初中生優(yōu)秀演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生優(yōu)秀演講稿1
同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來(lái)，起來(lái)!”
初中生優(yōu)秀演講稿2
我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著(zhù)勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就�？墒菒�(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研。
初中生優(yōu)秀演講稿3
大家好！我是初一（1）班的劉洋，我今天演講的題目是《讓誠信伴我成長(cháng)》。
誠信伴隨我們走過(guò)成長(cháng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹(shù)立信心，指引我們向著(zhù)朝陽(yáng)走去。
我相信，很多人都認為做到誠信很難很難。其實(shí)做到誠信非常簡(jiǎn)單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠信。下面我要和大家分享一個(gè)關(guān)于誠信的故事 。
從前，有一個(gè)鱷魚(yú)叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠里，由于天氣特別熱，鱷魚(yú)被曬的動(dòng)彈不得。這時(shí)，它看見(jiàn)有一個(gè)青年便開(kāi)始大聲呼喊，青年應聲而來(lái)。鱷魚(yú)油嘴滑舌地說(shuō)：“我看你很勇敢，你的腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來(lái)你的力氣也會(huì )大。請你把我背到水里，我會(huì )給你優(yōu)厚的報酬�！鼻嗄晷南�，如果有一筆錢(qián)我就可以買(mǎi)糧食了，何樂(lè )而不為呢？于是青年將鱷魚(yú)背到水邊，說(shuō)：“布哈亞，我的報酬呢�！辈脊䜩喠髦�(zhù)眼淚說(shuō)：“我很受感動(dòng)，我會(huì )以德報德，所以我只要吃你的一只腳就好了�！鼻嗄晔稚鷼�，開(kāi)始和鱷魚(yú)理論鱷魚(yú)也無(wú)理的責備青年。這時(shí)一旁睡覺(jué)的白鷺聽(tīng)后說(shuō)：“我才不信你能把鱷魚(yú)背到河里去，你要再背一次�！摈{魚(yú)轉念一下就答應了。青年無(wú)奈將鱷魚(yú)重新背回了沙漠。
白鷺說(shuō)：“鱷魚(yú)，現在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你？”
青年說(shuō)：“偽君子！騙子，我再也不上當了�！�
不知大家聽(tīng)完后做何感想，是否認識到了誠信的重要了呢？人們常說(shuō)：“誠實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍�！闭\信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養成誠信的習慣吧！
誠信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠信是廣袤無(wú)根的大地，他的胸懷承載山川，誠信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以?xún)艋说男撵`；誠信是美麗的心靈，他認人問(wèn)心無(wú)愧心胸坦蕩。讓誠信成為你的良師益友伴你終生。
初中生優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是九年段三班的學(xué)生xx。今天我發(fā)言的題目是《感恩》。
現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人，好像這個(gè)世界對他們來(lái)說(shuō)，永遠沒(méi)有快樂(lè )的事情，高興的事情被拋在腦后，不順心的事總掛在嘴邊，每時(shí)每刻。他們總把自己搞得煩躁，把別人搞得不安，其實(shí)有些事情是不可避免，無(wú)力改變的，能補救的是盡力去挽回，無(wú)法改變只能坦然接受。做好自己的事情，感恩生活，享受生活，何樂(lè )而不為？在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有浮渣，在我們心中安置一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。事實(shí)上，一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè )，一個(gè)懂得感恩的人，將會(huì )了解什么是真正的快樂(lè )及滿(mǎn)足，因此我們應該學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，我們應該感謝關(guān)愛(ài)我的人，他讓我得到了幸福；感謝讓我愛(ài)的人，他讓我學(xué)會(huì )了珍惜；感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊；感謝不愛(ài)我的人，他讓我懂得了自愛(ài)；感謝傷害我的人，他磨練了我的意志；感謝欺騙我的人，他增進(jìn)了我的智慧；感謝遺棄我的人，他使我學(xué)會(huì )了獨立；感謝斥責我的人，他提醒了我的缺點(diǎn)；當然還得感謝背叛我的人，他成熟了我的判斷。常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一人，正是他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處逢生的人們伸出援助之手。
感恩也是校園中的一項重要內容，尊師重道，上課認真聽(tīng)講，尊重老師的教學(xué)成果，獨立完成作業(yè)，與同學(xué)互相幫助，互相尊重，攜手共進(jìn)，對于母校，懂得做一些力所能及的事情，也是對母校的一種敬愛(ài)感恩之情。人們處于社會(huì )而生存，所以對于朋友，給予真摯的友誼，坦誠相待，給精神上的幫助，懂得寬容與體諒，維護彼此的友誼，正是朋友之間的感恩；而至于父母，好好學(xué)習，認真傾聽(tīng)父母教導，少惹父母生氣，多陪父母散心，時(shí)時(shí)了解父母身體狀況，保持父母健康與快樂(lè )，對于父母無(wú)微不至的給予關(guān)心等，讓父母經(jīng)常嘴掛笑容，就是我們對父母最大的感恩。
同學(xué)們，每個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，都融入了別人的心血，真情和智慧，因此我們要常懷感恩之心，要有圖報之情。古人早有圣訓：滴水之恩，當涌泉相報。我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
初中生優(yōu)秀演講稿5
同學(xué)們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當我們剛出生時(shí)，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志！
此刻，就讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶，從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)??
這些年來(lái)，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們？是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家？我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急？我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興？我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦？我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴？
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情
愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì )上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對社會(huì )有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
我們一天天長(cháng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母！
我們現在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐，學(xué)習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌?/p>
力學(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢？
同學(xué)們，這些年來(lái)我們一直在追求什么？在期待什么？有時(shí)候，我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有勇氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無(wú)愧？又是什么最讓良心感到不安？我們還能擁有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�？我們還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎？
這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳��？我們有沒(méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有成功過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉�！不�?huì )給你們丟臉的！你的孩子不會(huì )讓你們失望的！你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著(zhù)黑板，對我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又
不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎？這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的我們嗎？這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃?xún)�用，靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎？
建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄！
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！
人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)激情，但是骨子里卻常
常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀，莫大于心死，窮，莫大于志窮�！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力！
初中生優(yōu)秀演講稿6
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì )了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅，激勵著(zhù)我努力學(xué)習。訓練場(chǎng)上，楊老師用她的執著(zhù)，讓我感受到了團結的力量，鼓舞著(zhù)我的斗志。下課時(shí)，每當我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓練結束時(shí)，每當聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績(jì)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職�！谂囵B孩子的過(guò)程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人�！备魑焕蠋�、同學(xué)們，在我們附小，正是有無(wú)數像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們，才有一代代附小同學(xué)的`茁壯成長(cháng)，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō)：“師大附小，我愛(ài)你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè )!謝謝大家!
初中生優(yōu)秀演講稿7
同學(xué)們：
金秋九月，撫古思今。今天我們聚在這里，懷著(zhù)沉重而又崇敬的心情來(lái)緬懷革命先烈們。對年輕的我們來(lái)說(shuō)，活動(dòng)雖小，但意義非凡。
在佳木斯廣袤的黑土地上，也長(cháng)眠著(zhù)像孫西林、高英杰、劉英俊等一批先烈，他們與無(wú)數的革命先輩們一樣，視死如歸，前赴后繼，用無(wú)悔的青春捍衛民族的尊嚴與獨立，用滿(mǎn)腔的赤誠守衛國家的和平與安寧。
每個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，無(wú)愧于先烈，牢牢銘記革命傳統，以此激勵我們、警示我們，更要珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的今天社會(huì )安定祥和、人民安居樂(lè )業(yè)的美好生活。
“年輕只有一次，青春不能重來(lái)�！蔽覀冋幵陲L(fēng)華正茂的年代，身上寄托著(zhù)國家和民族的希望。我們一定要樹(shù)立遠大理想，堅定愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的信念，珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身的思想道德修養，不斷強健體魄，早日成為社會(huì )有用之材，時(shí)刻準備著(zhù)為實(shí)現偉大而輝煌的中國夢(mèng)貢獻自己的智慧和力量。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，一起努力吧!
初中生優(yōu)秀演講稿8
歲月流逝，聆聽(tīng)風(fēng)卷殘云，柔情似水，聆聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè )，我感覺(jué)只有音樂(lè )能帶動(dòng)人心。
聽(tīng)著(zhù)你的音樂(lè )，一路前行，堅定的出發(fā)。
通過(guò)音樂(lè )的道路，我感受到了貝多芬古典的音樂(lè )，美麗的樂(lè )章，聆聽(tīng)那貝多芬創(chuàng )作那美麗的音樂(lè )。我感受到了莫扎特那悠揚的小提琴聲，令我心醉神迷，沉寂在那動(dòng)人的音樂(lè )中，感受那琴聲帶來(lái)的享受。
聆聽(tīng)著(zhù)你的音樂(lè )，感受每一個(gè)音符，都很動(dòng)人。
走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，聆聽(tīng)音樂(lè )之妙，感受音符之美。書(shū)本上的音符堅定不變，生活中的音樂(lè )，樂(lè )在其中。音樂(lè )家們的一生多么的艱辛，再能鑄就現在的輝煌！
音樂(lè )的道路，伴我一路，永不退縮。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的道路前進(jìn)。我與肖邦聆聽(tīng)那動(dòng)人的音樂(lè )，我與約翰·施特勞斯一起欣賞美麗的圓舞曲，我與巴赫傾聽(tīng)管風(fēng)琴的樂(lè )音，我與瓦格納一同欣賞樂(lè )劇……
聆聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《田園交響曲》，聆聽(tīng)著(zhù)瓦格納的《尼伯龍根的指環(huán)》，聆聽(tīng)著(zhù)舒伯特的《圣母頌》，聆聽(tīng)著(zhù)莫扎特的《費加羅的婚禮》。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的道路前進(jìn)。我愿聆聽(tīng)世界的和聲，感受音樂(lè )的心跳，徜徉于音樂(lè )之中，感受在我的心里。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的道路前進(jìn)。我愿在森林深處，高山之巔，崖谷深處，大海之邊，獨自享受那動(dòng)人心弦的音樂(lè )。
音樂(lè )像在海邊的珍珠，我懷著(zhù)敬意的情懷，將它好好的珍藏起來(lái)，作為永恒的懷念。
音樂(lè )之邊，我帶著(zhù)音樂(lè )的動(dòng)力前行，感受在心，我聆聽(tīng)音樂(lè )的腳步前進(jìn)！
初中生優(yōu)秀演講稿9
同學(xué)們：
中午好!
今天我演講的題目是《覺(jué)醒》。
據說(shuō)，有這么一個(gè)故事，一位公主被一個(gè)巫婆詛咒，沉睡著(zhù)不能醒來(lái)，直到一位王子到來(lái)，一個(gè)愛(ài)的吻破除了魔法。我們十二班沉睡著(zhù)，我們不是公主，也沒(méi)有那個(gè)王子，我們是一條龍，一條臥龍。我們沒(méi)有七龍珠，所以我們的覺(jué)醒要靠我們自己。
我們歡笑時(shí)，龍顏大悅，巨爪生風(fēng);我們憤怒時(shí)，九霄龍吟，風(fēng)云驟變。我們有個(gè)性，正如龍那般不拘不束;我們有底線(xiàn)，正如龍那般有著(zhù)不可觸及的逆鱗;我們有能力，正如龍那般上至九天下潛北海。沒(méi)有人可以阻擋我們，因為我們是龍。時(shí)間回到1840年鴉片戰爭，古老的中國被歐美列強用炮火擊敗，歐美的有識之士認為中國是一頭沉睡的雄獅，其實(shí)若然沒(méi)有革命，這也只是頭老獅，必將被取代。但是我們不同，我們身上澎湃著(zhù)青春，激昂著(zhù)活力，無(wú)論多么痛苦難過(guò)悲傷，我們依然可以開(kāi)懷大笑。
朱熹是歷史名人，用一句話(huà)說(shuō)，愛(ài)他的人和恨他的人一樣多，他認為要存天理去人欲，我不以為然，何為人欲，即人的欲望，人造毛可能沒(méi)有欲望，一個(gè)人便該有欲望，他有愛(ài)的人物，他有想要的東西，他才是一個(gè)完整的人。我這么說(shuō)并不是讓你們想做什么就做什么，只是想說(shuō)，并不要對自己想要的產(chǎn)生懷疑和偏差。我們要做的僅僅是它是對是錯。
我們要覺(jué)醒，便是年級甚至學(xué)校的榜樣，其影響之大，不可謂不波動(dòng)全校，為了我們的崛起，Ladies and鄉親們，覺(jué)醒吧!壯哉我大十二班!
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
初中生優(yōu)秀演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初一十七班的臧一，今天我演講的題目是《走上誠信的舞臺，點(diǎn)亮誠信的明燈》。
誠信是什么？顧名思義，誠信就是誠實(shí)守信。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個(gè)細節！
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…… 我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了整個(gè)人生；誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足以使它香消玉殞。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。古往今來(lái)，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數退還，牽回了自家的病牛。 透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。都說(shuō)商場(chǎng)如戰場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話(huà)也不絕于耳。舉國聞名的海爾集團曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶(hù)簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏(yíng)得了信譽(yù)。
選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng )立了震驚世界的相對論�？梢�(jiàn)，誠信是心靈最圣潔的鮮花，芬芳著(zhù)每一個(gè)珍惜它的人；誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應永恒不變。
同學(xué)們，誠信待人是順應時(shí)代的號召，是勢在必行的。把誠寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無(wú)處不在。讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！讓誠信之歌唱響整個(gè)大地！讓我們張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸懷，熱烈的擁抱誠信吧！沒(méi)有誠信的社會(huì )，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的社會(huì )。我們誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會(huì )更加多彩！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們走上誠信的舞臺，點(diǎn)亮誠信的明燈！用誠信澆灌出人生最美麗的花朵！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生優(yōu)秀演講稿11
1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空——世紀偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”也就是從這一天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺在搖晃中縹緲，文明的強音在奮進(jìn)中升騰。
今天，我們在這里共同謳歌祖國成立周年，我感到心潮激蕩，感慨萬(wàn)千，由衷地呼喊：“祖國，我要為你歌唱!”
古老萌動(dòng)了青春;進(jìn)步窒息了腐朽;地球在浩渺的銀河中巡天遙看;人類(lèi)在廣袤的原野上向星展望。曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類(lèi)的旗海里閃爍起獨樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的臉龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝!
朋友，面對高山，也許你感謂她的巍峨氣勢;放眼大海，也許你驚嘆她的洶涌不凡;仰望勁松，也許你贊美她的高大和蒼翠;俯看小草，也許你稱(chēng)頌她的堅韌和偉大……然而，這許許多多的“也許”隱含著(zhù)什么?孕育著(zhù)什么?記載著(zhù)什么?說(shuō)明著(zhù)什么?回答當然是：她們隱含了中華民族數百年的不屈精神!她們孕育了中華民族幾千年的悠久文明!她們記載了中華民族毅然抗戰的斗志!她們說(shuō)明了中華民族奮然前進(jìn)的心聲!
這是祖國的感召!民族精神之力作!五星紅旗的輝映!
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟……
想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟上，我看見(jiàn)祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看見(jiàn)祖國是一團火。但我的祖國并沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細亞?wèn)|部，用寬厚的臂膀換起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中。用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規劃治國方略;毛澤東在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上，我們看到一個(gè)個(gè)舉著(zhù)明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿(mǎn)嘴鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭咬著(zhù)血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著(zhù)頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!這是民族的恥辱!讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(cháng)征，經(jīng)歷了八年抗戰，迎來(lái)了新中國的成立……
曾記否，紅旗漫舞亮神州，光彩普照;人民歡欣中華，容顏喜開(kāi);雷鋒精神飛渡玉門(mén)關(guān)，鑄就時(shí)代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚北大荒，恩澤社會(huì )國家;松遼石油萬(wàn)條河，黑光粼粼，映得工廠(chǎng)千家亮;洪湖稻菽千重浪，漫馨裊裊，醉得農村萬(wàn)戶(hù)香;“鞍鋼”奔騰鐵水流，沐浴火紅的年代;“東方紅一號”鉆云破霧巡天遙看，大顯民族智慧;“蘑菇狀如云”驚山震海拔地展望，更壯中華神威!
10月1日，一個(gè)偉大的日子，它正在昂首闊步的向我們走來(lái)，我們正從熱烈的激情歡迎著(zhù)他的到來(lái)。最后，祝全體老師和同學(xué)國慶節快樂(lè )!
初中生優(yōu)秀演講稿12
競選班干部演講稿（一）：
這天，很榮幸我能走上講臺，和這么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一齊競選班干部職務(wù)。爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自我，只要你認為自我有才華，就就應認為自我有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！彼�，我想給自我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，一個(gè)展現自我的機會(huì )。
想必一個(gè)最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選班干部是否成功，我都會(huì )讓自私、無(wú)知遠離我，只有憑著(zhù)拼勁，為大家著(zhù)想，為班級做事，才配得上班干部這個(gè)響當當的旗號，才能夠讓他成為同學(xué)們心中向往的亮點(diǎn)。
假如我有幸當上班干部，我會(huì )首先改變自我，以身作則，與同學(xué)們友好相處。假如我當上了班干部，我會(huì )將同學(xué)們的利益放在第一位，讓同學(xué)們真正體會(huì )到群眾如家一般的溫暖。假如我落選了，只能說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我不會(huì )灰心，也不會(huì )氣餒，我將繼續加強自我完善。
我只是想擁有這個(gè)機會(huì )，用關(guān)愛(ài)使我們三（3）班這個(gè)奮斗的團體變得更加完美，更加和諧。期望大家能支持我！
競選班干部演講稿（二）：
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
這天，我們406班也迎來(lái)了充滿(mǎn)友誼、競爭、催人奮進(jìn)的班干部競選會(huì )。在這次班干部競選中，我要競選的是我們班的副班長(cháng)。
這天既然是競選班干部，我就王婆賣(mài)瓜自夸一下。每個(gè)學(xué)期老師給我的評語(yǔ)我都記憶猶新，老師們曾這樣評價(jià)我：“你聰明勤奮，用實(shí)際行動(dòng)證明自我無(wú)愧于好學(xué)生的稱(chēng)號。你工作用心，是老師的小助手。
你成績(jì)優(yōu)勝，起模范作用。勤奮好學(xué)令同學(xué)欽佩，穩重踏實(shí)讓老師喜歡�！边@就是我的競選優(yōu)勢。假如這次我能夠競選成功，我將在班主任的指導下，與其他班干部一道團結帶領(lǐng)全班同學(xué)認真貫徹執行學(xué)校布置的各項工作，用心開(kāi)展學(xué)習、科技、文體、公益等各種活動(dòng)，維護校規校紀，倡導良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、勞、美全面發(fā)展，把我們406班建設成一個(gè)優(yōu)秀、團結、禮貌的先進(jìn)群眾。
既然是班干部，今后我就要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，成為一名出色的領(lǐng)頭羊，更好地起模范帶頭作用，決不辜負老師和同學(xué)們對我的信任和期望！最后敬請大家支持我，給我投上寶貴的一票。多謝大家！
競選班干部演講稿（三）：
老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我是來(lái)競選班干部的，我競選的目標是“班級大臣”——學(xué)習委員。
我來(lái)競選不是因為學(xué)習個(gè)性好，個(gè)性出眾，而是因為我一向想為班群眾做些事情，我了解“民心”，明白班群眾中的美中不足，期望老師們同學(xué)們支持我。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂(lè )于助人，勇敢，誠實(shí)……，但，人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心，組織潛力較差。這些缺點(diǎn)我會(huì )在今后改正，這次競爭無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉的好機會(huì )，我會(huì )不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的班干部。
假如我這次有幸當選班干部，我會(huì )力爭做好自我的工作，熱心幫忙同學(xué)，首先我要以身作則，給同學(xué)們做表率，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，其次我要幫忙老師督促同學(xué)學(xué)習，無(wú)論上早自習，正課副課，都要做榜樣，然后我還要及時(shí)向老師們匯報班中的學(xué)習狀況。
假如我競選不上，就說(shuō)明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺，不足的地方期望老師同學(xué)們指出，我要改正不足，爭取下次選上，請大家相信我！
初中生優(yōu)秀演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
初中生優(yōu)秀演講稿14
我們從未想到過(guò)我們會(huì )如何死亡，但永遠都不知道也是一個(gè)不錯的選擇。
一切新鮮有趣的事物都是意外的。生命就是個(gè)最珍貴的意外，我們有幸目睹了整個(gè)世界，或繁榮或貧瘠。神奇之處就在于，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的。我們應珍惜每一個(gè)生命，因為每一個(gè)意外都是來(lái)之不易，更何況是生命。
關(guān)愛(ài)生命的第一步，首先要善待自己。人們常說(shuō)的“生命是最重要的”大部分時(shí)候是指自己的生命。以現在的科技水平，生命是只有一次的。而我們要努力去做的，就是保護好自己，并且讓自己的生命更有價(jià)值。
保護好自己看起來(lái)并不困難，無(wú)非是遠離危險的區域，少些打鬧爭吵，懂得安全防范。真實(shí)卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，因為在危難面前，我們必須與命運搏斗。在地震中被埋在廢墟下的人們，在危機的環(huán)境下，對生命的渴望被最大的激發(fā)，在獲救之后，才會(huì )發(fā)現自己的生命尤為珍貴。其實(shí)不論經(jīng)歷過(guò)什么，生命都是珍貴的，只是我們一直在恃寵而驕的生活環(huán)境下，意識不到生命的危機，才使得我們忽視了它的重要性。
當然，保護自己不單單指身體上，還有性格品格上。我們應努力讓自己擁有更好的品格，從每一分每一秒開(kāi)始培養好的習慣。生物的本能是趨向有利刺激，逃避有害刺激。我們也就應該往好的方向發(fā)展，多做有意義的事情。
關(guān)愛(ài)生命也包涵著(zhù)關(guān)愛(ài)他人的生命。初始的生命沒(méi)有高低貴賤之分，你的自身價(jià)值只能根據你的能力程度來(lái)定義，而能力是靠自己努力而來(lái)的。每個(gè)人都手握著(zhù)讓自己生命升值的契機，看你如何把它使用的完美。每個(gè)生命都有使用這張契機的權利，每個(gè)生命都值得尊重。對待他人，理應像對待自己一樣細心。時(shí)時(shí)刻刻多為他人著(zhù)想，在一些情況下，可以適當的放棄一些自己的小利益。并非他人的生命比自己的重要，在危急時(shí)刻，能夠舍棄自己拯救他人生命的人，更能得到的(醫院招聘)是一種生命價(jià)值的升華。
戰爭對生命的摧殘是不可忽視的。無(wú)數年輕或年老的生命在戰爭一炮打響的瞬間灰飛煙滅。戰爭的結果可以分出勝負，但對于那么多生命的損失，哪一方都沒(méi)有獲得利益。和平也是保護生命的重要途徑之一。
動(dòng)物對生命的渴望同樣使人敬畏。
曾經(jīng)有位作家，在寫(xiě)作時(shí)受到一只小蟲(chóng)的打攪，很不愉快的把小蟲(chóng)一把抓住困在手心里。對于人，一只蟲(chóng)子的體積實(shí)在不屑一顧。但在作家手心里的那只小蟲(chóng)，不斷地奮力掙扎，明明已經(jīng)看不見(jiàn)光，對生命的希望之火卻不甘于就此熄滅。也許作家被那種掙扎所震撼，失神的手一松，那只小蟲(chóng)慌忙的逃走。明明是一種未抓到蟲(chóng)子的遺憾，現在看來(lái)卻像是一種欣慰。如果當時(shí)不屑的按死蟲(chóng)子，可以得到一時(shí)的泄憤，丟失的卻是對生命的尊重。
保護動(dòng)、植物的生命，從環(huán)保做起。環(huán)�？梢允窃谌粘Ｉ钪卸嘣砸豢脴�(shù)，少用或者不用塑料袋，垃圾不亂扔。保護動(dòng)物是不隨意濫殺動(dòng)物，關(guān)愛(ài)幫助動(dòng)物，而不在于餐桌上少吃幾塊肉。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做出對環(huán)境有利的事。生命是息息相關(guān)的，保護好了這一切，就能讓自己的生命有更好的環(huán)境成長(cháng)，也就相當于保護好了我們自己。
關(guān)愛(ài)生命是我們永恒的責任。
初中生優(yōu)秀演講稿15
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次祝全體老師們：家庭幸福!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!快樂(lè )成長(cháng)!
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