【實(shí)用】小學(xué)周記模板十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
五.一勞動(dòng)節到了,許多人都放假了,都準備去游玩或家里人團圓。反正每個(gè)家庭都各有各的過(guò)法。我們一家子就準備去爬山了。
早晨我們六點(diǎn)多就起床了，天還沒(méi)有大亮呢，周?chē)职察o。我們東西收拾好了，準備出發(fā)了。我們不多時(shí)就來(lái)到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說(shuō)：��！山真高真陡啊。我有點(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。
我們開(kāi)始爬了，不一會(huì )兒就來(lái)到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來(lái)，爸爸媽媽也累了，于是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說(shuō)：爸爸，我們回去吧！爸爸嚴肅地說(shuō)：不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了。我聽(tīng)了，馬上從石頭上跳了下來(lái)，說(shuō)：我要看到山頂的景色。爸爸媽媽一下子笑了。原來(lái)他們知道我偷懶，便給我來(lái)了個(gè)將計就計。
我們有開(kāi)始爬了起來(lái)，不一會(huì )兒就來(lái)到了山頂。��！這景色多美��！我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來(lái)，我真的得后悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著(zhù)煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)起來(lái)心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車(chē)，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話(huà)說(shuō)得好：站的高.望得遠。這時(shí)，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒(méi)堅持，那么你永遠也不要想看到美好的結果。
小學(xué)周記 篇2
小學(xué)友誼是無(wú)價(jià)之寶，緣分使更多的人聚集在一起，友誼是心靠心，以心去發(fā)現心，從心與心的交流中才能從不斷的建立中達到最高頂點(diǎn)！
溫馨的氣息，恬靜的氛圍，舒心的休憩，編制成你幸福的生活！友誼的思念讓人學(xué)會(huì )等待，讓人在等待中漸漸走向成熟。我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契，就是離別，也把他看成是重逢時(shí)加倍的快樂(lè )！
朋友用愛(ài)心播種用感謝收獲的田地朋友無(wú)論你走到哪里我的祝福就跟到哪里，朋友用一張紙一支筆展現我們之間一個(gè)完全的天地！
親情，友情，愛(ài)情，乃是人間的無(wú)價(jià)之寶，它使我們深深感動(dòng)，而我們也該對它深深珍惜！
友誼高過(guò)世上的一切事物，包括金錢(qián)，用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的友誼是不堅固的，在你停止使用金錢(qián)時(shí)，友誼便會(huì )隨之而去。虛假的有瑕庇的友誼會(huì )變了味，但是用心換心的友誼是不會(huì )在金錢(qián)的驅使下而離你遠去的！
正所謂：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢！
小學(xué)周記 篇3
我的媽媽是一個(gè)很高的人，她雖略有些胖，但和她的個(gè)子搭配起來(lái)，卻顯得非常協(xié)調。媽媽有一頭微卷的頭發(fā)，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心里留下了深刻的印象。
媽媽學(xué)習得非�？炭�。姥姥以前常給我講媽媽小時(shí)候學(xué)習很優(yōu)秀，但是姥姥自己卻從不管媽媽的學(xué)習，全是靠母親自己努力學(xué)習所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時(shí)候經(jīng)常起早貪黑，每當我睜開(kāi)朦朧的.睡眼時(shí)，媽媽總是在一旁看書(shū)，一直看到很晚，很晚。
我的媽媽為了我的學(xué)習可算是煞費苦心。在我小學(xué)一年級時(shí)，媽媽給我報了奧數班，作文班，并希望我在這方面有所收獲�？墒窃趭W數的測驗中我并沒(méi)有考得多么好的成績(jì)，可是我的媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)地講給我聽(tīng)，直到我會(huì )做了為止。以前我上的并不是住宿學(xué)校，所以每天放學(xué)后，媽媽都回來(lái)檢查我一天學(xué)得怎么樣，作業(yè)也是認真的檢查。媽媽對我的學(xué)習抓得很緊，所以我在一年級期末的考試中取得了非常好的成績(jì)。到了三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，因為媽媽從我三四歲的時(shí)候就開(kāi)始教我學(xué)英語(yǔ)，所以在當時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)名列班級前三�？扇缃裎业搅吮本�，學(xué)習并不是太好，所以媽媽經(jīng)常輔導我。媽媽還給我補英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、物理等，所以我的學(xué)習成績(jì)好和媽媽是分不開(kāi)的。
媽媽和我像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂(lè )。我一有高興的事情就會(huì )對媽媽說(shuō)。
我的媽媽對我在生活方面也格外地關(guān)心。我的情緒波動(dòng)和生活動(dòng)態(tài)都被一一記進(jìn)了媽媽的日記里。如果我的心里有了不開(kāi)心的事，媽媽就會(huì )帶我一起玩，讓我把它淡忘。
我的媽媽就是這樣的刻苦，關(guān)心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽?zhuān)揖蜁?huì )選擇她，我要和她永遠在一起。
小學(xué)周記 篇4
大年初一時(shí)我們全家相約好朋友朱思琦和小石頭家一起去青島游玩。
聽(tīng)爸爸說(shuō)那是個(gè)旅游的好地方，但是路途遙遠需要一天時(shí)間才能到呢！就在這時(shí)媽媽說(shuō)：“妍妍，準備好了嗎？我們要出發(fā)了�！薄昂昧�，我準備好了�！蔽一卮鸬�。一路上我欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，車(chē)窗就像相機一樣“咔嚓、咔嚓”照下沿途美麗的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的努力我們到達了青島�！氨任蚁胂裰羞�要漂亮”我心里想著(zhù)。
我們休息了一個(gè)晚上，第二天我很早就起床了，因為我們今天的第一站是去海洋公園，我最喜歡的一個(gè)地方。我準備好了要好好的玩一場(chǎng)。我和我的小伙伴們高興的踏入了海洋公園，看到了很多海洋動(dòng)物讓我也增加很多課外知識。我們還看了一場(chǎng)表演，那表演的可太好了��！讓我贊不絕口。游完了海洋公園我們就準備出發(fā)去大海邊玩，來(lái)到了大海邊最讓我難忘的就是喂海鷗了，我看到了一只只海鷗從我身邊飛過(guò)，我掰下一塊面包投向了天空，面包還沒(méi)落地在半空中就已經(jīng)被海鷗吃在了嘴里了，可真有意思。我們去了很多景點(diǎn)，爸爸媽媽還給我買(mǎi)了好多我喜歡的禮物。
時(shí)間飛逝，在回家的路上我還是留戀忘返。青島一個(gè)帶給我快樂(lè )的地方！
小學(xué)周記 篇5
一個(gè)周末，媽媽要加班，于是我就被送去了我的朋友閆亮家。
一吃過(guò)早飯，我和閆亮便開(kāi)心地玩起了拼圖游戲。這幅拼圖由二百零四塊小拼圖碎片組成，整幅拼圖圖案是喜洋洋、暖洋洋、沸羊羊他們在門(mén)前的草地上玩耍，拼圖色彩非常艷麗，看起來(lái)好看極了。
開(kāi)始的時(shí)候，我和閆亮左拼拼，右拼拼，一點(diǎn)兒也不冷靜，拼圖碎片的位置很多都拼錯了。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)反思后都冷靜下來(lái)，認真地思考，用心地研究，慢慢掌握了拼拼圖的方法和訣竅。接著(zhù)我們就拼的順利多了，中間只出了一兩次差錯，并且只要錯了很快我們便能看出來(lái)并及時(shí)改正。因此，我們只用了一上午的時(shí)間便把拼圖板完成了一大半。午飯后，我和閆亮一鼓作氣，拼完了拼圖�？粗�(zhù)這幅我們一起完成的拼圖，心情很愉快!
快樂(lè )的時(shí)間總是很短暫。傍晚的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我要回自己家去了，于是我便依依不舍地離開(kāi)了朋友家。與朋友一起玩游戲真是件開(kāi)心的事兒啊!
小學(xué)周記 篇6
周五晚上，我和媽咪進(jìn)行了一次交流，媽咪看著(zhù)我，一臉狐疑：“寶貝，你怎么了?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽咪，班上有不少女生已經(jīng)穿背心了，我也長(cháng)大了，為了成為一名少女，我準備：買(mǎi)—背—心!”媽咪笑了笑說(shuō)：“好，明天就帶你去買(mǎi)!”
周六上午，學(xué)過(guò)書(shū)法后，媽咪就帶我買(mǎi)背心了，我們來(lái)到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內衣服款式新穎，色彩鮮艷，看得我目不暇接。
店長(cháng)阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印著(zhù)芭比圖案的，有的上面長(cháng)出一個(gè)栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細細的肩帶款，“選擇困難癥”的我不知如何是好，急忙問(wèn)媽咪“哪件好啊?”媽咪說(shuō)，“自己看喜歡哪款就買(mǎi)哪款!”
這件很寬松，穿上身很舒服，我笑著(zhù)說(shuō)：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個(gè)小小的蝴蝶結，尺碼是80A，不緊不松正正好，也很漂亮。穿上后，媽咪說(shuō)我真的長(cháng)大了呢，是個(gè)美少女了，我心里比吃了蜜還甜!
我真的長(cháng)大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹(shù)媽咪的身邊!
小學(xué)周記 篇7
在人生當中，有許多值得我敬佩的人，有為人民服務(wù)的警察，有打掃道路的清潔工，我敬佩的就是我的老師。
我的老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，她的眼睛很小，嘴巴也很小，不過(guò)她的聲音很響亮。老師公私分明，無(wú)論是誰(shuí)做錯了，她都會(huì )懲罰。假如兩個(gè)人打架了，她會(huì )先問(wèn)清楚，再把兩個(gè)人懲罰。
我的老師雖然年過(guò)半百，但她講的課，我們都聽(tīng)得很清楚，我們很尊敬她，因為這位老師值得我們尊敬。課后，她在認真的備課，認真的批改作業(yè)，不會(huì )像有些老師一樣，叫學(xué)生幫他們做。
只要我們犯了一點(diǎn)兒錯誤，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。上學(xué)期，我的作業(yè)的一個(gè)字的撇寫(xiě)成了豎撇，連媽媽簽字都沒(méi)發(fā)現，老師卻在我的本子上畫(huà)了兩個(gè)紅圈圈。有一次，一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候吃東西，我們都沒(méi)有發(fā)現，而老師就扔了一根粉筆，那位同學(xué)急忙把東西給吐了，著(zhù)就是我們老師孫悟空般的“火眼金睛”。
我的老師，她是一個(gè)好老師，她經(jīng)職責的精神，值得我學(xué)習，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她，這就是我敬佩的人。
小學(xué)周記 篇8
小學(xué)三年級的數學(xué)教學(xué)，最令我煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。原因較多，也是比較復雜的，我個(gè)人認為除了學(xué)生自身的原因，數學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，任課教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段及教學(xué)基本功是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的。于是我在教學(xué)設計中不斷的反思，上課前認真準備，同時(shí)我還積極的通過(guò)其他途徑來(lái)完善自己的每一節課堂教學(xué)。
對于優(yōu)生，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中;對于中等生，他們不擾亂課堂紀律，有時(shí)你把他叫起來(lái)，他根本不知道你在講哪兒，對他們來(lái)說(shuō)心不在焉，要不斷提醒他們注意聽(tīng)，多組織課堂教學(xué);而對于后進(jìn)生，首先給他們訂的目標就不要太高要讓他們跳一跳夠得著(zhù)，這樣讓他們自己覺(jué)得有希望，嘗到成功的喜悅，只要他們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就要適時(shí)的表?yè)P。讓他們覺(jué)得老師并沒(méi)有放棄他們，覺(jué)得自己還是很有希望提高的。除了這些之外，作為教師在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)要和聲細語(yǔ)，營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生講課時(shí)不管你多生氣，多著(zhù)急，在給學(xué)生講課時(shí)都要忍住，要耐心的講解。永遠記住:沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。要做一名學(xué)生喜歡的老師，他喜歡你才會(huì )愿意學(xué)這門(mén)學(xué)科。
數學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。我所任教的三年級學(xué)生，學(xué)習上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細心觀(guān)察了學(xué)習吃力、成績(jì)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現他們沒(méi)有真正意識到學(xué)習是一個(gè)努力、嘗試、多次失敗的過(guò)程�；诖�，在教學(xué)中我試著(zhù)運用了失敗教育法，有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓練，養成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:
(1)在班中實(shí)行幫教活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)困生都找到一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好朋友來(lái)每天對所學(xué)的知識進(jìn)行輔導，教師定期進(jìn)行抽查。
(2)我作為數學(xué)教師每天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導工作。
(3)學(xué)困生自己制定出具體的學(xué)習目標，以不斷促使自己努力。
在今后教學(xué)中，我一定要真正讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習中建立概念、理解概念和應用概念。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習方式的轉變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
小學(xué)周記 篇9
今天，秋高氣爽、天高云淡，天上飄著(zhù)幾朵白云。我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了，同學(xué)們都無(wú)比興奮。
上午第一個(gè)項目是騎馬跳跳，開(kāi)始了，我們全班一直在給比賽的同學(xué)加油、助威，比賽的同學(xué)好像聽(tīng)見(jiàn)了我們喊的加油，一直在以最快的速度跳著(zhù)，果然，我們班以很大的領(lǐng)先優(yōu)勢取得了第一名的好成績(jì)。
第二個(gè)項目是抱球接力，比得很精彩，一開(kāi)始我們是領(lǐng)先的，但是后來(lái)因為我們班的有好多人掉球，但是我們還是奮力追趕，雖然沒(méi)有拿到第一名，但是還能拿個(gè)名次，比完了，我們班得了第三。
上午的最后一個(gè)項目是跳繩，是上午比的最精彩的項目，女生隊除了程麗羽和袁瑾月，其他的都跳得不是很好。我參加了男生隊，第一個(gè)出場(chǎng)的是謝皓宇，他是我們班的跳繩王子，比賽的時(shí)候他跳了197個(gè)，是他歷史以來(lái)最好的成績(jì)。我發(fā)揮得還不錯，雖然我只跳了149個(gè)，沒(méi)發(fā)揮出最好的成績(jì)，但是也是很不錯的。
下午的第一個(gè)項目是滾呼啦圈，看起來(lái)很好滾，其實(shí)挺難的，我滾的還算好的，有的同學(xué)滾的總是倒，這樣很浪費時(shí)間，周嘉美滾的最好，黃麗欣也滾的不錯，這個(gè)項目我們班應該拿不到第一。
下午的最后一個(gè)項目就是背對背夾球，這個(gè)項目有點(diǎn)難，我們班女生做得比較好，搭配得很好，就是男生，我和呂浩然配合得不是很好，總是掉球，浪費時(shí)間，謝皓宇和林澤龍配合不好，不默契，謝皓宇還摔了一跤，把嘴唇都摔流血了，但是還堅持下去了，這個(gè)項目我們班得了第三。
今天的運動(dòng)會(huì )我們很累，但是很高興，因為我們做到了謝老師說(shuō)的“團結就是力量”。
小學(xué)周記 篇10
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍得深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。在小學(xué)學(xué)習生活的六年，讓我對老師、同學(xué)和母校產(chǎn)生了感情。
老師，您記得嗎？四年級時(shí)您第一次教我，那一冊書(shū)的第一篇課文就要背過(guò)，您仔細的檢查了全班，結果大部分人沒(méi)背過(guò)，其中就有我，您教訓我說(shuō)：“用心背能被不過(guò)嗎？”以后的我再不敢有半點(diǎn)馬虎。記得運動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行最后一項比賽嗎？我們歡樂(lè )的圍繞著(zhù)您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個(gè)快樂(lè )的兒童節。記得每年教師節嗎？我們總會(huì )被您訓，因為我們每次想給您驚喜，你總會(huì )講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂(lè )！
同學(xué)，你們記得嗎？幼時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’，你們笑了起來(lái)，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂(lè )。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們在跑道上競爭，我們在觀(guān)眾席，邊蹦著(zhù)邊喊加油。記得考試的時(shí)候嗎？我們一起進(jìn)入考場(chǎng)，一起進(jìn)行緊張的知識競賽，一起考完討論。同學(xué)們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！
母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過(guò)我們成長(cháng)的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的回憶。我們在您的呵護下，從無(wú)知變得懂事，從幾句話(huà)解決到依依情別說(shuō)也說(shuō)不完。在我們漸漸成長(cháng)的同時(shí)，您也變得愈來(lái)愈蒼老。您是無(wú)私的。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，感謝您多年來(lái)的教導，讓我漸漸的從心理上成長(cháng)。當了您三年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作為您的學(xué)生祝福您：青春永駐！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)感謝六年來(lái)對我的照顧，臨行前我贈你們一個(gè)美好的理想，讓它成為你們堅韌的拐杖。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校感謝您六年來(lái)讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。我們童年的腳印，永遠印在校園的小路上，什么也無(wú)法改變我曾是這里的學(xué)生。
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