爭做文明少年征文范文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的爭做文明少年征文范文（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭做文明少年征文 1
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著(zhù)在哪兒都能見(jiàn)到兄弟�？粗�(zhù)小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長(cháng)椅上靜心地看書(shū)。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的.三五成群，有的一枝獨秀。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著(zhù)雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著(zhù)夏天。
在秋天，長(cháng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
爭做文明少年征文 2
我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是清晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的花朵”我們是初升的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無(wú)比自豪。要讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識是精神糧食，給了我財富，給了我力量。
讀書(shū)，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認識社會(huì )中的假、丑、惡。讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，對生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。
讀書(shū)讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的'報負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，這要有耐心和信心。
讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，認識了社會(huì )的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對世界說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長(cháng)……”
爭做文明少年征文 3
勝飛是一個(gè)高中三年級的學(xué)生，馬上就要面臨結業(yè)考試和高考，他學(xué)習在班里算不上數一數二，但也不算差。一天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)天上掉下來(lái)一只小龍，對他說(shuō)：“我等著(zhù)你！”之后就消失不見(jiàn)了。
第二天老師和平常一樣發(fā)下來(lái)和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個(gè)鍵盤(pán)才做完。忽然，勝飛前面的凌天轉過(guò)來(lái)對他說(shuō)：大飛，你聽(tīng)說(shuō)了嘛？MDE游戲公司推出了一款新的模擬器，叫《飛龍時(shí)代》，那個(gè)可不同于別的`游戲哦。��！老師來(lái)了，我一會(huì )兒再給你說(shuō)�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)了，用她那充滿(mǎn)磁性的機器人的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，MDE公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫《飛龍時(shí)代》的游戲。還贊助了我們學(xué)校，只要我們高考考過(guò)了580分，就可以獲得一臺游戲模擬器�！�
為了得到游戲模擬器，全班同學(xué)玩兒命復習，高考那一天90%的同學(xué)都因為睡過(guò)了頭或遲到被取消了資格。只有勝飛和凌天那幾個(gè)不太能睡的同學(xué)進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的考試，勝飛和凌天以分的成績(jì)考上了MDE游戲大學(xué)，同時(shí)也得到了《飛龍時(shí)代》的模擬器，迎面而來(lái)的是輕松快樂(lè )的暑假。
勝飛帶著(zhù)模擬器來(lái)到家。迫不及待的進(jìn)入了模擬器。
爭做文明少年征文 4
“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香�！边@豪邁的詩(shī)詞正寫(xiě)出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著(zhù)一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。
少年，正是我們逐漸走向成熟的一個(gè)階段，這個(gè)階段極為關(guān)鍵。如何把握少年時(shí)那股沖勁是十分值得思考的問(wèn)題。少年時(shí)期，年輕氣盛，總想著(zhù)自己能夠在學(xué)習方面取得很大成績(jì)�？墒�，事情總是事與愿違，這是為什么呢？
少年時(shí)候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時(shí)候我們不會(huì )付出實(shí)際行動(dòng)，喜歡做“口頭上的巨人，行動(dòng)上的`矮人”。要做到“言必信，行必果�！边@樣，我們才能圓少年時(shí)的一些夢(mèng)想。
但是，如果把握不好這股沖勁的話(huà)，那么，你少年時(shí)的血氣方剛，就會(huì )被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬(wàn)不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時(shí)，記憶力是最好的，各項學(xué)習的能力也隨著(zhù)身體的生長(cháng)有所提高。所以我們要抓緊讀書(shū)，攻克學(xué)習上的難關(guān)，為以后的學(xué)習打下基礎�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！比绻覀冊谇嗌倌晔遣缓煤脤W(xué)習，那么將來(lái)苦的是一輩子。
把握好你那少年時(shí)的時(shí)光，努力學(xué)習，你的未來(lái)將更加美麗！
爭做文明少年征文 5
我們每一位同學(xué)都知道，“三好”學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號是給那些在老師眼里、在同學(xué)眼里的好學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生以及最美少年，那么，怎樣才算一個(gè)最美少年呢？
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)小學(xué)生急匆匆的趕往學(xué)校，突然看到一位上了年紀的老奶奶，一不小心，就摔倒了，小學(xué)生看到后，急忙跑過(guò)去將老奶奶小心翼翼的扶起來(lái)，并對她說(shuō)：“老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝啊，真是個(gè)好孩子！”但是，老奶奶家的方向正是與學(xué)校相反的方向，小學(xué)生毫不猶豫，將老奶奶送回了家！
這個(gè)故事使我明白了：尊老愛(ài)幼，這就是最美少年該擁有的品質(zhì)。
還有一件事，是發(fā)生在我自己身上的：一天，我與媽媽一起出去散步，突然，看到一個(gè)小妹妹蹲在路旁哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妹妹你怎么啦？”她說(shuō)：“我找不到媽媽了，嗚嗚嗚……”我說(shuō)：“你知道你媽媽的電話(huà)號碼嗎？”她說(shuō)：“知道�！薄澳俏易尠⒁探o以媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接你好嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，他媽媽來(lái)找到了她，說(shuō)了好多感謝的`話(huà)，我就說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應該做的！”通過(guò)這件事，我認為：助人為樂(lè )，也是最美少年應該做的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做最美少年吧！
爭做文明少年征文 6
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺前排好隊，女子中隊的.阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開(kāi)始�！背枪軋谭ň值母本珠L(cháng)、我們育才小學(xué)的陳副校長(cháng)分別都發(fā)了言，金毅代表同學(xué)表了決心。
女子中隊的兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執法活動(dòng)。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請你不要在廣場(chǎng)中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說(shuō)：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊�(chē)違章停在草地上，于是我走過(guò)去，對他說(shuō)：“叔叔，請你不要把自行車(chē)停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車(chē)騎走了。
這次城管執法活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執法。
爭做文明少年征文 7
夏天的某一天，天氣熱得我滿(mǎn)頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買(mǎi)了兩瓶汽水喝，還沒(méi)到家門(mén)，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所�？焖俳鉀Q了自己的問(wèn)題，記著(zhù)老師說(shuō)的便后沖廁所，于是打開(kāi)水龍開(kāi)始沖洗廁所。忽的想到我最?lèi)?ài)的那部動(dòng)畫(huà)片該是開(kāi)演的時(shí)候了，沒(méi)有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫(huà)片。
媽媽拖著(zhù)一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽(tīng)到廁所傳來(lái)嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì )兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭嗎？你知道這些水很多人都沒(méi)有�！眿寢屩钢�(zhù)滿(mǎn)是水漬的廁所，耐心跟我說(shuō)道。媽媽看著(zhù)我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來(lái)一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來(lái)一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的`盡頭，幾個(gè)農民伯伯看著(zhù)土地，眼睛里面喊著(zhù)淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒(méi)有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著(zhù)身軀的人拄著(zhù)棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著(zhù)。圖片的旁邊還寫(xiě)著(zhù)：他們已經(jīng)二十天沒(méi)有喝到水了。
我望著(zhù)圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺(jué)自己做了個(gè)很大的錯事。
從這件事以后，我都保持著(zhù)隨手關(guān)水龍頭的習慣。
爭做文明少年征文 8
雖然已經(jīng)一年了，但是一個(gè)瘦弱的身影一直出現在我的眼前。
那天我和媽媽去簡(jiǎn)陽(yáng)買(mǎi)衣服。隔壁一家面包店，我媽看著(zhù)一件外套。我跟我媽說(shuō)我在那條巷子里玩，讓她看完衣服來(lái)找我。我媽同意后，我就往巷子里走。突然，我看到巷子的一個(gè)角落里有一大群人。我的好奇心驅使我走過(guò)去，擠進(jìn)了墻里。原來(lái)是個(gè)少年在用腳畫(huà)畫(huà)。我仔細看著(zhù)他，黑黑的皮膚，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發(fā)抖，一雙大眼睛里滿(mǎn)是無(wú)奈。他沒(méi)有手，所以只能用腳畫(huà)畫(huà)。他的'畫(huà)流暢、多彩、生動(dòng)。
我不時(shí)聽(tīng)到人們在說(shuō)話(huà)。一個(gè)大叔不停的夸：“這孩子真好。他那么小，沒(méi)有手，卻畫(huà)出了這么好看的畫(huà)。它就像一只翅膀折斷的鷹在飛翔�！薄皩�，對，為了治好我媽的病，天天在這里畫(huà)畫(huà)真是孝順……”我一聽(tīng)，不禁感動(dòng)：“這小伙子真是孝順，身殘卻堅毅�！毕肓讼�，年輕的畫(huà)準備好了，大家爭先恐后的買(mǎi)，我也緊隨其后，用五塊錢(qián)買(mǎi)了一幅。
聽(tīng)到媽媽的哭聲，我撥開(kāi)人群，把少年的畫(huà)留在巷子里。但是他的高尚品質(zhì)和他的畫(huà)被我拿走了，永遠留在我心里。
爭做文明少年征文 9
今天我看了《尋找最美孝心少年》，感動(dòng)得熱淚盈眶，黃鳳、趙文龍、高雨欣、吳林香、邵帥、路玉婷、林章羽、何秀巡等，他們雖然沒(méi)比我大多少，卻懂得敬老、尊老、愛(ài)老的社會(huì )風(fēng)尚，知道幫助父母照顧弟弟妹妹，幫家人打掃衛生，并照顧長(cháng)輩，他們都是我學(xué)習的好榜樣。
十位孝心少年中，令我印象最深刻的是吳林香和趙文龍。吳桂香的媽媽得了很?chē)乐氐牟�，在這之前，林香不喜歡笑，后來(lái)，桂香在書(shū)中讀到“笑容，能給人力量”，從此，她變得很愛(ài)笑。特別是媽媽病重時(shí)，她依然保持著(zhù)那堅強的`笑容。趙文龍的媽媽得了尿毒癥，可她不想拖累丈夫，便離婚了。文龍判給了爸爸，文龍放心不下媽媽?zhuān)闳浑x開(kāi)了爸爸，回到媽媽身邊，照顧媽媽。他們倆個(gè)比我大一點(diǎn)，但他們卻很懂事，像他們這么大的年齡，本來(lái)應該在爸媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，可他們卻撐起了整個(gè)家。
十位孝心少年，他們的爸媽不是受傷，就是去世了，可他們還是那么陽(yáng)光向上，自強不息，他們沒(méi)有埋怨命運不公，而我們擁有完好的家庭，卻不懂珍惜，常常埋怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。
常言道：滴水之恩，當以涌泉相報。我們應該好好珍惜現在，好好報答父母的養育之恩！
爭做文明少年征文 10
有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一個(gè)微笑著(zhù)的少年，只有背影。
我問(wèn)你，會(huì )等我嗎？你說(shuō)，會(huì )一直等著(zhù)我，直到我與你結婚，生子，若不幸我與別人結婚，你也會(huì )接著(zhù)等，等到我老去，你老去。
少年，你擁有我所夢(mèng)所想所思所念的不羈且美好的夢(mèng)，但那樣的美好，對我來(lái)說(shuō)真的是夢(mèng)，我所擁有的，背負的……少年，你知道，即使我擁有這世上最華麗寬大的翅膀，我也無(wú)法飛翔，我屬于人間。
少年，你是幸運的，可愛(ài)的，純真率直的，勇敢的。我是沉重的，懦弱的，畏畏縮縮的，膽小的。
少年，我多愿，我是你。
背上或沉重或輕巧的包，任自己的一雙腳走遍想走的地方，結識不同的人，聽(tīng)用不同的方言說(shuō)出的不同的.故事，找一塊籃球場(chǎng)，任大汗淋漓，在陌生的城市，與行乞的人一同安眠在城市某處的長(cháng)椅，一同哭泣，一同微笑，一同咒罵，然后離別，走向下一個(gè)城市或村落。
少年，你知道的，這些我都無(wú)法完成，我有一雙不敢遠行的腳，一個(gè)羸弱的身體，一個(gè)灰色的危險的世界。
少年，我多么感激遇見(jiàn)了你，這世上只要有一人完成這樣的夢(mèng)便足矣……
爭做文明少年征文 11
陋習，大家都知道吧，陋習是一不好的習慣，我們一定不要有陋習。陋習包括很多很多，也包括迷信。比如：老人總是把中藥撒在地上，讓別人踩走，是想把病菌都踩走。也有的陋習是在我們身邊有的。例如：隨地吐痰、上廁所不沖、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。這些陋習都是常見(jiàn)的，你知道陋習給我們帶來(lái)了那些不變和傷害嗎？不知道的.話(huà)，就讓我帶你們了解了解吧！
隨地吐痰：隨地吐痰是我們討厭的，它不光令人討厭，還會(huì )污染環(huán)境，也會(huì )讓人們患上疾��；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩：在公共場(chǎng)所聽(tīng)到很吵的聲音你一定很氣憤，大的聲音不光會(huì )吵得你心煩意亂，還會(huì )傷害到人體健康。聲音的分貝越高，對人體的危害就越大，嚴重的還會(huì )患上噪音病呢！
陋習給我們帶來(lái)的危害不只這些，有興趣的，就自己去探索，自己發(fā)現吧！
有陋習沒(méi)關(guān)系，只要能改正過(guò)來(lái)就行了。但有人非�？蓯�，不但沒(méi)有改，還不斷地增加自己的陋習。還有的小學(xué)生也有陋習，在學(xué)校，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)有人亂丟垃圾或亂吐痰和口香糖。我們這兒之所以沒(méi)有得到“文明城市”的稱(chēng)號，就是因為我們不自覺(jué)，就是因為我們的圖省事，所以才讓“文明城市”與我們擦肩而過(guò)。這警告我們：如果想做文明的人，就要做文明的事，做一具沒(méi)有陋習的人。我們一定要做一名文明少年，做一個(gè)沒(méi)有陋習、沒(méi)有不好習慣的好娃娃�？熳屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，喊起我們的口號：“破除陋習，做文明少年！
爭做文明少年征文 12
文明是一種美德，它一直伴我成長(cháng)，二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話(huà)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱：“吱吱、吱吱�！焙孟裨谙蛭覀兇蛘泻�，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。
忽然，我的朋友說(shuō)：“好累��！我們去買(mǎi)飲料喝去�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。當我們喝完時(shí)，我的那個(gè)朋友順手把飲料扔到綠油油的'草地上，我連忙對他說(shuō)：“你不能這樣做，因為如果人人都像你一樣，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場(chǎng)了，我們要做一個(gè)文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來(lái)�！边@個(gè)朋友馬上把垃圾拾了起來(lái)扔到了垃圾箱里，對我說(shuō)：“下一次，我一定不會(huì )這樣做了，因為我要做一個(gè)文明小少年�！�
有一天，我在學(xué)校里閑逛，忽然聽(tīng)到有學(xué)生罵人，我連忙跑過(guò)去了，對那個(gè)人說(shuō)：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習慣，你要改掉這個(gè)習慣�！蹦莻�(gè)同學(xué)恍然大悟，他非常感謝我，說(shuō)也要做一個(gè)文明小少年。
文明美德伴我成長(cháng)，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明小少年。
爭做文明少年征文 13
雷鋒是我國家喻戶(hù)曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩，他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著(zhù)急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場(chǎng)跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅持不懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽(yù)，在連隊贏(yíng)得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱(chēng)軍民魚(yú)水情的典范。經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的.這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現著(zhù)自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱(chēng)呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學(xué)習的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習，爭做優(yōu)秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè)。她在班級默默無(wú)聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì )出色完成，并用打印機打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六（3）班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發(fā)揚光大。
爭做文明少年征文 14
如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那么快樂(lè )是我的本色。
我穩重大方，文靜可愛(ài)，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè )于助人，對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。正因為這樣，我每天都為實(shí)現自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂(lè )。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著(zhù)，只有一個(gè)目標，就是做一個(gè)對人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻自己的一點(diǎn)力量，就是我應盡的責任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì )伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛(ài)護公物、保護環(huán)境，做自己力所能及的事。積極參與社會(huì )活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂(lè )，因為我懂得幫助別人就是快樂(lè )自己。
我愛(ài)音樂(lè )。音樂(lè )能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的'痕跡。我不僅會(huì )吹民族樂(lè )器葫蘆絲，還會(huì )吹西洋樂(lè )器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂(lè )一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺的二胡合奏，獲得特等獎。
我愛(ài)閱讀。因為我感受到，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)，更明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著(zhù)：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛(ài)看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書(shū)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂(lè )。
或許正是由于我對生活的熱愛(ài)，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿(mǎn)了自信，我快樂(lè )生活每一天，并愿意把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
爭做文明少年征文 15
踏上講臺，簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，害羞地低聲自我介紹，那是我們相識的開(kāi)始，當眼淚模糊時(shí)，您突然消失了，抹去了眼淚，但場(chǎng)景又回到了當下，原來(lái)，我再次想起你
坐在教室的座位上，凝視著(zhù)窗外的大雨，時(shí)間過(guò)得真快，過(guò)去兩年無(wú)意間悄悄地高興或悲傷，一切似乎都固定在過(guò)去，只是在觸摸的那一刻現場(chǎng)，回憶不斷涌現；我們的第二天，快樂(lè )的時(shí)光似乎即將結束，彼此寫(xiě)消息，享受著(zhù)同樣的大雨，互相擁抱，默默地計算著(zhù)分離的日子。
我記得那個(gè)冬天，在一個(gè)寒冷的早晨，天空中的星星散落了，我們中的一些人從宿舍里縮了出來(lái)。
由于幾天前的“餐廳事件”，我的羽絨服“遭到了強烈犧牲”，所以當時(shí)凍僵的牙齒顫抖著(zhù)，只想去教室取暖，但腿腳沒(méi)有聽(tīng)，而是然后回來(lái)溫暖來(lái)了，一件羊毛大衣躺在我身上，我轉過(guò)身來(lái)。我看到她喘著(zhù)粗氣，我明白了。她冒著(zhù)遲到的風(fēng)險，急忙回去為我穿衣服。我正要表示感謝。我沒(méi)想到她會(huì )先講話(huà)�！皠e說(shuō)謝謝，學(xué)生們互相幫助，但記得以后帶些零配件，很粗心�！卑腴_(kāi)玩笑地告訴我，然后收緊。我的手，在通向教室的漫長(cháng)而寒冷的道路上，我們的陰影在路燈下一拖再拖。從那時(shí)起，我似乎從未真正感受到過(guò)如此溫暖……
也許這集她根本不記得，但是時(shí)間過(guò)去了秋水街之后，我想我仍然可以清楚地記得當時(shí)的一些小細節。
我從不相信距離的限制，而是相信距離可以使我的思想更加動(dòng)蕩。
半個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系我們，聽(tīng)到您的聲音我們不禁哭了。我想克制住自己，無(wú)法控制地竊竊私語(yǔ)。對方似乎清楚地注意到了我的線(xiàn)索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)關(guān)懷，在那天，我們彼此交換了愿望，談?wù)摿耸詹仄吩缫咽鞯亩Z(yǔ)，窗外的星星，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，留下刺耳的聲音在房子里，我們無(wú)視時(shí)間的流逝而無(wú)限地交談。從那一刻起，我們似乎彼此更加接近。
當我們在八月緩慢行走時(shí)，成年人正在收獲豐碩的成果。我們再次提起行李。當我們坐在我們旁邊時(shí)，我們是奇怪的.面孔。再次查找，一切可能會(huì )有所不同。原來(lái)的那群人已經(jīng)走了，落葉仍在路邊，秋天的風(fēng)仍在我的臉上吹來(lái)，食堂里的米飯仍然很難吃，但是那群人過(guò)去他們，但是一個(gè)又一個(gè)……在這個(gè)年齡，我們愿意揮霍，哭泣和哭泣，因為我們還很年輕，所以我們不在乎是否應該做自己喜歡做的一切，不管后果如何。盡管這些勇氣可能已被現實(shí)所磨礪，但我們仍在揚揚青年的旗幟。躁狂癥，實(shí)際上，青春并不難過(guò)，因為我們沒(méi)有忘記。
當我離開(kāi)時(shí)，令我難過(guò)的不是差異本身，而是我即將分開(kāi)的那一天。我沒(méi)有很好的告別。我剛剛拿起行李和期望，就離開(kāi)了學(xué)校。我們有18節課和54個(gè)孩子。他們都沒(méi)有回頭。
我始終相信，離別是為了更好的聚會(huì )！也許，在團圓的那天，我們會(huì )笑著(zhù)尖叫，一起記得當時(shí)我們最美好的童年！
爭做文明少年征文 16
愛(ài)護環(huán)境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過(guò)了一會(huì )兒，我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的。家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的.走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興��！因為我又為整治環(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周?chē)男l生，我們不能罵臟話(huà)，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
爭做文明少年征文 17
孝？是每個(gè)孩子對父母應盡的職責；心是人類(lèi)重要的器官；而孝心則是對雙親長(cháng)輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。
古人云：百善孝為先。古代有許多令人感動(dòng)的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說(shuō)晉時(shí)王祥，小時(shí)生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)。繼母患病，想吃鯉魚(yú)，適值天寒地凍，河里結冰無(wú)法捕魚(yú)。王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動(dòng)。不光是古代有這樣的事例，現代也有這樣的事情，比如：因為爸爸患病不能勞作，芹秀從懂事起就幫忙奶奶擔起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮里的中學(xué)門(mén)口，是養父把她抱了回來(lái)。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過(guò)活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂(lè )觀(guān)。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子。她平時(shí)每一天要早早起來(lái)，煮好飯，然后跟著(zhù)村里的婦女上山拾柴火賣(mài)，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著(zhù)大人下田打理，種些農產(chǎn)品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發(fā)自?xún)刃膶Ω改傅母卸�，是節日的�?wèn)候，懂得在節日時(shí)向長(cháng)輩送上一份祝福；是幫忙父母排憂(yōu)解難；是和父母溝通，懂得要虛心理解長(cháng)輩的批評。我在家里上網(wǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會(huì )爸媽就回來(lái)了，我看見(jiàn)爸媽上班后到回家時(shí)，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會(huì )就到吃飯的時(shí)光了，雖然我不會(huì )做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的`飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來(lái)。爸媽還沒(méi)休息一會(huì )，看見(jiàn)家里這么臟，又要打掃衛生，我趕快洗完碗，又爭著(zhù)去打掃衛生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來(lái)，一會(huì )兒擦家具，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問(wèn)我為什么這天會(huì )這么懂事，我笑著(zhù)回答：“因為我懂得了孝順，我以后都會(huì )為你們做事情，讓你們有更多的時(shí)光休息�！眿寢屄�(tīng)完后，感動(dòng)的都快哭了。世界上最美的人莫過(guò)于那些充滿(mǎn)孝心、堅強的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來(lái)，傳遞在每個(gè)孩子心中，都爭當最美孝心少年！
爭做文明少年征文 18
爭做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的'一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。世界著(zhù)名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì )。正當她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著(zhù)，彎下腰緊緊地擁抱并深情地吻著(zhù)老婦人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！
可見(jiàn)她是多么的尊敬老師��！其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如，升國旗、奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊禮；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì )課前預習；學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅持天天鍛煉身體；觀(guān)看比賽要文明；誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年！
爭做文明少年征文 19
古人說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規矩。我們學(xué)校有一個(gè)規定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿(mǎn)了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)�？墒侨兆泳昧�，我們班里就有一些人——一些調皮的男生，推出了一款新游戲，通過(guò)剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數任何數字就開(kāi)始來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就繼續捉別的'人。于是，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著(zhù)參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門(mén)口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來(lái)關(guān)門(mén)，我卻沒(méi)顧上看，一頭撞上去，門(mén)被我撞開(kāi)了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，把我帶到辦公室，并沒(méi)有批評我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒(méi)有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……
從這件事開(kāi)始，我由一個(gè)不守規矩的人變成了一個(gè)嚴守規矩的人，不僅守學(xué)校的小規矩，還要守國家的大規矩。我想在這里說(shuō)：嚴守規定，文明課間，安靜學(xué)習，養成習慣，從我做起！
爭做文明少年征文 20
爭做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。世界著(zhù)名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì )。正當她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著(zhù)，彎下腰緊緊地擁抱并深情地吻著(zhù)老婦人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”可見(jiàn)她是多么的.尊敬老師��！其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如，升國旗、奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊禮；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì )課前預習；學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅持天天鍛煉身體；觀(guān)看比賽要文明；誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年！指導教師：孫紅梅
爭做文明少年征文 21
現在我市正處于創(chuàng )城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說(shuō)文明話(huà)。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問(wèn)媽媽。媽媽安撫著(zhù)我對我說(shuō)這是小區里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來(lái)。這些人真的好沒(méi)有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過(guò)的人對紛紛對我豎起了大拇指，并來(lái)幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來(lái)小花園玩，誰(shuí)知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂(lè )設施上，到處布滿(mǎn)了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開(kāi)了這個(gè)地方。我見(jiàn)此情景，沒(méi)有說(shuō)什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開(kāi)始干活。我先把地上的`垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來(lái)；到了最后，許多人都手拿抹布來(lái)幫忙了。打掃完后，我們望著(zhù)煥然一新的小花園，似乎聽(tīng)到了小花園在和我們說(shuō)謝謝！于是我在心里默默地說(shuō)了一句不用謝，這是你們用歡樂(lè )換來(lái)的！
人人爭做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說(shuō)明我的觀(guān)點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個(gè)文明好少年！
爭做文明少年征文 22
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。這是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，人人皆知。在這12個(gè)詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見(jiàn)一個(gè)社會(huì )中文明是多么不可缺少的品質(zhì)，然而，在社會(huì )里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。
說(shuō)來(lái)也怪，文明，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)樸的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著(zhù)簡(jiǎn)樸，做起來(lái)卻非常不易。然而，我親眼所見(jiàn)的一件事，卻又證實(shí)了文明只是一件很小的.事。它，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。
一次，我和媽媽在小區里散步，一個(gè)人的狗在路中間拉了坨屎，狗的主人為了不妨礙別人正常出行，用鏟子把那坨屎鏟到了垃圾箱里，我一時(shí)間感動(dòng)極了······
他的行為激勵了我，讓我也加入了講文明的行列里······
我和媽媽去海邊玩，正玩著(zhù)，突然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個(gè)一個(gè)地撿了起來(lái)。
走進(jìn)超市，路過(guò)冰柜，看見(jiàn)冰柜的門(mén)沒(méi)關(guān)，這可大大浪費了電吶，急忙走過(guò)去，關(guān)上冰柜，我又做了一件文明的事。
······
其實(shí)，文明不是很難的事，只要你肯從一點(diǎn)一滴的小事去做，它就在你身邊，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起用文明創(chuàng )造一個(gè)美好家園！少年朋友們，你還在等嗎？
爭做文明少年征文 23
我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著(zhù)藍色的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，身上斜挎著(zhù)紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(cháng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對那位阿姨敬了一個(gè)少先隊禮，然后說(shuō)：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著(zhù)他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì )了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“真是好孩子！”
現在，我們安康正在搞創(chuàng )建文明和衛生城市的`“雙創(chuàng )”工作，“雙創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了。
作為一名少先隊員，我應該為“雙創(chuàng )”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭做文明小少年！
爭做文明少年征文 24
每當我經(jīng)過(guò)一廠(chǎng)大禮堂前，就會(huì )看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國營(yíng)棉紡織一廠(chǎng)的學(xué)徒工，不久被選為培訓班的小組長(cháng)�！昂煤玫母�！下苦干！老實(shí)的干！”便成了她的口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊！” 這正是趙夢(mèng)桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復發(fā)，住進(jìn)了醫院。在她住院的那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會(huì )主義建設的.細紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(cháng)自己的知識、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團結同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊！讓四年級三班成為四年級的驕傲！
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭做文明好少年！
爭做文明少年征文 25
愛(ài)護環(huán)境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過(guò)了一會(huì )兒，我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的`家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興��！因為我又為整治環(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周?chē)男l生，我們不能罵臟話(huà)，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
爭做文明少年征文 26
自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應當在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的.文明禮儀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門(mén)玩，我們從始發(fā)站上的車(chē)，所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門(mén)的座位坐下了。沒(méi)過(guò)幾站車(chē)上就沒(méi)有座位了。不一會(huì )兒，汽車(chē)開(kāi)到了小西天。這時(shí)，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車(chē)，不等老奶奶站穩，車(chē)子又啟動(dòng)了，差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。這時(shí)售票員廣播到：請哪位年輕的給老人讓個(gè)座！ 。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：你是一名小學(xué)生，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂(lè )于助人。就在我準備站起來(lái)讓座的時(shí)候，坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來(lái)了，她輕聲地對那位老奶奶說(shuō)：大媽?zhuān)@兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說(shuō)道�？粗�(zhù)站在身邊的媽媽?zhuān)液鋈挥幸魂嚴⒕胃校何易畛鯙槭裁椽q猶豫豫，不想讓座呢？
古人說(shuō)的好：親師友，習禮儀。所以我真誠地呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見(jiàn)老師，禮貌地說(shuō)聲：老師好！遇見(jiàn)同學(xué)，親切的說(shuō)聲：同學(xué)好！在上下樓梯時(shí)相互禮讓?zhuān)蛔分鸫螋[；乘坐公共交通時(shí)把座位讓給需要的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個(gè)新世紀的文明好少年！
爭做文明少年征文 27
現在，我們安康正在搞創(chuàng )建文明和衛生城市的“雙創(chuàng )”工作，“雙創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著(zhù)藍色的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，身上斜挎著(zhù)紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監督崗發(fā)揮作用的.時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(cháng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對那位阿姨敬了一個(gè)少先隊禮，然后說(shuō)：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著(zhù)他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì )了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“真是好孩子！”……現在，我們安康正在搞創(chuàng )建文明和衛生城市的“雙創(chuàng )”工作，“雙創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……作為一名少先隊員，我應該為“雙創(chuàng )”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭做文明小少年！
爭做文明少年征文 28
爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)好，看見(jiàn)同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說(shuō)“老師您好！”“老師再見(jiàn)！”而且還要認真聽(tīng)好每一節課，認真完成每一項作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強�！蔽乙f(shuō)：“少年文明則社會(huì )文明，少年文明則社會(huì )進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手擰緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；張口講出溫馨的話(huà)語(yǔ)；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責不禮貌的舉動(dòng)。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的'行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習做起，爭做一個(gè)新世紀的文明好少年。
爭做文明少年征文 29
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(cháng)中的我就需要快樂(lè )陪伴。如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員�；顫娍蓯�(ài)·樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著(zhù)美好的期望，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對班級·同學(xué)·老師和自己都有著(zhù)十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著(zhù)就是做一個(gè)對黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì )伸出援助之手。在生活中，我會(huì )從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導功課……
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的滿(mǎn)頭大汗�！百浫嗣倒�，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè )自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧！”因為緊張，我連說(shuō)話(huà)都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的`練習題，再教他訂正寫(xiě)錯的題目……你可能會(huì )問(wèn)我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂(lè )，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè )生活每一天，并愿意把快樂(lè )帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級，開(kāi)遍校園！
爭做文明少年征文 30
4月26日中午，我們湘師實(shí)驗小學(xué)的幾名小記者來(lái)到學(xué)校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會(huì )。
來(lái)到報告廳，我們找了個(gè)位置便坐了下來(lái)。大約過(guò)了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著(zhù)504班的精彩表演，這次主題班會(huì )便開(kāi)始了。
首先，五（四）班的小演員們?yōu)槲覀冎v解了噪音對人體的危害，之后他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�(gè)小品——《乘車(chē)風(fēng)波》。講的是一位中年婦女抱著(zhù)熟睡的嬰兒上了707路公交車(chē)，車(chē)上有名男子打電話(huà)時(shí)聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點(diǎn)，不料打電話(huà)的男子不聽(tīng)勸，反而和他吵了起來(lái)，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車(chē)上也一團糟，就連司機也不能安心開(kāi)車(chē)了，就當司機忍不住回頭時(shí)，一輛大卡車(chē)迎面撞了過(guò)來(lái)……
小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪(fǎng)了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會(huì )兒說(shuō)：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的.行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。
是��！小品中打電話(huà)男子就是一個(gè)我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類(lèi)的現象。比如：晚上有些人在小區里開(kāi)車(chē)，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時(shí)不顧別人感受隨意說(shuō)說(shuō)笑笑；圖書(shū)館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學(xué)們，爭做文明好少年，就從控制音量開(kāi)始吧！
爭做文明少年征文 31
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標準：熱愛(ài)祖國。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團結互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿(mǎn)面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的'教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊員都應該做的，因為紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著(zhù)超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì )兒。"沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢？只要你肯努力，一切都會(huì )成功！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們現在要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后一定要回報"太陽(yáng)"對我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！
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