精選初中周記匯總6篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的初中周記6篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
第一次聽(tīng)到“網(wǎng)格”這個(gè)字眼還是在三年級的時(shí)候，后來(lái)通過(guò)看電視、聽(tīng)宣傳終于明白了“網(wǎng)格”其實(shí)就是把我們居民劃分成若干個(gè)單元網(wǎng)格，組建相應的服務(wù)團隊，團隊中的每一個(gè)人都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，那就是“網(wǎng)格員”，每一名網(wǎng)格員都有一個(gè)共同的目標，就是更多更好地服務(wù)群眾。
一次偶然的事件竟然讓我和網(wǎng)格也有了不解之緣。
那是去年寒假的一個(gè)早上，我剛剛出門(mén)，便聞到一股惡心的臭氣，一看，好呀！不知哪個(gè)缺德鬼在我們單元門(mén)口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著(zhù)鼻子想：這可不行，得想個(gè)辦法把垃圾清理掉。于是，我從家里拿出一次性口罩，又從車(chē)棚間拿出垃圾畚斗，再向門(mén)崗大爺借了一把大掃帚，哼著(zhù)歌掃起地來(lái)。費了九牛二虎之力之力，終于將垃圾清掃完畢。
這時(shí)，路過(guò)的鄰居都交口稱(chēng)贊，夸我懂事。當我向門(mén)崗大爺還回掃帚時(shí)，門(mén)崗大爺竟翹著(zhù)大拇指夸我是一名小小網(wǎng)格員！��？原來(lái)這樣就能當網(wǎng)格員��！那我這小小網(wǎng)格員就當定啦！
我們的網(wǎng)格化管理讓鄰里更加和睦；讓社區的聯(lián)系更加方便；讓社區的景色更加美麗……網(wǎng)格化管理是新區建設的起步，我也是其中的一員，愿社區更加和諧，愿城市更加美好！
初中周記 篇2
這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念大家原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，大家班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步！
初中周記 篇3
雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；雨，是動(dòng)物的音樂(lè )家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來(lái)了。被炙熱的陽(yáng)光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹(shù)木聽(tīng)見(jiàn)雨精靈來(lái)的消息舞動(dòng)著(zhù)枝葉迎接雨精靈的到來(lái)；小草看見(jiàn)雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來(lái)，小草說(shuō)：“不夠，不夠，再來(lái)一些……”雨精靈聽(tīng)取了植物們的意見(jiàn)，開(kāi)始下起傾盆大雨�；▋�，樹(shù)木，草兒都咧開(kāi)嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過(guò)后，花兒綻放了笑容，樹(shù)木，草兒樂(lè )得手舞足蹈的……
音樂(lè )家
音樂(lè )家雨來(lái)了。動(dòng)物都在洗耳恭聽(tīng)著(zhù)雨演奏的音樂(lè )。聽(tīng)，雨開(kāi)始演奏了。
雨在樹(shù)葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動(dòng)物們發(fā)出了轟天動(dòng)地的掌聲，叫喊著(zhù)：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動(dòng)物們意猶未盡的享受著(zhù)。
源頭
雨來(lái)了。江，河，湖，海歡呼雀躍著(zhù)，是因為他們等待著(zhù)雨的洗禮。雨開(kāi)始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒(méi)開(kāi)始呀？”“我已經(jīng)開(kāi)始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔心，我們覺(jué)得你用再大的力度也是撫摸�！焙诱f(shuō)。從旁邊傳來(lái)一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀�！薄皼](méi)錯，用力些吧�！庇晔钩隽藴喩淼牧�，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
��！下雨，真好！
初中周記 篇4
紅色象征熱情、活潑；白色象征純潔、素雅；紫色象征優(yōu)雅、高貴；黃色象征明朗、歡快；藍色象征深遠、沉靜；黑色象征憂(yōu)郁、寂寞……，剛剛走進(jìn)風(fēng)華中學(xué)的我，希望我的四年中學(xué)生活是美好的。
我希望我的初一生活是紅色的。我希望用我的熱情去幫助別人，用我的熱情去點(diǎn)燃別人，讓我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活潑的.，我要用我的活潑在第一學(xué)期給老師留下深刻的印象。
我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我們，雖然臉上已沒(méi)有了稚氣，但內心依然保持著(zhù)純真。我希望在初二更好地學(xué)習，想：我們不用像初一的小不點(diǎn)緊追慢趕，也不用像初三初四的哥哥姐姐們覺(jué)得危機四伏。
我希望我的初三生活是黃色的。收獲的季節到了。絲毫沒(méi)有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，在家長(cháng)一遍遍督促下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
我希望我得初四生活是藍色的。藍色——既深遠又沉靜。那時(shí)的沉靜是要等待即將要面臨的中考。他們一次次跌倒，又一次次爬起來(lái)，為的就是考試一個(gè)理想的高中。他們正為了自己的理想，自己的未來(lái)打下結實(shí)的基礎！
剛剛進(jìn)入初中的我，希望我的中學(xué)生活是絢麗多彩的。這就是我眼中的初中，一個(gè)五顏六色的初中！
初中周記 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，天氣真好，我和媽媽一起去大自然中找春天。我們先來(lái)到花園里看花，我們看了杜鵑花、牡丹花、風(fēng)信子、郁金香。。。。。還看到了許許多多不知名的樹(shù)，樹(shù)上都長(cháng)出了嫩綠的葉子，密密麻麻的小草也從地底下鉆了出來(lái)，看上去綠油油的真像一片地毯；燕子在空中歡快的飛翔，好像在告訴人們春天來(lái)啦；蝴蝶 花叢中飛來(lái)飛去，原來(lái)它是在采花粉呀，突然看見(jiàn)右手邊的水池里魚(yú)在自由自在水里游來(lái)游去。
杜鵑花也叫映山紅，杜鵑花一般春天生長(cháng)，適溫12度到25度左右，每簇花我數了數，大約2-6朵，有紅色的，淡紅色，杏紅的，白色的等等，花色繁茂艷麗，杜鵑花的觀(guān)賞價(jià)值比較高，即可以盆栽種植也可美化心情。
風(fēng)信子也叫洋水仙，我妹妹前兩天買(mǎi)了兩盆風(fēng)信子帶回家養，只見(jiàn)風(fēng)信子長(cháng)的像大蒜頭，這個(gè)蒜頭裝在透明的玻璃瓶上，風(fēng)信子花周?chē)懿级湫』�，每朵花花芯像個(gè)豎著(zhù)的棉花糖。有紅，藍，白，紫，黃，粉紅色的風(fēng)信子并散發(fā)出陣陣香味。
走著(zhù)走著(zhù)看到一條小河，岸邊看到一排倒掛的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條細細的，密密的葉子掉進(jìn)水里水往哪里漂，樹(shù)葉就往哪里漂，好像在游泳，柳樹(shù)柳枝掉在地上像春姑娘，給它疏理過(guò)的頭發(fā)，我喜歡春天的景色。
初中周記 篇6
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無(wú)味的樹(shù)梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯，春來(lái)之際，大多數人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì )告訴你。
實(shí)踐中，我體會(huì )到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(cháng)的枝條兒婉轉地在風(fēng)中有節奏地梳洗著(zhù)河面，好像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽(yáng)光來(lái)得特別早，金色的太陽(yáng)在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真好像一方奪目的水彩畫(huà)卷，讓人嘖嘖稱(chēng)贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭先恐后地將那不起眼的金色花開(kāi)在碧葉之中，撥開(kāi)技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開(kāi)，但不是這樣，迎春花也要有她的低調之氣。
春來(lái)了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿(mǎn)了觀(guān)賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿(mǎn)了人來(lái)看春，連晚上也有來(lái)賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿(mǎn)人間。
今天早晨，我再一次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個(gè)新芽。
春天，早已將至，大家來(lái)感受春吧！
春還會(huì )舒展得熱熱烈烈的！
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