豐碑閱讀訓練及答案

　　豐碑

　　一支長(cháng)長(cháng)的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著(zhù)混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)，嚴寒把云中山凍成一只冰坨了�？耧L(fēng)狼似的嗥叫著(zhù)，要征服這支裝備很差的隊伍。

　　將軍的馬早已讓給了傷號。將軍和戰士們一道踏著(zhù)冰雪行軍，他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著(zhù)，他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進(jìn)，為后續部分開(kāi)辟一條通路。等待著(zhù)他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰斗，可能兩天、三天吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗？

　　將軍思索著(zhù)……

　　前面的隊伍突然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知在干什么。

　　將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”

　　將軍的警衛員回來(lái)告訴他：“……前面……凍死了一個(gè)人……”

　　將軍愣了愣，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。

　　一個(gè)凍僵的老戰士，依靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)。一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪，可以看出鎮定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認面目，半截紙卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄，他微微向前伸出手來(lái)，好象要向戰士借火……______________，像樹(shù)葉、像箔片一樣薄薄地貼在他身上，他的……他的御寒衣服呢？為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)？

　　將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉過(guò)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(cháng)來(lái)！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的`話(huà)，他紅著(zhù)眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。

　　“——聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？警衛員！叫軍需處長(cháng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉劇烈的抖動(dòng)著(zhù)，不知是由于冷，還是由于怒。

　　終于，有什么人對將軍小聲地說(shuō)：“這就是軍需處長(cháng)……”

　　將軍正要發(fā)火的手勢突然停住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的眼瞼上，融化為閃爍的淚珠……他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處向與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴的軍禮……

　　雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑……

　　將軍什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中，他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數沉重而又堅定的腳步聲在說(shuō)：“如果勝利不屬于這樣的軍隊，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？”

　　1．在文中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)句子，最恰當的一項是（C）

　　A.他穿著(zhù)單薄、破舊的衣服

　　B.他居然穿著(zhù)這樣單薄、破舊的衣服

　　C.怎么？他的衣服這么單薄、破舊

　　D.看，他的衣服多么單薄、破舊

　　2．將軍的警衛員回來(lái)告訴他：“……前面……凍死了一個(gè)人……”這里連用了三個(gè)省略號，它的表達效果是（A）

　　A.表現警衛員的急促和不安

　　B.暗示警衛員此時(shí)身體也很虛弱

　　C.說(shuō)明風(fēng)大，話(huà)音斷斷續續

　　D.表現警衛員面對將軍異乎尋常的問(wèn)話(huà)十分緊張

　　3．文中描寫(xiě)了老軍需處長(cháng)凍僵死在枯樹(shù)下的情景，刻畫(huà)人物的方法是（E）和（B）

　　A.側面描寫(xiě)B.外貌描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.環(huán)境描寫(xiě)E.細節描寫(xiě)F.心理描寫(xiě)

　　4對“他怔怔地佇立了足有一分鐘”這個(gè)細節描寫(xiě)的作用分析不正確的是（B）

　　A.表現了將軍由暴怒到驚愕，以至于深深感動(dòng)的復雜心理。

　　B.這“怔”和前邊的“怒”形成強烈對比，表現了將軍愛(ài)護戰士、疾惡如仇的性格特征。

　　C.這“怔”是為了襯托前邊的“怒”，并為下文的“敬”作鋪墊。

　　D.使讀者體會(huì )到將軍此刻內心的極度不平靜。

　　5．文章首尾都有對于“風(fēng)雪”的景物描寫(xiě)，作用是什么？

　　反映環(huán)境惡劣，行軍艱難，為老軍需處長(cháng)的犧牲渲染了悲壯氣氛。

　　6．小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？題目“豐碑”的含義怎樣理解？

　　主人公是軍需處長(cháng)“豐碑”象征了以軍需處長(cháng)為代表的紅軍指戰員先人后己，勇于獻身的革命英雄主義精神。

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