空山鳥(niǎo)語(yǔ)閱讀題及答案參考
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。
當然，山上有的是嬌艷的花、婆suō( )的樹(shù)，有的是崎嶇的巖石、爽shà( )的風(fēng)、飄逸的云朵;在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì )使你神迷。但，我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著(zhù)落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧!
鳥(niǎo)兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言，你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么?
你不懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言么?我想你應該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言;誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠敘述著(zhù)動(dòng)人的愛(ài)情。
在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著(zhù)，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅huì( )。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著(zhù)、廝磨著(zhù)，總是分不開(kāi)啊!那時(shí)我不知道它的名字，現在仍然不知道，它究竟是哪種鳥(niǎo)呢?想著(zhù)想著(zhù)，自己卻不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人們喜歡各種好聽(tīng)的名字，鳥(niǎo)不一定喜歡，鳥(niǎo)喜歡唱的歌，人不一定能聽(tīng)懂;其實(shí)，人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣，鳥(niǎo)是唱給鳥(niǎo)聽(tīng)的。
山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直到你全身淋透;而后，雨過(guò)天晴，你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂(lè )而又有些淡淡的悒郁里。不是么?誰(shuí)，面對著(zhù)山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè )能不悵然呢?誰(shuí)，沒(méi)有山雀子一樣的歡樂(lè )時(shí)光呢?可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰(shuí)又能永遠像山雀子那樣的歡樂(lè )呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類(lèi)啊!但山雀們卻不管這些，不管你快樂(lè )不快樂(lè )，不管你憂(yōu)傷不憂(yōu)傷，不管你有多少無(wú)聊的思想，山雀們，什么都不管;它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，噯!為了歡樂(lè )，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?
過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線(xiàn)竟靈空得如同飲醉了的月華：透著(zhù)微醺，透著(zhù)溫柔，斂起那份耀眼的光彩;任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著(zhù)一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來(lái)的幾聲zhè( )鴣呢?忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么?在臺灣很少聽(tīng)到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥(niǎo)中的詩(shī)人，不，或者便是詩(shī)人的化身吧!就那縹緲的幾聲，便會(huì )把人拉回到一個(gè)古老的世界�！肮尽尽�，我回到了江南�！肮尽尽�，我沐著(zhù)淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪!長(cháng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更蒼涼了哪!“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境，呵!這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境�！堑�，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫!
到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧!鳥(niǎo)兒們用一百種聲調在歌唱，仙樂(lè )飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了么?那么，除了敞開(kāi)自己的心靈，還要做些什么呢?
還要做些什么呢?
我想做一只鳥(niǎo)，在山中。(選自《新世紀文學(xué)選刊》)
注：郭楓，原名郭少鳴，江蘇徐州人，臺灣著(zhù)名詩(shī)人和散文家。
[閱讀導引]
本文是一篇精致的“美文”，在藝術(shù)上顯然表現了作者散文構思之縝密，結構之謹嚴，抒情之真摯等一些基本特點(diǎn)。但這篇散文最顯著(zhù)的藝術(shù)特色，是創(chuàng )造了抒情性的意境，運用傳統的情景交融的藝術(shù)手法，使全篇達到物我不辨、物我一體的境界，在整體上完成了“我想做一只鳥(niǎo)”的抒情構思。
文章細膩地描繪了山中鳥(niǎo)語(yǔ)的美妙圖畫(huà)，通過(guò)環(huán)境與主體對象的結合，表達了追求自由與歡樂(lè )，享受在自然情趣的思想感情。以到山上來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)叫開(kāi)篇，把讀者引向美妙的自然環(huán)境，讓讀者去感悟清風(fēng)、白云、流泉，感受晴雨、秋陽(yáng)，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)是全文的主體部分，從鳥(niǎo)語(yǔ)中口味出了愛(ài)情的纏綿，領(lǐng)悟了人生的歡樂(lè )自由，觸動(dòng)了思鄉的情弦，也感受了自然的消息與人世的滄桑。文章的最后落筆到“我想做一只鳥(niǎo)，在山中”。卒章顯志。這種首開(kāi)、中擴、尾合的結構，使文章有層次感、節奏感，在文意的順承中顯現情感，把情愫表達得淋漓盡致。作者以借物詠情，托物言志的表現形式，用他的生花妙筆，推挽著(zhù)讀者走進(jìn)空山鳥(niǎo)語(yǔ)的優(yōu)美深邃的境界，入境披情，反映了高超的結構能力。
本文的語(yǔ)言多用整句，句式整齊而抑揚頓挫，具有散文詩(shī)的特點(diǎn)。修辭的運用增強了語(yǔ)文的表現力。如文章第4段“像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落”一句，極富情調地描繪了兩只小鳥(niǎo)的鳴叫聲，贊美了它們純真、纏綿的愛(ài)情。文章從第5段開(kāi)始，用多種形象生動(dòng)的修辭手法，如比喻，擬人等，生動(dòng)而形象地寫(xiě)出了作者聽(tīng)到成群結隊的山雀們鳴叫聲后的感受。全文的語(yǔ)言體現出清新自然的風(fēng)格特點(diǎn)，富有詩(shī)情畫(huà)意，優(yōu)美而令人向往。
【操練在線(xiàn)】
1、請給下列加粗字注音：
陰翳( ) 悒郁( ) 桎梏( ) 寂寥( )
2、請給文中拼音處填漢字：
婆suō( ) 爽shà( ) 紅huì( ) zhè( )鴣
3、作者在文中主要描寫(xiě)了那幾種鳥(niǎo)的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)?
4、文章多處運用了比喻的修辭手法來(lái)描繪鳥(niǎo)的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。
5、仔細閱讀文章第④段，概括寫(xiě)出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。
6、你怎樣理解第⑤段中作者的“夢(mèng)境”?
7、文章開(kāi)頭說(shuō)“到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫”，結尾說(shuō)“我想做一只鳥(niǎo)，在山中”，試聯(lián)系全文說(shuō)明這反映了作者怎樣的思想感情。
8、作者為什么“最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫”?為什么說(shuō)“想做一只鳥(niǎo)”?
9、作者為什么重點(diǎn)描繪鷓鴣的鳴唱，抒發(fā)了怎樣的感情?
10、聯(lián)系全文，作者為什么會(huì )感慨“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類(lèi)啊!”?
11、下列對文章的分析鑒賞，不正確的一項是 ( )
A.本文是一篇精致的“美文”，在藝術(shù)上表現了作者構思之縝密，結構之謹嚴，抒情之真摯等一些基本特點(diǎn)。
B.這篇散文最顯著(zhù)的特點(diǎn)是運用了象征的藝術(shù)手法，在整體上完成了“我想做一只鳥(niǎo)”的抒情構思。
C.在作者看來(lái)，在空山中，清風(fēng)、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能聽(tīng)懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言——因為大自然能讓人的心靈凈化。
D.結尾段語(yǔ)言簡(jiǎn)短，情韻卻很悠遠，將自己思鄉的`意緒抒發(fā)到了極致。
12、作者在文中說(shuō)：“誰(shuí)，面對著(zhù)山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè )能不悵然呢?”結合文章內容，回答作者所說(shuō)的“悵然”的內容。
13、章主要寫(xiě)鳥(niǎo)兒的鳴叫，但在第七段開(kāi)頭卻寫(xiě)山林入睡鳥(niǎo)兒靜默的場(chǎng)景，作者這樣寫(xiě)的作用是什么?
14、作者在文中說(shuō)“鳥(niǎo)的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言”，請分條陳述作者這樣寫(xiě)的具體原因。
參考答案
1、 yì yì gù liáo
2、 娑 颯 喙 鷓
3、綠背黃紋的鳥(niǎo)，重復纏綿;山雀，短促嘹亮;鷓鴣，忽斷忽續。
4、答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透�！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂(lè )雨”，這是用人的視覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。
5、 少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂(lè )，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類(lèi)。
6、 這是作者因聽(tīng)到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉的回憶，表現了濃濃的思鄉之情。
7、憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。
8、(1)因為“鳥(niǎo)的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言”，它們的歌聲中充滿(mǎn)了奔放的快樂(lè )，更充滿(mǎn)了狂狷放縱的自由。
(2)作者“想做一只鳥(niǎo)”，是因為鳥(niǎo)是依戀舊林、追求自由與夢(mèng)幻的精靈。作者寄情于鳥(niǎo)，也就是借此具體描寫(xiě)自己內心的愛(ài)和對自由夢(mèng)幻的尋覓。
9、因為鷓鴣的鳴唱在時(shí)間、氛圍、情韻等方面與眾鳥(niǎo)不同，它是詩(shī)人的化身，是鄉愁的象征。鷓鴣縹緲的鳴聲，把作者拉回到祖國大陸，童溫那魂系江南的夢(mèng)，抒發(fā)了游子思鄉的情懷。
10、人一方面以自身的聰明才智發(fā)展著(zhù)自己，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的前進(jìn);另一方面又不斷制造著(zhù)物質(zhì)的和精神的桎梏，將自己束縛起來(lái)。曲折地表達了多年來(lái)容身海島，隔海遙望故鄉的挹郁。
11、B (B這篇散文最顯著(zhù)的特點(diǎn)是創(chuàng )造了抒情性的意境，運用傳統的情景交融的藝術(shù)手法，使全篇達到物我不辨、物我一體的境界。)
12、人都有鳥(niǎo)兒一樣的歡樂(lè )時(shí)光，但由于人自己制造出的桎梏，把自己套牢，而使歡樂(lè )流逝，成為自然中最可悲的族類(lèi)(意思對即可)。
13、渲染一種寂寞清幽的氛圍，襯托鷓鴣縹緲幾聲?shū)Q叫，引發(fā)寂寥、蒼涼的思鄉之情。
14、(1)鳥(niǎo)的語(yǔ)言永遠敘述著(zhù)動(dòng)人的愛(ài)情;(2)鳥(niǎo)的鳴聲里透露著(zhù)歡樂(lè )與自由;(3)鳥(niǎo)的鳴叫聲里有詩(shī)情，能引發(fā)人的思鄉感情;(4)從鳥(niǎo)兒美妙的清音中能聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑。
問(wèn)題：
1、給下面詞語(yǔ)中加著(zhù)重號的字注音。
奇崛（ ） 諦聽(tīng)（ ）
2、文章第段景物找描寫(xiě)的作用是什么？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
3、找出一處運用修辭手法的句子，分析其表達效果。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
4、文章結尾一段有什么深刻含義？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
5、作者為什么喜歡空山鳥(niǎo)語(yǔ)？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
6、這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
答案：
1. 略
2. 襯托對聽(tīng)山鳥(niǎo)鳴的喜歡。
3. 略
4. 表達了作者對故土更為深切的思念及渴望盼祖國統一，人民團圓的真誠心愿。
5. 因為山中鳥(niǎo)兒美妙的鳴叫聲，可以給人帶來(lái)心靈的愉悅，可以使自然消息和人世的滄桑。
6. 表達了游子對家鄉的深厚感情。
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