專(zhuān)職教師具體分管，成員包括部門(mén)負責人、教研組長(cháng)及相關(guān)人員。規劃的明確、網(wǎng)絡(luò )的建立保障了信息工作的.有序推進(jìn)。
2、明職責，促落實(shí)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化工作的正常開(kāi)展。
3、投經(jīng)費，促效率
為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性，學(xué)校自籌經(jīng)費，更新校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設施，如電腦、u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng )造了條件。
4、構建計算機網(wǎng)絡(luò )系統
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展，現代教育技術(shù)顯示出了無(wú)與擬比的優(yōu)勢。因此，我們在校園網(wǎng)絡(luò )建設方面，率先完成了6兆INTERNET寬帶接入，并以中心機房為中心，建立各部門(mén)、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的校園計算機網(wǎng)絡(luò )，校內所有電腦實(shí)現較為高速上網(wǎng)，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅持充分發(fā)揮硬件設備為教育工作服務(wù)，增加擴充了教育基地和設施， 學(xué)�，F有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò )教室，計算機1臺，多功能視頻展示平臺；電子備課室擁有計算機8臺，供教師備課，培訓。各班均已配置29英寸電視。這些現代教育裝備的配置為教師運用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng )造了條件。
5、合理配置基礎資源
自20xx年以來(lái)，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設備得到充分利用的同時(shí)，學(xué)校積極主動(dòng)地通過(guò)自籌資金不斷增加信息設備，做到每班配備一套二模式設備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動(dòng)U盤(pán)。
三、致力內涵發(fā)展，提升現代化教育技術(shù)運用能力，促進(jìn)學(xué)校工作
1、重視教師培訓，提高現代教育技術(shù)應用能力
教師的現代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現代教育技術(shù)的普及率和現代化教學(xué)設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術(shù)培訓，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，依據教師年齡段實(shí)施培訓，并據要求完成作業(yè)，做好記錄。通過(guò)培訓，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò )教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓。這一層面的培訓對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應未來(lái)信息化教育的需要。培訓的內容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop , flash 動(dòng)畫(huà)制作軟件。最后達到教師都會(huì )自制多媒體教學(xué)課件，并應用于教學(xué)當中。
2、開(kāi)展學(xué)科整合和新型學(xué)習模式的構建研究，推進(jìn)課改實(shí)踐
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過(guò)培訓和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀(guān)念更新。近年來(lái)我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，重視課程與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應用，主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng )設良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng )新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據學(xué)生特點(diǎn)，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設計，關(guān)注培養學(xué)生的信息加工能力、分析解決問(wèn)題能力、交流合作表達能力和創(chuàng )新思維能力。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò )研究水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養和綜合能力。
重視現代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”。要求他們在上課的時(shí)候都必須利用遠程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動(dòng)力，充分調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種應用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現代技術(shù)教育媒體，發(fā)揮媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習。強調媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來(lái)，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動(dòng)中取得佳績(jì)，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著(zhù)重要的作用。
通過(guò)不同層面的現代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了我�，F代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
四、正視現實(shí)狀況，明確努力方向
近年來(lái)，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現代化進(jìn)程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的信息化意識和素養。
同時(shí)我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運用水平方面入手，加強培訓，進(jìn)一步提高意識。在現有的基礎上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。
學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著(zhù)教育現代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來(lái)越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們全體教師一定會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，借助教育信息化工作督導評估這股東風(fēng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
仁村鄉中心小學(xué)
十二月十七日
小學(xué)信息自查報告7
為了促進(jìn)我校教育信息技術(shù)、教育裝備的發(fā)展，提高教育信息技術(shù)與裝備工作效益，充分發(fā)揮其推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的作用，強化學(xué)校對教育技術(shù)與裝備工作的管理，提高教育技術(shù)與裝備運用效益，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的作用，我校高度重視，做了大量的工作，使現代教育信息技術(shù)與裝備工作不斷前進(jìn)。下面就我校近年來(lái)開(kāi)展教育信息技術(shù)工作的情況匯報如下：
一、基本情況
我�，F有教學(xué)班54個(gè)，在校學(xué)生2740多人。學(xué)校具有較高政治素質(zhì)和管理能力的領(lǐng)導班子，職能機構與群團組織健全，在職教職工296人。
二、加強管理，措施落實(shí)
近年來(lái)，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機構健全，分工明確
構建三個(gè)層面的管理體系。為了加強對現代教育信息技術(shù)工作的管理，增強學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校高度重視，構建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機制：
領(lǐng)導層面：成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，以教導主任、總務(wù)主任、教研組長(cháng)，教師為組員的“現代教育技術(shù)領(lǐng)導小組”、負責目標確定、整體規劃、相關(guān)制度的制定。教導處、年級組等部門(mén)發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。
參與層面：全體師生積極學(xué)習、掌握現代教育技術(shù)，成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設的積極參與者、實(shí)踐者。
輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會(huì )運用。 我校還配備了現代教育技術(shù)兼職技術(shù)員，輔導教師。
�。ǘ┩晟浦贫�，管理到位
為提高設備的使用效率，我們先后制定了各種規章制度，并做到“分工明確、職責清晰、督查到位、獎罰分明”，確保網(wǎng)絡(luò )的安全與正常使用。把使用信息技術(shù)并取得突出成績(jì)納入對教師評價(jià)考核之中，確保了資源最大限度的運用。
三、加強建設，強化裝備
我校歷來(lái)重視現代教育技術(shù)的建設。自20xx年來(lái)，我校在學(xué)校信息技術(shù)建設方面做了大量工作，各辦公室有電腦，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )接入40兆光釬。網(wǎng)絡(luò )綜合布置，每個(gè)教室都能通網(wǎng)，使信息教育技術(shù)走進(jìn)了學(xué)校教室。近年來(lái)，學(xué)校雖然每學(xué)期都投入上萬(wàn)元資金用于添置電教設備和設備的維護，使教學(xué)裝備不斷增加、不斷更新、不斷適應現代教育教學(xué)的需求。設備安裝規范、更利于教學(xué)。
四、積極應用，注重效益
如何積極應用好現有裝備，充分發(fā)揮其教育教學(xué)的功能，產(chǎn)生良好的效益。我們做了以下工作:
�。ㄒ唬┚o抓培訓，提升師資。
1.為了使教師成為信息技術(shù)教育的`先鋒，我校積極選派有一定基礎的教師參加各級培訓，使之盡快熟練掌握現代教育技術(shù)，成為學(xué)校技術(shù)骨干。
2.堅持每學(xué)期組織教師參加校本培訓，采取教師觀(guān)看光盤(pán)、討論、再請教師試講（嘗試課）再討論的形式，大面積提高教師的理論水平，豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。在此基礎上，我校繼續采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，安排學(xué)校技術(shù)骨干積極培訓學(xué)校教師。教師在課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面得到了提高。通過(guò)采用多形式、全方位的培訓，學(xué)校的領(lǐng)導、各處室業(yè)務(wù)人員均能熟練使用計算機辦公，很多老師成了運用現代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。
(二)注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應用
1、豐富校級資源庫，實(shí)現資源共享
我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)和積累，各學(xué)科各年級教學(xué)設計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。每學(xué)期安排教師自制課件2個(gè)。積極開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)并取得了良好的效果。
2、不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
信息技術(shù)課程開(kāi)課率達標率100%，要求教師深入挖掘應用教材，領(lǐng)會(huì )編者意圖，創(chuàng )造性地運用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現有效學(xué)習。因此70％以上的教師能夠恰當適時(shí)地應用好媒體。
�。ㄈ┏浞謶�，推動(dòng)活動(dòng)。
隨著(zhù)教育的發(fā)展，素質(zhì)教育的推進(jìn)，教師逐步改變了一本書(shū)、一支粉筆進(jìn)課堂的做法。我校注重了對教師常規的考核，要求教師備課都有教學(xué)準備，在教研組每期組織的教研活動(dòng)的推動(dòng)下，95％以上教師學(xué)會(huì )了制作課件，個(gè)別教師達到了較高的水平，教師備課普遍有課件、有收錄機、有掛圖、有光碟或者有器材準備，并將教師對多媒體，教學(xué)儀器的使用情況作為考核的主要依據。
�。ㄋ模┘訌娍蒲�，促進(jìn)運用
“走科研興校之路”是我校發(fā)展的根本之路，加強現代信息技術(shù)與課程的整合，更使學(xué)校的發(fā)展步上高速路。利用多媒體教學(xué)達1000次以上，同時(shí)圍繞課題開(kāi)展了各項活動(dòng)，真正將信息技術(shù)運用于教學(xué)。
�。ㄎ澹┗钴S教研，提升課堂
我校緊緊圍繞教研活動(dòng)，堅持開(kāi)展校本教研活動(dòng)和課堂評估活動(dòng)。每學(xué)期定期和不定期開(kāi)展各年級教研活動(dòng)至少四次，在活動(dòng)中，大部分教師能積極參與活動(dòng)，并能充分運用資源，合理熟練地使用課件上課，上課的方法靈活多樣，能給聽(tīng)課的教師起到很好的示范帶頭作用。同時(shí)，在評課的過(guò)程中，每位教師能各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，能點(diǎn)評在實(shí)處，給教師們充分展示和學(xué)習的機會(huì )，提升課堂實(shí)效。
�。┻\用成效顯著(zhù)。
我校教師運用信息技術(shù)收集和處理信息的方法，使網(wǎng)絡(luò )資源在備課、上課、知識拓展、資料搜集等方面發(fā)揮重要的作用，改變了傳統的教學(xué)方式。教師在語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、思品、社會(huì )、自然等學(xué)科廣泛運用信息技術(shù)進(jìn)行備課、授課，為信息技術(shù)轉化為教學(xué)手段提供了探究的平臺。
五、存在問(wèn)題
1、對硬件設施設備的管理、維護未全到位，布置安排有待進(jìn)一步優(yōu)化。
2、學(xué)校各教室寬帶已開(kāi)通，目前班班通未開(kāi)通，沒(méi)電子白板，多媒體教學(xué)不能夠全覆蓋。
小學(xué)信息自查報告8
我�，F有教職工64人，學(xué)生720人，教學(xué)班18個(gè)，是省級電教實(shí)驗學(xué)校，現就省信息技術(shù)及電教設備配置一類(lèi)標準要求，結合我校實(shí)際對照自查如下：
一、設備：
1、常規電教器材方面：按照一類(lèi)評分標準（10分）自評（9分）
2、校園網(wǎng)及計算機教室：按照一類(lèi)評分標準（15分）自評為（10分）
3、語(yǔ)音室及其它設備：
學(xué)校有語(yǔ)音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統，無(wú)衛星地面接收系統。
按照一類(lèi)評分標準（10分），自評為（8分）
4、課件制作室、電子閱覽室：
學(xué)校課件制作室有光盤(pán)刻錄機、打印機、數碼照相機、臺式掃描儀、視頻采集卡以及多媒體制作軟件，同時(shí)還有16座的電子閱覽室。
按照一類(lèi)評分標準（5分）自評為（3分）
二、用房：
1、專(zhuān)用教室：按照一類(lèi)評分標準（10分）自評為（8分）
2、器材室：
學(xué)校器材資料室48㎡
按照一類(lèi)評分標準（5分）自評為（5分）
三、配套設施：
學(xué)校器材資料室有器材柜、架，并且通風(fēng)遮光，有防塵、防潮、放火設施。器材入柜方面能基本滿(mǎn)足。
按照一類(lèi)評分標準（5分）自評為（4分）
四、人員：
我校有專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員和計算機教師兩人，并有一名兼職計算機教師，其中一人是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，另外兩人學(xué)歷達大專(zhuān)學(xué)歷。并通過(guò)各種培訓學(xué)習和實(shí)踐操作，在計算機知識及操作方面都勝任此項工作。
按照一類(lèi)評分標準（10分）自評為（9分）
五、管理：
1、學(xué)校信息技術(shù)教育有領(lǐng)導結構，教學(xué)副校長(cháng)全面負責，學(xué)校信息技術(shù)教育有計劃、有總結，學(xué)生信息技術(shù)教育費專(zhuān)款專(zhuān)用。
2、建立了器材資料分戶(hù)帳和借用記錄薄，同時(shí)制定了各類(lèi)管理規章制度，并做到器材資料存放有序，帳物相符。
按照一類(lèi)評分標準（13分）自評為
六、效益：
1、在課堂教學(xué)方面，學(xué)校規定每位教師每月運用多媒體教學(xué)在兩次以上，每學(xué)期制做一個(gè)精品課件，并對使用情況進(jìn)行記錄，作為考核依據。同時(shí)提倡教師利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，把學(xué)習的`收獲放到自己的文件夾，每位教師在網(wǎng)上都建立了自己的博克網(wǎng)站，把自己的教育敘事、工作日志、學(xué)習心得等放入到自己的博克網(wǎng)站相互交流學(xué)習。
2、我校地處偏僻交通不便，在和周?chē)鷮W(xué)校資源共享方面有待加強。
按照一類(lèi)評分標準（17分）自評為（15分）
綜上所述，我校參照省實(shí)驗學(xué)校信息技術(shù)教育及電教設備評分標準細則，自評總分為81分。
20xx。11。9
小學(xué)信息自查報告9
XX小學(xué)現有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生738名學(xué)生，2間微機室，所有教室均實(shí)現了“班班通”。近幾年，學(xué)校緊緊抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展和創(chuàng )教育強區的良好契機，把教育現代化建設放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，在加大投入硬件、加強師訓提高師能、實(shí)施新課程改革、優(yōu)化管理科學(xué)應用等方面做了有益的嘗試，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育信息化建設。
為貫徹落實(shí)中央五部委《構建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實(shí)施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區五部門(mén)連夜印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)和幼兒園教育信息化工作的若干意見(jiàn)》（新教基【20xx】22號）文件要求，學(xué)校不斷改善硬件條件，提高***小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應用的能力，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應用，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修，有利的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我校有組織、有計劃的開(kāi)展了信息技術(shù)應用工作，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強組織機構的管理
1.進(jìn)一步健全組織結構，加強統一領(lǐng)導。為了更好地運用現代化教育教學(xué)設備，推進(jìn)教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)校的信息化應用工作，學(xué)校信息化應用工作的措施和發(fā)展方向。
2.在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化應用工作放在重要位置。同時(shí)，校長(cháng)和中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護,組織好學(xué)校教育信息化應用工作的實(shí)施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導培訓等工作。
3.制定和完善信息化應用管理的相關(guān)制度。為了更好穩步推進(jìn)學(xué)校信息化應用工作，學(xué)校制定了學(xué)校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術(shù)崗位職責，建立相關(guān)的考核和激勵制度。
二、加大硬件設施設備的投入，為學(xué)校信息化教育工作奠定基礎。
近幾年來(lái)，學(xué)校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設的投入力度。學(xué)校購買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器，搭建了校園局域網(wǎng)，為每位教師配1備臺式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學(xué)設施，光纖網(wǎng)絡(luò )連接到每個(gè)教室和每個(gè)辦公室。
學(xué)校計劃更新一間微機室，添置設備實(shí)現全校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，接通網(wǎng)絡(luò )廣播，確保師生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )快捷地了解國內外的教育教學(xué)而信息。
通過(guò)學(xué)校硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實(shí)現信息化應用、管理提供了逐諸多的便利，為進(jìn)一步開(kāi)展信息化實(shí)踐奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎，創(chuàng )造了必要條件。
三、信息技術(shù)課程教學(xué)
信息技術(shù)教師工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，真正做到教學(xué)內容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。為適應教育事業(yè)發(fā)展的'要求，不斷學(xué)習新知識，結合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應付、機械訓練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復等現象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者，能夠不唯書(shū)、不唯上，能用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達，能夠成為一個(gè)獨特的自我。
四、認真開(kāi)展培訓工作
開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓要堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實(shí)踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓，特別要注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓的質(zhì)量和實(shí)效。在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓任務(wù)。在培訓過(guò)程中，根據教師的實(shí)際情況，重點(diǎn)以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應用、微課錄制等培訓，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓，開(kāi)展“如何使用直播課堂”設備的專(zhuān)項培訓，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。全校39名教師通過(guò)了區域的50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應用提升工程的學(xué)習培訓，取得培訓合格證書(shū)。
信息技術(shù)培訓還應結合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀(guān)念，加強應用信息技術(shù)能力的培養，使教師能學(xué)以致用，改變傳統的教學(xué)模式和方法，在各自2的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
在培訓過(guò)程中，做到了“三個(gè)重視”，即重視教師在培訓中所咨詢(xún)問(wèn)題的及時(shí)解答；重視理論聯(lián)系實(shí)際；重視培訓交流研討。本著(zhù)“邊培訓、邊研究、邊行動(dòng)、邊總結”的思路，在培訓實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，探索有效的運行機制。
學(xué)校將不斷探索培訓工作的新機制，努力實(shí)現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實(shí)轉變教育觀(guān)念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“聽(tīng)”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。
五、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。近幾年，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學(xué)會(huì )制作課件，會(huì )使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì ),基本測試能活動(dòng)。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變,教師教學(xué)方法的轉變,學(xué)生學(xué)習習慣的轉變；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習的學(xué)生多了；三是加強可信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,提高了教學(xué)研究水平。
六、建好資源庫，滿(mǎn)足教學(xué)需求
1.加強網(wǎng)站建設。
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，信息技術(shù)老師著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。
2.加強資源庫的建設
為很好地滿(mǎn)足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來(lái)都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫的資料。同時(shí)加強各方面資源的收集、整理、歸納，學(xué)校的資源庫包括：3最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、名師課堂教學(xué)實(shí)錄、翻轉課堂的微視頻、各學(xué)科教學(xué)的素材、多媒素材資源、各學(xué)科教案課件試題、各類(lèi)活動(dòng)照片、各類(lèi)主題活動(dòng)相關(guān)資料等。學(xué)校鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)，與區、市的教學(xué)王章相互鏈接，真正實(shí)現了校內外各種資源的共享。
七、初見(jiàn)成效：
1、教師信息技術(shù)應用水平明顯提高。
目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”制作PPT課件，會(huì )使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設備能夠獨立靈活使用，在日常教學(xué)中使用多媒體設備的教師越來(lái)越多了。
2、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，使“翻轉課堂式”教學(xué)模式變得可行和現實(shí)。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學(xué)梁濤教授進(jìn)行翻轉課堂培訓，五六年級的語(yǔ)文和數學(xué)老師不斷進(jìn)行翻轉課堂的實(shí)踐研究，使得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度整合。
回顧一年的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化應用工作不斷提升水平，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng )設好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習、家長(cháng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
小學(xué)信息自查報告10
華廈小學(xué)現有學(xué)生514人，14個(gè)教學(xué)班，學(xué)校在職教師57名，其中市級骨干教師5名，區級骨干教師6名，是一所中等規模的全日制小學(xué)。
本年度學(xué)校信息化工作在上級主管部門(mén)的指導、支持下，結合我校的實(shí)際，把信息化建設作為學(xué)校建設中的重要部分，規范了信化建設工程，堅持從以課帶訓，培養教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、信息化建設基本情況
學(xué)�，F有電子白板15套。（每個(gè)班級一套、多媒體大廳一套）計算機教室一間；生機比為：10:1：師機比為：2:1.多功能復印機1臺，還建立了學(xué)校內部的QQ群，實(shí)現了學(xué)校內資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò )的作用。
二、工作情況
1、加強組織領(lǐng)導，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規范管理制度
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的教育信息化領(lǐng)導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一的意識，由教導處主任負責教育信息化工作，抓好現代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用。在剛剛結束的區級、市級青年教師說(shuō)課大賽上，我校周旅游、王翹楚兩名青年教師都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
2、開(kāi)展教師培訓，著(zhù)力提高教師教育信息化素養
�。�1）、重點(diǎn)加強班班通設備培訓。
首先本著(zhù)貼近教師工作實(shí)際，小處著(zhù)眼、實(shí)踐積累的.原則，把白板的使用作為教師本學(xué)年提高教學(xué)技能的一個(gè)重要方面。首先是強化培訓重點(diǎn)，做好總體規劃，制定了培訓計劃，確定了不同年齡段教師對白板應用的不同要求。其次強化培訓提高。為了使培訓確實(shí)具有針對性和實(shí)效性，在老師使用探索一段時(shí)間后，我們專(zhuān)門(mén)設計了電子白板使用情況調查問(wèn)卷，就教師在使用過(guò)程中好的做法，好的經(jīng)驗及技術(shù)上的問(wèn)題進(jìn)行了調查，在匯總情況之后，我們由原來(lái)的每月培訓1次。改為每月培訓2-4次，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行有針對性的培訓，重點(diǎn)務(wù)實(shí)。做培訓的教師均是我校的青年骨干教師。這樣讓老師們在不斷的體驗，不斷地反思的過(guò)程中逐步熟練白板使用技術(shù)，并且與學(xué)科整合。
其次做好白板使用及維護工作，每班都發(fā)有白板使用記錄表。網(wǎng)管員每周進(jìn)行一次統計，并及時(shí)進(jìn)行培訓指導。通過(guò)一年來(lái)的培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。
�。�2）、加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求信息技術(shù)應用的學(xué)科覆蓋率達100%。電子教案率達80%以上，課時(shí)覆蓋率達30%以上。使教師能利用信息技術(shù)手段探索提高教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng )新。
�。�3）、學(xué)校網(wǎng)管員及所有任課教師可以把收集的一些教育資源網(wǎng)和教師學(xué)習網(wǎng)，都可以發(fā)到校內公用QQ群上，以方便教師查詢(xún)資料和上網(wǎng)學(xué)習。云資源備課系統就是老師們經(jīng)常使用的教育教學(xué)資源平臺。給我們的教師在教育教學(xué)中帶來(lái)了極大的方便。
3、加強設備管理
一是加強設備的維護，對于基本的維護，由王德君老師負責，對于不能維護的，及時(shí)上報售后，保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理，出現問(wèn)題不能使用上報管理員，由管理員負責進(jìn)行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實(shí)驗室專(zhuān)用多媒體設備由實(shí)驗員管理，要求做到設備無(wú)灰塵、工作正�；�。
二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò )安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。目前沒(méi)有出現人為損壞設備的現象，各設備運行正常。
4、加強信息技術(shù)的研究與應用
�。�1）、建立學(xué)校教育資源庫，加強教師運用現代教育設備的能力。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師在所上班級中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課，根據教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。
�。�2）、開(kāi)立開(kāi)足信息課，全校所有年級都開(kāi)設了信息技術(shù)課。保證每個(gè)班級每周一節信息技術(shù)科。并且數學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、品德等學(xué)科教師還時(shí)常組織學(xué)生上網(wǎng)絡(luò )課。
�。�3）、注重興趣培養，努力提高學(xué)生信息素養。學(xué)生興趣要圍繞提高學(xué)生的信息素養來(lái)設置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(cháng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)…等等。根據這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養，另一方面積極輔導學(xué)生，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。
三、面臨的問(wèn)題
當然，我校的信息化建設工作還存在著(zhù)很多不足之處，學(xué)校網(wǎng)站需要完善，更新頻率不夠。學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習意識還需要進(jìn)一步培養等。教師機數量不足，學(xué)生機陳舊，部分學(xué)生機已無(wú)法使用。還有信息技術(shù)科研工作還存在很大差距。
四、今后發(fā)展思路與措施。
一是加強對學(xué)校管理員的培訓，提高對信息化設備的管理能力。
二是加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。
三是軟件建設方面，加強學(xué)校教學(xué)資源庫的管理（教案庫、試題庫等）的進(jìn)一步建設和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)的提高。承擔信息技術(shù)市級以上的科研課題。
四是建立多元化教育信息資金來(lái)源機制，有效改善教師機不足與學(xué)生機陳舊的現狀。
總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續加大投入、注重教師培訓、創(chuàng )建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設備更好地為教學(xué)服務(wù)。
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