【實(shí)用】六年級周記匯總9篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的六年級周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級周記 篇1
成功！終于成功！我終于與學(xué)會(huì )做雙皮奶！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項特殊任務(wù)，也是一項非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著(zhù)一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)水的碗里要從中間開(kāi)始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì )有水掉進(jìn)去的'，要是這樣的話(huà)會(huì )令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì )有水出來(lái)的這樣就變得不好吃。
在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味非常香，煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
六年級周記 篇2
“哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。哦！原來(lái)是夏老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫(huà)鼻子！
我們上完了課，老師說(shuō)帶我們玩個(gè)好玩的游戲——畫(huà)鼻子。同學(xué)們聽(tīng)后，都歡呼雀躍。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉，娃娃有一個(gè)圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個(gè)小巧的嘴�？墒�，這么漂亮的.一個(gè)娃娃，怎么能沒(méi)有鼻子呢？
一切準備妥當后，游戲開(kāi)始了。
王志剛立刻舉起了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他拿著(zhù)粉筆不知畫(huà)在哪才好。同學(xué)們有的說(shuō)：“往左往左，往右往右�！庇械恼f(shuō)：“可以了，畫(huà)吧！”于是，他就畫(huà)在了黑板上，同學(xué)們捧腹大笑，原來(lái)他把鼻子畫(huà)偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個(gè)出場(chǎng)的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫(huà)對。于是，他鎮靜下來(lái)，不停地比劃著(zhù)，他很認真，但位置還是有點(diǎn)偏，這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地涌上講臺，有的說(shuō)：“往左往左……�！庇械恼f(shuō)：“往上往上……�！卑殡S著(zhù)一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫(huà)到了正確的位置上。
頓時(shí)，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
六年級周記 篇3
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對我說(shuō)：“你的成績(jì)那么好，平時(shí)又會(huì )逗老師開(kāi)心，你當然能夠評為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比��？”她的語(yǔ)氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎？再說(shuō)了，我又不知道老師想評誰(shuí)為三好學(xué)生，這是老師的事，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見(jiàn)她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的'三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來(lái)了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無(wú)聲。在獲獎的同學(xué)中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學(xué)生”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎品。
過(guò)后我才明白早上的事情，原來(lái)她們早就知道了誰(shuí)評為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來(lái)。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績(jì)公布后，有同學(xué)來(lái)找我說(shuō)：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“那是當然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習呢。不過(guò)你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說(shuō)完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
六年級周記 篇4
星期天的早上，媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班了。
我坐在客廳開(kāi)心地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，當時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽工作這么辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜��！媽媽回來(lái)看見(jiàn)肯定會(huì )很高興的。
說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個(gè)小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊，再從冰箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著(zhù)它，右手拿著(zhù)一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：媽媽知道我切好了菜一定會(huì )很高興的。接著(zhù)，我用左手拿著(zhù)菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸媽媽吃了肚子會(huì )痛的'。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái)，輕輕地擰開(kāi)水龍頭，水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里，水裝滿(mǎn)以后，白菜就像穿著(zhù)綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話(huà)再洗兩遍，菜終于干凈了。
不久媽媽回來(lái)了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開(kāi)心地笑了�？匆�(jiàn)媽媽笑了，我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
六年級周記 篇5
循著(zhù)那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識告訴我放下雜念，不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人，于是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。
時(shí)光追溯到考前100天誓師大會(huì )的時(shí)刻，就在我們應屆生全部舉起右手，握緊拳頭時(shí)，信念自那一刻起，無(wú)悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍圖，成為一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景。
冷夜，驟雨�；椟S的燈光下映襯著(zhù)我蒼白無(wú)力的身軀�！罢嬗憛�，真討厭！”我的不滿(mǎn)情緒終于在這一刻對著(zhù)溫柔的母親爆發(fā)了。我很討厭自己那時(shí)的行為，可誰(shuí)又能聽(tīng)我訴述呢？
繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；嚴厲的責備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬(wàn)分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回蕩在腦海。母親默默地離開(kāi)了房間，輕輕地帶上門(mén)。寂寞有時(shí)襲來(lái)，繼續投入到繁重的'課業(yè)中，任憑它將我吞沒(méi)。
又過(guò)了好久，門(mén)吱吱地開(kāi)了，我不想回頭，于是自顧自地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一股清新的奶香溢散開(kāi)來(lái)，傳播到房間的每個(gè)角落。我禁不住回頭，��！這是母親泡的我最?lèi)?ài)喝的奶茶！欣喜萬(wàn)分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無(wú)預兆地涌上心田，滋潤心中那塊竭盡干涸的土壤；濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達了繁花如錦繡的春天。
我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，沖出門(mén)去。母親正站在門(mén)口，背對著(zhù)我，依靠著(zhù)墻壁，若有所思。一轉身，見(jiàn)我來(lái)了，笑靨便在她臉上綻開(kāi)，就像兩朵花。她輕聲問(wèn)道：“還要一杯嗎？”霎時(shí)，不知名的情感侵潤了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開(kāi)出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景很美，美得頑強，美得堅定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個(gè)世界。沿途的風(fēng)景啊，伴我成長(cháng)，陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣也會(huì )給人美的感受，成功的激勵。
六年級周記 篇6
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？親愛(ài)的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來(lái)，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的`太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長(cháng)；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著(zhù)滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹(shù)苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，你們是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！
謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)！謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……能夠帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛(ài)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
六年級周記 篇7
我是一個(gè)比較活潑的男孩，整天打打鬧鬧，身體自然不錯，在班里數我體育最好。說(shuō)到體育，我最喜歡打籃球，由于打籃球在平常生活中給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！
好像在三年級的時(shí)候，在一堂體育課上，體育老師帶來(lái)了這個(gè)圓圓的、大大的東西，叫它籃球，還叫我們用手去拍他，打他，說(shuō)這球會(huì )彈上來(lái)。我覺(jué)得很有意思，拍得很起勁。慢慢的，我喜歡上了這圓溜溜的籃球。從那以后，籃球陪我成長(cháng)，每節體育課，我和一些愛(ài)好籃球的同學(xué)們在籃球框下奔跑、打球、傳球、投球，快樂(lè )的奔放著(zhù)，心中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，那個(gè)高興勁啊，感覺(jué)自己就像一只小小鳥(niǎo)！記得一次，我拿到球，躲開(kāi)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖向籃球框下，迅速地一投，進(jìn)了！我高興得一蹦三尺高，太快樂(lè )了！
喜歡籃球自然也喜歡看籃球賽。我一有空就打開(kāi)電視看球賽，看到比賽如此精彩，我是那樣興奮，全神貫注地看著(zhù)球賽。一有高手出場(chǎng)，我就把自己想象成這位高手，快速地搶籃板、巧妙的過(guò)人、迅速的床球、漂亮的投球盡在我的掌握之中，一下子為團隊爭得了好幾十分，把對手打得慘敗。我沉浸在一陣陣掌聲中，美妙了！……
愛(ài)上了籃球，論球也成了我生活的一部分。在ＮＢＡ賽季，每天我們都談?wù)撝?zhù)球員有多英勇，比賽又多精彩，比賽上的一幕幕都在我們的嘴上，誰(shuí)說(shuō)得多誰(shuí)就覺(jué)得自己厲害。我們自己的比賽玩了也要好好地談?wù)撘环�，贏(yíng)的.一方，高興得啊，真想要對天大吼一聲，在高高興興地說(shuō)這比賽時(shí)自己的威姿；輸得一方，比賽時(shí)覺(jué)得誰(shuí)賴(lài)皮，在比賽之后都回訴說(shuō)一好會(huì )兒。
我愛(ài)籃球，他就像一個(gè)奇妙的世界，它好玩，它有趣，它能強身健體，它能讓人與人之間拉近距離，更重要的是，它給我的心靈嵌上了最美麗的寶石，那就是快樂(lè )！朋友們，快加入籃球發(fā)燒友的隊伍當中吧，你會(huì )快樂(lè )無(wú)比！
六年級周記 篇8
到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學(xué)院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學(xué)會(huì )使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰(shuí)的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買(mǎi)魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來(lái)用過(guò)的貓頭鷹海德薇，我花了500個(gè)金加隆把它買(mǎi)下。趙天右花了300金加隆買(mǎi)了一只貓。
回到學(xué)校男生宿舍后，我寫(xiě)了一封施了魔法的信，只要拆開(kāi)信封，不用人讀，信就會(huì )把寄信人想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，這封信是向爸爸報告我在學(xué)校的情況的。寫(xiě)完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學(xué)校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類(lèi)。我們騎著(zhù)飛天掃帚來(lái)到了海邊，呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著(zhù)向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著(zhù)海浪點(diǎn)了一下，又一揮，海浪便退回去了，過(guò)了一會(huì )，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。
來(lái)到街上，有一個(gè)人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指著(zhù)隕石，念了一道咒語(yǔ)，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場(chǎng)流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。
后來(lái)，我們又將樹(shù)苗種子撒在沙漠中，用魔法引來(lái)海水，淡化后，澆向沙漠，對著(zhù)沙漠念了幾句催生咒語(yǔ)，沙漠即刻變成了森林。
接下來(lái)呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會(huì )不停的工作著(zhù)。
爸爸，我想對你說(shuō)作文500字
爸爸，你有一個(gè)不好的習慣，就是喜歡打麻將。近幾年來(lái)，你和麻將形影不離。
有一次，我放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)嘩——嘩——的麻將聲，你總是一聲“回來(lái)了！”我放下書(shū)包，準備寫(xiě)作業(yè)，可這吵人的麻將聲怎能讓我安下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢？
上次單元考試，我的.成績(jì)從92分一下子滑到了86分，我放學(xué)回到家，還沒(méi)等我踹氣兒，你就問(wèn)：“考了多少分？”我說(shuō)：“語(yǔ)文86，數學(xué)80�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，你又大聲嚷嚷起來(lái)。不知道你平時(shí)在干什么！這對一個(gè)自尊心很強、心靈脆弱的小女孩來(lái)說(shuō)是多么大的傷害��！
爸爸，你天天打麻將，對你有什么好處呢？既影響家庭，又影響我的學(xué)習。爸爸，你望女成鳳，就不能少打麻將，多關(guān)心我的學(xué)習嗎？
爸爸，就此和你的朋友——麻將告別吧！我求你了！
六年級周記 篇9
上周五，我們開(kāi)展了一趟有趣的班隊課，主題是關(guān)于消防安全，是由王語(yǔ)嫣和池心月主持的。
在激昂的隊歌聲中，班隊課正式拉開(kāi)了帷幕。主持人池心月打開(kāi)課件，我們觀(guān)看了一些消防小漫畫(huà)，里面講述了著(zhù)火的時(shí)候，我們應該做哪些消防逃生措施。我們還認識了在火災時(shí)使用的消防栓和消防炮，這些在平日里是不能用來(lái)當別的作用，如：洗菜，洗衣服，洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。
接下來(lái)是各組小朋友精彩有趣的表演。其中，最有特色的是我們組和池心月組。
先來(lái)講講我們組吧！周圣桐當吸煙者，我當火，潘駿超當消防員，錢(qián)寶兒和朱嘉許當群眾。演出開(kāi)始了，只見(jiàn)周圣桐把抽完的煙頭隨手一扔，引起了小小的`火苗。一陣風(fēng)吹來(lái)了，火苗順勢變成了熊熊大火，扮演火苗的我，將周圣桐圍的團團轉，周圣桐只好落荒而逃，而我窮追不舍，群眾朱嘉許馬上撥打了119，消防員立刻到達了火災現場(chǎng)，終于把火給撲滅了。最后我們總結了火災時(shí)的逃生措施。
再是池心月組，在著(zhù)火時(shí)，大家驚慌失措，忘了火警電話(huà)，于是就亂撥號碼，112，114，鬧成了很多笑話(huà)，最后終于記起了火警電話(huà)119，幸虧消防員緊急趕到，最后把火撲滅了，可耽誤了不少時(shí)間，增加了損失。
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