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《猴年說(shuō)猴》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

時(shí)間:2023-06-20 12:14:47 閱讀答案 我要投稿
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《猴年說(shuō)猴》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是其中的說(shuō)明文,更是常見(jiàn),說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”,而且具有一定的知識性。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編幫大家整理的《猴年說(shuō)猴》初中說(shuō)明文閱讀題及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《猴年說(shuō)猴》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

 、賹τ谄胀癖姸,有些人一生都未必見(jiàn)過(guò)真正的猴,但對猴似乎并不陌生。在中國,猴的身影幾乎無(wú)處不在。

 、谥袊藢锏南矏(ài)由來(lái)已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時(shí)代文化遺址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它頭部如猴形,下身似蟬狀,被考證為人類(lèi)早期的辟邪飾物。據史料記載,在殷商后期王室中就有了養猴、戲猴的習俗。同時(shí),猴在中國傳統的十二生肖中也有一席之地,排名第九,稱(chēng)為“申猴”。

 、酆餅槭裁磿(huì )受到人們如此的喜愛(ài)呢?一是猴有“封侯”之兆!昂铩迸c“侯”音同,拜相封侯是古代中國人的傳統期盼。在民間吉祥圖案上,這樣的“期盼”隨處可見(jiàn):一只猴攀在掛有一枚封印的楓樹(shù)上,表達“封侯掛印”的寄托;兩只猴坐在一棵松樹(shù)上,或一只大猴背著(zhù)一只小猴,就有了“輩輩封侯”的寓意。二是猴能覺(jué)察、預防馬疾,是馬的守護神。猴被稱(chēng)為“避馬瘟”即由此而來(lái)。婦孺皆知的《》里,孫悟空就曾經(jīng)當過(guò)“弼馬溫”。直到今天,中國云貴高原上,當馬幫長(cháng)途販運時(shí),也常攜帶一只猴同行。

 、芄磐駚(lái),中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達對猴的喜愛(ài)。文學(xué)中有猴,影視中有猴,民間雜耍中有猴,工藝作品中也有猴,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的猴的形象滿(mǎn)足了人們對猴的喜愛(ài)心理。吳承恩筆下的美猴王——孫悟空,成了正義美好的化身!段饔斡洝繁慌某呻娨晞『,成了重播率最高的影視作品。民間盛行的猴戲,作為漢族古老的表演藝術(shù)之一,其中的猴翻筋斗、猴擔水、猴走索、猴爬竿、猴開(kāi)箱戴面具等節目,深得男女老少的喜愛(ài)。在各類(lèi)工藝品中,藝人們利用猴的天然屬性,結合人們對猴的認識,創(chuàng )造了許許多多極具個(gè)性的猴的形象:西北的“護娃猴”、南陽(yáng)的“猴加官”、北京的“毛猴”……

 、萦纱丝梢(jiàn),在民眾的意識里,猴從來(lái)就不是一只普通的動(dòng)物,而是一只文化猴。猴的形象已經(jīng)根植于中國文化特別是中國的民間文化之中了。

 。ㄟx文略有刪改)

  10.圍繞“中國人對猴的喜愛(ài)”,文章介紹了哪三個(gè)方面的內容?(3分)

  答:_____

  11.舉例子是文章主要的什么方法,第④段劃線(xiàn)處的四個(gè)例子有何作用?請簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:_____

  12.文章題目是“猴年說(shuō)猴”,卻沒(méi)有介紹有關(guān)猴的種類(lèi)、猴的生活習性等內容,如果要在本文增加這部分內容,是否恰當?請談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。(3分)

  答:_____

  參考答案:

  10.【答案】①中國人對猴的喜愛(ài)由來(lái)已久②猴受到人們喜愛(ài)的原因③中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達對猴的喜愛(ài)12.【答案】不恰當。因為這篇說(shuō)明文主要說(shuō)明了猴的形象已經(jīng)根植于中國文化特別是中國的民間文化,是從文化內涵的角度來(lái)說(shuō)明闡述的。而猴的種類(lèi)、猴的生活習性等內容不是人們喜歡猴的根本原因,與文章要表達的主題關(guān)系不緊密,所以不恰當。

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