關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)。從上幼兒園時(shí)期讀的圖畫(huà)書(shū)，到上小學(xué)、初中后讀的小說(shuō)、名著(zhù)、作文等書(shū)籍，每次讀書(shū)我都十分專(zhuān)注，仔仔細細地品味每一個(gè)字、詞、句、段，而且筆不離手，時(shí)不時(shí)畫(huà)下優(yōu)美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語(yǔ)，爭取每讀一本書(shū)都有收益。我先后讀過(guò)《水滸傳》、《西游記》、《格林童話(huà)》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著(zhù)。進(jìn)入巨程初中作文班后，朱校長(cháng)又教我們讀《中考滿(mǎn)分作文》選，并讓我們在讀的過(guò)程中做做“紅筆、直尺、下劃線(xiàn)”，還要完成摘抄，便于寫(xiě)作文時(shí)能得到啟迪。校長(cháng)還說(shuō)：“每年的《中考滿(mǎn)分作文》特別的好，萬(wàn)里挑一”。我們能有這好的作文書(shū)可以讀，真的感到好幸運。
這些年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我增長(cháng)了好多知識，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標，提高了我的寫(xiě)作技能，增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書(shū)海里，就好比那陽(yáng)光的普照，讓我健康成長(cháng)。
有一次周日我在家讀書(shū)，做摘抄，奶奶對我說(shuō)她要出去買(mǎi)菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開(kāi)鳴叫后及時(shí)傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我關(guān)上房門(mén)，繼續沉靜在書(shū)的海洋里。當時(shí)我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)上，掃視著(zhù)這些文字，同時(shí)在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時(shí)。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門(mén)，這才想起奶奶囑咐的話(huà)，趕緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒(méi)了，水壺底燒黑了，我自責著(zhù)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開(kāi)了會(huì )鳴叫的嘛，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢?”奶奶回家了，剛到門(mén)口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表?yè)P，奶奶說(shuō)：“還好是會(huì )鳴叫的水壺哎，水開(kāi)了竟然沒(méi)聽(tīng)到?我家孫女讀書(shū)也太投入了，嗯，有這種專(zhuān)注精神，這種認真勁真好!書(shū)籍的熏陶，就是你成長(cháng)路上的陽(yáng)光�！�
我定了定神，好久才回味過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，在這成長(cháng)的路上，陽(yáng)光便是那書(shū)香的熏陶。
關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
少時(shí)的我和父親、姐姐拮據地生活在一起，相依為命。在這個(gè)缺少母親(因病去世)的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱(chēng)心，時(shí)時(shí)還不如人意。相隨我們一家三口的只有風(fēng)雨，并無(wú)彩虹。
新華字典
由于家庭經(jīng)濟困難，當年身為小學(xué)生的我在去學(xué)校報名讀書(shū)時(shí)，竟然要向學(xué)校賒賬。當學(xué)費已成為家庭的沉重負擔時(shí)，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過(guò)的用于學(xué)習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。
一天放晚學(xué)后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時(shí)，在《新華字典》的旁邊還放了一個(gè)嶄新的粉紅色書(shū)包。我歡呼雀躍地捧著(zhù)《新華字典》向父親詢(xún)問(wèn)從何而來(lái)，父親微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是政府發(fā)的，是國家資助我們的�！蔽译p手捧著(zhù)夢(mèng)寐以求的《新華字典》激動(dòng)得笑個(gè)不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請我最尊敬的語(yǔ)文老師為我寫(xiě)上了我的姓名�！缎氯A字典》一直被我珍藏著(zhù)，她將陪伴我今后每時(shí)每刻的學(xué)習。
再續學(xué)業(yè)
上初中時(shí)，我所在的班里有六十多名學(xué)生，百忙之中的老師們給了我足夠的關(guān)懷和愛(ài)護，“一日為師，終身為父”這句話(huà)直到那時(shí)我才能明白它的真正內涵。
臨近九年級時(shí)，姐姐的一場(chǎng)車(chē)禍如晴天霹靂般殘忍地發(fā)生在這個(gè)原本困難重重的家庭里，對我們而言，這無(wú)疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢(mèng)�？墒�，正當我決定從此放下書(shū)本時(shí)，愛(ài)生如子的老師用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)，你只管來(lái)學(xué)校讀書(shū)，在你們最困難的時(shí)刻，政府會(huì )伸出溫暖的手，會(huì )幫助你們的。正是政府的關(guān)心，我再續了學(xué)業(yè)，出色地完成了初中的學(xué)習任務(wù)。并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了省示范性普通高級中學(xué)——當涂縣石橋中學(xué)。當我看著(zhù)那錄取通知書(shū)的時(shí)候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因為有這如陽(yáng)光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學(xué)業(yè)，重拾書(shū)本，避免了輟學(xué)在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的.明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進(jìn)取，給了我讀高中的機會(huì )。
在石橋中學(xué)的三年學(xué)習生活中，我得到了更多的來(lái)自資助政策的關(guān)懷。這針對貧困學(xué)生的各項資助政策，使得我的學(xué)習生活更加踏實(shí)、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門(mén)外，因貧困而被迫輟學(xué)。資助政策，給了我一個(gè)快樂(lè )而精彩的成長(cháng)過(guò)程。
資助政策如那熾熱的太陽(yáng)，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽(yáng)光;資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下;資助政策如那及時(shí)的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛(ài)的力量。
關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)蕭瑟，那水潭上漾起了一湖波光粼粼，殘陽(yáng)余暉照入水中，反射出一陣耀眼的光暉。沿著(zhù)水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零，令本就寂靜的道路多了幾分蕭條，徒顯幽涼。
地面上落有許多銀杏葉，我邊走邊撿起銀杏葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光越過(guò)樹(shù)葉的斑駁傾落在我的身上，漸漸陷入了銀杏的回憶。
那時(shí)的我，是一個(gè)沉默寡言的女孩。那時(shí)的你，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩。我們兩人有著(zhù)截然不同的性格，就像兩條平行線(xiàn)，似乎永不相交。
可是那天，我的肚子突然痛起來(lái)了，但沉默的我卻強忍著(zhù)。你發(fā)現我的異樣，連忙將我送去了醫務(wù)室，醫生對你說(shuō)，我沒(méi)事，只是吃壞了肚子。我看見(jiàn)你舒了口氣，我感激的對你說(shuō)：“謝謝你�！薄坝惺裁春弥x的，我們是朋友啊!”聽(tīng)到你這句話(huà)，我愣住了。因為我的沉默寡言，幾乎沒(méi)有朋友，而你卻愿意與我交朋友，我十分感動(dòng)。后來(lái)你又把我扶出醫務(wù)室，那時(shí)一片陽(yáng)光傾落在你的身上，我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友，有朋友的感覺(jué)真好。
自那以后，我便與你常常來(lái)往，受你的影響，我漸漸變得話(huà)多了起來(lái)。每到秋天，我便會(huì )和你一起來(lái)到這湖邊。我們在靜謐的小道上，在陽(yáng)光的照耀下，說(shuō)說(shuō)今日發(fā)生的趣事，談?wù)勔恍┥磉叺男侣�。每次我們�?lái)到這兒，都會(huì )撿點(diǎn)銀杏葉做標簽。
我和你做了三年的同學(xué)，在這三年里，我們一起哭，一起笑，我們從兩條平行線(xiàn)變成了相交線(xiàn)，我從沉默寡言變得開(kāi)朗，我們……可現在，我們卻要分開(kāi)了，就像相交線(xiàn)相交后將永不相交。你離開(kāi)的那日，我去火車(chē)站送你，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑下來(lái)，灑在相擁哭泣的一對朋友身上。
親愛(ài)的朋友，你知道我在想念你嗎?想念我們在一起的那三年時(shí)光，是你讓我變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，若沒(méi)有你，我將還是那個(gè)不討喜、沉默寡言的女孩。你的出現，就像一道陽(yáng)光灑在我的心田。
我拾起第十片銀杏葉，天空中還剩下一縷陽(yáng)光，我將銀杏葉連同那最后一縷陽(yáng)光裝進(jìn)了回憶的盒子里。
關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)麄兊膼?ài)就像那暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
我的媽媽非常愛(ài)我，她的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我的體育不太好，每次跑步總是落在同學(xué)后面，為此我很苦惱。媽媽為了提高我的體育水平，清晨總是陪我在操場(chǎng)上跑幾圈。當我跑不動(dòng)時(shí)，媽媽就鼓勵我，告訴我堅持就是勝利。我學(xué)的樂(lè )器是二胡，每天媽媽做完家務(wù)都會(huì )坐在我的旁邊陪伴我拉二胡，遇到我不會(huì )的地方，她總是耐心地教導我，從來(lái)都是和風(fēng)細雨……
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，那么爸爸的愛(ài)更讓我難忘。每天放學(xué)后走下校車(chē)的時(shí)候，我總是特別開(kāi)心，因為爸爸總會(huì )在我放學(xué)前幾分鐘為我削好又大又甜的蘋(píng)果，或是切好芒果，連牙簽都準備好了……每天晚飯后是我們一家三口散步的美好時(shí)光，而爸爸尤其喜歡與我聊天，聊聊學(xué)校里有趣的事，問(wèn)問(wèn)我有什么煩惱。當他知道我學(xué)習上交了“粗心”這個(gè)壞朋友時(shí)，就告訴我粗心帶來(lái)的壞處，讓我一定要細心。爸爸還告訴我許多做人的道理，讓我懂得與人相處要寬容，懂得勞動(dòng)最光榮……
爸爸不僅與我聊天，而且讓我和媽媽注意欣賞身邊的自然美。他讓我用心去聞聞菜花的清香，看看美麗的白鷺停歇在蘆葦邊，最讓我難忘的是我們一家三口站在小土坡上欣賞日落的情景……
爸爸媽媽的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完。而我這個(gè)可愛(ài)的小天使就在他們的愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(cháng)。
關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光演講稿范文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天，像是被颶風(fēng)吹過(guò)一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍。輕柔的風(fēng)掠過(guò)香檀翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽(yáng)光從遙遠的天際而來(lái)，照亮了春這個(gè)季節，也照亮了我的成長(cháng)。
我不相信會(huì )失敗，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開(kāi)放。我不甘沉淪，坐在書(shū)桌前的我，卻無(wú)論如何，都捧不起那厚重的書(shū)本。
靜下心來(lái)!
鋪開(kāi)淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著(zhù)那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著(zhù)發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著(zhù)我的心。
曾幾何時(shí)，我坐在書(shū)前，看著(zhù)乏味的古文時(shí)，心中卻想的是窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫;曾幾何時(shí)，半臥在床上，思考著(zhù)無(wú)處下筆的證明題時(shí)，心早已隨著(zhù)飄落的葉子飛走。
陽(yáng)光沖擊著(zhù)胸膛，心中的疑惑早已吹散。
左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動(dòng)的戰鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫(xiě)著(zhù)——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見(jiàn)日，柳暗花明又一村。
再次蘸墨，落筆，寫(xiě)下“靜”這個(gè)大字。
久思。
若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望，因為岸還在;如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因為春還在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽(yáng)光還會(huì )在你的身上重見(jiàn)。
在成長(cháng)的路上有許多的陽(yáng)光，是需要努力換來(lái)的
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
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