實(shí)用的高中周記模板集錦六篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的高中周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調節;有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅持下去;而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚，滿(mǎn)懷自信的出色音樂(lè )家把她演奏下去，--那就是我。
"叮零零"，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課室繼續一片沉寂。隨后出現一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來(lái)。大家一齊嬉戲著(zhù)。沒(méi)錯，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。
啪啪---"雨點(diǎn)輕輕的敲打著(zhù)窗戶(hù)。我呆呆的望著(zhù)越下越大的雨，心想;糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著(zhù)天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思---我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎?一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
"叮零零"上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節課就回家。這節是班主任的課，她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書(shū)，我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)話(huà)只是把頭輕輕的向窗外偏。
下課后，當我想立刻回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習，其實(shí)老師不說(shuō)我也明白自從上了高二后我的成績(jì)像坐著(zhù)"滑梯'一樣一向向下滑。但是，老師沒(méi)有放下我一向默默的幫忙我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚個(gè)性布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應后就溜走了。不知是否良心發(fā)現，我回去認真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。
沒(méi)想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著(zhù)老師，烏亮的頭發(fā)中帶著(zhù)幾條銀絲，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出"報告，老師"
青春進(jìn)行曲3----浴火鳳凰
"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(cháng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫敵"還要騎著(zhù)趙云的白馬奔馳在高考戰場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著(zhù)我的心。來(lái)吧。我不會(huì )怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè )室響起;讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè )章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下。
來(lái)吧，青春進(jìn)行曲此刻就響起吧。
高中周記 篇2
我們盼望以久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級的位置想迫不及待地讓運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，就像剛出生的小鳥(niǎo)急著(zhù)看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊：" 同學(xué)們，去站隊！" 同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因為我是領(lǐng)隊，并且還舉著(zhù)代表我們班的牌子呢！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，鼓號隊舞蹈隊邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走去，接著(zhù)是低年級小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著(zhù)牌子小跑到隊伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號施令了：" 齊步走！一二一、一二一……" 我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著(zhù)有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺，快到主席臺了，體育委員高叫：" 創(chuàng )建文明班級！"" 五一班！五一班！加油！加油！" 過(guò)了主席臺，我們齊刷刷地把臉轉了回去，我長(cháng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線(xiàn)到了我們班站的位置上，最后校長(cháng)又講了一會(huì )兒話(huà)我們的運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了！
前面立定跳遠等幾個(gè)項目都不是我們班的，這時(shí)，報幕員說(shuō)：" 下面是五年級女生男生的一百米跑比賽。" 一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報的項目，我充滿(mǎn)希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準備，她緊鎖著(zhù)眉頭，站立式起跑姿勢已經(jīng)做好，只聽(tīng)" 砰" 的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊：" 張靖翊加油！你是最棒的！加油！" 張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！
可是對手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因為張靖翊早早就沖到了終點(diǎn)，得了第一名！" 太好了！張靖翊是第一名！" 我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jì)。
高中周記 篇3
七城會(huì )——這朵鮮艷的花兒，將在這片青春的紅土地上熱烈綻放。
“我們拼搏向上，展示青春健美的'力量。come on，come on!讓青春飛揚!激情迸發(fā)超越輝煌!come on，come on!展開(kāi)矯健的翅膀，向著(zhù)世界高空飛翔!飛翔!”
正如這七城會(huì )主題歌所唱的一樣。南昌人給中國乃至世界，展示的是青春、活力、激情的力量!南昌，這個(gè)人杰地靈的英雄城，歷經(jīng)坎坷、艱辛，終于要在屬于自己的舞臺上，快樂(lè )地翱翔!
南昌近幾年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展迅猛，七城會(huì )的召開(kāi)可謂是如虎添翼。七城會(huì )成了南昌與世界交流、發(fā)展的橋梁，它讓所有人看到南昌的風(fēng)采與前途，讓世界越來(lái)越關(guān)注南昌。
在七城會(huì )的召開(kāi)中，涌現了許許多多平凡而偉大的人。他們默默無(wú)聞，他們可能是路邊的清潔工、頂著(zhù)烈日工作的工人、七城會(huì )的志愿者……他們容易被人們忽視，但人們需要他們，七城會(huì )需要他們，南昌需要他們。七城會(huì )的召開(kāi)匯集了多少人的辛勞和汗水!作為普普通通的市民，我們該怎樣做呢?
我們是學(xué)生，我們是小小市民，我們人雖小，但組合起來(lái)，力量無(wú)窮!
我們可以以身作則，爭當文明市民，做市民們的好榜樣，我們還可以組織宣傳活動(dòng)，讓大家都了解七城會(huì )，關(guān)注七城會(huì )，呼吁人們保護環(huán)境，文明有禮。
別看把一張小紙屑扔在地上，是一樁小事，如果每個(gè)人都這樣做，那會(huì )怎樣?別看把一張小紙屑撿起來(lái)，是一樁小事，如果每個(gè)人都這么做，那又會(huì )怎樣?
只要人人都為七城會(huì )獻出一份微薄的力量，那七城會(huì )才會(huì )更精彩!
七城會(huì )，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。南昌將會(huì )不斷超越，不斷提升，不斷創(chuàng )新，南昌將會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌迎接下一個(gè)挑戰!
高中周記 篇4
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽(yáng)光的長(cháng)養。
感恩是快樂(lè )的，快樂(lè )似鳥(niǎo)。寒來(lái)暑往，是鳥(niǎo)兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥(niǎo)兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥(niǎo)兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點(diǎn)；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親
是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖；是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實(shí)如何豐盈飽滿(mǎn)，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰(shuí)三尺講臺，一生守候；是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂(yōu)；是誰(shuí)播撒知識，傳承文明；是誰(shuí)灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀(guān)，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰(shuí)慷慨解囊，雪中送炭；是誰(shuí)兩肋插刀，共苦同甘；是誰(shuí)心心相惜，不離不棄；是誰(shuí)促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學(xué)會(huì )感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習的課程。感恩之心長(cháng)伴你我，感恩之歌長(cháng)縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會(huì )更加的精彩。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動(dòng)，極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內涵的意象來(lái)感恩母親、老師、朋友，非常雅致。再加上句式結構相似，語(yǔ)言節奏感強，富于音樂(lè )美，值得學(xué)習。
高中周記 篇5
今天是三月八日，星期六，國際婦女節。
婦女節，我們總會(huì )想到養育自己的母親。世界上最偉大的愛(ài)是什么？世界上最無(wú)私的愛(ài)是什么？那就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是溫馨的，母愛(ài)也是神圣而博大的。這種愛(ài)不求回報，它有如甜甜的清泉那樣純真；有如細密的春雨滋潤著(zhù)大地，綿綿不斷，情深誼長(cháng)；有如生命長(cháng)河里的泥沙，在沖刷中漸漸沉淀，融入生命的記憶里，讓人回味無(wú)窮。
今天中午快開(kāi)飯時(shí)，我將在學(xué)校親手制作的婦女節賀卡送給了母親。這個(gè)賀卡我做了很久才做成的，是一個(gè)立體賀卡。我將賀卡遞給母親，望著(zhù)她，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)期待。媽啊先是愣了一下，隨后打開(kāi)賀卡，鮮艷搶眼的五個(gè)立體字展現在了母親的眼前，母親贊嘆道：“做的真漂亮��！”我望著(zhù)母親那高興的笑臉，也開(kāi)心地笑了�？吹贸鰜�(lái)，母親很高興，為了我的舉動(dòng)而高興。我僅僅送了賀卡給母親，母親就這么開(kāi)心，可見(jiàn)母親總是把我排在第一位��！
母親，您就像一展航燈，指引著(zhù)一只迷茫的小船歸航。
母親，您像一束普照不息的陽(yáng)光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達與美好，您的熱情使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)。
母親，您給我的支持與安慰。您給我的鼓勵，使我由彷徨無(wú)助變得充滿(mǎn)自信。您給我的批評，讓我了解了世間的真理。
母親，您是一杯牛奶，載滿(mǎn)了您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，您一聲簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)輕微的動(dòng)作，都顯出您的絲絲縷縷的柔情。您一個(gè)嚴肅的眼神，告誡我要胸懷寬闊，待人要禮貌。您一個(gè)慈愛(ài)的笑容，為我的學(xué)習之旅注入了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親，我深深地祝福您節日快樂(lè )！
高中周記 篇6
事實(shí)上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著(zhù)血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著(zhù)自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡;天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著(zhù)天空般碧藍的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著(zhù)天使的雪白的翼。自然的看著(zhù)他，感到的是幸福，快樂(lè )，希望與生命的延續……
就這樣，上帝繼續養育著(zhù)他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(cháng)大，期間作為天使的哥哥總是保護著(zhù)弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著(zhù)，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運”。
到了該體驗成長(cháng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著(zhù)，大家都愿意和天使一起玩樂(lè )，他為人類(lèi)帶來(lái)了許多美好，他給予人類(lèi)幫助與希望;而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著(zhù)光明照耀的地方，必定有著(zhù)陰影的侵蝕，有著(zhù)成功必有失敗，有快樂(lè )必有悲傷……
人類(lèi)同樣是這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，父母就充當著(zhù)上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著(zhù)心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會(huì )作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿(mǎn)著(zhù)幸福，快樂(lè )，歡樂(lè )，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養成天使，而并非惡魔……
【實(shí)用的高中周記模板集錦六篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】高中周記模板集錦五篇03-18
實(shí)用的周記高中模板四篇03-30
【實(shí)用】周記高中模板集合9篇03-31
【實(shí)用】高中周記模板集合9篇03-07
【實(shí)用】高中周記模板匯編四篇04-02
有關(guān)高中周記模板集錦9篇03-29
關(guān)于周記高中模板集錦7篇03-28
有關(guān)高中周記模板集錦5篇03-21
【必備】高中周記模板集錦10篇03-16
【精華】高中周記模板集錦4篇03-14