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學(xué)生周記

時(shí)間:2020-11-28 08:58:21 周記大全 我要投稿

【精品】學(xué)生周記模板集合6篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編精心整理的學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】學(xué)生周記模板集合6篇

學(xué)生周記 篇1

  又是新的一天,太陽(yáng)公公很準時(shí)的升起來(lái)了,在這個(gè)美麗的小鎮上,住著(zhù)很多友善的居民。

  一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的小男孩,正在對著(zhù)鏡子刷著(zhù)潔白的牙齒,嘿嘿,這就是我,王志浩,我就住在這個(gè)美麗的小鎮。爸爸媽媽都去上班了,媽媽在出門(mén)前就已經(jīng)做好了早餐,今天是周末,我不用上課,我一邊吃著(zhù)美味的早餐,一邊想著(zhù)改做些什么解悶呢?對了,去釣魚(yú),嘿嘿,我們小鎮上有好幾個(gè)池塘,里面都有魚(yú),很多居民有空都會(huì )去釣魚(yú),我與爸爸有時(shí)候也會(huì )去。

  我拿著(zhù)魚(yú)竿出門(mén)了,在路上,我遇見(jiàn)了我同學(xué)劉豪,他為人很大氣豪放,他挺樂(lè )于助人的,與他的名字一樣。我們正在打招呼的時(shí)候,陳毅強走了過(guò)來(lái),他手里拿著(zhù)一個(gè)玉米,一邊啃著(zhù)一邊與我們打招呼,他很胖也很能吃,在學(xué)校,一下課他就去買(mǎi)零食了,一天都沒(méi)見(jiàn)他的嘴巴停過(guò),好羨慕他這種能吃不胖的體質(zhì)!

  不多見(jiàn),我就與他們分開(kāi)了,我還得去釣魚(yú)呢,看看能不能釣到大魚(yú),來(lái)到池塘,我放上魚(yú)餌就開(kāi)始坐在池塘邊上釣魚(yú)了。時(shí)間還很早,我就靜靜的等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我的周末就這么過(guò)了。

學(xué)生周記 篇2

  春光明媚,綠意盎然。一大早,我們全校師生坐著(zhù)大巴來(lái)到了綠博園春游。

  綠博園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)輛,大巴、中巴、小轎車(chē)、面包車(chē)等等什么車(chē)都有,讓人看得眼花繚亂?吹嚼蠋熛萝(chē)了,同學(xué)們也緊隨其后有序的下車(chē)排隊,興奮的走進(jìn)綠博園。走著(zhù)走著(zhù),眼前的景色越來(lái)越美;高大的數木矗立在兩旁,枝繁葉茂;地上遍布著(zhù)嫩綠的小草個(gè)個(gè)都是茁壯的新芽;草地上是一叢叢美麗的紫花;柳樹(shù)也抽出了新的枝丫,柳絮漫天飛舞……這是一幅多么美麗的畫(huà)卷呀!

  不一會(huì ),我們來(lái)到了摩天輪前。望著(zhù)它巨大的身軀,不少人都害怕起來(lái)。坐完摩天輪,我們又來(lái)到了“搖頭飛椅”前。望著(zhù)坐在上面的高年級同學(xué)刺激的表情,聽(tīng)著(zhù)他們的尖叫聲,同學(xué)們可羨慕了,想馬上坐上去。但人太多了,估計會(huì )等很長(cháng)的一段時(shí)間,所以又有點(diǎn)沮喪。過(guò)了好久,終于到我們了,因為座位有限,大家都爭先恐后的跑進(jìn)去搶自己喜歡的位子!斑@是我的位子”、“這里還有呢”、“呀,像秋千一樣呢”,同學(xué)們一邊找著(zhù)位子一邊嘴里還念念有詞的說(shuō)著(zhù)!岸b忊、叮鈴鈴”開(kāi)始了,瞬間速度加快,座椅開(kāi)始上升了。我漸漸的張開(kāi)雙臂,雙腿在空著(zhù)飄蕩,感覺(jué)像小鳥(niǎo)在空中翱翔一樣的舒服。細細的還能聞到風(fēng)姑娘送來(lái)的陣陣花香。膽大的我甚至想回頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。但我一回頭,感受到了一股壓力,這股壓力讓我有些畏懼,我打消了念頭。飛椅速度漸漸慢了下來(lái),我用腳穩住,解開(kāi)安全鏈,跑了下去。這個(gè)項目真是太刺激了!

  接下來(lái),我們還玩了“叢林飛鼠”,這也是個(gè)很刺激的項目。一開(kāi)始先是上坡,車(chē)子慢悠悠的往上走著(zhù),當到達坡頂的時(shí)候,“嘩”一下沖了下去,緊接著(zhù)是一個(gè)又一個(gè)的急轉彎,不停的快速上升再猛的下降,我的頭發(fā)全散了,長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞著(zhù),F在想起來(lái),這個(gè)項目看起來(lái)不怎么樣,但玩起來(lái)還真是刺激。到了中午,我們在廣場(chǎng)上吃了午飯,回校了。

  今天的'春游活動(dòng)真好玩!

學(xué)生周記 篇3

  我懷揣著(zhù)忐忑的心情來(lái)與你相見(jiàn),在這金秋九月。原本以為豐收的季節,但你提醒了我:沒(méi)有播種與耕耘,何來(lái)豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節來(lái)與你一起肩并肩作戰,帶著(zhù)幾分期許,同時(shí)有混雜著(zhù)一些不知所措。

  我來(lái)了,初三。

  我與你還不熟識,我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當然知道,你一定會(huì )毫不留情地把數百張白卷甩到我面前,還要要求百發(fā)百中、彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì )愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。

  我輕輕地向你走去,像位登門(mén)造訪(fǎng)的客人畢恭畢敬,你當然不會(huì )擇優(yōu)款待我。剛入門(mén),你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈,作為你口中的“見(jiàn)面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過(guò)體育這關(guān)。對,沒(méi)有你的威逼利誘,我沒(méi)有底氣沒(méi)有勇氣站在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂,我心知肚明。

  我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險阻中。你這時(shí)就充當著(zhù)我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進(jìn)中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽(yáng)高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀(guān)微觀(guān)世界,更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進(jìn)行訓練,向前跑!迎著(zhù)一切狂風(fēng)暴雨向前沖!加快,加快速度!

  我步子越來(lái)越小地走向你,邊回味著(zhù)我與伙伴們快樂(lè )的時(shí)光,一切那么美好。離你越近就代表著(zhù)每天生活的節奏就要加快,可能以前會(huì )是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個(gè)蘋(píng)果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì )是手忙腳亂地準備,又急匆匆地往教室趕,晚上還要在臺燈下開(kāi)夜車(chē)……。那么快的節奏。

  我不敢向你走去,我害怕一年轉瞬即逝,我害怕離開(kāi)這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別!可有聚終有散,多少繁花滿(mǎn)枝,就有多少落葉凋零。當一切開(kāi)始的時(shí)候就應做好結束的準備。

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

  Believe。我輕輕地向你走來(lái),將會(huì )帶走屬于我的一片云彩。你是一場(chǎng)賽跑,每個(gè)人都會(huì )拼盡全力。

  克服心理的糾結,精神的恐懼,我準備好了!初三,我來(lái)了!

學(xué)生周記 篇4

  我們的校園生活是豐富多彩的,在我們的班級里,我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起打鬧過(guò),同時(shí)也有許多歡樂(lè )。

  ——題記

  再給你們介紹兩個(gè)人。

  郝亮,在數學(xué)課上,會(huì )接老師的話(huà),五年級時(shí),老師說(shuō):“把小數點(diǎn)向左移動(dòng)后,就把零去掉,它已經(jīng)沒(méi)有作用了!崩蠋熢(huà)音沒(méi)落,就又冒出一個(gè)聲音:“有副作用!”郝亮見(jiàn)縫插針的說(shuō)?傊,郝亮也是個(gè)搞笑人物。

  田宇迪,經(jīng)常在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)引起一些錯誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!

  今天數學(xué)課,老師讓男生讀題,女生來(lái)回答,男生讀過(guò)題后,老師讓吳林移回答。之后,老師見(jiàn)申辰雨沒(méi)認真聽(tīng)講,就讓申辰雨來(lái)回答!芭!”郝亮笑著(zhù)說(shuō),哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,后來(lái),老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑。

  語(yǔ)文課上,老師讓做過(guò)卷紙,前后對改,我和田宇迪交換了過(guò)來(lái),改到了那道題……我們寫(xiě)的幾乎都是熱情地招呼,可田宇迪寫(xiě)得是用力地招呼,我覺(jué)得不對勁,就問(wèn)老師,“老師,用力地招呼對不對?”我還沒(méi)說(shuō)完,班里就有了笑聲,老師又說(shuō):“肯定不對呀!怎么用力地招呼,揍人家一頓!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們把眼淚都笑了出來(lái)了。

  看!我們的校園生活多豐富!

學(xué)生周記 篇5

  “父母之恩大于天,卻視而不見(jiàn)。別人之恩小于沙,卻銘記于心!边@是一個(gè)老奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà),它經(jīng)常圍繞在我的心頭。我常常在想:每個(gè)做子女的,對父母的無(wú)私奉獻都認為是應該的嗎?有誰(shuí)會(huì )真正去感謝父母呢?我也不例外。

  記得去年大雪的那個(gè)晚上,我突然發(fā)燒了。母親見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅,呼吸急促,嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà),就馬上摸了一下我的額頭!鞍!好燙呀!簡(jiǎn)直像火燒一樣,趕緊去醫院打針吧!蹦赣H焦急地說(shuō),臉上霎時(shí)布滿(mǎn)了愁云。她急忙穿上衣服,叫上父親,立刻送我去醫院。

  一路上,母親用毛毯捂住我,生怕我受凍。而他們自己卻在這寒冷的大雪天里,任憑刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)。轉眼間就到了醫院,母親馬上給我掛號打針?晌业倪\氣實(shí)在太差了,不知是天冷還是那個(gè)護士不會(huì )打針,一連打了三次都沒(méi)打進(jìn)。我忍住痛,抬頭看了一眼母親,只見(jiàn)母親的眼淚在眼眶里打轉,我忙說(shuō):“沒(méi)事的,我不痛!蹦赣H看了看我,一顆淚水不小心掉了下來(lái),她慌忙擦干。轉頭對護士說(shuō):“能不能換個(gè)人打呀?”那個(gè)護士說(shuō):“對不起,晚上沒(méi)其他人,這次我能打好!蹦赣H看著(zhù)她再次打針,就忍不住對我說(shuō):“真希望我能代替你呀!笔茄,母親就是這樣,怕我痛,怕我難受。她為了我什么都愿意犧牲,可我又為她做過(guò)什么呢?想到這里,我不禁哭了……

  忽然,耳邊輕輕響起了一首歌:“感恩的心,感謝有你……”正像歌里唱的那樣,我們可要有一顆感恩的心哪,去好好報答我們的好母親。

  

學(xué)生周記 篇6

  我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界,我們因為擁有感動(dòng)而豐盈。

  沒(méi)有嫣然綻放的花朵,就沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有心靈的的振顫,就沒(méi)有生命的美麗,生命因感動(dòng)而美麗。

  會(huì )感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦,只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩(shī)行而感動(dòng)不已;會(huì )感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚,只是他們樂(lè )于把眼淚看作是一種感動(dòng),把眼淚羽化成心靈的燈塔,照亮前行的路。所以,感動(dòng)是涵蓋著(zhù)的一種振作,一種成熟,一種超凡脫俗的魅力;感動(dòng)是一種過(guò)程,是一種心靈,體驗圣潔和高貴的過(guò)程。

  感動(dòng)是深情的人對生命最完美的詮釋?zhuān)桓袆?dòng),是心靈的精致和人生的樂(lè )趣。讓生活擁抱感動(dòng),感動(dòng)會(huì )讓生命變得更美,喧囂的塵世,受約束的是生命,只要生命是晴朗的…。

  生命因感動(dòng)而美麗。請以感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命。無(wú)論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷;無(wú)論是你正為愛(ài)而興奮還是為錯過(guò)而悔恨…。用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴,那么,你眼前將風(fēng)光無(wú)限,天高地闊。

  守侯生命伊始的夢(mèng),讓感動(dòng)與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著(zhù)珍惜,而令我們無(wú)法割舍;因為感動(dòng),生命才擁有溫馨和春陽(yáng);因為感動(dòng),生命才會(huì )奏響人生最沁人心脾的凱歌。

  感動(dòng)是氣質(zhì),氣質(zhì)源于磨練。感動(dòng)是一種境界,境界來(lái)源于心靈的升華。學(xué)會(huì )感動(dòng)也就懂得了生命的多彩。懂得感動(dòng),你將擁有無(wú)比美麗的生命!

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