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二胡演奏家閔惠芬閱讀材料及答案
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二胡演奏家閔惠芬 琴音一曲余韻長(cháng)
曹玲娟
5月12日上午10時(shí)05分，素有“二胡皇后”美譽(yù)的著(zhù)名二胡演奏家閔惠芬因病在滬去世，享年69歲。這位“超天才的二胡演奏家”，最終揮手告別，留一曲琴音，繚繞人間。
年少結緣，終成一代“二胡皇后”
閔惠芬曾告訴二胡愛(ài)好者顧兆農，自己的第一把二胡是美術(shù)老師給做的，“用蛤蟆的皮做的，都不是蛇皮�！�
從摸到二胡伊始，閔惠芬就顯露出與眾不同的天賦。8歲，閔惠芬跟從父親閔季騫學(xué)習二胡，13歲考入上海音樂(lè )附中，師從王乙先生，19歲跳級入上海音樂(lè )學(xué)院本科民樂(lè )系，師從陸修堂先生。1963年，閔惠芬便在第四屆“上海之春”全國二胡比賽中榮獲一等獎，可謂年少成名。
“她參加‘上海之春’那年還不滿(mǎn)18歲�！鄙虾Ｃ褡鍢�(lè )團團長(cháng)、藝術(shù)總監王甫建說(shuō)，閔惠芬曾告訴他，那屆比賽《二泉映月》是必選曲目，她正是憑借自己超出年齡的理解和演奏取得了第一名的成績(jì)。
閔惠芬出生在江蘇，聽(tīng)慣江南絲竹吹打、民謠小調，跟阿炳也算同鄉。對這首自己演奏的成名之作，閔惠芬生前似乎總還有點(diǎn)不夠盡興的感覺(jué)，“阿炳拉《二泉映月》其實(shí)是可以一直拉下去的，當時(shí)的錄音技術(shù)只能錄6分鐘，所以人們現在聽(tīng)到這首曲子，在結尾時(shí)有點(diǎn)意猶未盡�！�
隨后的藝術(shù)生涯，閔惠芬獲獎無(wú)數。她先后訪(fǎng)問(wèn)過(guò)美國、法國、加拿大等十幾個(gè)國家和港、澳、臺地區，所到之處，均獲高度評價(jià)。1973年，美國費城交響樂(lè )團指揮大師奧曼迪稱(chēng)贊閔惠芬是一個(gè)“超天才的二胡演奏家”。波士頓交響樂(lè )團聽(tīng)了她的演奏后，首席評論員撰文稱(chēng)贊她為“偉大的弦樂(lè )演奏家”。
“我也算二胡發(fā)燒友�！鳖櫿邹r說(shuō)，同樣拉二胡曲《賽馬》，“一聽(tīng)就知道是不是閔惠芬，她的演奏特別有激情�！倍陂h惠芬手里，熱情內涵、動(dòng)人而不媚，夸張而不狂，哀怨而不傷，情感氣勢與神韻合而為一。有人甚至如此評價(jià)，“聽(tīng)閔惠芬拉二胡，要跪著(zhù)聽(tīng)�！�
與病魔抗爭三十三載，二胡拉出了她第二條生命
在藝術(shù)的道路上，閔惠芬有足夠的幸運與成功。但她的身體，一直長(cháng)期與病魔抗爭。36歲時(shí)，閔惠芬就罹患皮膚癌，6次手術(shù)、15個(gè)療程的化療沒(méi)能擊垮她，這位堅強的藝術(shù)家康復后依然活躍于舞臺，用她的音樂(lè )激勵著(zhù)觀(guān)眾。
“她很樂(lè )觀(guān)，也很豁達。之前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次生命的考驗了，對人生有一種徹悟的感覺(jué)。對她來(lái)說(shuō)，自己的事業(yè)永遠是放在第一位的，活著(zhù)一切為了二胡�！蓖醺ɑ貞�。
閔惠芬曾這樣說(shuō)過(guò)，“我的生命依戀著(zhù)許許多多的生命，是二胡拉出了我第二條生命。民樂(lè )、二胡已是我生命中的一部分，我生來(lái)就屬于它們�！彼ば难芯俊捌鳂�(lè )演奏聲腔化”課題，推出了大量耳熟能詳、韻味濃郁的二胡曲。她說(shuō)，“二胡的聲音，像中國人在說(shuō)話(huà)�！币惨虼�，由她演奏的《洪湖主題隨想曲》《川江號子》等 源于聲樂(lè )素材的作品，無(wú)不體現出她聲腔化演奏的特點(diǎn)。
閔惠芬常說(shuō)，“民樂(lè )既要讓外國人喜愛(ài)，也要讓中國人喜愛(ài)，才算成功�！彼漠吷�，都用在二胡和民族音樂(lè )傳承與發(fā)展上。她曾提出“中西合璧”的觀(guān)點(diǎn)。傳承千年的民族音樂(lè )借鑒西方的音樂(lè )技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來(lái)傳達，或許更加能夠使現代的觀(guān)眾接受。
“她重要的一個(gè)代表作，就是二胡協(xié)奏曲《長(cháng)城隨想》�！蓖醺ㄕJ為。
《長(cháng)城隨想》是作曲家劉文金與閔惠芬寫(xiě)就的經(jīng)典之作，全曲縱橫馳騁、延綿起伏，恰如長(cháng)城龍行之勢。王甫建說(shuō)，每當樂(lè )隊宏大的引子之后閔老師奏出第一個(gè)長(cháng)音，那種氣定神閑、大開(kāi)大闔的演奏狀態(tài)，很難讓人相信這是個(gè)有著(zhù)半個(gè)世紀演奏經(jīng)歷、曾身患重病的老演奏家。
“無(wú)論是在海內外的任何一個(gè)演出場(chǎng)所，她每一次開(kāi)始演奏時(shí)，幾乎都是一樣的神情和姿態(tài)——自信、專(zhuān)注、端莊，閉目凝神，音樂(lè )大氣磅礴，揮灑自如�！边@一影像，深深刻在王甫建與很多人的心中。
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1977年，閔惠芬演奏的東北民間樂(lè )曲《江河水》，曾使日本指揮大師小澤征爾感動(dòng)得伏案慟哭，“拉出的人間悲切，聽(tīng)起來(lái)使人痛徹肺腑�！狈▏鴪蠹堅u論她的演奏，“連休止符也充滿(mǎn)了音樂(lè )”，“有不可抗拒的魅力”。
她是中國二胡藝術(shù)的一面旗幟，對二胡藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。她在與病魔的抗爭中，完成了藝術(shù)的升華�！錆h音樂(lè )學(xué)院副院長(cháng)、二胡演奏家胡志平
�。�1）下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）(5分)
A.作者在開(kāi)頭就用“二胡皇后”“超天才的二胡演奏家”來(lái)稱(chēng)呼閔惠芬，一方面讓讀者了解了傳主的身份，另一方面也流露出對傳主的離世的惋惜之情。
B.閔惠芬8歲開(kāi)始學(xué)藝，她憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和頑強的意志一路走來(lái)，終于成為“超天才的二胡演奏家”，并被盛贊為中國二胡藝術(shù)特殊的一面旗幟。
C.閔惠芬由于跟阿炳是同鄉，所以她在第四屆“上海之春”全國二胡比賽中選擇了阿炳的《二泉映月》曲目來(lái)參賽，并獲得了第一名的好成績(jì)。
D.在二胡演藝事業(yè)中奮斗的閔惠芬獲得大獎無(wú)數，并先后訪(fǎng)問(wèn)過(guò)美國、法國、加拿大等十幾個(gè)國家和港、澳、臺地區，所到之處，均獲高度評價(jià)。
E.閔惠芬的一生都傾注在二胡和民族音樂(lè )傳承與發(fā)展上，她用“中西合璧”方法來(lái)發(fā)展二胡藝術(shù)，得到了國內外許多藝術(shù)家的贊譽(yù)。
�。�2）這篇傳記中，作者多處引用閔惠芬的原話(huà)和他人的評語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析這樣引用的作用。(6分)
�。�3）閔惠芬演奏二胡的藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？請結合文章簡(jiǎn)要概括（6分）
�。�4）閔惠芬藝術(shù)經(jīng)歷應給人們許多啟示。請結合文本和自己的實(shí)際生活，談?wù)勥@篇傳記給你的啟示。（8分）
答案：
12.（1）答A給3分，答D給2分，答B給1分；答C、E不給分。
【解析】B項說(shuō)“并被盛贊為中國二胡藝術(shù)特殊的一面旗幟”不準確，文中只是說(shuō)“她是中國二胡藝術(shù)的一面旗幟”。C項說(shuō)“由于跟阿炳是同鄉，所以她在第四屆“上海之春”全國二胡比賽中選擇了阿炳的《二泉映月》曲目來(lái)參賽”是強加因果，文中說(shuō)“那屆比賽《二泉映月》是必選曲目，她正是憑借自己超出年齡的理解和演奏取得了第一名的成績(jì)”。D.“獲得大獎無(wú)數”不夠準確，文中是說(shuō)“閔惠芬獲獎無(wú)數”E項說(shuō)“她用‘中西合璧’方法來(lái)發(fā)展二胡藝術(shù)，得到了國內外許多藝術(shù)家的贊譽(yù)”是無(wú)中生有，文章只是說(shuō)“她曾提出‘中西合璧’的觀(guān)點(diǎn)。傳承千年的民族音樂(lè )借鑒西方的音樂(lè )技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來(lái)傳達，或許更加能夠使現代的觀(guān)眾接受”。
�。�2）①引用傳主的原話(huà),直接展示傳主踏實(shí)、謙和、低調等精神，增強了感染力，也為作者的評述提供了依據。
�、谝盟说脑�(huà),使文章對人物的評述更加全面客觀(guān)、真實(shí)可信，也能從側面塑造傳主的性格。
�、圻@二者與作者的評述相結合，有助于讀者全面而深刻了解傳主的獨特精神和非凡影響。（每點(diǎn)2分）
【解析】解答本題，首先要找出文中引用的傳主的話(huà)和他人的評語(yǔ)，再分別分析其作用。一般來(lái)說(shuō)，可用下面的模式答題：引用傳主的話(huà)，直接展示了傳主的……精神，增加了感染力，也為作者的評述提供了依據。引用他人的話(huà)，使文章對人物的評述更加全面客觀(guān)，真實(shí)可信 ，也從側面塑造傳的品質(zhì)。二者與作者的詳述相結合，有助于讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響。
�。�3）①特別有激情；
�、谇楦袣鈩菖c神韻合而為一；
�、勐暻换葑嗟奶攸c(diǎn)；
�、苡胁豢煽咕艿镊攘�；
�、萑谌肷�；
�、薮髿獍蹴�，揮灑自如。（每點(diǎn)1分）
【解析】考生要認真審題，緊緊抓住題干“閔惠芬演奏二胡的藝術(shù)有哪些特點(diǎn)”來(lái)篩選信息，篩選范圍應包括相關(guān)鏈接部分，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
�。�4）示例：①熱愛(ài)自己的事業(yè)。閔惠芬的成功給那些熱愛(ài)藝術(shù)的青年提供了典范。
�、谏朴趯W(xué)習借鑒他人的經(jīng)驗。閔惠芬提出“中西合璧”理論，借鑒西方的音樂(lè )技術(shù)。
�、垲B強地與困難作斗爭。多次與病魔作斗爭，康復后依然活躍于舞臺，用她的音樂(lè )激勵著(zhù)觀(guān)眾。
�、馨咽聵I(yè)融入生命中。閔惠芬自己的事業(yè)永遠是放在第一位的，活著(zhù)一切為了二胡。（每點(diǎn)2分，只要言之有理，說(shuō)之有據即可。）
【解析】閔惠芬的藝術(shù)經(jīng)歷會(huì )給每位考生不同的思考和啟示，考生要審好題，防止隨意發(fā)揮而跑了題。答題時(shí)應不拘一格，可結合文本和自己的生活經(jīng)驗，做出較客觀(guān)地分析。但要注意，探究題沒(méi)有一題是完全開(kāi)放的，答題要以文本為依據。
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