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【熱門(mén)】中學(xué)生周記3篇
時(shí)間真是轉瞬即逝,一周又過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,是時(shí)候認真地做好周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生周記3篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生周記 篇1
我該怎么辦?其實(shí)誰(shuí)都不可以去責怪,要怪就只可以怪時(shí)間流逝的太快,而我又不懂得珍惜,時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò),而我卻不可以更好地把握。直到有一天,無(wú)情的蒼天把你從我身邊帶走,我才突然發(fā)現,時(shí)間流逝的真的好快,轉眼間,我已經(jīng)掙脫襁褓度過(guò)了十四年的光陰。
直到現在,我還沒(méi)有弄懂我們之間的關(guān)系,是親情嗎?不,這種感情遠比親情要深厚得多,甚至超越了親情的極限;是愛(ài)情嗎?不,這種愛(ài)要比愛(ài)情更加純潔,更加的令人驚訝;是友情嗎?不,這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會(huì )問(wèn)了,那你們之間的感情又會(huì )是什么呢?其實(shí)我也不知道這種感情是什么樣的,或許這本身就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的吧!那種感情要比血濃于水更加深厚,要比廝守到老更加長(cháng)久,要比真心知己更加直白,要比……
你總是說(shuō)我不夠堅強,不夠勇敢,那么我想請你告訴我,什么才算得上堅強,算得上勇敢呢?求你教教我好嗎?
夜晚星空閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星,一閃一閃的,真的好美哦!望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星,引起了我無(wú)數的遐想。午夜,淚滑過(guò)唇邊,品嘗這淚水,咸咸的.澀澀的,我知道,我又想你了。自從你走后,淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚,這種感情是不會(huì )有結局的,陰陽(yáng)兩隔,我真的不知道何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)到你。
下輩子,下輩子你投胎做我的孩子好嗎?讓我把你給我的愛(ài)還給你!我知道我還不起,但盡管如此,我也會(huì )努力的還給你。
中學(xué)生周記 篇2
從一年級到六年級,我們上過(guò)的光榮課不計其數。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節怎樣的課呢?
“你們認為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個(gè)游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水,每一張凳子相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”,男生和女生輕輕松松過(guò)去了。接下來(lái),每組只有三塊“石頭”。只要動(dòng)一下腦筋,也還是能夠過(guò)去。第三次,也是最困難的一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們試過(guò)許多種方法都無(wú)法到達對岸。在這時(shí),張琳美對我們說(shuō):“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河!蹦猩斓卮饝?稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭執,男生認為橫著(zhù)放比較好,女生認為豎著(zhù)放比較好!巴艘徊胶i熖炜铡,我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著(zhù)放,這樣比較穩定;中間兩張凳子豎著(zhù)放,能夠讓我們更好的銜接。
游戲結束了,在即將永遠逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好的'回憶。踩過(guò)的凳子是臟的,但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
中學(xué)生周記 篇3
日月如梭,光陰似箭。一眨眼長(cháng)達2個(gè)月的暑期生活結束了!馬上要迎來(lái)的就是開(kāi)學(xué)了,還真有些手忙腳亂呢!
一大早媽媽就打電話(huà)要我起床了,要我去收拾一下書(shū)包,準備好好迎接新的學(xué)期。
我迷迷糊糊的起了床,吃完早飯,我就該開(kāi)始收拾書(shū)包了!
我先打開(kāi)了語(yǔ)數外三門(mén)科的家庭作業(yè)本,一項作業(yè)一項作業(yè)的查了起來(lái),等查好了,時(shí)間已經(jīng)不早了,我馬不停蹄地又開(kāi)始整理報名的'東西。
收好了東西,我總覺(jué)得少了什么,我又翻了一遍,原來(lái)是素質(zhì)報告書(shū)沒(méi)拿,好險!差點(diǎn)忘了!
開(kāi)學(xué)的來(lái)臨真是讓人手忙腳亂!
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