如何做好演講稿15篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的如何做好演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何做好演講稿1
從進(jìn)入佳美工作的第一天起我就在反復思考這個(gè)問(wèn)題。成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)也是我工作的動(dòng)力和目標。
怎樣才能算一名優(yōu)秀的護士長(cháng)呢?我個(gè)人認為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)應該是能夠保證門(mén)診日常工作能夠有條不紊的正常進(jìn)行;能夠協(xié)調門(mén)診各人員之間的關(guān)系，為大家創(chuàng )造一個(gè)融洽的工作氛圍;能夠對領(lǐng)導下達的任務(wù)及時(shí)的傳達和優(yōu)質(zhì)的完成。
所以，要想成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)，就必須不斷的提高自己的綜合能力及管理水平。全面的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識，熟悉口腔科的各項基本操作是一個(gè)前提條件。只有在業(yè)務(wù)上有一定水平，才能更好的開(kāi)展各項工作，才能得到他人的信服。
其次，在工作上一定要做到細心。所謂的細心主要是指兩個(gè)方面，一是對人，二是對物。對人是指作為一名管理者，護士長(cháng)應細心的了解每一位人員的性格特點(diǎn)，善于根據他們的特點(diǎn)安排相應的工作，并時(shí)常關(guān)心對方的工作進(jìn)展情況，在需要的時(shí)候提供相應的幫助。對物是指門(mén)診護士長(cháng)應該細心掌管門(mén)診的各項財務(wù)，對門(mén)診的各項支出都應作到了如指掌，心中有數。隨時(shí)提醒工作人員注意節約和愛(ài)護公共財務(wù)，把門(mén)診的成本降至最低。
在執行公司各項規章制度方面，護士長(cháng)應該起表率帶頭作用，以身作則，不徇私情。督促門(mén)診各人員共同遵守。并隨時(shí)收集各人員的合理性建議，及時(shí)象總部報告。
另外，我覺(jué)得象佳美這樣一個(gè)民營(yíng)性質(zhì)的醫療機構，還是有一定的特殊性的。那么作為一名門(mén)診的護士長(cháng)還應該在保證患者利益的前提條件下努力提高門(mén)診的盈利性。講到這里，有的人可能會(huì )說(shuō)，你這話(huà)簡(jiǎn)直有點(diǎn)自相矛盾，這兩者根本就不成正比，魚(yú)和熊掌怎么可以兼得。
可是我認為這并不矛盾，在佳美這兩者完全可以相容相輔。細想一下，咱們主要針對的是中高收入的人群，而這一人群是有一定的消費能力的。他們的消費很理智，也非常注重質(zhì)量。
因此，作為一名護士長(cháng)，就應該加強每一位工作人員的服務(wù)意識，要讓患者在我們佳美感受到最貼心的服務(wù)。同時(shí)也要加強他們的服務(wù)意識，要讓每一位人員都能夠意識到我們佳美無(wú)論是在材料上，設備上，醫療技術(shù)水平上，還是護理人員的綜合素質(zhì)上都處于全國領(lǐng)先水平。
只要站在患者的立場(chǎng)上選擇合適的治療方案，就會(huì )滿(mǎn)足他們的需求，就會(huì )得到他們的認可。這樣我們的口碑就會(huì )越來(lái)越好，效益也會(huì )逐漸增加。
總言而知，我覺(jué)得只要認真對待工作中的每一個(gè)人和每一件事，就一定能夠取得成績(jì)，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)。
我今天的演講到此結束，謝謝大家。祝大家節日愉快，工作順利!
如何做好演講稿2
同志們：
下面我結合自己的學(xué)習和思考，分三個(gè)方面與大家交流一下“和諧”班子建設的一些認識和體會(huì )。主要講三方面內容：
一是和諧班子及其重要意義(怎樣認識和諧);
二是和諧班子建設中容易產(chǎn)生的問(wèn)題及誘發(fā)因素(怎樣看待不和諧因素);
三是構建和諧班子的實(shí)踐思考(怎樣構建和諧)。
一、和諧班子及其重要意義
對“和諧”一詞的概念，我查了很多資料，很多學(xué)者提出過(guò)各種各樣的理解，但有一點(diǎn)是共同的，就是“和衷共濟、內和外順與協(xié)調、和睦之意，是指事物保持協(xié)調性、一致性、平衡性、完整性和合乎規律性的狀態(tài)”。我曾經(jīng)看過(guò)西安交通大學(xué)席酉民教授對“和諧”的界定，他是這樣說(shuō)的：“任何系統的健康發(fā)展首先要強調‘諧’，指其組成、功能、機制、制度包括文化配置上的科學(xué)合理、比例得當，符合客觀(guān)規律，并用這些科學(xué)、規律和法規等去處理這一方面的管理問(wèn)題;其次要‘和’，指創(chuàng )造一種內部氛圍，使系統成員有良好的感受，即以環(huán)境誘導、文化熏陶、自我主導、行為自律等手段，把握管理活動(dòng)中那些多樣性的難以簡(jiǎn)單用科學(xué)、規則把握的方面;最后，要注意達到‘諧’與‘和’的有機結合和互動(dòng)，從而實(shí)現‘和諧’”。
根據學(xué)者的這些抽象界定，我對和諧從具體實(shí)踐上去理解，覺(jué)得包含為兩個(gè)方面的意思：就是一種良好的秩序，一種良好的狀態(tài)。這種秩序就是：人與人、人與事、事與事的關(guān)系處于相互尊重、信任、幫助，處于融洽、協(xié)調、無(wú)根本利害沖突的一種秩序;這種狀態(tài)就是：事態(tài)發(fā)展中的一種相對均衡、統一、協(xié)調、并良性互動(dòng)的狀態(tài)。兩個(gè)方面同時(shí)并存、相輔相成、互為因果，構成了和諧的基石。我覺(jué)得，一個(gè)國家也好、一個(gè)社會(huì )也好、一個(gè)單位或者一個(gè)班子也好，如果能夠維持這種秩序、保持這種良好的狀態(tài)，就是和諧的。
應該說(shuō)，任何一個(gè)事物的發(fā)展中，要達到一定的目標，必須具備一定的條件和要素。從班子建設實(shí)踐看，構建和諧班子的要素，至少有五個(gè)方面：
1、結構要素：即班子搭配合理、優(yōu)勢互補、形成梯次、核心突出。一個(gè)班子的整體是由不同知識結構、專(zhuān)業(yè)結構、年齡結構、個(gè)性結構的個(gè)體組成，只有通過(guò)合理的搭配，才能形成的一個(gè)協(xié)調配套的系統。班子個(gè)體也不是全能型的，每個(gè)人都有他的長(cháng)處和短處，性格、閱歷、能力都不盡相同，只有做到專(zhuān)業(yè)互補、個(gè)性互補、特長(cháng)互補，發(fā)揮長(cháng)處，才能實(shí)現優(yōu)勢互補，形成合理的梯次。當然，互補絕不是人數上的簡(jiǎn)單相加，而是取長(cháng)補短、提高質(zhì)量的有序組合。這是和諧班子建設的基礎。(插例：大家仔細觀(guān)察《西游記》中唐僧師徒組合，不難發(fā)現，他們之所以能夠取得真經(jīng)，是因為他們幾個(gè)人是一個(gè)幾乎完善的領(lǐng)導集體。唐僧身為集團的領(lǐng)導者，是這個(gè)組合中的核心人物，他沒(méi)有什么功夫，既不能騰云駕霧，又不能斬妖除魔，可他具備一個(gè)領(lǐng)導者所具有的素質(zhì)，他意志堅定，目標明確，能夠克服前進(jìn)道路上金錢(qián)和美女的誘惑，他具有獨特的領(lǐng)導權力;悟空是這個(gè)集團中能力最大的人才，他忠于職守，除妖斬魔，是一位拉得出、打得贏(yíng)的戰將;八戒表現了好吃懶做的性格，他經(jīng)常與悟空拌嘴，內心極度忠于師傅，他敢于直言悟空的懈怠，有些時(shí)候雖然誤會(huì )了師兄，但在無(wú)形中幫助師傅監督悟空的所作所為，為師傅決策提供了第一手材料，可以說(shuō)是不可缺少的人才;沙和尚的功夫沒(méi)有悟空和八戒高，可他的優(yōu)點(diǎn)是忠于職守、任勞任怨，日常工作全都由他來(lái)承擔，是典型的實(shí)干家。所以說(shuō)，《西游記》的領(lǐng)導群體中，每一個(gè)人都在發(fā)揮著(zhù)自己的獨特一面，都在為唐僧確定的領(lǐng)導目標而努力奮斗，這個(gè)領(lǐng)導班子成員的搭配，給了我們很多的啟示。)
2、素養要素：即成員政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)正派、廉潔自律。一個(gè)班子是否和諧，很大程度上取決于班子的整體素養，而整體素質(zhì)的高低，又決定于班子成員的個(gè)體素養。因為人與人、人與事、事與事的關(guān)系都是由人來(lái)處理的，能不能形成相互尊重、信任、幫助、融洽、協(xié)調的人際氛圍，關(guān)鍵在于成員個(gè)人素養。但這種素養不單指要求每個(gè)人的能力都很強，能力只是素養的一個(gè)方面，從構建和諧班子的角度講要求，我覺(jué)得最根本的還是大局觀(guān)念、共事理念和個(gè)人形象。這是和諧班子建設的根本�？鬃诱f(shuō)：“道不同，不相為謀�！比绻嘧映蓡T各自為政，忽視整體利益，缺乏全局觀(guān)念，即便個(gè)人能力再強，也無(wú)法形成合力，這樣也就不能稱(chēng)為和諧。
3、人際關(guān)系要素：即尊重信任、溝通理解、內部融洽、形象良好。這是和諧班子建設的橋梁�！昂汀笔侵竸�(chuàng )造一種內部氛圍，使系統成員有良好的感受。保持這種狀態(tài)，必須打造和諧的人際關(guān)系。成員之間只有心胸開(kāi)闊，為人大度，相互理解，相互包容，才能在感情上充分尊重、相互理解，實(shí)現情感認同;只有在常溝通、勤交流，相互支持，注重協(xié)調，密切配合，才能在工作上目標一致，齊心協(xié)力，才會(huì )產(chǎn)生巨大的和諧效益。(插例：據美國普林斯頓大學(xué)對1萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行調查分析后發(fā)現，“智慧”、“專(zhuān)業(yè)水平”和“經(jīng)驗”只占成功因素的40%，其余60%取決于良好的“溝通”。美國著(zhù)名的克萊恩咨詢(xún)公司進(jìn)行了一項調查，在談到世界五百強企業(yè)家成功的因素時(shí)，三百位較成功的企業(yè)管理人有85%的人認為，他之所以取得成功是因為溝通和人際關(guān)系的能力超人一籌，只有15%的人只歸功于他的專(zhuān)業(yè)知識和運作技巧。)
4、責權要素：即分工合理、通力協(xié)作、責權明晰、充分履職。這是構建和諧班子的載體。建立人與人、人與事和諧秩序必須賦予一個(gè)載體，這個(gè)載體就是職權，也就是說(shuō)，這種和諧的關(guān)系，是在成員履行職責中形成的。它要求班子成員要有合理的分工與通力協(xié)作。既要按照黨內職務(wù)和崗位職責進(jìn)行縱向分工，做到責權明晰，形成人按職責干、一級管一級、一級抓一級的局面，讓每個(gè)成員都有充分施展才能的“舞臺”;又要分工不分家，相互補臺，通力協(xié)作，發(fā)揮出一個(gè)團隊的最大功效。
5、制度要素：即制度健全、行為規范、監督有力、賞罰分明。這是構建和諧班子的保證。制度帶有根本性。保持一種相對均衡、統一、協(xié)調、并良性互動(dòng)的狀態(tài)，關(guān)鍵在制度。制度建設的重要性，鄧小平同志有一句話(huà)闡述的十分深刻。他說(shuō)：“制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至走向反面�！蔽覀円步�(jīng)常說(shuō)，“不以規矩無(wú)以成方圓”，“有條”才能“不紊”。一個(gè)班子也一樣，大家都按規矩辦事，班子就會(huì )井然有序。這個(gè)規矩，就是民主集中制。只有把民主集中制原則貫穿到班子建設的方方面面，才能建設謀事和諧、共事和諧、干事和諧、治事和諧的和諧班子。
在單位黨委班子里，我先后擔任過(guò)委員、副書(shū)記、書(shū)記，一路走來(lái)我深深體會(huì )到：班子和諧事關(guān)隊伍發(fā)展;班子和諧事關(guān)每個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步。隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己對和諧問(wèn)題重要性的認識也不斷地深化，根據我自己的學(xué)習、思考和工作體會(huì )，我概括為5個(gè)方面：
1、和諧是一種動(dòng)力源。干事業(yè)需要環(huán)境。使每個(gè)人保持應有的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性需要環(huán)境。它包括健康向上的人際關(guān)系、良好的內部氛圍等。這些環(huán)境很大程度上影響著(zhù)成員個(gè)體的心理和實(shí)現自身價(jià)值的信心，決定著(zhù)對團隊的情感認同、目標認同。這種環(huán)境就是我們所追求的“和諧”。實(shí)踐證明：和諧，能讓人心情舒暢，從而快樂(lè )工作;和諧，能給人以揮灑個(gè)性的平臺，從而勤奮工作;和諧，能使自己感到有價(jià)值有地位，從而拼命工作。這就是工作動(dòng)力的源泉。
2、和諧力就是戰斗力。戰斗力有三個(gè)基本要素：作戰者、作戰工具及兩者之間相互聯(lián)系的方式。它的形成不但涉及到系統成員及子系統能動(dòng)性、創(chuàng )造性的條件及環(huán)境，以及系統成員和子系統活動(dòng)的情況，而且也涉及到系統構成、組織管理、內部環(huán)境、系統成員精神狀態(tài)等方面內部和其間關(guān)系匹配程度以及系統內外部的適應程度。這種適應程度就是系統的和諧度，它制約和影響著(zhù)戰斗力能否向整體最優(yōu)的方向發(fā)展。而在戰斗力構成上的主體地位和決定性作用的是人，是人的素質(zhì)以及一個(gè)團隊的合力。人的個(gè)體素質(zhì)至關(guān)重要，但形成團隊后是一盤(pán)散沙，談何戰斗力!正所謂“團結出凝聚力戰斗力”、“人心齊、泰山移”等至理名言，講的就是這個(gè)道理。
3、和諧力就是工作效率。我們所追求的最終目標就是實(shí)現隊伍又好又快發(fā)展。發(fā)展是和諧與效率的有機統一體，發(fā)展的程度取決于效率的高低，而效率源于和諧。大家應該都有這樣一致的共識，在一個(gè)團隊中，只有人與人之間形成共同認可的秩序，相互協(xié)調，相互協(xié)作，才能煥發(fā)每個(gè)團隊成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，從而形成高效的工作效率，創(chuàng )造優(yōu)異的工作績(jì)效，這就是1+1大于2的效益原理。如果一個(gè)集體里面人們沒(méi)有共同認可的有序關(guān)系，或勾心斗角、相互拆臺，或各自為政、各行其事，或推委扯皮、矛盾叢生，那么什么事情都干不成，更談不上效率，談不上發(fā)展。
4、和諧力就是感召力。和諧是隊伍建設的軟實(shí)力，是一種形象、一種影響力、一種感召力或“引誘和吸引的能力”。實(shí)踐證明，班子的成員如果能夠從大局著(zhù)眼，講黨性，講原則，守紀律，按制度辦事，互相信任，互相支持，互相諒解，互相補充，領(lǐng)導集體在群眾中的威信就高，形象就好，自然就能得到群眾的信任和擁護，在群眾中一呼百應。(插例：我們這屆黨委班子就是最好的榜樣，近年來(lái)一直保持了團結協(xié)作、公道正派、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，連續三次被上級評為“先進(jìn)黨委班子”。這些年來(lái)，各項建設也取得了不斐成績(jì)，靠的就是班子團結和諧、干凈干事的模范引領(lǐng)，靠的就是整個(gè)隊伍業(yè)以形成的講團結、干事業(yè)、謀發(fā)展的清風(fēng)正氣。)
5、和諧出干部。和諧的環(huán)境，能夠給人以施展才華、揮灑個(gè)性的平臺，能夠給人以公平競爭、良性互動(dòng)的信念，能夠給人以相互關(guān)心、相互幫助的氛圍，使優(yōu)秀干部脫穎而出。我們在座的每一位，都是和諧團隊的直接受益者。這一點(diǎn)大家都很清楚，我們能夠到達這個(gè)位置，靠的不是庸俗低下的人際關(guān)系，這種關(guān)系在我們這支隊伍里行不通，沒(méi)有市場(chǎng)。任何一個(gè)團隊，只有關(guān)系和諧了、氛圍融洽了，才能培養出更多的干部。(插例：我先后很多單位工作過(guò)，縱觀(guān)這些年來(lái)提拔任用的領(lǐng)導干部，排除干部個(gè)體能力素質(zhì)因素，從干部成長(cháng)環(huán)境的角度分析，不管是哪個(gè)單位都是這樣的情況：凡班子團結和諧、凝聚力戰斗力強的，幾乎每年都能培養出領(lǐng)導干部;凡班子團結力執行力不強、核心作用不明顯的，好幾年也很難培養一名干部。因此，我們每一個(gè)干部都要明白“團結出凝聚力、出戰斗力、出干部”的道理，真正把我們各級班子打造成為高質(zhì)量、高格調的、團結和諧的優(yōu)秀集體。)
二、班子中容易產(chǎn)生的不和諧問(wèn)題及其誘發(fā)因素
對班子建設中存在的不和諧問(wèn)題，黨委每年都要進(jìn)行講評，講的都已經(jīng)很客觀(guān)、很深刻�，F在，各級黨委對和諧班子建設都十分重視，都把它作為推動(dòng)建設的有效抓手，班子和隊伍中不和諧的問(wèn)題正在逐步減少或消除。在這里，我只是講講工作當中曾經(jīng)碰到過(guò)或體驗到的一些易犯的問(wèn)題，給大家介紹一下。
(一)班子中容易產(chǎn)生不和諧的問(wèn)題
1、分工不明確或分工分了家。分工不明確產(chǎn)生的后果往往是：好事?lián)屩?zhù)管，壞事沒(méi)人管。(插例：有個(gè)招待所，由于黨委分工不明確，成為了單位最難管的事情之一，誰(shuí)都可以去管，誰(shuí)都可以簽字，導致招待所負責人都呆不下去，得罪誰(shuí)都不行，結果你拿、我拿、他也拿。年年虧損是小事，但搞壞了風(fēng)氣，搞跨了班子。)分工分了家產(chǎn)生的后果是：你干你的，我干我的，誰(shuí)都不干涉。對別人分管的工作，抱著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”態(tài)度，對自己分管的工作，也不許別人來(lái)過(guò)問(wèn)、來(lái)插手。矛盾自然就產(chǎn)生了。
2、工作交流代替思想交流。這是比較常見(jiàn)的問(wèn)題。思想上的溝通交流是構建和諧班子的橋梁，班子和諧首先是思想和諧。但在實(shí)際工作中，我們往往容易忽視，通常是就事論事的多，觸及思想的少。只是溝通一些面上的工作，有了意見(jiàn)分歧，很難從思想上達成目標認同，久而久之，自然有隔閡，甚至“面和心不和”。關(guān)于積極的思想溝通交流問(wèn)題，我的感觸是比較深的。
3、缺乏民主氣氛。造成這種局面的情況有三種：一是書(shū)記太主觀(guān)，導致委員不敢言;二是的確存在與己無(wú)關(guān)的思想，不想言;三是能力跟不上，不會(huì )言。這是黨內解決問(wèn)題不和諧的表現，其后果往往導致班子決策失誤，給隊伍建設帶來(lái)?yè)p失。
4、遷就照顧，怕得罪人。在全面實(shí)施量化考核、以數字說(shuō)話(huà)、憑實(shí)績(jì)用人的大背景下，我們思想上或多或少地產(chǎn)生了一些顧慮，都希望在考核的時(shí)候能考的好一點(diǎn)，得票數多一點(diǎn)，有的盲目信奉“和為貴”，多一事不如少一事，為人處事“多栽花，少栽刺”。導致工作當中遷就照顧，遇到問(wèn)題和矛盾繞道走，遇到帶刺的下屬不敢直言面對，遇到歪風(fēng)邪氣不敢理直氣壯，等等。這此問(wèn)題，正副書(shū)記里面不太會(huì )出現，因為正副書(shū)記沒(méi)有退路，但在一般成員當中，這問(wèn)題就有一定的普遍性。這個(gè)方面希望大家不要有思想顧慮，在隊伍教育管理中要敢于嚴抓嚴管，我們也將通過(guò)健全完善量化考核機制來(lái)保證這些敢于管理、敢于解決問(wèn)題的干部不吃虧。事實(shí)上，分析這些年量化考核成績(jì)優(yōu)秀的領(lǐng)導干部中，不乏有敢抓敢管、嚴格認真的，只要出以公心，群眾是會(huì )認可的。
(二)誘發(fā)班子不和諧的原因透析
誘發(fā)班子不和諧的因素是很多的，和諧班子的“五個(gè)要素”中，任何一個(gè)所包含的內容出了偏差，都直接影響班子的和諧度。一般看來(lái)，大局觀(guān)念強不強、能不能正確對待權力和利益、班子成員綜合素質(zhì)的高低、黨委領(lǐng)導作風(fēng)是否民主、正副書(shū)記之間的和諧度極其管理能力是誘發(fā)班子不和諧的決定性因素。從實(shí)踐工作看，我覺(jué)得，有這么幾個(gè)方面，要特別注意防止。
1、自由主義：仔細找找，思想上的自由主義傾向在我們現實(shí)工作和生活當中并不難發(fā)現，其表現形式有多種多樣，最主要的是會(huì )上不說(shuō)、會(huì )下亂說(shuō)，當面不說(shuō)、背后亂說(shuō)。這種自由主義的思想危害最大，不僅能搞亂班子，而且能搞亂整個(gè)單位。
2、主觀(guān)主義：決策上的主觀(guān)主義，主要是指正副書(shū)記違反民主集中制原則作決策， 反映在現實(shí)生活中，在許多重大問(wèn)題決策時(shí)有的喜歡個(gè)人說(shuō)了算�，F在搞“家長(cháng)制”、“一言堂”，主觀(guān)武斷的情況少了，但是先入為主的情況還是的確存在的，往往在討論的時(shí)候，自己先表明自己的意見(jiàn)，其他委員只能聽(tīng)之任之，睜一只眼閉一只眼。這是正副書(shū)記要極其注意的。(插例：現在推行了重大事項票決制、黨委議事決策“三不一末”等制度就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，希望各級黨委要切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。)
3、爭誰(shuí)說(shuō)了算：容易犯在正副書(shū)記身上。本應和諧共事，按照分工合作和集體領(lǐng)導的原則開(kāi)展工作，給班子成員作出好樣子。然而，有的同志在權力上爭大小，地位上爭高低，利益上爭多少，工作中爭誰(shuí)說(shuō)了算。這種不和諧的現象，直接影響了班子內部的團結和諧。
4、互相猜疑：班子內部不和諧，不少是因為相互猜疑造成的。這些猜疑，有的是工作通氣不夠產(chǎn)生的誤會(huì )，有的是聽(tīng)信下屬不負責任的傳言產(chǎn)生的不滿(mǎn)，有的是非組織的背后言論引起的矛盾。猜疑由小到大，積少成多，就會(huì )釀成不和諧因素，造成沖突。
5、有親有疏：班子不和諧，并不全是工作原因造成的，班子內部親疏不等，關(guān)系不平衡也是重要原因之一。比如在研究干部獎懲、晉職晉銜、提拔任用等敏感問(wèn)題時(shí)，必須堅持公開(kāi)、公平、公正。否則，班子成員都有自己親疏人員，最后肯定擺不平，影響班子的和諧。
三、構建和諧班子的實(shí)踐思考
主要談?wù)剷?shū)記、副書(shū)記在構建和諧班子實(shí)踐中應注意的幾個(gè)問(wèn)題。
(一)加強團結構建人際關(guān)系和諧
團結是構建和諧領(lǐng)導班子的重要特征。團結必須堅持以事業(yè)的發(fā)展為基礎，以感情交流為紐帶，以黨性為原則。
首先，我們應正確認識“和諧”與“團結”的兩個(gè)概念的問(wèn)題。它們在內容上有所區別，在內涵上相互交融，相輔相成。和諧，是指事物協(xié)調地生存與發(fā)展的秩序和狀態(tài)�？鬃釉唬骸熬雍投煌�、小人同而不和�！庇纱丝梢�(jiàn)，“和諧”是“團結”的升華，“團結”是“和諧”的外在表現，“和諧”是“團結”的真實(shí)內涵。從實(shí)踐來(lái)看，團結的班子不一定就是已經(jīng)達到和諧的程度，但一個(gè)和諧的班子，它肯定是團結的。所以我們可以的出這樣的結論：加強團結是構建和諧的基礎。
團結是凝聚力、創(chuàng )造力、戰斗力的體現，視為能力、人品、境界的象征。那么，怎樣才算搞好了團結?看法不盡一致�，F在不管是團結的班子還是不太團結的班子，都忌諱班子的團結問(wèn)題，都說(shuō)自己是團結的。這里除了有“家丑不可外揚”的因素外，主要是團結的標準不一致。有的班子比較團結，但用很高的標準一衡量，就會(huì )發(fā)現還有很大差距;相反，有的班子不太團結，但用很低的標準一衡量，就會(huì )認為是比較團結的了。班子團結的標準和參照系可以列出很多，我認為，至少要看以下五個(gè)方面：
1、理想信念牢不牢。領(lǐng)導班子團結的基礎在于班子成員共同的理想、信念，共同的奮斗目標。班子的團結，不是多元信仰的組合，而是共同理想信念基礎上的統一。在班子內部，只容許不同意見(jiàn)、不同看法的存在，絕不容許不同信仰、不同理想的存在。所謂共同的理想、目標，就是黨的基本路線(xiàn)、黨的最新理論成果、隊伍的工作目標與奮斗目標。如果在這個(gè)大前提下都不能實(shí)現統一，班子的團結無(wú)從談起。
2、原則性強不強�；鶎宇I(lǐng)導班子的團結具有深刻的政治內涵與強烈的原則要求，不是一般意義上的和和氣氣，客客套套。不講原則的一團和氣不是有層次的團結。我們在評判一個(gè)基層領(lǐng)導班子的強弱時(shí)，絕不能只是表象地、直觀(guān)地看其“不鬧矛盾”、“四平八穩”;也不能機械地把“老好人”當作“團結的楷�！�。正確的評價(jià)標準應該是有活躍的政治氛圍、有健康的思想斗爭、有主持公道的正義聲音、有符合群眾意愿的工作決策、有言者無(wú)罪的民主空氣。
3、精神狀態(tài)好不好。團結是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一種精神。班子成員的精神狀態(tài)是折射團結的一面鏡子。班子團結了，大家心思往工作上用，精神昂揚，心情舒暢。反之，大家精神就萎靡，人心就渙散，各打各的“算盤(pán)”，各想各的心思，“不為最先，不恥最后”，看上去沒(méi)有什么矛盾沖突，其實(shí)潛伏著(zhù)不團結的隱患。當然，班子團結了，不等于每個(gè)成員的精神狀態(tài)都好;但可以肯定：班子不團結，勾心斗角，“小環(huán)境”不好，每個(gè)成員的精神狀態(tài)都會(huì )受到影響。
4、群眾公論度高不高。班子成員思想上的“不合心”，必然導致行動(dòng)上的“不合力”，“心不和”遲早會(huì )導致“面不和”，“隱于內”的問(wèn)題遲早會(huì )導致“形于外”。群眾的眼睛是雪亮的。對班子團結上的一些細節問(wèn)題，他們也許未必了解得很具體，看法也難免有偏頗之處，但“去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分”，一般說(shuō)來(lái)，群眾對班子團結問(wèn)題的綜合看法大多數還是比較客觀(guān)、準確的。因此，檢查班子的團結狀況，不能只聽(tīng)班子的“自我感覺(jué)”，而要廣泛聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)綜合分析，才能得出符合實(shí)際的評價(jià)。
5、建設成效明顯不明顯。一個(gè)單位的建設發(fā)展與班子團結狀況密不可分。班子團結，單位就人心齊，各項工作就生機勃勃;相反，班子搞“窩里斗”，單位就人心散，各項工作就難有起色，甚至問(wèn)題不斷。搞好班子團結的目的是把單位的各項工作搞上去。班子團結只有轉化為推動(dòng)單位各項建設的動(dòng)力才有意義。因此，一個(gè)單位的建設面貌確實(shí)是衡量班子團結狀況的重要標志。
搞好班子團結，大家都有責任，但關(guān)鍵是正副書(shū)記。單位好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導，班子行不行，先看前兩名。正副書(shū)記團結了，讓別人沒(méi)空子鉆。
下面談幾點(diǎn)個(gè)人在維護班子團結中的體會(huì )：
一應下好及時(shí)雨。在發(fā)現影響團結的苗頭時(shí)，早打招呼早吹風(fēng)，及時(shí)提醒，及時(shí)溝通，而不能回避矛盾。否則，小毛病也會(huì )演變成大問(wèn)題。
二應談好知心話(huà)。班子成員之間因溝通不夠而產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，“班長(cháng)”應想方設法消除思想疙瘩。談好知心話(huà)，遇事多商量，有難多幫忙，有利于達成共識、形成合力。
三應敲好當面鑼。對原則性問(wèn)題，“班長(cháng)”絕不能含糊，要旗幟鮮明地敲當面鑼。這是對“班長(cháng)”政治素質(zhì)和黨性觀(guān)念的考驗，也是對其是否真正關(guān)心愛(ài)護同志的檢驗。是非標準明確，才能形成一種有提醒無(wú)提防、有主見(jiàn)無(wú)成見(jiàn)、有差異無(wú)扯皮的和諧氛圍。
四、應記好友誼賬。友誼是促進(jìn)和諧的潤滑劑。
（一）“班長(cháng)”應重視班子內部的感情交流，帶頭記好友誼賬，多看別人的長(cháng)處，多想別人的難處，多記別人的好處，盡可能地使每個(gè)班子成員都能心情舒暢地發(fā)揮優(yōu)勢、做好工作。
(二)民主集中制是構建和諧班子的保證
做事情，要講規矩;治理國家，要依法治理;管理隊伍，要依據規章制度;黨內治事，也要有治事的規矩，這就是民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度與領(lǐng)導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。貫徹民主集中制，構建和諧班子，關(guān)鍵是要處理好“四個(gè)關(guān)系”：一是要正確處理民主與集中的關(guān)系。就是既要善于廣納群言，充分民主，又要善于集中意見(jiàn)，行動(dòng)一致。二要正確處理集體領(lǐng)導與個(gè)人分工負責的關(guān)系。既要堅持集體領(lǐng)導，又要防止互相牽制，各自為政。三是要正確處理“班長(cháng)”與委員之間的關(guān)系。真正建立平等一票的黨內關(guān)系。四是要正確處理個(gè)人與組織之間的關(guān)系。做到個(gè)人服從組織。
貫徹民主集中制主要體現在班子的決策上。自己對這個(gè)問(wèn)題也作了一些實(shí)踐思考，覺(jué)得作為班長(cháng)、副班長(cháng)，關(guān)鍵是要當“主持人”，不當“主宰人”。在工作當中有這么幾個(gè)方面要特別注意：
1、帶責任不帶職務(wù)，啟發(fā)“一班人”敢于參與決策。黨委書(shū)記既是黨委日常工作和黨委會(huì )議的主持人，又是單位主官，在黨委決策過(guò)程中，往往容易以行政領(lǐng)導的身份出現，把黨內平等的關(guān)系搞成主官與副職、首長(cháng)與部門(mén)的關(guān)系，束縛委員參與決策的手腳。為此，黨委書(shū)記應十分注意扮演好自己的角色，在黨內生活中，做到丟開(kāi)行政職務(wù)，牢記四種責任：一是教育啟發(fā)的責任。教育啟發(fā)委員的民主意識、參與意識、班子的整體意識，使每個(gè)委員都自覺(jué)地用好平等的一票。二是發(fā)揚民主的責任。黨內稱(chēng)同志，不冠職務(wù);批評指名道姓，不分上下;討論允許爭辯，不計言詞。從而使大家感到：心平，議事有權;氣順，思維無(wú)阻力;理通，說(shuō)話(huà)無(wú)壓力。三是正確集中的責任。做到三個(gè)“防止”。防止以書(shū)記事先的共識定調子、作決策;防止以分管干部的意見(jiàn)為依據、作決策;防止以議事不透的簡(jiǎn)單多數為標準、作決策。四是帶頭落實(shí)的責任。決策一經(jīng)確定，即要按照首長(cháng)分工負責制的原則進(jìn)行分工抓好落實(shí)。要給責任、給權力、給條件、給監督、追蹤效果。
2、重真理不重權力，引導“一班人”主動(dòng)參與決策。做到“四個(gè)堅持”、“四個(gè)尊重”。四個(gè)堅持：一是堅持安民告示，不搞突然襲擊。二是堅持調查研究，不搞輕易定論。三是堅持充分討論，不搞簡(jiǎn)單表決。四是堅持留有余地，不搞超載運行。四個(gè)尊重：尊重多數意見(jiàn)、尊重委員權利、尊重歷史經(jīng)驗、尊重親身實(shí)踐。
3、開(kāi)言路不開(kāi)小道，鼓勵“一班人”不懈參與決策。調動(dòng)“一班人”參與決策的積極性，不僅是個(gè)理論問(wèn)題，而且是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。因此，正副書(shū)記應該做到：一是廣納眾議，敢于否定自己的不正確意見(jiàn)。一個(gè)班子里，各人的閱歷、學(xué)識、經(jīng)驗和分管的工作不一樣，因而對事物的認識就有表或里、淺或深、偏或全、偽或真之差異。書(shū)記也不可能事事都站在“里”、“深”、“全”、“真”的位置。書(shū)記意見(jiàn)一旦有失偏頗，就要敢于放下面子，放棄或修正自己的不正確意見(jiàn)，取眾家之長(cháng)，補自家之短，以求達到由表及里，從淺到深，以全糾偏，去偽存真的最佳決策效果。二是大度容人，不計較善意過(guò)頭的批評。委員們站的角度不同，認識水平不一，在討論和執行決策中難免有碰撞，有時(shí)甚至發(fā)點(diǎn)牢騷。書(shū)記對思想不通憋出來(lái)的牢騷，要不予計較，耐心開(kāi)導;對工作困難急出來(lái)的怪話(huà)，要予以諒解，熱情幫助，從而造成團結、友誼、不用設防的說(shuō)話(huà)和議事環(huán)境。三是適當加壓，逼著(zhù)委員勤思多諫。有的委員忙于事務(wù)，對與己“關(guān)系不大”的事，不愛(ài)發(fā)表意見(jiàn);也有的委員只給黨委擺情況、提問(wèn)題，不拿對策。針對這種現象，一是組織學(xué)習，倡勤反惰;二是命題準備，提前思考;三是點(diǎn)名發(fā)言，促使委員人人劃到領(lǐng)導圈子內來(lái)，人人站到領(lǐng)導崗位上去。
4、當“領(lǐng)班”不當尾巴，帶領(lǐng)“一班人”正確參與決策。作為“主持人”，在決策中，既同其他委員權力平等，又比其他委員責任更大。因此，書(shū)記應是領(lǐng)班，而不是跟班。這就要求班長(cháng)在帶領(lǐng)班子決策中，要有主見(jiàn)，反對議而不決。要有行動(dòng)，反對決而不行。要敢挑擔子，反對行而無(wú)果。
(三)干事業(yè)是構建和諧班子的有效載體
班子的和諧是在干事業(yè)的過(guò)程中不斷謀合、逐步形成的。想不想干事、會(huì )不會(huì )干事，怎么干事，都影響班子的和諧，并關(guān)系到能不能干成事的大問(wèn)題。所以在干事業(yè)的過(guò)程中，我們要善于運用和諧的理念，注意方法，講求效率，善于在干事業(yè)中促進(jìn)和諧班子的形成。我結合學(xué)習，覺(jué)得數學(xué)中的加減乘除的理念值得我們在工作中借鑒和思考：
1、運用加法理念做好集體領(lǐng)導文章，做到“和諧謀事”。一是堅持干事為先，做好統一目標的加法�！巴瑲庀嗲�，同聲相應”，二是堅持發(fā)揚民主，做好集思廣益的加法。三是堅持科學(xué)集中，做好凝聚力量的加法。
2、運用減法理念做好建設和睦同志關(guān)系這篇文章，做到“和諧共事”�！吧岬谩倍纸o我們的啟示是，從正職到副職都要有一種“舍”的意識，才能達到集體“得”的效果�！吧帷奔础皽p”，班子成員之間要善做減法，尤其要做到“三減”：一是正職甘于放手減“權”，總攬全局。(插例：劉備死后，諸葛亮擔心別人不盡忠職守，立了一條“罰二十以上皆親覽”的制度，事無(wú)巨細，一概由自己處理。曾有人勸他說(shuō)：“治家之道，在于各司其職，如果凡家事主必親躬，將形疲神困，終無(wú)一成�！惫�，諸葛亮本人不堪重負，“出師未捷身先死”，累死于五丈原，年僅54歲。)二是副職做到互容減“隘”，合力干事�！昂蛣t治、治則興，爭則亂、亂則衰�！�(插例：戰國時(shí)期趙國將相和的故事。)三是分工務(wù)求精政減“冗”，科學(xué)調配。
3、運用乘法理念做好隊伍素質(zhì)這篇文章，做到“和諧干事”。一是加強隊伍建設，提高素質(zhì)，打造推進(jìn)落實(shí)的乘法效應。二是加強效能建設，優(yōu)化環(huán)境，提升推進(jìn)落實(shí)的乘法效應。三是加強作風(fēng)建設，廉潔勤政，保障推進(jìn)落實(shí)的乘法效應。好事千千萬(wàn)，頂不上壞事一小件，猶如“100—1 = 0”，作風(fēng)上偏離了航道，既損害了黨的形象，也破壞了發(fā)展環(huán)境，必須一以貫之、常抓不懈。
4、用除法標準做好群眾滿(mǎn)意這篇文章，做到“和諧治事”。和諧治事必須以和諧為執政方略，時(shí)時(shí)以群眾滿(mǎn)意程度為標準檢查自己的工作。群眾滿(mǎn)意度該如何衡量?把群眾需求當分母，把為群眾服務(wù)水平當分子，那么這個(gè)分式值代表的就是群眾滿(mǎn)意度。首先，察民情，密切干群關(guān)系做大分子。其次，辦好事，共享發(fā)展成果做大分子。第三，化民怨，解決矛盾糾紛做大分子。
(四)要特別注重個(gè)人的形象感召
形象是指能引起人們思想或情感活動(dòng)的具體的形狀或姿態(tài)。一個(gè)領(lǐng)導干部的形象，就是指他給外界的風(fēng)貌以及人們心目中對他的印象和評價(jià)。它具體、生動(dòng)、真實(shí)、可信。領(lǐng)導干部良好的形象是一種導向，一種感召力�！捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從�！敝v的就是這個(gè)道理。比如，一提起孔繁森，人們就會(huì )從他一件件感人的事跡中，從他所表現的領(lǐng)導干部的品格、氣質(zhì)以及他高尚的人生境界中，構建了一個(gè)領(lǐng)導干部——人民公仆的形象，這一形象矗立在千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心里。這種震撼人心的人格力量和魅力，化做一種巨大的感染力和影響力，鼓舞人們去克服困難，奪取新的勝利。不良的形象，不僅敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，更會(huì )使你周?chē)娜嗣允Х较�，失去信心�?/p>
試看下面幾首民謠：①“一類(lèi)人是公仆，高高在上享清福，二類(lèi)人干官倒，投機倒把有人�！�。②“革命的小酒天天醉，喝壞了黨風(fēng)喝傷了胃，喝得老婆背靠背，老婆告到紀檢委員會(huì )，書(shū)記說(shuō)‘該喝的不喝也不對’!” ③說(shuō)你行，你就行，不行也行;說(shuō)不行，就不行，行也不行”。 ④甚至把我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)也改了：“理論聯(lián)系實(shí)惠，密切聯(lián)系領(lǐng)導，表?yè)P與自我表?yè)P”。
這樣的領(lǐng)導干部、領(lǐng)導班子，在群眾中還有什么形象可言!
班子的良好形象需要我們每個(gè)成員來(lái)維護，來(lái)培養。每個(gè)人尤其是正副書(shū)記，都要從自己做起，加強修養，完善提高，造就自己優(yōu)良的人格魅力和品格。正副書(shū)記在工作生活中扮演著(zhù)三個(gè)角色：上級領(lǐng)導中的下級;一個(gè)班子中的“班長(cháng)”;下級中的首長(cháng)。其個(gè)人形象尤為重要。我以為，作為正副書(shū)記，至少要樹(shù)立五種形象：①忠誠事業(yè)的形象;②誠信重義的形象;③謙和親切的形象;④公平公正的形象;⑤廉潔自律的形象。我們在座的都是各級領(lǐng)導干部，處在復雜形勢的風(fēng)口浪尖。要做到“清醒自省”確實(shí)很重要。
樹(shù)立良好形象，需要堅忍不拔的修煉。這種修煉除了加強自身學(xué)習改造外，我覺(jué)得還有很重要的一條途徑，就是不斷反思自己：
當隊伍發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的時(shí)候，反思一下：自己工作是不是盡了責?
當班子內部出現矛盾的時(shí)候，反思一下：自己是不是說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)、做了不該做的事、攬了別人的權力?
當別人不愿意跟你說(shuō)真話(huà)的時(shí)候，反思一下：是不是自己有了不該有的作風(fēng)、患了自己不該患的毛病?
當你感到自己說(shuō)話(huà)沒(méi)有人聽(tīng)的時(shí)候，反思一下：是不是少了自己不該少的威信?
如何做好演講稿3
1.題目是演講開(kāi)頭的“開(kāi)頭”
好的題目也就是一個(gè)好的構思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動(dòng)、精煉、新穎。
2.分析聽(tīng)眾
主要做一下三個(gè)方面的工作：收集有關(guān)聽(tīng)眾的重要信息，以確定大部分聽(tīng)眾的類(lèi)似點(diǎn);預測聽(tīng)眾對話(huà)題的興趣、了解程度和態(tài)度，已決定演講的內容;了解聽(tīng)眾的規模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰略。
3.搜集資料
注意以下四個(gè)問(wèn)題：要搜集適合聽(tīng)眾的材料;要搜集多種不同類(lèi)型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯(lián)通其材料來(lái)源一起寫(xiě)在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類(lèi)，還有額外的材料。
卡耐基：神神地思想你演講的題目和內容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。(演講稿寫(xiě)作過(guò)程是“爛熟和融化”的過(guò)程)
加里寧：寫(xiě)演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫(xiě)作是這樣一個(gè)深入的過(guò)程，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。
4.制作視覺(jué)
輔助物注意事項：充分考慮聽(tīng)眾的接受能力;不要過(guò)多地依賴(lài)視覺(jué)輔助物的幫助;提前制作，并進(jìn)行設計和練習;簡(jiǎn)單、清晰，不要制作過(guò)于復雜的視覺(jué)輔助物。
5.設計態(tài)勢語(yǔ)言
態(tài)勢語(yǔ)言既是一種表情達意的手段，同時(shí)也是聽(tīng)眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。林語(yǔ)堂所言：既防止“過(guò)”，也不要不“足”。
6.修飾形象
演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學(xué)識和個(gè)性的外在體現。衣著(zhù)、發(fā)型、是演講者性格氣質(zhì)、文化評為的反映。恰當的形象修飾可以展示演講者良好的內在修養機器獨特的個(gè)人魅力。
7.編制摘要
使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽(tīng)眾“說(shuō)”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強演講與聽(tīng)眾的交流。丘吉爾：我買(mǎi)火災保險，但是不希望我的房子著(zhù)火。如何準備一份演講摘要：寫(xiě)出要點(diǎn)和次要點(diǎn);列出結構提綱;摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息;提示詞和標記。
8.反復演練
對演講進(jìn)行全面地練習，包括熟悉內容，強化聲音，體態(tài)的表達，視覺(jué)輔助物的運用等。
9.熟悉演講化境
環(huán)境的好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說(shuō)一個(gè)很糟糕的房間會(huì )將一次最好的演講變成一場(chǎng)災難。
如何做好演講稿4
親愛(ài)的各位教育同仁們：
大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。
請允許我做一下做我介紹：我來(lái)自XX市第七十一小學(xué)校，擔任五年級語(yǔ)文、英語(yǔ)兼班主任，一周23節課，擔任學(xué)校安全、紀律、衛生、德育工作。曾經(jīng)不停地質(zhì)問(wèn)自己能行嗎？加入魏研團隊，不斷學(xué)習成長(cháng)，如今我可以堅定地告訴自己：我可以！
魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學(xué)，民主從四個(gè)方面入手，科學(xué)靠三大系統支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有40條，紅色標記的我已經(jīng)學(xué)習實(shí)踐過(guò)，受益匪淺。
魏老師班級管理民主化思想喚醒沉睡中的我。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，就應該把班級管理的自主權交給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生組建班級管理組織機構，選拔積極認真負責的學(xué)生為得力小助手。還要將班級事務(wù)進(jìn)行分工，人人有事干，事事有人干，班級有多少事情，就有多少學(xué)生來(lái)管，各管一項，負責到底，這樣形成了有班主任，班委，學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò )，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理。
學(xué)校星級評價(jià)細則為我們班級管理提供依據，我帶領(lǐng)班級學(xué)生通過(guò)民主商議制定了71小五年級班級管理細則。學(xué)生一日言行遵照管理細則進(jìn)行考評，通過(guò)同桌互評、小組匯總、全班排名，評出一周班級之星五名。
班級之星走上紅毯接受表彰。周周如此，月月這樣，時(shí)間長(cháng)了，問(wèn)題也出來(lái)了：班級之星總是優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)利，中差學(xué)生無(wú)緣紅毯，積極性嚴重受挫。我們要發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性，一定讓不同的學(xué)生，個(gè)性化的目標，個(gè)性化的途徑，去高高興興地發(fā)展起來(lái)。于是我先提議五個(gè)名額按優(yōu)等生1名、中間生2名、差生2名進(jìn)行分配，在班級里征求全體學(xué)生意見(jiàn)，大家紛紛表示支持，現在中間生和差生也頻頻受到表彰。
中間生和差生受到表彰后，勞動(dòng)積極性格外高，看他們的勞動(dòng)成果。他們?yōu)榘嗉壋隽Τ龊�，為班級默默地服�?wù)，值得稱(chēng)贊。
魏老師班級管理科學(xué)化靠三大系統支撐。計劃系統要做好日常規、周常規、月常規、學(xué)期常規等，監督檢查系統要說(shuō)了算、定了干、一不做、二不休，要堅守五道防線(xiàn)，總結反饋要及時(shí)。小助手們在班級管理中找到了一些很管用的方法：
衛生保持：下課鈴聲一響，一人說(shuō)請撿拾垃圾，一人說(shuō)請收拾桌子，30秒內班級衛生干凈整潔。每天上午大課間一小掃，每周五下午第三節大掃除，學(xué)校班級怎能不干凈呢？
紀律維持：晨讀午讀做到不離位、不說(shuō)話(huà)、不閑事；課間操做到不說(shuō)話(huà)、隊伍齊；放學(xué)路隊快靜齊、誦經(jīng)典；集會(huì )做到無(wú)三閑、專(zhuān)心聽(tīng)。
課堂學(xué)習：監督語(yǔ)文老師要進(jìn)行注意力訓練，一分鐘聽(tīng)寫(xiě)、一分鐘演講、一分鐘背誦、一分鐘作文，全面提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；三閑監督員記錄大家三閑次數，選出三閑大王。
利用時(shí)間的邊角余料，一天做了這么多學(xué)習任務(wù)，增強了效率感。
監督檢查中出現問(wèn)題的人和事，班主任要及時(shí)總結反饋，給出整改意見(jiàn)。這時(shí)就可以依法治班。所有違反學(xué)校和班級制度的學(xué)生，需要寫(xiě)自我教育說(shuō)明書(shū)。所有作業(yè)未完成的學(xué)生，需要補寫(xiě)。教室最后一排設置VIP專(zhuān)座，何時(shí)改正不足何時(shí)回自己座位。
魏老師教育思想的核心是自強自育自學(xué)，所以作為班主任的我們一定要和學(xué)生一起自育自學(xué)。我的自育自學(xué)方法是：
1、周一：升國旗德育課堂總結
2、周二：找自己工作的優(yōu)點(diǎn)用美篇記錄
3、周三：語(yǔ)文教研組活動(dòng)心得
4、周四：找自己工作的優(yōu)點(diǎn)用美篇記錄
5、周五：周考和大掃除總結
6、周六：一周工作小結
7、周日：制定下周工作計劃
堅持用美篇制作一周工作紀行。固定時(shí)間干固定的事，日復一日，周復一周，有素材可寫(xiě)，有感悟可記，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。寫(xiě)教育筆記不成問(wèn)題。
學(xué)習實(shí)踐魏老師班級管理，繼續堅守我們成功過(guò)的做法，不動(dòng)搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一慣之，形成習慣。
你一定會(huì )成為優(yōu)秀的班主任。
如何做好演講稿5
從事客戶(hù)管理、銷(xiāo)售管理工作多年，專(zhuān)注于為企業(yè)提供精確的CRM解決方案，這個(gè)是我在一次公開(kāi)的銷(xiāo)售課題培訓的演講稿，演講時(shí)間約40分鐘，內容主要涵蓋了做好銷(xiāo)售的方案面面，就銷(xiāo)售的過(guò)程管控，銷(xiāo)售的客戶(hù)技巧，銷(xiāo)售的業(yè)績(jì)提升技巧都有所展示，那天演講完了之后很多人希望我能分享這份資料，他們好回去給他們的團隊再做培訓，朋友圈已經(jīng)分享了很多，今天把它公布出來(lái)，希望分享給更多的需要它的人
在我看來(lái)，銷(xiāo)售主要有兩個(gè)大的技巧；心法和招數一個(gè)是銷(xiāo)售的自我修養的素質(zhì)，一個(gè)是銷(xiāo)售人員的實(shí)戰技巧。
這個(gè)是我總結的銷(xiāo)售人員的自我修養心法口訣，淺顯易懂，會(huì )用就成功了，這個(gè)內容難點(diǎn)在于持之以恒。
招數是什么，就是銷(xiāo)售的武功秘籍
這些都是我們在銷(xiāo)售工作中所需要面對的難題，把他們都一一羅列出來(lái)，好個(gè)各個(gè)擊破，銷(xiāo)售就不再是難題。
銷(xiāo)售工作的展開(kāi)基礎就算一定的銷(xiāo)售話(huà)術(shù)，同一個(gè)意思用更好的語(yǔ)言來(lái)展示，使客戶(hù)聽(tīng)了知乎如沐春風(fēng)，想不買(mǎi)你的都不行。
銷(xiāo)售話(huà)術(shù)的設計也是有講究的，不是機器人式的官方，也不是小孩子一樣上不了臺面，得柔中帶剛，剛柔并濟，張弛有度，富有個(gè)性。
每一種客戶(hù)都有相對應的客戶(hù)跟蹤方式，你需要分析你得客戶(hù)類(lèi)型，了解他們所需，所喜歡的方式，再去制定相應的銷(xiāo)售戰術(shù)，就沒(méi)有攻克不了的大山。
如何做好演講稿6
親愛(ài)的教育同仁們：
大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。
我先做自我介紹。我來(lái)自南陽(yáng)市第七十一小學(xué)校，擔任五年級語(yǔ)文丶英語(yǔ)兼班主任，負責學(xué)校的安全與德育工作。擔子重，責任大，能勝任嗎？
參加魏研團隊后，我可以堅定地相信自己可以。魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學(xué)，民主從四個(gè)方面入手，科學(xué)靠三大系統支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有四十個(gè)，我已經(jīng)實(shí)踐了一些，效果良好。
魏老師班級管理民主化的名言給我極大啟示，我有了服務(wù)思想與互助意識，決定把班級管理自主權還給學(xué)生，帶領(lǐng)大家將班級事務(wù)進(jìn)行分工，先讓學(xué)生自薦，再根據學(xué)生性格特點(diǎn)和能力水平推薦其到合適的管理崗位上，結果發(fā)現性格內向和學(xué)困生沒(méi)事可干，就把他們分配到勞動(dòng)衛生崗位上，實(shí)現人人有事干，事事有人干。
學(xué)校星級管理方案出臺，對學(xué)生的言行做出明確的要求與規定，成為班級管理的強勁抓手。我帶領(lǐng)班級學(xué)生結合班情進(jìn)行討論商議，擬訂了我們的班級管理細則。每天早上到校，同桌兩人共同監督考核對方，依照班級管理細剛互打分數，每天下午放學(xué)前將同桌積分上報給小組長(cháng)，小組長(cháng)做好記錄，周五班長(cháng)匯總，前五名當選為班級之星。
經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現：班級之星總是優(yōu)秀生，與中差生無(wú)緣。為了調動(dòng)中差生的積極性，按1：2：2分配名額，結果竟發(fā)現中差生學(xué)習不斷進(jìn)步，積極性很高。
魏老師班級管理的科學(xué)化使班級制定的各項計劃丶規矩丶制度能落到實(shí)處，說(shuō)了算，定了干，一不做，二不休，總結反饋要及時(shí)，整改要徹底，學(xué)生的良好習慣才可以養成。
魏老師教育思想的核心是自強自育自學(xué)。班主任要帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習成長(cháng)，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作豐盈個(gè)人素養與能力，做到堅持堅守，一定會(huì )強大自我，成為有用之材！
學(xué)習實(shí)踐魏老師班級管理，繼續堅守我們成功過(guò)的做法，不動(dòng)搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一貫之，形成習慣。你一定會(huì )成為優(yōu)秀的班主任。
如何做好演講稿7
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調務(wù)實(shí)，高調閃亮》。
我來(lái)自xx職中。xx職中有很多學(xué)生社團，社團中最有名的就是同齡人文學(xué)社，同齡人文學(xué)社的帶頭大哥就是xx，我們都喊他xx。
xx很低調。就像一片梧桐葉飄落進(jìn)一堆梧桐葉，外表上看起來(lái)，他和她身邊的同齡人沒(méi)有什么特別大的區別，他就是我們中的一員，甚至通�？雌饋�(lái)比我們更普通一些。當然，低調不僅僅是外貌，xx做事也堅決地走著(zhù)低調路線(xiàn)。沒(méi)進(jìn)入xx職中前，他就崇拜繆斯女神，渴望在文學(xué)的道路上策馬前行。他默默地堅持自己的理想，不拋棄不放棄，面對投稿一次次被退回，只是咬緊牙關(guān)，付出更多的汗水。如今做我們文學(xué)社社長(cháng)，指導老師安排的寫(xiě)作任務(wù)，上級領(lǐng)導安排的活動(dòng)籌劃方案，他都是于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，忽然就拿出一個(gè)令大家贊賞不已的成果出來(lái)了，可是這幾天里你明明看見(jiàn)他和我們一起上課、打籃球、管理文學(xué)社的博客······也許，他喜歡在大家的視線(xiàn)之外忙碌，這難道不是低調么？這種低調難道不令人喜愛(ài)么？
其實(shí)xx也很高調。俗話(huà)說(shuō)，臺上十分鐘，臺下十年功。十年功夫是低調的，十分鐘是高調的，華麗的。xx的勤奮和才華其實(shí)在初中就已經(jīng)像竹筍一樣破土而出，節節拔高，惹人注目了。在校長(cháng)的鼓勵和輔導下，這棵竹筍越發(fā)的挺拔成長(cháng)，功夫不負有心人，xx代表無(wú)錫市參加了“江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌文學(xué)競賽”，榮獲無(wú)錫市的三等獎。幼小的竹筍突破了生長(cháng)的關(guān)鍵節點(diǎn)，少年的天空打開(kāi)了理想的幸運之門(mén)。低調做事的人，沒(méi)有理由不走向高調。幸運的大門(mén)，只會(huì )越來(lái)越垂青低調前行的勇敢少年！不久，xx的文章《故宮之游》變成清秀的印刷體印在了《星星》詩(shī)刊的雪白的紙面上�！缎切恰吩�(shī)刊是國家重量級文學(xué)刊物，有哪一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)？又有哪一個(gè)崇拜繆斯的人不想讓自己的作品變成這本雜志上的鉛字？xx做到了。一個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生做到了！不僅做到了，他還讓自己變成了《星星》詩(shī)刊的特約通訊員！這樣的奮斗的青春高調一些又何妨？這樣精彩的高調難道不應該成為我們學(xué)習的榜樣？
低調的在臺下流著(zhù)汗水默默努力，就必然迎來(lái)在臺上高調的青春的光芒！xx是這樣的同齡人，其實(shí)，在我們xx職中校園，這樣的人又豈止這一個(gè)呢？我不禁想起奪得XX年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得XX年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫(huà)室里勾勒未來(lái)，在機床旁錘煉人生的同齡人！
做一個(gè)低調務(wù)實(shí)的中職生，做一個(gè)高調閃亮的中職生！
榜樣就在身邊，奮斗才有明天！
謝謝大家。
如何做好演講稿8
各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！
很榮幸我能最后一個(gè)出場(chǎng)演講，首先，我想代表今天參賽的選手對各位評委、各位領(lǐng)導一天來(lái)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為我們分公司選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我來(lái)自數據分局，我叫___，今年24歲。97年畢業(yè)于___省郵電學(xué)校綜合電信專(zhuān)業(yè)，從實(shí)習起一直在數據分局做維護工作。在做好工作的同時(shí)，我參加了省郵政高等專(zhuān)科學(xué)校組織的郵電經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)自考，一次性通過(guò)了全部的科目，__年4月畢業(yè)。在4年來(lái)的工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，在領(lǐng)導和同志們的支持和幫助下，漸漸成長(cháng)為數據分局的技術(shù)骨干之一，也走上了維護組班長(cháng)的工作崗位。在這次競聘中我報考的是技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)。我覺(jué)得這次競爭對我一站在手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)!]個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是走上管理崗位的機遇，更主要的是一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
今天我抽到的演講題目是：如何做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析。
隨著(zhù)改革的深入和電信市場(chǎng)競爭機制的引入，目前，電信運營(yíng)市場(chǎng)競爭異常激烈，我們中國電信由從前的“一枝獨秀”變成了與多家運營(yíng)商共同搶占市場(chǎng)，隨著(zhù)我國加入WTO進(jìn)程的加快，還將面臨“與狼共舞”的局面。要應對日益激烈的市場(chǎng)競爭，電信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析尤為重要，我覺(jué)的要做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析，應從以下幾個(gè)方面入手：
首先，要重視市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的作用，轉變思想，更新觀(guān)念。從前，電信企業(yè)政企不分，在老百姓心目中一直是“官商”，我們的領(lǐng)導和職工也有一種優(yōu)越感和官架子。在計劃經(jīng)濟體制時(shí)代，不注重市場(chǎng)的地位，更沒(méi)有市場(chǎng)分析的思想，在市場(chǎng)激烈競爭的今天，我們必須把市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析作為一項重要的工作，大力開(kāi)展。
其次，要切實(shí)以市場(chǎng)為中心，以贏(yíng)利為目的，建立一支專(zhuān)門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的隊伍。要有專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析人員，不斷提高人員素質(zhì)，真正實(shí)現企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營(yíng)型轉變。在我們中國電信業(yè)正在深入內部改革的今天，要抓住這樣一個(gè)有利的時(shí)機，建立像“市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析室”這樣的專(zhuān)門(mén)機構，招聘從事經(jīng)營(yíng)分析的專(zhuān)業(yè)人員，運用各種傳統的統計分析方法和我們便利的通信手段，以及互聯(lián)網(wǎng)這樣新型的媒介，開(kāi)拓我們的視野，學(xué)習先進(jìn)的思想和方法，對市場(chǎng)進(jìn)行分析研究、預測、營(yíng)銷(xiāo)策劃等。實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析的.專(zhuān)業(yè)化。
我覺(jué)的像今天我們這樣的公開(kāi)選拔人才的做法就是十分必要和十分有益的創(chuàng )舉，通過(guò)這樣的方式我們很容易在企業(yè)內部選拔出適用的專(zhuān)業(yè)人才。
最后，要搞好市場(chǎng)調查工作，以獲得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的第一手資料。俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰不殆�！本臀覀児灸壳暗那闆r而言，由于地區經(jīng)濟發(fā)展的滯后性，眼下在我們的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域還沒(méi)有真正具備實(shí)力的競爭對手出現，因此我們應該抓住這個(gè)時(shí)機，先了解自己，通過(guò)市場(chǎng)調查，既發(fā)現潛在市場(chǎng)，也要了解我們已有用戶(hù)的情況，了解他們的忠誠度如何，分析他們在多大程度上可以成為我們永遠的支持者。同時(shí)由于一些競爭對手已在大中城市出現，如：網(wǎng)通、吉通等，要深入了解和分析他們在那里的經(jīng)營(yíng)情況，提前做好競爭的準備和應對的措施。
總之，要內外結合，既分析內部的經(jīng)營(yíng)情況，又要搞好市場(chǎng)調查分析和了解競爭對手的情況。同時(shí)，要注意市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析應采用靈活多樣的形式，緊跟時(shí)代步伐，不斷提高經(jīng)營(yíng)分析水平，為企業(yè)的最終決策打下基礎。經(jīng)營(yíng)分析最終是要服務(wù)于經(jīng)營(yíng)決策的，因此要提高分析的準確性和可行性，還要搞好相關(guān)部門(mén)的協(xié)作關(guān)系，以便使分析的結果最終能在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮作用。
如何做好演講稿9
作為中石化物流部調度員，我從踏上崗位的第一天開(kāi)始，就明白了調度崗位的重要性。因此，我一直本著(zhù)“實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”的原則，認真履行崗位職責。如今通過(guò)在崗位上的歷練使我對調度工作有了新的認識。
物流調度工作好比是維系好各項工作的紐帶。因此，牽涉的部門(mén)很多，受制約的因素也很多，往往會(huì )牽一發(fā)而動(dòng)全身，流程錯綜復雜。要作為一名合格的調度員，必須要牢記其中的厲害關(guān)系，清楚工作流程，把握關(guān)鍵環(huán)節，能夠在危急時(shí)刻迅速處理好是非曲折。
要干好調度工作，我們必須要具備“四心二意”，四心就是要用心、耐心、恒心、上進(jìn)心，二意就是必須有大局意識和服務(wù)意識。因為這項工作關(guān)系著(zhù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的大事，如果我們稍有疏忽，就會(huì )影響到正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，甚至會(huì )給公司造成很大的損失。因此，我深知作為一名調度員，必須從公司的大局出發(fā)，樹(shù)立起服務(wù)意識，積極與各部門(mén)交流、溝通，認認真真走好每一步，真正做到上情下達，下情上報，為領(lǐng)導分憂(yōu)、為職工說(shuō)話(huà)，使公司內部和諧、穩定發(fā)展。
那么，怎樣才能做好服務(wù)工作呢？首先，我們要明白自己要為誰(shuí)服務(wù)，服務(wù)對象是誰(shuí)。那就是為公司、為客戶(hù)服務(wù)。只有用我們的實(shí)際行動(dòng)為客戶(hù)服好務(wù)，辦好事，樹(shù)立好良好的公司形象，才會(huì )贏(yíng)得客戶(hù)的信任，提升公司的競爭力。在明確服務(wù)對象后，我們要立足本職，從以下三方面提升服務(wù)水平：
一是加強學(xué)習，熟記工作流程，遇到問(wèn)題要多總結、多思考，向身邊的同事請教，進(jìn)一步完善自己的工作水平。二是時(shí)刻謹記維護公司的整體形象為己任，對待領(lǐng)導要不卑不亢，對待同事要熱心幫助，對待問(wèn)題要認真分析，對待困難要迎難而上，對待成績(jì)要不驕不躁，對待失誤要總結反思，說(shuō)話(huà)要鏗鏘有力，做事應雷厲風(fēng)行，堅決做到考核有理有據，獎懲公平公正。三是要把工作落到實(shí)處，要務(wù)實(shí)進(jìn)取。在日常工作中，不僅要做一個(gè)一言九鼎的實(shí)干家，更應做一個(gè)積極進(jìn)取的創(chuàng )新先鋒。不能因循守舊，固步自封，工作中要多創(chuàng )新方式方法，完善工作機制，要切實(shí)增強執行力，想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，不尚空談，做到思路上求實(shí)，工作上唯實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、措施上扎實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)。
我想，世界上只有平凡的人，沒(méi)有平凡的崗位，任何崗位都是重要必需的，只要到了崗位，我們就必須要積極、有熱情，認真地做好每一件事，每一項工作，這樣，才能干好工作。今后，我愿意在調度這個(gè)平凡的崗位上，繼續揮灑自己的青春和汗水，和同事們一道共同推動(dòng)公司實(shí)現新的發(fā)展和跨越。
如何做好演講稿10
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxxx級xx班的xxxx。我演講的主題是：談?wù)勅绾巫龊糜嫉臏蕚洹?/p>
時(shí)光匆匆流逝，轉瞬間，新的一學(xué)期即將要結束，期末考試即將來(lái)臨。我相信，同學(xué)們心中一定有不少煩惱吧！讓我們共同探討并解決這些令人頭疼的問(wèn)題，輕輕松松迎接期末考試吧！
第一、堅持不懈
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴寒獨自盛開(kāi)在枝頭的頑強意志，人們怎會(huì )在嚴冬中瞧見(jiàn)美麗的梅花呢？在學(xué)習生活中，只有具有梅花一般精神的人，才會(huì )在茫茫人海中綻放出最棒的自己，只有堅持不懈，奮斗的人才會(huì )超越自我，只有付出了辛勞的人，付出了汗水的人，才會(huì )有所收獲，這一點(diǎn)你做到了嗎？
第二、爭分奪秒
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是非常寶貴的，對于我們來(lái)說(shuō)，我們必須利用最后的時(shí)間努力沖刺。那么，我們應怎樣珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間首先體現為合理安排時(shí)間，合理安排學(xué)習時(shí)間不僅能節約時(shí)間，更能有效地助于我們提高學(xué)習效率。在我們身邊有許多鮮明的例子：一些同學(xué)在平日里不認真復習，珍惜時(shí)間，到考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。這樣做，不但不能提高成績(jì)，也浪費了時(shí)間，“賠了夫人又折兵”。你是這樣做的嗎？
第三、從容迎考
面對考試，大多數同學(xué)會(huì )感到有些緊張。緊張是正常的，但不應過(guò)度緊張，這會(huì )使大腦神經(jīng)活動(dòng)失去平衡，導致不好的后果。讓我們坦然迎接考試，應學(xué)習古人“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟。這一點(diǎn)，你做到了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在空中回蕩，“乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的！
我的演講完畢！謝謝大家！
如何做好演講稿11
大家好，今天晚上我想和大家談?wù)勎覀冊S多大一新生都會(huì )遇到的問(wèn)題。
我們已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)了，很多人可能或多或少感到失落和迷茫，覺(jué)得大學(xué)不是自己想像中的模樣，課堂不夠HAPPY，功課不夠給力，當然還有美女不夠多，帥哥不夠多。這是純屬扯淡啊。有些同學(xué)甚至不知道自己一天到底要做什么，或者是做什么都不起勁。這是一個(gè)非常普遍的現象。在座的各位都有過(guò)這樣的感受吧？
我覺(jué)得這是因為我們失去了自己的方向。在高中的時(shí)候，我們有一個(gè)確定的目標，為了達到這個(gè)目標，我們會(huì )充滿(mǎn)激情去追求，會(huì )有家長(cháng)的督促，會(huì )有老師的指導。
可是到了大學(xué)，離開(kāi)了父母的約束，沒(méi)有了應試壓力，時(shí)間多了，自由多了，卻不知道該怎么支配，也沒(méi)有人告訴你什么時(shí)間應該去做什么，學(xué)不學(xué)完全是自己的事。
于是，睡覺(jué)睡到自然醒，玩游戲玩到手抽筋，空閑時(shí)喜歡出去溜達，一個(gè)人還嫌不夠爽，手上還要再牽一個(gè)人�？荚噲詻Q貫徹及格萬(wàn)歲，多一分浪費的原則。大家告訴我，有木有？
但是這樣久而久之，我們就會(huì )失去自己的銳氣和鋒芒。我老是喜歡告訴自己，我們正從被托付之人變?yōu)橥懈吨�。我們父母曾�?jīng)托付給我們的希望我們很快也將托付給我們的孩子。大學(xué)畢業(yè)之后，2年吧，最遲4年，我們就要成為爸爸媽媽?zhuān)蔀槟赀~父母的依靠，成為孩子的榜樣�？墒菧啘喍热盏奈覀兡軗撈疬@份責任么？
我這樣說(shuō)不是說(shuō)既然時(shí)間這么緊，萬(wàn)一我老了怎么辦？還是趕緊為自己的終身大事考慮。明天我們就弄出下一代來(lái)，奧？不然劉老師要找我算賬的，奧？
那么我們應該怎么做呢？我覺(jué)得應該分兩個(gè)方面，第一，思想，第二，行動(dòng)。
我給大家舉個(gè)例子：一盤(pán)花生米，在我們自己家里吃，成本只要五毛錢(qián)；去學(xué)校食堂，兩塊；去家小飯店，十塊，去家大飯店，或許就要三十；如果再去花生米很少的地方呢？它的價(jià)值會(huì )超出你的想象。
我覺(jué)得，我們，人，也是這樣的。同樣的電腦編程員，在中國和在美國工資差距非常大。價(jià)值的差距不僅僅是在地理上。我覺(jué)得更加重要的是思想上的差距。我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)得很好，不怕做不到就怕想不到。
中國有句古語(yǔ)，富，不過(guò)三代。為什么大多數富二代總是敗家子？為什么機遇到來(lái)之時(shí)，有人能抓住，并且脫貧致富，有人卻只能抱怨？我覺(jué)得，這就是思想的差距。如果每天只是上上網(wǎng)，把把妹，你覺(jué)得你會(huì )成為什么樣子的人，總不見(jiàn)得這樣好處都給你吧，如果真的那樣，我就不禁要指著(zhù)天上問(wèn)一問(wèn)，喂，住上面的那個(gè)，你是干什么吃的？
當然，我希望我們班的兄弟姐妹都有一股自己的銳氣。充分利用大學(xué)的寶貴時(shí)光。所以，我組建了考研小隊，為的就是幫助我們班的同學(xué)找到自己的方向，即使不考研也能幫助大家保持進(jìn)取心。在回首大學(xué)生活時(shí)能夠因為那些拼搏的歲月欣然一笑，在走出大學(xué)門(mén)的時(shí)候能夠迅速的適應這個(gè)社會(huì )的競爭和家庭的責任。
但是，光有進(jìn)取心是不夠的，我覺(jué)得磨礪也是必須的。珍珠貝為什么那么美麗？就是因為它是痛苦的磨礪孕育出來(lái)的。你們看看我這張臉，你們從上面看到了什么？是不是從我黑黑的臉上看到了滄桑？我偷偷告訴你，那是因為我早上沒(méi)有洗臉�！鹃_(kāi)個(gè)玩笑】
我給大家講講我小時(shí)候看到的一個(gè)故事吧。說(shuō)是一塊鋼板不經(jīng)加工，只能賣(mài)五美元；捶打一千下，就會(huì )變成鋼，能賣(mài)二十美元；捶打一萬(wàn)下，就會(huì )變成精鋼，做成馬蹄掌，可以賣(mài)一千美元；捶打十萬(wàn)下，可以做成更加精細的手表外殼，可以賣(mài)百萬(wàn)美元。
為什么公司招聘有經(jīng)驗者先得？為什么班委競選有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。我想說(shuō)，這就是磨礪的力量！我在班上是花了很多心血去勸說(shuō)所有人都參加活動(dòng)，比如我們班下周三要開(kāi)展的中秋晚會(huì )，國慶假期來(lái)了之后要開(kāi)展的國慶表演。為的就是讓大家多多的鍛煉自己。去磨礪自己的膽氣和能力。
當然，我們xx班本來(lái)就是最優(yōu)秀、最有凝聚力的。xx班的兄弟，大家說(shuō)，是不是��！當然參加中秋晚會(huì )，我們班所有的兄弟姐妹都非常踴躍。在以后的歲月里，我會(huì )組織更多的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有展示自己，鍛煉自己的機會(huì )。我希望以后大家可以更加自信！
我們文理學(xué)院全計算機系的兄弟們，你們愿不愿意出人頭地？不說(shuō)話(huà)的都是不愿意出人頭地的么？重來(lái)一次，大聲告訴我，你們愿不愿意？好，我看到了大家的豪情！有豪情也要有行動(dòng)！總有一天，不僅僅是中國，世界也會(huì )響起我們的聲音！為我文理學(xué)院，為我中華添光加彩！
那么希望我今天的演講能夠幫到大家。謝謝！
如何做好演講稿12
老師們，同學(xué)們，大家早上好！近段時(shí)間一場(chǎng)罕見(jiàn)的大范圍霧霾籠罩著(zhù)我國。從華北到東南沿海、甚至是西南地區，有許多城市不同程度地出現霧霾天氣。這對我們的健康有相當大的影響。但是，我們的學(xué)習和生活依然得繼續，所以我們需要知道：霧霾是什么？霧霾天氣需要注意些什么？以保證我們的健康。
從物理本質(zhì)來(lái)講，霧和霾是兩種不同的天氣現象。霧的成分90%以上是水。霾的成分80%以上是粉塵顆粒。而“霾”就是空氣遭受污染而出現的天氣現象。霧霾天氣對人體造成的危害主要有以下幾種：
引發(fā)上呼吸道疾病。如上呼吸道感染、支氣管哮喘、甚至肺癌等。容易誘發(fā)心血管疾病。引起結膜炎、角膜炎。導致人體缺鈣等等。
霧霾天氣，我們如何做好個(gè)人防護呢？
1。喜歡晨練的人可以改為室內鍛煉。如果要進(jìn)行室外鍛煉，在冬天比較好的時(shí)間段是上午9點(diǎn)。
2。霧霾天，仍然需要通風(fēng)換氣。請大家不要把窗戶(hù)關(guān)得太嚴。如果不通風(fēng)換氣，污濁的室內空氣同樣會(huì )危害健康。開(kāi)窗時(shí)應盡量避開(kāi)早晚霧霾高峰時(shí)段，可以選擇課間或中午陽(yáng)光較充足的時(shí)候短時(shí)間開(kāi)窗換氣。
3、盡量遠離馬路。上下班高峰期和晚上，污染物濃度最高。如果不得不走在馬路上，那么盡量少說(shuō)話(huà)，或者帶個(gè)口罩。
4、霧霾天氣盡量減少去人多的地方。外出歸來(lái)應及時(shí)洗手、洗臉，也可用生理鹽水清洗鼻腔。
5、可以喝點(diǎn)清肺潤肺的茶比如羅漢果茶。
6、平時(shí)多飲水、清淡飲食。多進(jìn)食新鮮的蔬菜水果，加強鍛煉，增強免疫力。
十二月份本市進(jìn)入冬季，天氣轉冷，常有寒潮影響，多霜凍。由于受到大環(huán)境影響，我校學(xué)生的呼吸道疾病發(fā)生率也隨之上升。但由于不少同學(xué)和學(xué)生家長(cháng)對流感認識并不充分，預防意識較薄弱。在此，針對我校的情況，提醒同學(xué)們務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、為了自身的健康，為了周邊同學(xué)們的健康，請發(fā)燒的同學(xué)自覺(jué)在家隔離。這一點(diǎn)在預防流感工作中尤為重要。因為只要有傳染源也就是發(fā)燒同學(xué)坐在教室里，病毒就會(huì )持續不斷地傳播開(kāi)來(lái)。我們即使采取再多的預防措施也無(wú)濟于事。
2、有感冒癥狀的同學(xué)，請自覺(jué)戴上口罩。這樣，能防止帶有病毒的飛沫污染教室空氣。
3、流感是由病毒引起。預防或者治療初期，請服用抗病毒藥物，如清開(kāi)靈、板蘭根等，切不可覺(jué)得自己發(fā)燒了，吃顆退燒藥了事。這樣只能掩蓋和延誤病情。
4、請各班做好室內衛生工作，抑制流感病毒的滋生。同時(shí)，應注意個(gè)人衛生，勤洗手。
5、各班請指定一位同學(xué)，專(zhuān)門(mén)負責下課開(kāi)窗通風(fēng)的工作。只有流通空氣，才能有效避免上呼吸道疾病的交叉感染。如果需要教室消毒，請聯(lián)系醫務(wù)室。
6、各班如有因病缺課的同學(xué)，請及時(shí)告知醫務(wù)室。
同學(xué)們，讓我們科學(xué)認識，積極預防，多運動(dòng)，講衛生，從一點(diǎn)一滴做起，讓疾病遠離我們。祝大家身體健康，謝謝大家！
如何做好演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是：《如何做好期末復習》。
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。如何做好期末復習，提高學(xué)習效率？
第一，全體同學(xué)要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。
第二，上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差、跑神的現象。
第三，敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的，一定要提出來(lái)，這樣，才能及時(shí)、有效地彌補自己的知識漏洞。
第四，認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按照老師的要求，認認真真地做好作業(yè)。
第五，既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間，大家還是要像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。
第六，要有自信心。有這樣一句名言：“對自己說(shuō)，我行！”也許有的同學(xué)對這話(huà)并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。其實(shí)，我們要做好任何一件事情，首先就是要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì )成功，因為有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力，便會(huì )專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì )大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事，你沒(méi)有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
第七，從現在就開(kāi)始行動(dòng)。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，立即行動(dòng)！在復習過(guò)程中發(fā)現自己沒(méi)學(xué)會(huì )、沒(méi)理解的知識，馬上向老師和同學(xué)請教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決；在練習過(guò)程中發(fā)現自己做錯的題目，要及時(shí)弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識。
同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果！最后，預祝同學(xué)們在期末測試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
如何做好演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們高三的同學(xué)，經(jīng)歷了高一高二的磨礪，經(jīng)歷了高三一輪二輪的捶打， 不論是思想、品行、還是學(xué)業(yè)，都取得了很大的進(jìn)步，看見(jiàn)你們一天天的成長(cháng)，家長(cháng)和老師們看在眼里，喜在心頭。
轉眼間，我們的高考復習進(jìn)入了最后的停課自主清理階段。為了更好的引導同學(xué)們合理安排5月的復習，學(xué)校、年級、老師都做了大量宣傳指導工作，督促同學(xué)們制定計劃，執行計劃、調整計劃。經(jīng)過(guò)了一周的實(shí)施，有的同學(xué)感覺(jué)很好，我的復習我做主，如魚(yú)得水；有的同學(xué)感覺(jué)象打亂仗，茫茫然無(wú)所適從，計劃只是紙上文字。為了幫助大家進(jìn)一步做好5月自主清理復習，我在這里談4點(diǎn)建議：
第一，量力而行，以我為主，明確自己的復習清理任務(wù)。
不同的同學(xué)，實(shí)力存在差異，薄弱區域不同，清理的任務(wù)應該不同。建議大家對各科清理任務(wù)分為必做和選做�；貧w教材、回歸錯題，教材的系統閱讀，錯題本的清理，應該是必做內容。周練試卷的清理，可以根據自己的時(shí)間，適量選擇一部分清理。任務(wù)明確了，就要分解到每一天，制定每天具體的復習內容。每天晚上結束學(xué)習時(shí)，還應該反思今天的計劃執行情況，調整、制定明天的具體內容，不夠“吃”就應該增加任務(wù)，“吃”不完就應該減少任務(wù)。量力而行，以我為主，不要盲目攀比。清理的質(zhì)量和數量發(fā)生矛盾時(shí)，應該確保復習的質(zhì)量。到了5月底，建議你根據情況再精簡(jiǎn)清理任務(wù)，不要搞得自己好像還有很多很多很多事沒(méi)有做，心慌意亂，疲于奔命。實(shí)際的事實(shí)是：只要你的5月過(guò)得充實(shí)而有序，你就安排對了。
第二，看練結合，提高效率
看和練是自主清理的主要方式，怎么處理“看書(shū)”與“做題”的關(guān)系？
查漏補缺，回歸教材，“看”就是清理的主要方式�！盎貧w錯題”就應該邊看邊做，動(dòng)手動(dòng)腦，“重做”錯題�？磿�(shū)要有有詳有略，動(dòng)手動(dòng)腦；每天輔以練筆作業(yè)，練筆作業(yè)如果是套題最好獨立限時(shí)完成。練，要選擇性的練，選做錯題，選做練筆套題，超出你的能力范圍的題可以不要。前期7分看，3分練，這時(shí)的看是系統看。后期就要7分練，3分看，這時(shí)的看是針對問(wèn)題重點(diǎn)看。
第三，各科時(shí)間均衡安排。
我們現在白天是按照5段式安排，加上晚上回家后2小時(shí)，就可以安排6個(gè)學(xué)科，中午可以擠40分鐘機動(dòng)安排。每學(xué)科每天都應該見(jiàn)面，學(xué)科時(shí)間可以相對固定或輪換。不要以為是你的強科就可以減少時(shí)間，不要因為是你的弱科就孤注一擲。
第四，善于借勢，積極借助老師和同學(xué)的幫助。
高三的同學(xué)們，你不是一個(gè)人在孤軍奮戰，你的身前有時(shí)時(shí)關(guān)注你的老師，你的身旁有一群優(yōu)秀的同學(xué)，你的身后有默默支持你的親友。還有高一高二的學(xué)弟學(xué)妹為你吶喊助威。當你疲憊時(shí)，看看周?chē)劬珪?huì )神的兄弟，他們的精神會(huì )給你力量。當你無(wú)助時(shí)，就去拜訪(fǎng)一直等著(zhù)你的老師吧，他們會(huì )幫你答疑解惑、撫平傷痛。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么老師就是你成長(cháng)的階梯。
有句成語(yǔ)“謀事在人，成事在天”�！叭恕薄爸\”是過(guò)程，“天”“成”是結果；“人”“謀”在前，“天”“成”在后；先有人”“謀”，后有“天”“成”；有了“人”“謀”，即使在預定時(shí)間內不一定有“天”“成”；但沒(méi)有“人”“謀”，絕不會(huì )有“天”“成”！
信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力源于積累，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用堅實(shí)的行動(dòng)支撐我們的夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心的迎接機遇遍地的六月！
謝謝大家！
如何做好演講稿15
各位評委，各位領(lǐng)導，各位同仁：大家下午好!
我是xx縣人民醫院的兒科的護士，我叫xx。今天，我演講的題目是《向南丁格爾起誓，做一名優(yōu)秀的護士》。
“柔情的雙手，迎接生命的希望，溫馨的話(huà)語(yǔ)，呼喚生命在起航，輕盈的腳步，驅散病痛的陰霾，在你熟悉的夢(mèng)里，我是那片最寧靜的月光……”
每當唱起這首中國護士之歌，我就禁不住心潮起伏，因為它唱出的，是對護士的理解;表達的，是對護士的尊重，詮釋的，是護理這個(gè)行業(yè)無(wú)私奉獻、大愛(ài)無(wú)疆的精神。
從踏入護士學(xué)校大門(mén)的那一天開(kāi)始，我就決定了要做一名優(yōu)秀的護士。那個(gè)時(shí)候，對護士的理解很空乏，不明白“天使”兩個(gè)字里面，除了榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責任。直到在臨床護理工作中，我感受著(zhù)工作的勞累與內心的疲憊，受委屈、加班，沒(méi)有節假日，我對“天使”的稱(chēng)呼才有了更深的體會(huì )。天使，上天之使，用我心，給你心陽(yáng)光;用我手，給你身健康。所以，我認為，真正做一名優(yōu)秀的護士，才無(wú)愧于“天使”這個(gè)稱(chēng)呼，才無(wú)愧于我們這個(gè)行業(yè)。
站在護理第一線(xiàn)，我曾遇到過(guò)許多不理解的患兒家屬，但我從未退縮。記得有一位家屬，由于孩子受病痛折磨，心情煩燥，給孩子常對我惡言相向，我感到十分委屈。但身為護理人員，我無(wú)法埋怨，應該去換位思考，以理解和同情的心態(tài)，用細心、耐心、周到的護理，終于取得他的理解和配合。孩子健康出院時(shí)，他真誠地對我們說(shuō)了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉，所有委屈都不算什么，聽(tīng)這一聲感謝，所有付出都是值得的。
上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒，體重不到20xx克，來(lái)的時(shí)候面色青紫，呼吸微弱，于是我們馬上呼叫醫生，輸氧，準備搶救車(chē)，測生命體征，建靜脈通路。這時(shí)候孩子突然沒(méi)有了呼吸，情況緊急，我顧不得什么，立刻給他做人工呼吸，醫生到了后，又配合醫生繼續搶救。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救，孩子終于緩過(guò)來(lái)了。事后同事問(wèn)我，你當時(shí)給他做人工呼吸，不覺(jué)得臟嗎?臟?當時(shí)哪里想那么多?我只想救活他，讓他活著(zhù)!
曾有人問(wèn)我，當一名護士，你煩嗎?累嗎?答案是肯定的。不用我細說(shuō)，在坐的護士姐妹都有切身的體驗。但是，看到患兒的康復出院，家屬的欣慰和感激，孩子天真燦爛的笑容，所有的付出都變成收獲，它詮釋了我們職業(yè)的神圣，我們人生的價(jià)值!
作為一名優(yōu)秀護士，高尚的品德、親切的態(tài)度、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，缺一不可。南丁格爾說(shuō)：“能夠成為護士，是上帝的召喚，只為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神圣的工作�！苯裉�，我在這里，向南丁格爾起誓：微笑寫(xiě)在臉上，辛酸埋在心底，燕尾頂在發(fā)稍，圣潔永掛心間，做一名二十一世紀優(yōu)秀的護士!
姐妹們，讓我們在南丁格爾精神的指引下，乘著(zhù)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，滿(mǎn)懷豪情，在平凡的護理崗位上，為構建和諧醫患關(guān)系，實(shí)現我們醫療衛生事業(yè)新跨越而奮斗!
謝謝大家，我的演講完畢!
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