【精華】學(xué)生周記匯編5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的學(xué)生周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
含有冬天氣息的太陽(yáng)微微升起了,帶著(zhù)人們的理想升起了。人們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑著(zhù)面對著(zhù)生活。早上太陽(yáng)不強烈,我似乎很享受這陽(yáng)光帶來(lái)的沖激,時(shí)不時(shí)有一陣帶著(zhù)淡淡清涼的風(fēng)拂面迎來(lái)。這才是我們想要的生活哦。
跨出門(mén)檻,多走了幾步。便望見(jiàn)一條堅固的不能被任何事物扯開(kāi)的鏈子,卻正套在一只悲楚的小狗的脖子,鏈子的另一頭則是緊系小狗身旁的籠子。他撕咬著(zhù)鏈子,仿佛想從這個(gè)被鏈子、皮革拴住的命運里掙脫?床磺逅谋砬,只是望著(zhù),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一只小狗有著(zhù)勇敢、堅定的信念。我沒(méi)能停留太久,因為我要繼續我的生活。
走出巷子,瞧這車(chē)水馬龍的街上人來(lái)人往。有的是婦女、老人提著(zhù)剛從菜市場(chǎng)收獲回來(lái)的菜,走往回家的路,和同伴一起聊家常。聊到精彩之處,便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切,沒(méi)有半點(diǎn)掩蓋。孩子們則是提著(zhù)某某培訓學(xué)校的袋子或是背上自己喜愛(ài)的包里面放著(zhù)書(shū)、本子、筆,去某一個(gè)地點(diǎn)上課(我也屬于這里面)和朋友聊著(zhù)自己最新發(fā)現的“報道”“新聞”!走著(zhù),鬧著(zhù)。自行車(chē),摩托車(chē),小車(chē)各自的乘客,她們都在向各自的目的地前進(jìn)。
當我上完課時(shí),小狗依然在那里,我笑著(zhù)想著(zhù):至少他曾努力過(guò),堅持過(guò)。 生活就是理解,生活就是面對現實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性,淡泊名利。生活,就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活,就是自己身上一架天平,在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值,自己所能做到的'與自己應該做到的。生活就是通過(guò)辛勤的雙手,創(chuàng )造幸福。
學(xué)生周記 篇2
下雪,樓下已經(jīng)變成白色的天地,雪花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈們落下來(lái)。地上就像鋪一層厚厚的白地毯。房屋則早已戴上一定雪白的帽子,整個(gè)世界已經(jīng)變成白茫茫的“雪王國”
聰聰姐姐覺(jué)得很漂亮,而我卻想知道學(xué)雪是酸、甜、苦、辣、咸哪個(gè)味道。我用指頭在地上弄一點(diǎn)雪放在嘴里舔一下,聰聰姐姐看見(jiàn)我舔一下雪便問(wèn)我雪是什么味道,“什么味道也沒(méi)有”我回答。這時(shí),一個(gè)雪花落在我的衣袖上,“好漂亮的雪花呀”我心里忍不住贊嘆道,那個(gè)雪花有六個(gè)小角,特別潔白,我都能清晰的看清楚。
這是我和聰聰姐姐都覺(jué)得有些冷,于是爺爺就領(lǐng)著(zhù)我們三個(gè)就回家。
我就得下雪真好,因為下雪讓我投入景色美好,能讓空氣新鮮的感覺(jué)。下雪讓植物們蓋上一層厚厚的棉被,不讓植物們枯死,這也對美麗的大地很好!
學(xué)生周記 篇3
爸爸、媽媽的工作都很忙?擅康街芰砩,都能一家人團聚,在這段時(shí)間里,我們一起看精彩的電視節目,做有趣的家庭游戲,談?wù)搶W(xué)校里的生活,講一些有趣的新聞……這是我們一家人最快樂(lè )的時(shí)光。
又一個(gè)周六到了,吃完晚飯,我們就商量著(zhù)如何渡過(guò)今晚的美好時(shí)光,經(jīng)過(guò)討論,大家一致同意把主動(dòng)權交給我。我想了一下,建議搞一個(gè)“腦筋急轉彎”的智力搶答,我的建議得到了爸爸、媽媽的贊同。
我用了大約10分鐘的時(shí)間精心地準備好了道具。先找來(lái)一張紙,在頂端寫(xiě)上“考題”,再在下方寫(xiě)好10個(gè)自己認為最拿手的腦筋急轉彎題目,然后再找來(lái)一塊硬紙殼,當作記分牌,在中間劃一條線(xiàn),一邊寫(xiě)上“老爸”,一邊寫(xiě)上“媽媽”。一切準備妥當,做為主持人的我就正式登場(chǎng)。
清了一下嗓子,我認真地宣布“開(kāi)心周末”腦筋急轉彎搶答比賽正式開(kāi)始!宣布完比賽規則,爸爸、媽媽做好了準備,那樣子就似蹲在起跑線(xiàn)上的運動(dòng)員,專(zhuān)等我的題目一出,他們就搶答。
這樣的家庭開(kāi)心周末,我已記不清舉辦了多少期,我們一家人就是這樣地開(kāi)心,用開(kāi)心去消除工作跟學(xué)習帶來(lái)的疲勞,用開(kāi)心去體現關(guān)心跟愛(ài)。我期盼著(zhù)下一個(gè)快樂(lè )周末快些到。
學(xué)生周記 篇4
成長(cháng)的步伐到來(lái)了,成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高!從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓,有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的果實(shí)也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:盡力而為!了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jì)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取,好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的,所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。最近比較煩,比較煩我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的襲擊,學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)。!
學(xué)生周記 篇5
終于到了期中考試沖刺的時(shí)候了。
一日一日的到計時(shí),數字變得越來(lái)越小,讓我聞到了期中考試硝煙的味道,心中充滿(mǎn)了緊張。有些恐懼,有些慌張,更有些快樂(lè )。有時(shí)我還會(huì )莫名其妙的感到不安,不知是為了逼近的期中考試,還是為了無(wú)盡的測驗考試。
這幾天記一些東西總是記完就忘,我在心里喊著(zhù):“我實(shí)在堅持不住了!崩蠋煂ξ,你們沒(méi)有退路,除了迎難而上,退卻是懦夫。所以我要做一個(gè)勇敢的人,勇敢的面對困難,戰勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦并快樂(lè )著(zhù),但是只有能戰勝痛苦的人,才能贏(yíng)得屬于我們的那份快樂(lè )!
相信大家都看過(guò)翩翩起舞的蝴蝶,夸贊其美麗。但是有誰(shuí)注意過(guò)蛹變蝶的瞬間呢??jì)簳r(shí)我曾親眼目睹過(guò)破繭化蝶的過(guò)程,蛹在殼里拼命的掙扎著(zhù),過(guò)程是那么痛苦,蛻掉蛹外殼的瞬間,似乎能聽(tīng)到撕心裂肺的聲響,但是蛹堅持到底的信念一定是其對未來(lái)充滿(mǎn)信心與渴望,它堅持著(zhù)、不放棄,承受著(zhù)痛苦,調整好姿態(tài)后,再去戰勝痛苦!它最終成功了!顫抖的翅膀漸漸展開(kāi),美麗的身影在空中飛舞……
其實(shí)我們的期中考試何嘗不是如此,逃避痛苦,我將永遠是一個(gè)丑陋的蛹;勇敢面對現實(shí),調整好心態(tài)去戰斗,蛻去痛苦的外殼,我們將成為一只美麗的蝴蝶!堅持住,同學(xué)們!
日子一天天靠近,我們那美麗的蝶也在逐漸成形。
我知道,再過(guò)幾天,我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛,帶著(zhù)所有的驕傲美麗起飛,和其他同伴一起,一起去創(chuàng )造奇跡,一起去打造一場(chǎng)無(wú)比盛大的蝶舞盛會(huì )。
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