高中年度目標考核自查報告范文（通用5篇）
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，既存在亮點(diǎn)，也存在不足，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自查報告吧。那么自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的高中年度目標考核自查報告范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中年度目標考核自查報告1
高中自查報告師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現了知識性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(cháng)期性、示范性與創(chuàng )造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構成的特殊性。我個(gè)人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養高水準人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴
格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重小節修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們在這物欲橫流的社會(huì )，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。
高中年度目標考核自查報告2
按照湖北省人民政府教育督導室、湖北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強示范高中辦學(xué)行為督導檢查的通知》，在仙桃市教育局領(lǐng)導部署下，實(shí)驗高中以規范辦學(xué)為指導思想，進(jìn)一步提高認識，強化措施，深入推進(jìn)教育教學(xué)管理工作，切實(shí)糾正不正之風(fēng)，堅持突出重點(diǎn)，糾建并舉，標本兼治，把規范辦學(xué)作為學(xué)校管理的核心任務(wù)和治校之本，有力地促進(jìn)了學(xué)校依法治校、依法治教、以德治校工作，促進(jìn)學(xué)校工作持續健康發(fā)展。
一、全面重視健全學(xué)校規范教育行為的組織機構，成立整治專(zhuān)班。
校長(cháng)要切實(shí)履行“第一責任人”的職責。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、針對有償家教和教育收費行為積極進(jìn)行自查工作。
近一年來(lái)，我校行政收費嚴格按照市教育局、物價(jià)局規定收取學(xué)雜費、書(shū)本費和住宿費，學(xué)生教輔資料也是按照市教育局指定的書(shū)目(全市統一征訂《長(cháng)江學(xué)典》)和物價(jià)局規定的價(jià)格收取，代收費用如高考報名費、體檢費也是按照上級規定收取并及時(shí)上繳，沒(méi)有任何違規收費項目。學(xué)校領(lǐng)導組織了多次相關(guān)調查，未發(fā)現我校在職教師組織、參與有償家教行為，也未接到社會(huì )各界的相關(guān)舉報。
三、強化措施進(jìn)一步加大治理有償家教和教育收費規范力度。
教師違規補課或有償家教是指以中小學(xué)生為對象，以學(xué)科教學(xué)為內容，在節假日、寒暑假、雙休日、午休、放學(xué)后等休息時(shí)間，在校內或校外進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)計劃外的教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)獲取一定經(jīng)濟利益的行為。我校全面禁止教師利用雙休日、節假日在校內外租房或家中辦班補課收費或變相收費。
全面禁止教師利用午休、延長(cháng)放學(xué)或晚自習時(shí)間，以及其他在校休息時(shí)間，給學(xué)生補習功課或輔導作業(yè)，向學(xué)生收取補課費或作業(yè)批改費。
全面禁止在假期將校舍出租給社會(huì )力量辦學(xué)機構用于開(kāi)辦補習班、培訓班。
全面禁止教師舉辦或與社會(huì )力量辦學(xué)機構合作舉辦向學(xué)生收費的各種培訓班、補習班、培優(yōu)班等有償培訓。
全面禁止教師在工作日在民辦教育機構或社會(huì )團體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中兼職兼課。
全面禁止教師相互介紹家教生源或為社會(huì )其他人介紹生源從中獲利。
全面禁止教師向學(xué)生收取試卷費、考試費、早晚自習費。
全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料和其他學(xué)習用品。
全面禁止學(xué)校領(lǐng)導指使、授意、默許、縱容教師在校內外辦班補課、有償家教。
全面禁止學(xué)校任何部門(mén)或教師以家長(cháng)委員會(huì )的名義向學(xué)生收取相關(guān)費用。
四、規范教育教學(xué)管理：
1、課程設置按照新課改要求，高一和高二各科都開(kāi)足課時(shí)，安排專(zhuān)職教師上課，開(kāi)足非高考科目課時(shí)。高一年級沒(méi)有提前分文理科。
2、三個(gè)年級都按照平行分班原則，不分快慢班。沒(méi)有單獨開(kāi)設復讀班。
3、學(xué)籍管理嚴格按照市教育局基教科管理規定，沒(méi)有任何違規、違紀操作。
五、嚴明紀律，強化跟蹤監管，從嚴查處違規違紀行為。
我校把規范辦學(xué)作為工作的重點(diǎn)，落實(shí)好“校長(cháng)親自抓、分管校長(cháng)具體抓、其他成員配合抓”的工作機制，實(shí)施齊抓共管，堅持常抓不懈。要執行好學(xué)校領(lǐng)導包年級包班級包教師負責制，責任到人，要暢通信訪(fǎng)投訴渠道，設立校長(cháng)信箱，確定校長(cháng)接待日，公開(kāi)舉報電話(huà)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，組織明察暗訪(fǎng)，堅持不定期深入班級了解學(xué)生，走訪(fǎng)家長(cháng)，加強跟蹤監管，發(fā)現傾向性、苗頭性的問(wèn)題，及時(shí)糾正，徹底整改。
對家長(cháng)舉報投訴的違規違紀行為，學(xué)校發(fā)現一起，查處一起，糾正一起。
高中年度目標考核自查報告3
《高中生漢字書(shū)寫(xiě)與語(yǔ)文能力培養的策略研究》于20xx年3月立項并開(kāi)始實(shí)施。課題在上級部門(mén)及校領(lǐng)導的高度重視和指導下，課題組全體人員盡職盡力，各項工作進(jìn)展順利，參加課題研究的教師思路清晰，目標明確，行動(dòng)扎實(shí)，已取得一定的階段性成果，現將研究工作自查情況匯報如下：
一、課題立項及開(kāi)展現狀
20xx年11月，結合當前的教育現狀，我校申報了綏化市級課題《高中生漢字書(shū)寫(xiě)與語(yǔ)文能力培養的策略研究》，課題經(jīng)由劉校長(cháng)及科研處長(cháng)沈英指導，全體課題組成員研究，制定實(shí)施方案，提出課題研究計劃，認真組織課題研究，實(shí)施實(shí)驗;學(xué)校還將課題研究納入學(xué)校工作議事日程，在周工作安排、行政會(huì )議中有課題工作安排，做到了人員、經(jīng)費落實(shí)。
1、課題組成員在年初確定實(shí)驗課題后，先對實(shí)驗班級的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解了目前高中生漢字書(shū)寫(xiě)狀況及成因。根據調查了解的有關(guān)情況，全體課題組成員研究，制定了詳細的實(shí)施方案。
2、在學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的課題研究會(huì )議后，我們課題組實(shí)驗教師從思想上更加重視，認識到此項課題實(shí)驗的重要性，轉變了教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立以能力發(fā)展的科學(xué)育人觀(guān)。在課題研究中，實(shí)驗教師能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，敢于面對困惑，并進(jìn)行認真思考。
3、課題組還定期組織成員開(kāi)研討會(huì )，及時(shí)總結研究過(guò)程中的得與失，調整研究計劃，撰寫(xiě)研究論文，并注重了實(shí)驗數據的收集、整理、分析、提煉，然后得出結論。
4、課題組每月舉行一次交流會(huì )。每位實(shí)驗老師都對自己的實(shí)驗情況認真進(jìn)行總結，其他成員也能積極發(fā)表自己的看法。教師間互動(dòng)交流，有利于以后實(shí)驗的順利開(kāi)展，也利于實(shí)驗教師更好的.搞好實(shí)驗總結。
二、結題時(shí)間
本課題預計研究為期兩年，結題時(shí)間是20xx年10月18日。
三、存在問(wèn)題
1、課題研究還不是很深入。部分實(shí)驗教師還不能很好的把握課題的內涵、方法;對科研工作缺乏自信心。
2、實(shí)驗教師對學(xué)生督促不夠，缺乏長(cháng)期堅持的耐力。
3、在數據的收集上還不夠全面，成果的水平還不太高，缺乏創(chuàng )新。
四、今后設想
針對上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：
(1)將漢字規范書(shū)寫(xiě)與語(yǔ)文教學(xué)、提升學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步緊密結合;
(2)在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標指向，運用靈活的學(xué)習方式，激發(fā)學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)的熱情，通過(guò)寫(xiě)字訓練，使學(xué)生掌握漢字的字形和書(shū)寫(xiě)技能，養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣以及意志品格。培養傳承祖國文化的責任感。
高中年度目標考核自查報告4
很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。 不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在魯迅中學(xué)成立了少年鼓樂(lè )隊。器樂(lè )隊的隊員則是由具備器樂(lè )演奏基礎的學(xué)生組成。每周xxxx排練。不足：沒(méi)能實(shí)現在高一成立特長(cháng)班的計劃。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè )隊。沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現自己的機會(huì )，學(xué)習、鍛煉的機會(huì )。
關(guān)于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長(cháng)同樂(lè )、的一項活動(dòng)，在節目把關(guān)上不是很?chē)栏�，從而影響了整臺晚會(huì )的質(zhì)量和效果，稍顯冗長(cháng)了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過(guò)嚴格選拔，以保證晚會(huì )質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試：
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了
讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內容是關(guān)于音樂(lè )的，可以是鑒賞、評論，音樂(lè )功能的實(shí)驗或調查報告等。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加省市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；總之，這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿(mǎn)的。
高中年度目標考核自查報告5
執教這大半個(gè)學(xué)期，由于經(jīng)驗或者自身努力不夠等原因，出現了也存在著(zhù)不少的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反思，反省，歸納出以下幾點(diǎn)，給自己提個(gè)醒，也讓自己在今后的工作中糾正，爭取更大的進(jìn)步，把學(xué)生教好，讓學(xué)生健康，快樂(lè )地成長(cháng)，也讓自己在學(xué)會(huì )解決問(wèn)題中提高教學(xué)水平。
在教學(xué)上，經(jīng)驗不足。第一次執教畢業(yè)班，很多的東西還不夠完全的掌控，知識上的問(wèn)題自己懂，但是發(fā)現有時(shí)無(wú)法更好的讓學(xué)生明白，這，就是一個(gè)經(jīng)驗的問(wèn)題。這一點(diǎn)，我從一開(kāi)始就認識到了，所以現在一直在尋求好的方法，我的具體做法是多請教資深的老教師，多利用互聯(lián)網(wǎng)觀(guān)摩一些名師的課堂實(shí)錄，還在書(shū)店訂閱了教學(xué)方面的書(shū)，爭取自己在別人的成功中學(xué)習。
在管理上，因為這班的學(xué)生大部分比較聽(tīng)話(huà)，所以管理起來(lái)不是很吃力。但是仍然存在個(gè)別學(xué)生違反紀律的問(wèn)題。所以有的時(shí)候發(fā)現自己管理缺少一些技巧性，只是暫時(shí)壓服學(xué)生，無(wú)法把根源除去，這點(diǎn)從學(xué)生的再一次犯錯中體現出來(lái)。所以，我也在一直的尋找問(wèn)題解決的方法。目前的具體做法是經(jīng)常找那些帶頭違反的學(xué)生談話(huà)，與其家長(cháng)溝通，時(shí)時(shí)做學(xué)生的思想工作，希望讓他們在思想上有轉變。
在生活上，之前我一直很忽視學(xué)生生活上的問(wèn)題，狹隘的認為在學(xué)習上教育好他們就行�，F在我深刻的認識到這個(gè)想法大錯特錯了。其實(shí)，要關(guān)心學(xué)生、要學(xué)生真正的學(xué)好，服從管理必須從他們的生活上抓起。這個(gè)問(wèn)題的意識是從一個(gè)學(xué)生的日志里體會(huì )到的。她寫(xiě)了日志給我看，從這日志里我很痛心的發(fā)現，有很多東西我沒(méi)有注意到，很多問(wèn)題我沒(méi)有留意到，留下了處理的死角。因此，現在，我注重他們的心理教育，多給他們看勵志的故事、短片，讓他們在意識上認識到人生的價(jià)值，學(xué)習的快樂(lè )。同時(shí)多與他們交流，家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、談話(huà)……讓他們在心底接受我，并樂(lè )于和我交流。
以上是我在自己的工作中暫時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，當然，肯定也會(huì )有其他的問(wèn)題存在，我會(huì )在以后的工作中多多反思，將存在的問(wèn)題想辦法解決掉，讓自己有更大的進(jìn)步。
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