小學(xué)生反問(wèn)句大全
反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達肯定的觀(guān)點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。下面是小編為大家收集的小學(xué)生反問(wèn)句大全，歡迎閱讀。
1、難道那條街不熱鬧嗎？
2、你覺(jué)得有問(wèn)題嗎？
3、有這樣的可能嗎？
4、人難道可以長(cháng)生不老嗎？
5、地球難道不是圓的嗎？
6、這么遠，箭哪能射得到呢？
7、有這樣的可能嗎？
8、難道你覺(jué)得自己對嗎？
9、這樣有問(wèn)題嗎？
10、人難道可以長(cháng)生不老嗎？
11、海邊上不是還泛著(zhù)白色的浪花嗎？
12、你真的覺(jué)得是這樣嗎？
13、我們難道被困難嚇倒嗎？
14、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？
15、字典難道不是我們的良師益友嗎？
16、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
17、地球難道不是圓的嗎？
18、這么遠，箭哪能射得到呢？
19、難道他覺(jué)得自己沒(méi)有錯嗎？
20、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？
21、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？
22、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？
23、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？
24、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？
25、難道你認為有人比愛(ài)因斯坦更偉大嗎？
26、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？
27、浪費時(shí)間難道不就是浪費生命的表現嗎？
28、敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？
29、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
30、班主任難道不應該以身作則嗎？
31、王老師帶病工作，我們怎能不感動(dòng)呢？
32、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習怎會(huì )有知識？
33、這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？
34、我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對的嗎？
35、失敗了還得干，難道能知難而退嗎？
36、不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
37、看到你有苦難，我難道不必須幫助嗎？
38、聽(tīng)了他的感人事跡怎么不使我感動(dòng)得流淚呢？
39、青龍橋附近坡度特別大，火車(chē)難道爬得上這樣的陡坡嗎？
40、我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？
41、看著(zhù)游人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里難道不特別喜歡嗎？
42、我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？
43、我們是小學(xué)生，難道不要好好學(xué)習嗎？
44、我們怎么能因為學(xué)習任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？
45、黃山的云海怎么不令人流連忘返呢？
46、為了使西安四個(gè)現代化，我們難道不應該努力學(xué)習嗎？
47、四周?chē)诙炊吹�，難道不容易碰壁嗎？
48、對這種壞人環(huán)視，我們難道能不聞不問(wèn)嗎？
49、難道有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事了嗎？
50、你對我們的深情厚誼我們怎么會(huì )忘記呢？
51、戰士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)手術(shù)臺呢？
52、我們怎么會(huì )忘記這比山還高比海還深的情誼呢？
53、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
54、難道你認為沒(méi)有這樣一回事？
55、要奮斗就會(huì )有犧牲，這難道不是真理嗎？
56、人們怎么不希望車(chē)子能停下來(lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？
57、不勞動(dòng)，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？
58、那電線(xiàn)上停著(zhù)的`幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？
59、看到那數不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？
60、巍巍高山難道不是英雄堅強不屈的精神的象征嗎？
61、如果沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土難道會(huì )這樣濕嗎？
62、你用臟手隨便抓東西吃，肚子里怎么不會(huì )長(cháng)蛔蟲(chóng)呢？
63、登泰山看日出難道不是我很久以來(lái)最大的心愿嗎？
64、植物學(xué)研究的對象在自然界，我怎么能離開(kāi)這個(gè)對象呢？
65、看到那數不盡的餓青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？
66、居里夫人只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
67、難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢(mèng)引入了迷陣，到這時(shí)才找到歸路？
68、當你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰士是最可愛(ài)的嗎？
69、一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會(huì )，難道不是一件多么了不起的事情嗎？
70、難道有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了嗎？
擴展資料：
反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問(wèn)句是修辭手法中的一種。
意思
就是把答案藏在問(wèn)題里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問(wèn)）。
反問(wèn)句結尾時(shí)正常情況下用問(wèn)號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問(wèn)句分為肯定反問(wèn)句和否定反問(wèn)句�？隙ǚ磫�(wèn)句表示否定的意思，否定反問(wèn)句表示肯定的意思。
反問(wèn)的作用是加強語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問(wèn)句式不但比一般陳述句語(yǔ)氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。
反問(wèn)句，就是明知故問(wèn)，一般由陳述句改變而來(lái)，句子中充滿(mǎn)了說(shuō)話(huà)人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問(wèn)不答。
例句
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？——強調當土夫子也需要文化知識。
2."那怎么是一樣的呢？"說(shuō)話(huà)者在強調那是不一樣的。
3.難道我們能浪費時(shí)間嗎？——強調要珍惜時(shí)間，突出時(shí)間的重要性。
4你們怎能破壞環(huán)境呢?——強調要保護環(huán)境。
5.你們怎么能不承認錯誤呢？——強調要勇于承認錯誤。
6.你們怎么能不回家呢？——強調不能不回家。
7.在列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人待在一起怎么行！”意思就是說(shuō)同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
8.晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？——《城南舊事》（林海音）
9.我難道沒(méi)有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚(yú)的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假的嗎？
10.這是多么深刻的教誨��！難道不值得我們永遠牢記嗎？
11.你如果上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)會(huì )做嗎？——強調上課不認真你就不會(huì )做作業(yè)。
12.為什么不去問(wèn)問(wèn)神奇海螺呢？——強調你應該去問(wèn)神奇海螺�！逗＞d寶寶》
13.報紙沒(méi)有這么大的魔力嗎？——強調報紙有這么大的魔力。
14.難道我們不應該學(xué)習他的精神嗎？——強調我們該去學(xué)習他的精神。
特點(diǎn)介紹
通常反問(wèn)句是陳述句的改版，是為了強調語(yǔ)氣。
如：那怎么是一樣的呢？這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個(gè)句子語(yǔ)氣就強烈多了。
除此之外，一些反問(wèn)句還要有反問(wèn)詞，如：難道怎么這么……除了反問(wèn)詞，還要在最后加上語(yǔ)氣詞如：呢嗎……而且為了表示與陳述句的區別，還要在最后加上問(wèn)號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過(guò)來(lái)后，再加上反問(wèn)詞。
反問(wèn)和設問(wèn)的區別:設問(wèn)和反問(wèn)都是無(wú)疑而問(wèn)，但是有明顯的區別：設問(wèn)不表示肯定什么或否定什么，反問(wèn)明確地表示肯定或否定的內容。設問(wèn)主要是提出問(wèn)題，引起注意，啟發(fā)思考；反問(wèn)主要是加強語(yǔ)氣，用確定的語(yǔ)氣表明作者自己的思想。設問(wèn)是自問(wèn)自答，有問(wèn)有答，答在問(wèn)外；反問(wèn)寓答于問(wèn)，有問(wèn)無(wú)答。
加強語(yǔ)氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經(jīng)常使用反問(wèn)句的人語(yǔ)言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問(wèn)句。
反問(wèn)就是通過(guò)思考使自己的思想更確定。
也就是說(shuō)，他認為自己的思想不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉機。
所以，人們都說(shuō)反問(wèn)是不自信的表現。
可如果都自信了，那就沒(méi)思考了，沒(méi)反駁了，沒(méi)轉機了。
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