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五月菖蒲的閱讀附答案解析
在日常學(xué)習和工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的五月菖蒲的閱讀附答案解析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月菖蒲
�、俪踝R得菖蒲，是在書(shū)本上。感覺(jué)有些生疏的兩個(gè)字，組合起來(lái)卻極美，相依相偎的，有著(zhù)分外纏綿的味道。光從字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的鄉村圖畫(huà)。那時(shí)我想，菖蒲該是從《詩(shī)經(jīng)》中長(cháng)出來(lái)的草吧？和蒹葭、荇菜這些詞一樣，帶著(zhù)詩(shī)的特質(zhì)，長(cháng)了千年。
�、谀菚r(shí)所有的認知，僅停留在文字和想像里。就如幼年時(shí)，一直以為，端午節掛在門(mén)楣上避邪的、長(cháng)得像劍的草是蘆葦。后來(lái)稍大一些，才從母親口中得知它叫水劍草，與蘆葦并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水劍，又大感詫異，如小時(shí)候聽(tīng)神話(huà)故事中，織女可以下凡成為牛郎的妻子一樣神奇!
�、矍嗲嗟妮牌�，形狀像劍，其實(shí)并沒(méi)有凜然的劍氣。所以，相對于菖蒲化劍除魔斬妖的傳說(shuō)，我更喜歡女子青英，因家貧用洗凈的菖蒲裝點(diǎn)門(mén)楣，卻得來(lái)好運這類(lèi)的故事。這樣的故事里，有美麗善良的女子，有真摯純美的愛(ài)情，有富有同情心的人們，更符合長(cháng)在鄉間水中的菖蒲的純樸性情。
�、苻鹑髡f(shuō)和想像，菖蒲其實(shí)是鄉下常見(jiàn)的一種草，它們群聚而生，擇水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲們就開(kāi)始自由生長(cháng)。待到五月，已經(jīng)長(cháng)得極為茂盛，遠遠望去，一片濃郁的清涼翠色。但清涼中又不乏熱鬧，如鄉村的鄰里之間親親密密、和和睦睦的關(guān)系一般。如若有風(fēng)吹過(guò)，還可以聽(tīng)見(jiàn)它們竊竊的低語(yǔ)，或嘩然的歡笑。坐在水邊放牛的孩子，聞到菖蒲散發(fā)出來(lái)的越來(lái)越濃郁的清香，就知道，端午節快要到了。
�、荻宋�，是唯一一個(gè)充滿(mǎn)草木清氣的節日。每年端午的前幾日，母親便會(huì )割一大把菖蒲和艾草回來(lái)，放置在家中。小小陋室，便充滿(mǎn)了香氣，那是節日的氣味。我小小的心里，也充滿(mǎn)了歡喜。還隔著(zhù)日子，睡夢(mèng)中已經(jīng)聞到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家戶(hù)戶(hù)的大人忙著(zhù)包粽子，煮咸蛋（雞子，鴨子），煎油姑子，煮蒜子，五種食物的名字里都有“子”字，寓意為五子登科。小孩子們則忙著(zhù)在門(mén)前與窗戶(hù)前掛菖蒲和艾草。鄉間隨處可見(jiàn)的菖蒲和艾草，忽然化身為可以保衛家園的神劍利器，是件太有意思的事。更有意思的是還要在身上涂抹雄黃酒。母親用碗盛上自己做的白酒，然后放入雄黃攪勻，用紗棉蘸了，便往我裸露的皮膚處涂抹。冰涼的雄黃酒，撲鼻的酒香，以及母親輕柔的耳語(yǔ)，糅合在一起，讓人有一種特別奇妙的感受。
�、捱@種感受，歡愉了整個(gè)童年。及至結婚，每年端午，依然要掛菖蒲祈福。掛的菖蒲與艾草，常常是由孩子的爺爺割來(lái)。有時(shí)，我的母親怕我們忘了，也會(huì )專(zhuān)門(mén)割了送過(guò)來(lái)。于是，青青的兩把菖蒲和艾草，還有雙方老人家們親手包的粽子，重疊在一起，散發(fā)著(zhù)重重疊疊的香，重重疊疊的愛(ài)。
�、呶逶�，守候在鄉間池塘里的菖蒲，又該長(cháng)得茂盛了吧？想像之間，菖蒲那特有的香氣，混雜著(zhù)幾分牽念，便穿過(guò)鄉村和田野，穿過(guò)山丘與河流，穿過(guò)城市的高樓和街道，裊裊娜娜地飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)來(lái)。
12、文章第①段中畫(huà)線(xiàn)句子運用了哪些表現手法？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
13、簡(jiǎn)要概括③~⑤段中菖蒲的特點(diǎn)。（4分）
14、文章第③段穿插了有關(guān)菖蒲的傳說(shuō)，有何作用？（6分）
15、本文除了抒發(fā)對五月菖蒲的喜愛(ài)和懷念之情，還暗含著(zhù)作者哪些情感？試聯(lián)系全文加以探究。（5分）
答案：
12、①運用擬人手法（1分），將無(wú)情感的菖蒲寫(xiě)得很有情味（1分）；②借助想像（1分），描繪出菖蒲生長(cháng)于水中的美麗畫(huà)面，呈現優(yōu)美的意境，給人以美的感受（1分）。
13、①形狀像劍，青翠有清香（外在特點(diǎn)）②性情純樸（內在氣質(zhì)）③水生且群居（生長(cháng)狀況）④可用以辟邪（神奇功用）。（每點(diǎn)1分）
14、①借傳說(shuō)寫(xiě)菖蒲能除魔斬妖并帶給人好運，給菖蒲增添了神奇的色彩；②豐富了文章的內容，增加讀者的閱讀興趣；③寫(xiě)出了菖蒲的純樸性情和作者對菖蒲情有獨鐘的原因。（每點(diǎn)2分）
15、①對故鄉習俗和童年生活的懷念；②對故鄉親人的懷念牽掛；③對故鄉美好人情（親情、鄰里情）的贊美；④對美好生活的祈愿。（每點(diǎn)1分，答對四點(diǎn)得5分）
山鄉的五月
天剛蒙蒙亮，根西就聽(tīng)見(jiàn)父親窸窸窣窣地起了床，他翻了一個(gè)身又睡著(zhù)了。這一覺(jué)他睡得好香，醒來(lái)已經(jīng)是上午10點(diǎn)了，他洗了把臉，就坐在屋檐下看書(shū)。媽從灶房出來(lái)時(shí)說(shuō)：“根西，去窯場(chǎng)地叫你大回來(lái)吃飯�！备鞣畔率种械臅�(shū)，朝窯場(chǎng)地走去。
五月的山鄉，到處都是金燦燦的顏色，田里熟透了的小麥散發(fā)出醉人的芳香。根西走在田埂上，看到了他童年的影子。18歲那年，在父親的奔忙中，他從這里走出去，上了市技校，畢業(yè)后就到市一家化工廠(chǎng)當了一名化驗員。根西走著(zhù)走著(zhù)，禁不住隨手掐了一顆麥穗在手中揉搓起來(lái)，然后展開(kāi)手掌用嘴一吹，留下一把嫩嫩的青麥，嘴一張嚼將起來(lái)。
父親正彎著(zhù)腰在那里割麥，他的身后，已倒下去大片的麥子，裸露的地面上擺著(zhù)整齊的麥鋪。父親手上的鐮刀飛舞著(zhù)，弄得周?chē)黄艉衾怖驳穆曧憽?/p>
“大，回家吃飯�！备骱傲艘宦�。
父親根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然在飛舞著(zhù)鐮刀割麥子，白色的汗衫已變得昏黃且濕漉漉地貼在了他的脊背上。
“大，回去吃飯哩�！备饔纸辛艘宦�，嗓門(mén)比剛才高了些。
“啊，喔，飯熟了?”父親終于醒悟過(guò)來(lái)，緩緩地站起身，用肩膀上的毛巾擦了一把臉上的汗水。
根西上前接下鐮刀，父親用極快的速度將兩鋪麥合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。根西說(shuō)：“我來(lái)拿吧�！�
父親說(shuō)：“還是讓我扛。小心弄臟了衣服�！闭f(shuō)完扛起麥捆就走。根西用手拈掉沾在衣服上的一根麥芒，拿著(zhù)鐮刀跟在父親的后面。
飯桌上，根西對父親說(shuō)：“大，我看不如把咱那幾畝地讓給別人種去�！�
“為啥?”父親有點(diǎn)吃驚。
根西木木地說(shuō)：“不為啥，種田不劃算，一年忙到頭，一畝地就說(shuō)打700斤麥子，6毛錢(qián)一斤才420塊，抵不上在外干一個(gè)月的收入�！�
父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
根西又說(shuō)：“你把地包出去，我到我們廠(chǎng)里給你找個(gè)臨時(shí)活，一月能開(kāi)500多塊，行不?”
父親這才說(shuō)：“娃，大是莊稼漢，一輩子跟土坷垃打交道，習慣了，沒(méi)覺(jué)著(zhù)受罪，我跟你媽在一起挺好，想家了你就回來(lái)看看我們�！�
根西在家停了一周，父親不讓他沾莊稼的邊兒，他是眼看著(zhù)父親割了麥再脫粒，然后揚麥、曬場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)將麥子弄回家里的。臨走時(shí)，他無(wú)可奈何地搖了搖頭。
世上的事就這么不如意，兩年后，根西所在的那家化工廠(chǎng)出現了意想不到的困境：化工原料價(jià)格猛漲，化工產(chǎn)品卻銷(xiāo)不出去，全廠(chǎng)1000多名職工幾個(gè)月發(fā)不下工資。廠(chǎng)里實(shí)在抵擋不住了，便痛下了改革的決心，決定減員增效，第一批減員百分之二十，根西首當其沖。
下崗了，根西好幾天不吃不喝躺在床上，他畢竟已跳出農門(mén)了哇，現在怎么辦?想來(lái)想去想不出個(gè)好法子來(lái)，根西只好爬起來(lái)狠狠地抽煙，但煙抽了一支又一支，還是沒(méi)有好法子，根西就回到了家。父子倆靜靜地對坐著(zhù)，良久，父親終于開(kāi)口了：“娃，土地是人的根啊，不行咱回來(lái)，只要有地就餓不死!”
根西掐滅了手中的煙，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
根西上地了，起初，那雙稚嫩的手打出了許多血泡，他咬牙挺了過(guò)來(lái)。一年時(shí)間，他重新跟著(zhù)父親學(xué)會(huì )了種麥子，種玉米，種大豆，種各種蔬菜，根西成了種莊稼的好把式。
第二年，根西和父親商量，說(shuō)要種地就要種出名堂來(lái)，小打小鬧不行。父親贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。根西就承包了村里的60畝紅土坡地，他雇了兩個(gè)幫手在上面栽上煙苗，一天到晚忙碌起來(lái)。秋后，除了交清承包費、付清雇工的工資外，凈掙兩萬(wàn)元。根西成了當地有名的種田大戶(hù)，當上了縣里的勞動(dòng)模范。
又是五月，山鄉的小麥一片金黃，根西家的窯場(chǎng)地里，一條大漢正揮舞著(zhù)鐮刀在割麥，身后的空地上，碼放著(zhù)一排排整齊的麥鋪。上午10點(diǎn)多，根西父親來(lái)到地頭，喊：“娃，回去吃飯�！�
根西仍然彎著(zhù)腰在那里割麥，他根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父親在叫他。父親提高嗓門(mén)又喊了一聲。
“啊，喔，飯熟了?”根西這才醒悟過(guò)來(lái)，緩緩地站起身，用肩膀上的手巾擦了一把臉上的汗水。
父親上前接下鐮刀，用極快的速度將兩鋪麥合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。根西搶過(guò)說(shuō)：“我來(lái)拿�！比缓笫忠惶釋Ⅺ溊Ψ旁诹思绨蛏�。
五月的田埂上，走著(zhù)一老一小兩個(gè)莊稼漢。
(選自《語(yǔ)文世界》2010年第6期)
小說(shuō)結尾寫(xiě)道：“五月的田埂上，走著(zhù)一老一小兩個(gè)莊稼漢�！边@一剪影式的描寫(xiě)給人無(wú)盡的想象，其中包含著(zhù)作者怎樣的情感?請你結合全文加以探究。
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答案：
欣賞、贊美、熱愛(ài)。對這一老一小父子倆的欣賞，因為他們是最樸實(shí)的勞動(dòng)者;用“莊稼漢”一詞來(lái)形容根西，則是對他的贊美;這其中也包含著(zhù)作者本人對農村、農民，對勞動(dòng)的熱愛(ài)之情。(答案不限上面所列，言之有理、有據即可。)
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