文明校園從我做起征文(集合5篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編幫大家整理的文明校園從我做起征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明校園從我做起征文1
我們中國一直就是禮儀之邦，人們評價(jià)一個(gè)人往往以文明禮儀來(lái)衡量，我們小學(xué)生更應注意使用文明用語(yǔ)。
在學(xué)校里很多同學(xué)都攜帶著(zhù)文明種子，讓它隨時(shí)開(kāi)放出文明之花。比如有的同學(xué)見(jiàn)到老師總是說(shuō)一句親切的“老師好”，這時(shí)，他身上已經(jīng)盛開(kāi)了文明之花；一位同學(xué)要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過(guò)去了，她才輕聲慢步地下樓了�？�，文明之花開(kāi)得多么燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數同學(xué)都能和伙伴做安全有益的活動(dòng)，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學(xué)和以上同學(xué)的行為形成了鮮明的對比。他們不僅不說(shuō)文明用語(yǔ)，還口出臟話(huà)。同學(xué)們“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡(jiǎn)單的“老師好”不僅是在傳達對老師的問(wèn)候、尊重，更是一位小學(xué)生思想道德品質(zhì)、自身素質(zhì)的體現。同學(xué)們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個(gè)月、兩個(gè)月要做的事，我們應該讓文明成為一種習慣。
從現在開(kāi)始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們的校園處處盛開(kāi)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
文明校園從我做起征文2
這個(gè)學(xué)期，校園面貌發(fā)生了喜人變化。我覺(jué)得懂禮貌、敬隊禮的人多了，追逐打鬧的少了；講衛生、值日負責的多了，吃零食、隨地亂拋紙屑的少了；關(guān)心集體、幫助他人的多了，不守紀律自私自利的少了。就拿我們四（2）班來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)吃零食的同學(xué)特多，教室里常有亂拋的食品袋；現在，食品袋不見(jiàn)了，教室里干凈多了，流動(dòng)紅旗又回到了我們班上。桑玉祥
學(xué)校開(kāi)展了“行為規范達標星級隊員”評比活動(dòng)。聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)每月評比一次，學(xué)校準備在新年來(lái)到之際表彰一批五星隊員。同學(xué)們聽(tīng)了都很高興，個(gè)個(gè)爭當五星隊員。瞧！我班的李思源同學(xué)熱情真高，每天的崗位服務(wù)十分盡職，真不愧是崗位標兵��！顧家琪
星期二輪到我值日。今天一大早，我們幾個(gè)值日生就跟著(zhù)徐校長(cháng)檢查各班的晨掃情況。在一年級教室門(mén)口，他看見(jiàn)小同學(xué)掃不干凈，就主動(dòng)教他們掃地。草坪邊上，他發(fā)現有紙屑，就彎下腰撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里�？匆�(jiàn)老師身體力行，我們幾個(gè)受到教育，一邊檢查，一邊自覺(jué)把遺忘的雜物撿起來(lái)。孫夢(mèng)雅
今天下午，少先隊大隊部組織我們六年級到鎮敬老院慰問(wèn)老人。我們先給老人送上用零花錢(qián)買(mǎi)的水果、點(diǎn)心及營(yíng)養品。然后分組打掃衛生，大家忙得不亦樂(lè )乎。最后，我們給老人表演了自編自演的節目，祝老人們健康長(cháng)壽。老人們樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，還一個(gè)勁給我們鼓掌呢！看到老人這么開(kāi)心，同學(xué)們也特別高興。我想，給這些孤寡老人獻上一份愛(ài)心，送去溫暖，是我們每一個(gè)少先隊員應該做的。吳翠 殷茜
今天，我早早來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)程榮飛在擦門(mén)。他搬來(lái)一張凳子，站在上面非常專(zhuān)心地擦著(zhù)�？粗�(zhù)他一絲不茍的樣子，我想：我們班被評為“常規評比優(yōu)勝班級”有他的一份功勞，他被評為“十佳衛生小標兵”是當之無(wú)愧的。曾玉玲
為了表達對老師的感激之情，同學(xué)們有的給老師送上一兩朵小花，有的自制了感恩卡，有的默默為老師做一件小事……雖然大家的做法不一樣，但都表達了共同的祝愿：老師，您辛苦了！謝謝您！沈燁
中午，我坐在座位上寫(xiě)作文。正當我愁眉苦臉的時(shí)候，班主任孫老師向我走來(lái)。她彎下腰，和藹地問(wèn)我：“馮霄霄，你有什么困難嗎？”“我……我的作文……”孫老師拿起我的作文草稿看起來(lái)，對我說(shuō)：“其實(shí)，你的作文寫(xiě)得不錯，如果把事件的過(guò)程寫(xiě)得再具體一些就更好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的鼓勵就像三月的春風(fēng)，吹得我心里暖暖的。馮霄霄
吃過(guò)午飯，我來(lái)到教室，發(fā)現大家都在靜靜地讀書(shū)，連幾個(gè)“調皮大王”也在津津有味地看著(zhù)《小學(xué)作文一點(diǎn)通》。這是怎么回事？原來(lái)學(xué)校開(kāi)展了“我和好書(shū)交朋友”活動(dòng)，校園里掀起了讀書(shū)的熱潮，午間少了追逐打鬧，多了讀書(shū)的寧靜。我愿更多的同學(xué)加入到讀書(shū)的行列，做個(gè)快樂(lè )的小書(shū)迷！竇卉
星期六中午，我想到同學(xué)家玩。走在半路上，我看見(jiàn)頭發(fā)花白的老奶奶拎著(zhù)很沉的東西，慢慢地朝前走。我連忙走上去，熱情地說(shuō)：“老奶奶，我幫你拎吧！” 老奶奶感激地看著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝�！蔽矣X(jué)得做了一件好事，心里甜甜的。
文明校園從我做起征文3
東臺，是一個(gè)美麗而繁華的城市；中國，是一個(gè)富饒而又充滿(mǎn)文明的國家。從古到今，中國就是“文明古國”。作為炎黃子孫，我們更是應該講文明。
今年暑假中一天，我和家人一起去逛街。走在大街上，一陣陣夏天的晚風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，與我的臉親密接觸。夏天的晚風(fēng)，是多么柔和，多么溫暖！它，讓我心曠神怡。晚上，步行街的霓虹燈不停地閃亮著(zhù)，讓人目不暇接，令人陶醉，讓我覺(jué)得自己來(lái)到了人間仙境。
突然，一個(gè)場(chǎng)景讓我在眨眼的功夫中，從人間仙境中醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)，是一位女營(yíng)業(yè)員，在自家店門(mén)口潑了一臉盆的臟水。這水又臟又臭，發(fā)出了一股難聞的味道。就在這時(shí)，從遠處跑來(lái)一位可愛(ài)的小姑娘，由于還沒(méi)發(fā)現前方路面有污水，而摔倒在那家潑了水的店門(mén)口。這時(shí)，小女孩因為摔疼了，放聲大哭起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，把小女孩扶起來(lái)，并用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)她：“你摔疼了吧？哪兒疼呀？”可剛剛在路面上潑水的營(yíng)業(yè)員也在現場(chǎng)，但她好像視而不見(jiàn)。頓時(shí)，我的心里燃起了憤怒的火焰。我火冒三丈，臉紅紅的，準備與旁女營(yíng)業(yè)員評評理。旁邊的一個(gè)過(guò)路人好像看透了我的心思，便勸說(shuō)道：“不要管這種事兒啦！”但我卻一點(diǎn)兒也不在乎，氣憤地對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)小女孩摔倒啦？你為什么要在路上潑水？”那位女營(yíng)業(yè)員卻說(shuō)：“哎呦，什么時(shí)候輪到你管我啦！”她話(huà)音剛落，我辯解了：“你知不知道？愛(ài)護環(huán)境，人人有責”這個(gè)時(shí)候，女營(yíng)業(yè)員無(wú)話(huà)可說(shuō)了，承認了自己的錯誤，像小女孩道了歉。
大家都在表?yè)P我。這個(gè)女孩也破涕為笑，開(kāi)心地對我說(shuō)：“大哥哥，你真棒。我也要向你學(xué)習！”我聽(tīng)了一笑，我想，中國這個(gè)“禮儀之邦”是一個(gè)文明的國家。而這個(gè)國家的每一個(gè)人的一言一行，都代表了這個(gè)國家的名譽(yù)。我希望，大家都能夠講禮貌。要知道，“禮儀之邦”要靠我們來(lái)創(chuàng )造，文明從我做起！
文明校園從我做起征文4
每天清晨，我們伴著(zhù)《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書(shū)聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。整潔文明的校園，讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細心的呵護，是大家的共同責任。但在我們的校園里，卻總會(huì )出現一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴的升旗儀式上，總能聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們，當你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過(guò)這破壞了校園的環(huán)境；當你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過(guò)這影響了他人的學(xué)習；當你在國旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過(guò)這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問(wèn)題的答案一定是否定的。
我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習，不僅僅是學(xué)習文化知識，更要學(xué)習做人的道理。中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無(wú)旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說(shuō)臟話(huà)；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì )因文明而更加美好！
文明校園從我做起征文5
學(xué)校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹(shù)立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的'落實(shí)，做好平時(shí)衛生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護校園公共設施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng )造宜人環(huán)境。為創(chuàng )建一個(gè)真正衛生，綠色的校園而努力。
我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區，月季區……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會(huì )使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現環(huán)境育人，學(xué)校應努力培養學(xué)生良好行為習慣，要通過(guò)班會(huì )課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛生習慣入手，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)，自我管理，逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習慣，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺(jué)維護公共衛生”的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)祖國復興的偉大使命。落實(shí)校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺(jué)行動(dòng)。我們一直在努力，但愛(ài)護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應該開(kāi)展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育，本是民族的未來(lái)，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著(zhù)如此多的失望那么，我們是不是應該行動(dòng)起來(lái)，在批評吸收的基礎上，從新做起，創(chuàng )建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學(xué)生
我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧。
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