學(xué)校防欺凌工作制度（精選11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，各種制度頻頻出現，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的學(xué)校防欺凌工作制度，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇1
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要設立校園欺凌工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)部門(mén)和人員負責校園欺凌防范工作，根據《畢節市加強中小學(xué)生欺凌和暴力綜合治理實(shí)施方案》建立預防學(xué)生欺凌和暴力工作方案并組織實(shí)施。
�。ǘ┟恳粋�(gè)月通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題講座對學(xué)生開(kāi)展法治教育、安全教育、心理健康教育和校園欺凌案例警示教育。
�。ㄈ┩晟菩@內視頻監控全覆蓋無(wú)死角無(wú)盲區，值班教師和安保人員在課間對校園、宿舍、廁所、學(xué)生課間活動(dòng)開(kāi)展巡邏查防，及時(shí)處置學(xué)生暴力（欺凌）行為。
�。ㄋ模┙l(fā)現預警機制，在每一個(gè)班級、每一間學(xué)生宿舍明確一名學(xué)生作為觀(guān)察員，及時(shí)向班主任反饋學(xué)生中間的矛盾糾紛，及時(shí)開(kāi)展化解疏導。
�。ㄎ澹┙⒓倚Ｂ�(lián)系制度，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)定期向家長(cháng)（監護人）溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒家長(cháng)。
�。┙⑻厥鈱W(xué)生檔案，對存在校園欺凌行為的學(xué)生開(kāi)展心理幫教。涉及校外人員和涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ㄆ撸⿲Πl(fā)現的欺凌和暴力事件，學(xué)校應在 10 日內完成調查，根據有關(guān)規定處置。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇2
一、指導思想
圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定，為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標。
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
三、安排及要求：
(一)開(kāi)展教育活動(dòng)。
1.面向全體學(xué)生開(kāi)展一次“學(xué)習《田莊中學(xué)違紀學(xué)生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動(dòng)，以提高學(xué)生對此事的重視程度，提高學(xué)生的安全意識，明確規矩、底線(xiàn)在哪里，知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過(guò)摸底檢驗學(xué)生接受教育的成果。
2.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
4.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然。
5.舉辦法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法
6.簽訂承諾書(shū)，讓教師、家長(cháng)、學(xué)生通過(guò)簽訂“反對校園欺凌”承諾書(shū)來(lái)提高自己對此事的重視程度，明確各自職責，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。
(二)加強預防。
學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，學(xué)校救助電話(huà)：XX，責任人：德育主任。
1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因)，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級通過(guò)班情分析報告的形式，將排查結果書(shū)面上交年級隊，以年級為單位報德育處存檔。
2.出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數，遇有不安全的情況要及時(shí)報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證，履行正常手續后家長(cháng)接出。門(mén)衛應熱情接待上級主管部門(mén)、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長(cháng)來(lái)校檢查或聯(lián)系工作。對上述來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪(fǎng)人員，必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3.上課。堅持晨檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，形成書(shū)面報告上交級部匯總后交衛生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
4.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學(xué)校安排專(zhuān)人對廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。
5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據《田莊中學(xué)關(guān)于違紀學(xué)生處理辦法》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
(三)齊抓共管。
根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會(huì )、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現統一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責任。
要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責任追究制。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇3
為加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全，預防校園出現欺凌現象，建設平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康，特制定預防校園欺凌工作制度。
一、加強預防，防患與未然
1.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求，對履職不利造成不良后果的追究責任。
2.班主任利用晨會(huì )、班會(huì )活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行防欺凌教育，提高學(xué)生的警惕性。
3.德育干部定期組織教師進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4. 學(xué)校德育主管和輔導員加強課間巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)處置和上報。
5.加強校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至5:30）、重要場(chǎng)所（前后操場(chǎng)、學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓道）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
6.安保人員認真查看校園監控視頻，發(fā)現欺凌事件，及時(shí)上報德育處、安全主管、行政值班人員。
7.班主任加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
8.向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)（XXX）。
9.充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
二、及時(shí)處理，教育懲戒
對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇4
為了進(jìn)一步預防幼兒園欺凌行為的發(fā)生，及時(shí)治理其欺凌事件。特制定如下制度：
一健全機制，保障幼兒園欺凌治理工作力度。成立預防幼兒園欺凌工作領(lǐng)導小組，制定完善幼兒園欺凌制度、計劃，建立其欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，確保此次專(zhuān)項治理工作的順利開(kāi)展。
二完善制度。不斷完善幼兒園欺凌制度、計劃，建立幼兒園欺凌事件應急處置預案，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)崗位教職工預防和處理園內欺凌的職責。
三是加強預防。幼兒園加強欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用課堂開(kāi)展學(xué)生心理疏導，公布幼園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人，及時(shí)處理。教師要及時(shí)發(fā)現、調查處置幼園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的幼兒及監護人。讓幼兒從小深刻認識到惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的危害性。
四監督指導。園領(lǐng)導加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌治理的.檢查，對幼園內的治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與幼兒家長(cháng)溝通聯(lián)系，做好詳細記錄，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)逐級上報。
五活動(dòng)治理。建立遏制校園欺凌長(cháng)效機制。對大中班老師進(jìn)行培訓，加強師幼之間的溝通與了解，確保第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題；對幼園弱勢幼兒及“問(wèn)題”幼兒建檔，加強對此類(lèi)學(xué)生的監管力度；開(kāi)展凈化書(shū)包活動(dòng)，嚴控學(xué)生攜帶管制刀具和其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品，防范園內暴力行為；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家園的溝通聯(lián)系，更加做好對幼兒的教育與監護。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇5
根據國家、省、市、區關(guān)于校園欺凌專(zhuān)項治理各項文件精神與要求，為加強對校園欺凌事件的預防和處理，我校制定了校園欺凌專(zhuān)項整治工作制度：
一、高度重視，成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組
為了體現學(xué)校對此項工作的高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以一把手校長(cháng)任組長(cháng)的“新城小學(xué)南校區校園欺凌治理工作領(lǐng)導小組”，分解任務(wù)，落實(shí)工作責任：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：過(guò)靜葉微楊進(jìn)東欒亞楠李英莉各班班主任
二、加強領(lǐng)導，建立學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案。
為了學(xué)校欺凌專(zhuān)項治理工作的順利開(kāi)展，為了明確責任，分解好任務(wù)，我們建立了“新城小學(xué)南校區校園欺凌事件應急處置預案”，并帶領(lǐng)全體老師認真學(xué)習，明確任務(wù)職責。
三、重視宣傳，積極營(yíng)造校園欺凌專(zhuān)項治理環(huán)境氛圍
為了營(yíng)造校園欺凌專(zhuān)項治理的氛圍，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng)、QQ群宣傳櫥窗、集體晨會(huì )等向廣大師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，校園欺凌的社會(huì )輿論壓力和震懾力。
四、強化措施，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間對全校師生進(jìn)行防范教育
在建立校園欺凌事件應急處置預案的基礎上，我們對全校師生進(jìn)行了防范安全教育，包括早期預警、及時(shí)上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，當歹徒強行施暴時(shí)，可實(shí)行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。
我們明確向學(xué)生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門(mén)。需家長(cháng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫(xiě)《出門(mén)單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長(cháng)創(chuàng )造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
五、效果顯著(zhù)，全力杜絕校園欺凌事件發(fā)生
通過(guò)以上細致、耐心、全方位的共建，我校迄今為止沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇6
為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)，切實(shí)有效的防治校園欺凌和暴力，建設平安和諧校園，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，特制定本工作制度。
一、指導思想和工作目標
以李克強總理校園應該是最陽(yáng)光、最安全的地方講話(huà)精神為指導，深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于防治校園欺凌和暴力的指導意見(jiàn)；以預防為主，防治結合為原則，打造平安、和諧校園為目標，切實(shí)有效的防治校園欺凌和暴力，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、成立防治校園欺凌和暴力領(lǐng)導小組，明確職責。
組長(cháng)：
職責：
1、學(xué)校防治校園欺凌和暴力第一責任人，全面負責學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作。
2、對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
副組長(cháng)：
職責：
1、負責校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。
2、負責與公安、教育局、市綜治委等部門(mén)溝通、協(xié)調。
3、負責防治校園欺凌教育宣傳督促檢查工作。
成員：
職責：
1、學(xué)校防治校園欺凌和暴力制度、應急預案的制定。
2、負責防治校園欺凌宣傳教育工作。
3、負責突發(fā)校園欺凌事件臨場(chǎng)處置及上報工作。
4、負責突發(fā)事件臨場(chǎng)醫療處置救護工作。
5、負責突發(fā)重點(diǎn)校園欺凌事件學(xué)生心理疏導工作。
6、負責防治校園欺凌技防設施采購和維護保養工作及后勤保障工作。
三、工作措施
1、加強教育，預防為主
按照“預防為主、防治結合”的原則，對學(xué)生開(kāi)展有針對性的教育，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
�。�1）是加強思想道德教育。結合德育課程一體化工作，培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
�。�2）是加強法治教育。扎實(shí)開(kāi)展“法德共進(jìn)，建設文明和諧學(xué)�！�、“法治進(jìn)校園”等活動(dòng)，采取多種形式開(kāi)展法治宣傳，提高學(xué)生的法治觀(guān)念和自我保護意識。
�。�3）是加強心理健康教育。遵循身心發(fā)展規律，培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)。開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，對有心理困擾和心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導。
�。�4）是加強家庭教育。指導家長(cháng)科學(xué)理性地開(kāi)展家庭教育，做好家校共管，共同助力學(xué)生健康成長(cháng)。
2、完善工作制度，明確責任，加強校園安全管理。
�。�1）加強學(xué)校人防、物防和技防建設，按要求配備安保人員和安保器械，加強課間以及放學(xué)后的安全巡視，落實(shí)門(mén)衛登記管理、行政值班值勤等制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。
�。�2）制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。
�。�3）完善發(fā)現機制要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。
�。�4）公布學(xué)生救助或者校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。發(fā)生校園欺凌和暴力事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處，確保校園欺凌和暴力事件發(fā)生后，第一時(shí)間得到妥善處理。
3、加強合作，齊抓共管
�。�1）學(xué)校應加強與相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，根據職能分工，密切協(xié)作，實(shí)現信息共享，做到聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。加強校園周邊的治安治理，預防和制止侵害在校學(xué)生的違法犯罪行為。
�。�2）加強對教職工培訓，使教職工學(xué)習和了解校園欺凌和暴力事件預防和處理的政策、措施和方法等，提高學(xué)校處理校園欺凌和暴力事件的反應速度和處理能力。
�。�3）加強對反校園欺凌和暴力的宣傳力度，營(yíng)造反校園欺凌和暴力的良好社會(huì )氛圍。
4、保護遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。建立欺凌和暴力事件及時(shí)報告制度，一旦發(fā)現學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長(cháng)要及時(shí)相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門(mén)報告，并迅速聯(lián)絡(luò )公安機關(guān)介入處置。報告時(shí)嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò )傳播等因素導致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會(huì )影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。
5、強化學(xué)校周邊綜合治理。加強學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤(pán)查，對發(fā)現的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問(wèn)題，要采取相應防范措施并通知學(xué)校和家長(cháng)，及時(shí)干預，震懾犯罪。
6、實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導。欺凌和暴力事件妥善處置后，學(xué)校要持續對當事學(xué)生追蹤觀(guān)察和輔導教育。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動(dòng)機和深層原因，有針對性地進(jìn)行教育引導和幫扶，給予其改過(guò)機會(huì )，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹(shù)立自信，恢復正常學(xué)習生活。對確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習的當事學(xué)生，學(xué)校要妥善做好班級調整和轉學(xué)工作。要認真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過(guò)分渲染事件細節。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇7
為了認真貫徹落實(shí)市、縣教育局相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執行《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神為指導，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治，進(jìn)一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效機制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。
2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領(lǐng)導管理機構，明確工作職責
1、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：楊昌龍組員：全體教師
組長(cháng)全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見(jiàn)。
2、應變保護員負責在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當防衛等。
3、人員救護員負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護。
4、疏散引導員負責疏散引導學(xué)生到安全場(chǎng)所。
5、通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調員負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防
�、旁蚍治觯河捎诜N種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
�、祁A防措施：
�、僖罁鲜鲈蛑贫ā缎@欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；
�、诟髂昙�、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
�、坌睦碜稍�(xún)（衛生保�。┦乙Y合學(xué)校班級實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢(xún)和疏導工作；
�、�?chē)栏耖T(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話(huà)，發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警；
�、萁�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對策。
2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現校園欺凌者的應急措施：
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)；
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
�、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
�、歉鲬苯M現場(chǎng)應急措施：
�、賾儽Ｗo員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛；
�、谑枭⒁龑T：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò )員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，負責摸清情況，同時(shí)向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�、墁F場(chǎng)救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥
3打“120”緊急救護，送往醫院治療。
�、仁鹿收{查，善后處理：
�、賹W(xué)校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒；
�、趯W(xué)校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)；
�、杉o律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2、啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇8
為嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全,特制定此預防及處理制度。建立防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作機制和制度。建立應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。
一、加強預防，防患與未然
1、加強校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午休、放學(xué)后）和重要場(chǎng)所（教學(xué)樓、操場(chǎng)、校車(chē)、宿舍樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。
3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。
4、加強學(xué)校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)生發(fā)展處。
5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求監控室值班人員認真負責，通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
6、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
7、向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)。
8、利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
9、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
二、及時(shí)處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)生發(fā)展處應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
三、事后干預，健康成長(cháng)
對事情進(jìn)行總結分析，開(kāi)展此類(lèi)的相關(guān)教育活動(dòng)，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生，以保給予學(xué)生一個(gè)快樂(lè )健康的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇9
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函[xxxx]x號）要求，特制訂《xx中學(xué)校園欺凌預防和處理制度》，望全校教職員工和學(xué)生嚴格執行。
一、治理目的：
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校和諧校園。
二、治理范圍：
在校生，在校園內，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)途中。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、校園欺凌專(zhuān)項整治責任
1、開(kāi)展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
3、及時(shí)處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、監督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。全程監督專(zhuān)項治理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向區教育局督導部門(mén)報告。
5、班主任責任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機會(huì )，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責任人匯報。
五、獎懲措施。
學(xué)校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績(jì)效等方面，根據學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢部門(mén)、司法機關(guān)予以處理。對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇10
根據“開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治”的通知精神和上級有關(guān)指示，及時(shí)發(fā)現和處置校園欺凌事件，現建立校園欺凌強制報告制度。該制度從強制報告責任單位及人員范圍強制報告事項內容、報告方式及時(shí)間、落實(shí)報告責任措施等方面做了細致的規定。
一、落實(shí)強制報告單位及人員范圍
�。ㄒ唬⿲W(xué)校全部教師及其工勤工作人員；
�。ǘ┤W(xué)生、監護人等。
二、落實(shí)強制報告事項內容
�。ㄒ唬┌l(fā)現學(xué)生疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須向學(xué)校、監護人、教育局、派出所報告。
學(xué)校和派出所要及時(shí)受理有關(guān)報告，第一時(shí)間開(kāi)展調查，有針對性地采取應急處置措施，強制報告責任人要協(xié)助學(xué)�；蚬矙C關(guān)做好調查和應急處置工作。
�。ǘ┌l(fā)現學(xué)生正在遭受意外傷害或不法侵害等情況的，要堅持邊報告邊制止，全力確保學(xué)生安全。
三、落實(shí)報告的方式及時(shí)間
發(fā)現人以口頭、電話(huà)或書(shū)面形式第一時(shí)間向學(xué)校、監護人報告，學(xué)校以書(shū)面形式30分鐘內向教育局或派出所報告。
四、落實(shí)報告責任措施
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)校校長(cháng)負責原則，分別督促有關(guān)人員承諾落實(shí)強制報告責任。
�。ǘ⿲W(xué)校將履行強制報告責任納入單位工作考核、個(gè)人量化
考核。對于未履行強制報告責任的，學(xué)校年度不得評先樹(shù)優(yōu)不評先送優(yōu)，個(gè)人年度考核評定為不稱(chēng)職或不合格，造成嚴重后果的要嚴肅問(wèn)責，觸犯法律的，要依法追究法律責任。
學(xué)校防欺凌工作制度 篇11
校園欺凌定義：發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。
一、治理目的：
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范師生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍：
在校生中在校內外教育教學(xué)活動(dòng)中和課余生活中發(fā)生的欺凌現象。
三、成立專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、校園欺凌專(zhuān)項整治責任
1、開(kāi)展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設，尤其班主任指導學(xué)生學(xué)會(huì )拒絕和求助。充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
3、及時(shí)處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、監督檢查。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向區教育局督導部門(mén)報告。
5、班主任責任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機會(huì )，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校安全主管或第一責任人匯報。
五、防范校園欺凌措施：
1、學(xué)校加強校園技防設施管理、監控和維修，確保正常運作，便于收集欺凌現象證據。
2、擴大防范校園欺凌宣傳范圍，加大宣傳力度。學(xué)校大張旗鼓向教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳防范校園欺凌的相關(guān)法律法規，引導各方力量參與防范工作。
3、每學(xué)期一次邀請法制副校長(cháng)或法制輔導員給學(xué)生做一次專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握避免校園欺凌的技能，學(xué)會(huì )向校園欺凌說(shuō)不的方法，主動(dòng)向老師、家長(cháng)、法制副校長(cháng)或法制輔導員求助。（法制副校長(cháng)和輔導員電話(huà)在學(xué)校二公示一監督上都有）
4、班主任做好行為偏差生的排摸工作，與學(xué)校法制輔導員、青少年社工一起對這部分學(xué)生加強日常教育和管理，將校園欺凌的苗子扼殺掉。
5、加強學(xué)生良好行為規范養成訓練，減少學(xué)生間的矛盾沖突。
6、發(fā)動(dòng)家長(cháng)做好孩子的上網(wǎng)安全工作，防止學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)施欺凌或引起校園欺凌的苗子。
7、加強考核。將防范校園欺凌工作納入行規示范班考核，一旦有欺凌現象一票否決。同時(shí)納入班主任工作學(xué)期考核，凡是出現欺凌現象的班主任取消優(yōu)秀考核資格。
8、對有欺凌行為的學(xué)生，根據情節和后果輕重，構成違法的，按違法性質(zhì)和《未成年人保護法》等相關(guān)法律要求，由司法、家長(cháng)和學(xué)校共同教育并給予相應的處罰。不構成違法的，按《奉城二中學(xué)生違紀行為處分條例》從重處罰，并由學(xué)校、法制輔導員、青少年社工、家長(cháng)共同教育。
六、責任考核。
學(xué)校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績(jì)效等方面，根據學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢部門(mén)、司法機關(guān)予以處理。 對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
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