【精品】周記初中模板匯總10篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的周記初中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
中學(xué)生的英語(yǔ)表達能力受到所掌握的單詞、短語(yǔ)和句型的限制，往往詞不達意、語(yǔ)句不通，表達出來(lái)的句子因不符合英語(yǔ)國家的表達習慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對用英語(yǔ)寫(xiě)作的訓練也會(huì )產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達、不敢書(shū)寫(xiě)自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿(mǎn)分。針對于這些情況，我們效仿語(yǔ)文的學(xué)習，同學(xué)們用英文書(shū)寫(xiě)日記，每周一篇，以達到培養鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)語(yǔ)言運用的能力。
英語(yǔ)周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語(yǔ)知識。針對與現階段學(xué)生與老師的負擔過(guò)重，它不像語(yǔ)文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)表達的目的，又不能太過(guò)稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語(yǔ)周記的寫(xiě)作較靈活，不限詞數、不限文體、不限內容，學(xué)生可以自由地選擇要表達的內容和形式等等，這樣，有了相對自由權的學(xué)生就愿意用這種方式去表達思想。相對于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì )體現在最終的期末考上。同學(xué)們在周記中樹(shù)立對英文寫(xiě)作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語(yǔ)周記中去，時(shí)間長(cháng)些就能夠起到提高其語(yǔ)言書(shū)面表達能力、提高英語(yǔ)表達思想的能力。
英語(yǔ)周記是一種開(kāi)放式的英語(yǔ)寫(xiě)作訓練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話(huà)，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的學(xué)習、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內心情感世界�？墒怯捎谥袑W(xué)生(即使是高中生)英語(yǔ)表達能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語(yǔ)表達思想就顯得很不容易。所以英語(yǔ)周記的寫(xiě)作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫(xiě)作。實(shí)踐經(jīng)驗證明：英語(yǔ)周記寫(xiě)作是對學(xué)生語(yǔ)言運用能力的提高是有益有效率的訓練方式。
英語(yǔ)周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語(yǔ)周記的選題和字數等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說(shuō)苦楚、分享快樂(lè )、體驗人生冷暖的一個(gè)平臺，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開(kāi)的情愫都會(huì )用準確或不準確的英語(yǔ)躍然紙上。教師通過(guò)批改學(xué)生的英語(yǔ)周記可以了解到同學(xué)們的的內心，教師可以在了解相對多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評的機會(huì )和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話(huà)可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對面的談心。教師的點(diǎn)評中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵和激勵、有觀(guān)點(diǎn)的交流、有思想的爭辯、有激烈的討論等方式或內容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛(ài)上用英語(yǔ)寫(xiě)周記，愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。
周記初中 篇2
有人說(shuō)，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著(zhù)青春的故事，不斷期待著(zhù)驚奇會(huì )出現。我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著(zhù)這幾天來(lái)的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí)，我就十分向往初中生活，看著(zhù)一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著(zhù)我也能像他們那樣�，F在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著(zhù)我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習任務(wù)，我的心里有種說(shuō)不出的興奮。
還記得，那個(gè)晨曦，一名名穿著(zhù)嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿(mǎn)幸�？鞓�(lè )的笑臉，一個(gè)個(gè)輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著(zhù)東升的旭日，踏入了寧靜的校園。咱們在操場(chǎng)上游戲，看著(zhù)二三年級的學(xué)長(cháng)們球場(chǎng)上的拼搶?zhuān)诹质a旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著(zhù)一天中最清新的空氣，享受著(zhù)一天中最清涼的微風(fēng)。偶爾碰到老師們問(wèn)聲早安，遇到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開(kāi)始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對大多數陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺(jué)。雖然如此，但是我會(huì )交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們在一起是那樣其樂(lè )融融、多姿多彩。
還記得，那個(gè)課堂，咱們全神貫注的聆聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠不停地滑動(dòng)。每當我被點(diǎn)名回答問(wèn)題的時(shí)候，臉上偶爾也會(huì )閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，但多時(shí)答案總是那么干凈利落。
上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰。讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習打下夯實(shí)的基礎，向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)!
周記初中 篇3
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的世界里它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
暑假生活是蔚藍色的。雖然暑假里非常的炎熱讓人難以承受，但是我們可以在風(fēng)中，甚至在書(shū)里面尋找到?jīng)鲆�。在《八十天環(huán)游地球》的南極，我不會(huì )感受到一絲的熱意，撲面而來(lái)的只有一陣陣清爽的風(fēng)。
暑假生活是紅色的。大家湊到一起，早上捧著(zhù)朝露，觀(guān)賞晨曦，傍晚背著(zhù)太陽(yáng)回到家里。大家心中像這個(gè)繁茂的季節一樣充滿(mǎn)著(zhù)熱情，紅紅火火，熱熱鬧鬧的，歡歌笑語(yǔ)洋溢在風(fēng)中。所以暑假生活是紅色的。
當然，暑假生活里少不了生機勃勃的綠色。荷花抹著(zhù)淡妝，笑著(zhù)盛開(kāi)了花。小草扔了春天那柔弱的嫩綠，換上了堅強的墨綠。樹(shù)木也顯得更加的蒼翠，在風(fēng)中威武的立著(zhù)，像一個(gè)士兵一樣。我們懷著(zhù)美妙的心情，走進(jìn)綠色的大自然里。聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒幸福的鳴叫，呼吸新鮮空氣，一切都煥然一新。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假生活是多么美好呀！讓聲我們展開(kāi)心靈的翅膀，去領(lǐng)略暑假生活中繽紛的色彩。
周記初中 篇4
誠信，是中華民族的傳統美德，也是一個(gè)人在社會(huì )上的立足之本。誠信的作用說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人若守信，天下?lián)P名；官若守信，政通人和；君若守信，國泰民安。
人要講誠信。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會(huì )守信用。大家都信任他，于是天下?lián)P名�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！比绻粋�(gè)人不講誠信，他身邊的人也會(huì )和他一樣不守信用。朋友遠離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠揚，此人定不能在社會(huì )立足。宋代的晁說(shuō)之曾說(shuō)過(guò)：“不信不立，不誠不行�！痹诘聡�，人們非常重視誠信。我曾在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章：一位中國留學(xué)生在德國學(xué)成后留在德國，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案后，對他說(shuō)：“對不起，我不能錄用你�！泵嬖嚩啻味际沁@個(gè)結果，他后來(lái)才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因為如此，他無(wú)法在德國生活，便回到了國內。由此可見(jiàn)，人們對誠信非常重視，人若無(wú)信，不能立足。
官要講誠信。這樣，民眾信任他，他發(fā)布的政令人們才會(huì )去施行，這樣，上級看到此地風(fēng)氣甚好，定會(huì )提拔官員。官若不講誠信，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當地定是土匪盛行，民不聊生。此官定是臭名遠揚，朝廷也就會(huì )無(wú)視于他了。商鞅變法大家應該都知道，這位官員在發(fā)布新政之前，先取信于民，他立了一根木頭于都城南門(mén)，告之于民，誰(shuí)將它搬到北門(mén)，他就給誰(shuí)十金，開(kāi)始人們都不信，他又將獎金追加到五十金，這時(shí)有個(gè)人去試了試，搬到北門(mén)后，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實(shí)施了。這就說(shuō)明，官員講誠信很重要，不然國內就會(huì )民不聊生。
君要講誠信。這樣，鄰國就會(huì )信任他，使國泰民安。如果不守信，鄰國就會(huì )討厭甚至很反感，必然要來(lái)攻打，于是社稷不保�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果�！蔽髦苡耐蹙褪亲詈玫囊粋�(gè)反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結果亡了國。不守信的危害真是大啊。
誠信是人的立足之本，切記不可言而無(wú)信，做人一定要講誠信，內不欺己，外不欺人，真誠的對待每個(gè)人，每一天。
周記初中 篇5
夜半，天空中飄下一個(gè)個(gè)天使，為大地披上了純潔的外衣。清晨，一睜眼，一片白色的世界神不知鬼地出現在我的面前，大路變成了潔白的羊毛圍巾，圍在了大地母親的脖子上；小草披著(zhù)白色的外衣，猶如母親的銀發(fā)；徒駭河估計也蒙上了一層薄紗，大地眨眨眼睛，透過(guò)這薄紗欣賞這朦朧潔白的世界……
我沖下樓，忘情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，心情特別舒暢。天上飛舞的小精靈，慢慢地飄到我的頭上，多希望我也變成一個(gè)小精靈，和它們一起起舞。伸出手，用溫暖的手掌迎接這小小的精靈，瞬間它就化成了一滴清水，晶瑩剔透，還有了一絲溫度。盡管冰天雪地，我依然內心火熱，加快了腳步，向學(xué)校趕去……
熟悉的道路，熟悉的樹(shù)木，熟悉的樓房，唯一不同的是它們統一都穿上了亮麗的新衣。操場(chǎng)變成一塊潔白的地毯，我頓時(shí)格外地開(kāi)心——下課可有的玩了。
下課鈴聲，終于響了�！皼_��！”我們一下子竄出教室，直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)變成了游樂(lè )場(chǎng)，瞬間沸騰了，打雪仗、滑雪、堆雪人……也許這已經(jīng)沒(méi)什么稀奇，可是我們還是樂(lè )此不疲，盡情地歡暢。哪還管冰天雪地，哪還在乎衣服里、頭上、臉上的冰雪，我們只在乎是否高興，根本不在乎是否寒冷。
中午太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始玩捉迷藏了，它們不見(jiàn)了，藏到哪里了呢？原來(lái)，它們變成了水，臧進(jìn)了大地母親的懷抱里，一顆顆水珠，滋潤一棵棵小草，滋養一朵朵小花。雪化了，可不就是春天嗎！
雪，晶瑩剔透，只有在來(lái)年的冬天，我們才能再看到它。雪花，飛著(zhù)飛著(zhù)就融化了，我們，玩著(zhù)玩著(zhù)就長(cháng)大了……
周記初中 篇6
總算盼到了大年三十。爸爸給我買(mǎi)了很多煙花跟鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬(wàn)花筒、小蝴蝶、彩梅花開(kāi)等�？墒菋寢屨f(shuō)要等到吃過(guò)年夜飯才能去放煙花。終于吃完了年夜飯，天也漸漸黑了，外面也零星地傳來(lái)噼噼叭叭的煙花聲。那一定是像我這樣愛(ài)玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立不安，迫不及待。等啊，等啊，就盼著(zhù)媽媽一聲令下。忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我們去外面放煙花吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我一下子從沙發(fā)上彈起來(lái)，大聲的喊著(zhù)：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！”
我跟爸爸拿著(zhù)已經(jīng)準備好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂(lè )乎。那些小煙火是我的專(zhuān)利，我拿了“藍寶石”小心翼翼地點(diǎn)燃，馬上捂住耳朵逃開(kāi)，它噼噼啪啪地炸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，嚇得媽媽也捂著(zhù)耳朵直尖叫。放完以后我又拿了一枚“流星雨”去放，��！真好看，那些像流星一樣的煙火，漸漸地，漸漸地，高過(guò)樹(shù)梢，又過(guò)了一會(huì )，哇！比樹(shù)還高了。煙火落在樹(shù)干上像花兒一樣�！案Ｍ蕖钡臒熁鹱钇亮�，一點(diǎn)燃，那顏色一會(huì )兒紅，一會(huì )兒綠，像在變魔術(shù)。
爸爸也不甘寂寞，要跟我比賽誰(shuí)放的高。我迅速拿出準備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開(kāi)始了，媽媽理所當然的當裁判�！�1、2、3、……”發(fā)射，我跟爸爸一起點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，“唧……”的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開(kāi)了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開(kāi)的兩朵花排成一排，仿佛在向人們微笑，招手，向人們述說(shuō)著(zhù)節日的歡樂(lè )，向人們展示著(zhù)自己的美麗……突然間，四處的鞭炮聲震耳欲聾地響起來(lái)，好像就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸說(shuō)：“那一定是煙花的總攻開(kāi)始了！快看，真漂亮！”。各種各樣的煙花從四面八方?jīng)_上了天空，壯觀(guān)極了。于是我們也忙著(zhù)燃放最好看的煙花迎接新年的到來(lái)。
大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個(gè)“火樹(shù)銀花不夜天”的夜晚。那銀花發(fā)出的淡淡的光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。我跟爸爸媽媽也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想天天都有這么熱鬧的景象，大家都天天能這樣開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
周記初中 篇7
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的`籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐。
周記初中 篇8
今天的班會(huì )課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會(huì )了。我們第一個(gè)調整的是李琳，可是老是覺(jué)得李琳盡管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來(lái)是卞玲玲來(lái)推薦，她居然推薦了我。其實(shí)，我不想當體育班委了，其一：我已經(jīng)當過(guò)體育班委了，再說(shuō)我還兼職著(zhù)“班長(cháng)”這個(gè)職位呢。其二，我是希望可以將機會(huì )留給他人，也給他人一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
轉來(lái)轉去，我終于轉到了一個(gè)對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽(tīng)話(huà)、貼心，“親其師，信其道”更不用說(shuō)了。我們全班同學(xué)一直認同陳瑞雪這個(gè)體育班委，當時(shí)我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會(huì )好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來(lái)，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭！
同時(shí)也很感動(dòng)，許多同學(xué)認為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我會(huì )這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無(wú)論是誰(shuí)，我們都是這個(gè)心態(tài)）哭了，是因為我覺(jué)得大家相信我，而給予了我這個(gè)機會(huì )，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動(dòng)著(zhù)。
周記初中 篇9
最后一節課是體育課，可是女生卻沒(méi)有興致大起，而是欲哭無(wú)淚。原因就是那個(gè)高掛在天空的太陽(yáng)大叔啦！這位太陽(yáng)大叔聲么時(shí)候都不發(fā)光發(fā)熱，就是我們過(guò)不去，偏偏在這時(shí)候發(fā)光發(fā)亮。
伴隨著(zhù)上課鈴響起，一列毫不整齊的隊伍走向升旗臺地區。哎，體育課，男生的最?lèi)?ài)，女生的悲哀��！更令我不爽的是，太陽(yáng)大叔更是變本加厲發(fā)出超強的光芒。沒(méi)辦法，自然現象，無(wú)法抵擋��！但我還希望現在下一點(diǎn)微雨，那就太開(kāi)心啦！哈，我知道，在這個(gè)太陽(yáng)當空照的環(huán)境下，下雨，那簡(jiǎn)直是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
大家似乎也無(wú)法忍受這太陽(yáng)的光芒，用手當扇子，呼呼的扇起風(fēng)來(lái)。這個(gè)世界的風(fēng)也似乎都靜止了。樹(shù)木和花兒也停止了擺動(dòng)，沒(méi)有絲毫生機！只有國旗依然高昂屹立在旗桿上，鮮紅色在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外耀眼。
也不知道是誰(shuí)，突然大笑了一聲，大家你看我，我看你，互相猜疑著(zhù)。大家都說(shuō)那的大笑一聲的人準是被太陽(yáng)曬暈了，大家都被這句話(huà)逗笑了。這句話(huà)，無(wú)疑給這堂課增加了一個(gè)小小的插曲。
這時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)40分了，而老師卻讓我們這群快被烤熟的小豬跑500米。我想老師還嫌我們磨練得不夠吧！我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的。我吸取了上次的教訓，慢跑起來(lái)，我跑了250米，跑，跑，跑，跑到300米時(shí)，老師突然像根離弦的箭一樣，飛快的跑上來(lái)。我也不敢再慢跑，飛奔向終點(diǎn)了！500米，OK啦！
大家跑完了500米，一個(gè)個(gè)累得不行，
周記初中 篇10
9月3日報道又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報名并發(fā)了新書(shū))大家都捧著(zhù)新書(shū)，響亮地誦讀著(zhù)，默默享受著(zhù)失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習氣氛和快樂(lè )的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
上午9點(diǎn)鐘左右，就可以看見(jiàn)初一的新生冒著(zhù)涼涼的雨，跟著(zhù)他們的父母在每個(gè)班的新生名單前穿梭來(lái)往。直到發(fā)現自己的名字，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的班級，看著(zhù)素不相識的同學(xué)，興奮?激動(dòng)?害羞?不知所措?還是百感交集?
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習，苦，樂(lè )。
望著(zhù)這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們在哪里?啊!和我們一般大的他們，扛著(zhù)槍?zhuān)瑸樽鎳鴳?他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰爭勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習吧!為了自己，為了我們的祖國，珍惜學(xué)習機會(huì )，多學(xué)一些有用的知識，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習進(jìn)步，不要讓老師家長(cháng)失望。
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