學(xué)校的安全應急預案(通用5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,保不準會(huì )發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴重的后果,往往需要預先編制好應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校的安全應急預案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的安全應急預案1
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規,結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際,制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組 長(cháng):xx 副組長(cháng):xx xx
成 員:學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議,傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調,保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長(cháng):xx(火險發(fā)生時(shí),負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)。以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報險救災)
。ǘ缁鸾M:組長(cháng):xx (負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)
。ㄈ⿹尵冉M:組長(cháng):xxxx(校醫)(負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作,負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
。ㄋ模┚o急疏散組:組長(cháng):xx成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室xx(負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情,在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散。并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災,在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后,要立即到達火情現場(chǎng),并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報警,并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志。其余人員按照既定位置,統一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學(xué)校的安全應急預案2
為了加強與改進(jìn)學(xué)校安全檢查工作,保障全校師生員工健康,平安地學(xué)習、工作、生活,打造平安校園,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故,切實(shí)有效降低安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規,從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預案。
一、安全事故應急領(lǐng)導組織機構。
學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組,統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
安全事故應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。
2.安排教師開(kāi)展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。
3.根據需要對師生員工進(jìn)行疏散,并根據事件性質(zhì),報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5.對突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
6.突發(fā)事件發(fā)生后,應急處理領(lǐng)導小組應根據“生命第一”的原則,決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案,并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
二、安全事故應急預案。
教師在一切教學(xué)活動(dòng)中,都要有“安全第一,預防為主、安全責任重于泰山,安全工作警鐘長(cháng)鳴”的意識,萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件,要沉應對,首先確保在場(chǎng)人員的生命安全,及時(shí)上報,學(xué)校安全事故應急的領(lǐng)導與成員聞迅后迅速趕赴現場(chǎng)組織指揮、搶險求助。
。ㄒ唬、火災事故應急預案。
學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警,迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災,教育活動(dòng)必須立即停止,并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員,及時(shí)搶救。
1.發(fā)生火災事故時(shí),在場(chǎng)教職工及搶險救災組人員迅速疏散學(xué)生,撤離到安全區域。
2.迅速切斷有關(guān)電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時(shí),立即報告上級主管部門(mén)。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進(jìn)行滅火的同時(shí),采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延,確保師生的生命安全。
。ǘ、食物中毒應急預案(主要是小賣(mài)部的零食)。
1.發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí),應迅速送醫院診治。
2.迅速向上級主管部門(mén)、衛生防疫部門(mén)報告。
3.做好所食用食物的取樣工作,以備衛生部門(mén)檢查。如是食用校外食物所致,也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4.迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。
5.做好家長(cháng)、家屬的工作。
6.積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查事故處理等工作。
。ㄈ、交通事故應急預案。
1.發(fā)生交通事故時(shí),對受傷人員及時(shí)送醫院搶救,并要記清肇事車(chē)輛的型號、牌號。
2.保護好事故現場(chǎng)以及重要物品、證據。
3.迅速向交警部門(mén)報告,再向學(xué)校、家庭、上級主管部門(mén)報告。
4.做好家長(cháng)、家屬的工作。
5.配合交警部門(mén)做好調查、取證、事故處理等工作。
。ㄋ模、惡性傷亡事故。
當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí),應立即保護現場(chǎng),并報告學(xué)校應急預案處理的領(lǐng)導,對未死亡人員,學(xué)校應采取現場(chǎng)急救,無(wú)法或無(wú)能力救治,或者無(wú)法判斷傷亡情況的,應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)(公安部門(mén)、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查,實(shí)事求是配合部門(mén)提供相應證據證件,事故的處理根據調查結果以及相關(guān)法律法規條例處理。
。ㄎ澹、傳染性疾病暴發(fā)、流行。
應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療,對傳染病病人與疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施,防止造成疫情擴散,發(fā)生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等,應及時(shí)采取如下措施:
1.對全校師生員工采取必要的保護措施,發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備,提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2.所有教室、辦公室,人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間與強度,教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,注意勞逸結合,注意個(gè)人衛生,增強抗病能力。
3.建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人,各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消,盡量減少不必要的會(huì )議與集體活動(dòng)。
4.一旦發(fā)生疫情,嚴控外來(lái)人員進(jìn)入,教育學(xué)生自我保護,限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所,對我校外出工作人員,學(xué)生實(shí)行登記制度,經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查,才能復校。
5.學(xué)校采取必要的消毒措施。
。、地震、洪災等自然災害,
發(fā)生自然災害必須以生命安全第一,學(xué)校經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué),對影響師生安全的教育活動(dòng),都應及時(shí)采取必要的防范措施,在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全,應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上擴送,也可以報警,對可預見(jiàn)性自然災害,應在未發(fā)生災害前,作出安全部署,對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等,應盡力采取保護與自救措施,事后應及時(shí)施救,并將事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
。ㄆ撸、人為破壞。
1.加強校園保衛,阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。
2.發(fā)生暴炸等惡性事故,及時(shí)報警,學(xué)校應保護生者,進(jìn)行人員安全疏散,對傷員進(jìn)行救治。
3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時(shí)報警,并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報警,及時(shí)送傷者入醫,保護現場(chǎng),調查原因。
。ò耍、其他傷害事故應急預案。
1.如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí),應及時(shí)送傷者到醫院診治。
2.及時(shí)向學(xué)校、家庭與有關(guān)部門(mén)報告。
3.注意事故現場(chǎng)保護,調查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故。
學(xué)校的安全應急預案3
為預防我校學(xué)生發(fā)生交通不安全事故,確保在第一時(shí)間內做好搶救和消除隱患工作,確保學(xué)生安全,特制定我校學(xué)生交通事故安全應急預案。
一、交通安全工作應急領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx xx xx
組員:校委會(huì )成員 年級組長(cháng)班主任。
二、處理交通安全事故方案
1.教育。學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組的所有成員要經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳,教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上,特別是教育學(xué)生在出校門(mén)時(shí)要注意門(mén)口交通安全,防止人流過(guò)多造成交通事故,并作好交通安全記錄。
2.報告。一旦出現交通安全事故,在場(chǎng)的教職工均有權也有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序:現場(chǎng)教師或知情教師在第一時(shí)間內,立即向學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組報告情況;交通安全工作領(lǐng)導小組成員第一時(shí)間內趕到事故現場(chǎng),展開(kāi)營(yíng)救工作,同時(shí)立即向縣教育局和交警部門(mén)報告情況。
3.應急工作分工
現場(chǎng)處理組:xx xx xx 各年級組長(cháng)
職責任務(wù):迅速處理現場(chǎng)情況并保護好現場(chǎng),做好記錄。根據現場(chǎng)情況決定以下事宜:xx負責向交警報告情況;xx和班主任協(xié)助醫院,做好搶救工作;科任教師管理班級上好課。留校處理組:年級組長(cháng)班主任
責任任務(wù):迅速了解情況、接應工作:xx
負責向縣教育局匯報;迅速查清受傷學(xué)生的人數、具體姓名、家庭地址、家長(cháng)姓名和聯(lián)系電話(huà)。機動(dòng)應急組:年級組長(cháng)班主任職務(wù)任務(wù):迅速到校集中持命,做好隨時(shí)準備接應的一切準備。
4.安全工作領(lǐng)導小組的通訊要求工作日,必須保持通信暢通;休息日盡可能開(kāi)機。
三、其它
做好學(xué)校交通安全教育和宣傳工作,謹防學(xué)生交通事故的發(fā)生。萬(wàn)一發(fā)生學(xué)生交通事故,首先做到不慌亂,弄清肇事者,做好救人和向上級報告工作,盡量降低當事人人身傷害。
學(xué)校的安全應急預案4
校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校 師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件,具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點(diǎn)。
事實(shí)證明,及時(shí)的搶救,會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設備設施安全,建設和諧校園,保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故,建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制。根據有關(guān)法規、政策,結合我校實(shí)際,特制定本應急預案。
一、健全安全組織領(lǐng)導機構:
組長(cháng):
副組長(cháng):
門(mén)衛值班 負責校園校產(chǎn)的.安全工作
二、現場(chǎng)指揮系統
1、突發(fā)事件的指揮
由校長(cháng)負總責,各主管各負其責,協(xié)調各有關(guān)人員統一行動(dòng)。
2、突發(fā)事件逐層報告制度
班主任→主管負責人→校長(cháng)→中心學(xué)校辦公室→教育局
。ㄒ唬﹤魅拘约膊鳖A案
1、學(xué)生或教師在家中出現非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時(shí)就醫并向學(xué)校報告,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教師在校內出現傳染病,要求其立即戴防護口罩、手套,到學(xué)校隔離室,請醫務(wù)人員作初步檢查,需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥的,班主任要立即通知其家長(cháng),由家長(cháng)陪同去醫院,家長(cháng)不能到校的,由班主任老師護送去醫院(護送人員要穿防護服、戴口罩、手套)。如果是本校教師出現傳染病,也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點(diǎn)醫院并通知其家屬,家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫院(護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套)
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教師,學(xué)校應急小組立即親臨現場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。并馬上打“120”急救電話(huà),送定點(diǎn)醫院就診。
4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)
所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后,迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學(xué)校穩定,樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
。ǘ┓阑鸸ぷ鲬鳖A案
A、一旦發(fā)現火險的應急預案
1、發(fā)生火險時(shí)應及時(shí)搶救,使火險消滅在萌芽狀態(tài)。
2、如不能及時(shí)撲滅,要及時(shí)通知周?chē)膸熒餐然。與此同時(shí),立即報告校級領(lǐng)導。
3、樓內發(fā)生火災時(shí)應立即打開(kāi)樓房的所有大門(mén)。
4、值班人員和各部位負責人要在最短的時(shí)間內到達現場(chǎng),組織人員疏散。
B、報告程序
1、學(xué)校各部位發(fā)生火險,在及時(shí)搶救的同時(shí),立即報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校值班領(lǐng)導在立即到達現場(chǎng)組織指揮疏散,組織撲救并視情況決定是否報119。
2、對小的火險及時(shí)撲救了的,學(xué)校要在次日向上級單位匯報;對比較大的火災要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報,并撥打119報警電話(huà)撲救。
C、責任追究
發(fā)生了火險,在及時(shí)組織搶救消滅火險后,及時(shí)分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評,罰款、處分等措施并在全校通報,以便吸取教訓。
。ㄈ┦澄镏卸緫鳖A案
學(xué)校本著(zhù)對學(xué)生和教師的身體健康負責的目的出發(fā),在加強學(xué)校常規管理的同時(shí),加強食品工作管理,一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故,立即采取以下措施:
1、視情況在最短的時(shí)間內向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛生院報告。
2、積極配合協(xié)助衛生機構救助病人。
3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場(chǎng)。
4、配合衛生部門(mén)進(jìn)行調查,按衛生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。
。ㄋ模┌l(fā)生自然災害應急預案
1、自然災害造成建筑物倒塌,事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構
2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:
。1)全校用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
。2)各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線(xiàn)進(jìn)行緊急疏散。
。ㄎ澹⿲W(xué)校治安保衛應急預案
A、采取措施,堵塞漏洞
1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決:
2、學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生、教師大會(huì ),對安全提出要求,邀請法制部門(mén)講法制課,增強師生的法律意識。
3、制定嚴格的規章制度,對學(xué)生提出具體的要求,如不得攜帶兇器等。
4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用,對學(xué)生進(jìn)行深入細致的工作,發(fā)現學(xué)生之間的矛盾及時(shí)做工作。
5、嚴格值班制度,加強檢查,堵塞漏洞。
B、對發(fā)生治安問(wèn)題的預案
1、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,同時(shí)撥打“110”報警。
2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后,班主任、教師、學(xué)生干部要立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導,學(xué)校值班干部要迅速到達現場(chǎng)制止。
3、對有社會(huì )人員參與打群架的,制止后仍不聽(tīng)的,經(jīng)領(lǐng)導決定立即撥打110報案。
4、對被打傷學(xué)生,首先到塔洋衛生院治療,醫治不了的及時(shí)送市
學(xué)校的安全應急預案5
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
一、演練前召開(kāi)班會(huì ),讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法,分析我校應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
一、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
二、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
三、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
四、組織機構
。1)領(lǐng)導小組
組 長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成 員:各班班主任 xx xx
信號員:xx
。2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責:
、、“地震警報”發(fā)出后,指導學(xué)生進(jìn)行室內避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
、、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學(xué)校內操場(chǎng)做操位置。
、、班主任要自始至終跟隊,指導學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
。3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓樓梯:
二層轉身臺: xx xx
一層轉身臺: xx xx
南門(mén)門(mén)口: xx
樓房西拐北角:xx
樓房東拐北角:xx
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責:
、、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
、、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
。1)拍 照: xx
。2)播音員: xx
升旗操場(chǎng): xx
工作職責: 負責學(xué)生到操場(chǎng)后紀律、各班站隊位置并蹲下。
五、演練程序
。ㄒ唬﹩(dòng)程序:播音員宣讀:各位領(lǐng)導、老師,各位同學(xué),太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
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一、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘) xx老師操作。
二、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。
三、“地震警報”信號結束后,xx發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長(cháng)哨)。
四、學(xué)生復位,老師告知學(xué)生,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
。ㄈ┚o急疏散演練
一、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
二、演練各班撤離路線(xiàn)如下:
一樓二年組:走東安全門(mén), 二、二先走,二、一跟后從東安全門(mén),在老師指導下站隊2隊撤到操場(chǎng),按體操隊形站好并蹲下。
一年組:一、一先走,一、二后走,從北門(mén)西門(mén)在老師指導下站2隊撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
一樓西側走北門(mén)西門(mén),三、二先走,三、一后走,站2對撤到操場(chǎng),按上操隊形站好并蹲下。
二樓西側六年組:六、二先走,六、一后走,在老師指導下站2隊從樓道西側下樓,從南門(mén)出樓,往西走撤到操場(chǎng),按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
二樓東側,四、五年組:撤離順序是五、一,五、二、四、一、四、二
在老師指導下,站2隊從樓道東側下樓,從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一后走
在老師指導下,站2隊沿走廊西側下樓,從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
六、演練總結
一、清點(diǎn)人數
二、請領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)總結講話(huà)。
三、宣布演練結束,各班依次退場(chǎng),返回教室
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