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三違演講稿

時(shí)間:2022-01-08 15:19:02 演講稿 我要投稿

三違演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的三違演講稿,希望能夠幫助到大家。

三違演講稿

三違演講稿1

  “三違”現象嚴重威脅礦井安全生產(chǎn),已成為影響礦井形象和制約企業(yè)發(fā)展的頑癥。因此,對“三違”的治理必須從工作力度上進(jìn)一步加大,重點(diǎn)突破,全面落實(shí)。按照×安監〖20xx〗343號“關(guān)于進(jìn)一步深化煤炭行業(yè)“打非治違”工作的緊急通知”的要求,結合我礦實(shí)際,特制定本礦20xx年打非治違專(zhuān)項治理工作活動(dòng)方案,

  一、指導思想和工作目標

  指導思想:全面貫徹落實(shí)安全發(fā)展觀(guān),堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真執行上級文件要求,吸取其他礦井安全事故教訓,加強領(lǐng)導,精心組織,認真做好“打非治違”專(zhuān)項治理活動(dòng)。

  工作目標:通過(guò)“打非治違”專(zhuān)項治理活動(dòng),強化生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)監督力度,使現場(chǎng)作業(yè)場(chǎng)所安全設施和安全條件明顯提高,從業(yè)人員安全意識和操作技能顯著(zhù)提高,安全監管人員監管責任心較大提高,實(shí)現茶房溝煤礦20xx年達到井下無(wú)“三違”現象,無(wú)死亡事故發(fā)生。

  二、組織領(lǐng)導

  為確!按蚍侵芜`”專(zhuān)項治理工作活動(dòng)有序開(kāi)展,我礦成立專(zhuān)項治理活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  成員:xxx

  三、活動(dòng)時(shí)間

  “打非治違”專(zhuān)項整治活動(dòng)于20xx年5月10日至12月31日在各科室同時(shí)開(kāi)展,共分兩個(gè)階段實(shí)施。

  第一階段:動(dòng)員部署、自查自糾階段。從5月10日至15日,各部門(mén)明確職責分工,提出工作要求,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造濃厚的“打非治違”氣氛。并切實(shí)摸清本單位存在的“三違”情況,有針對性地開(kāi)展治理工作。

  第二階段:集中整治階段。從5月15日至12月1日,對查出的問(wèn)題,逐步逐項及時(shí)整治。在集中整治階段,加大安全投入,加大安全教育力度,改善作業(yè)環(huán)境,使職工養成良好的作業(yè)習慣,對發(fā)現的“三違”現象,必須嚴肅處理。

  四、活動(dòng)內容和措施

 。ㄒ唬┦煜ち私獍踩a(chǎn)各項規章制度

  1、組織單位職工認真學(xué)習“三大規程”及礦安全生產(chǎn)管理制度,結合單位實(shí)際情況,對現有的安全生產(chǎn)各項規章制度、操作規程和作業(yè)規程進(jìn)行全面梳理,深入領(lǐng)會(huì ),遵章守紀。

  2、明確安全生產(chǎn)職責,特別是讓每個(gè)職工牢記自己的安全生產(chǎn)責任,職責分明。

 。ǘ┤骈_(kāi)展安全教育培訓工作

  1、深入組織職工開(kāi)展教育培訓活動(dòng)

  “三違”主要由人得不安全行為所導致的各類(lèi)事故,要加強對職工安全教育培訓力度,組織職工認真學(xué)習各項安全管理制度,學(xué)習與本職工工作有關(guān)的安全技術(shù)作業(yè)規程和崗位操安全作規程,對不同工種、不同作業(yè)點(diǎn)的從業(yè)人員要采取有針對性的培訓,提高從業(yè)人員現場(chǎng)操作技能和識別隱患、處理隱患水平。要將班組長(cháng)、特種作業(yè)人員、新工人等三種人作為“打非治違”學(xué)習的重點(diǎn)。班組長(cháng)是班組管理的領(lǐng)頭羊,班組安全工作的好壞主要取決于這些人,班組長(cháng)關(guān)于抓“打非治違”就能帶動(dòng)一批人,管好一個(gè)班。特種作業(yè)人員都在關(guān)鍵崗位或者從事危險性較大的職業(yè)和作業(yè),隨時(shí)有危機自身和他人安全的可能,是是事故多發(fā)之源。新工人往往安全意識差,技術(shù)素質(zhì)較低,好奇心、好勝心強。對這三種人進(jìn)行重點(diǎn)教育、培訓、管理。

  2、強化班組的安全教育

  各科室要認真學(xué)習推廣“白國周班組管理法”,結合“白國周班組管理法”的“六個(gè)三”內容要求,既“三勤”:勤動(dòng)腦、勤匯報、勤溝通;“三細”:心細、安排工作細、抓工程質(zhì)量細;“三到位”:布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位;“三不少”:班前檢查不能少、班中檢查不能少、班后檢查不能少;“三必談”:發(fā)現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須談一次心;“三提高”:提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰斗力。將管理關(guān)口前移抓現場(chǎng)、重心下移抓班組,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線(xiàn)的作用,減少和杜絕“三違”現象。

  3、強化安全資質(zhì)的教育培訓

  礦主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員應取得相應的安全資格證。特殊作業(yè)人員持證上崗率必須達到100%,嚴禁無(wú)證上崗作業(yè)。新工人進(jìn)入單位必須進(jìn)行“三級”安全教育,轉崗、復崗工人要進(jìn)行相應的安全教育,經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。各單位要建立全體從業(yè)人員的“三級”安全教育臺帳。

 。ㄈ╅_(kāi)展“打非治違”安全生產(chǎn)自查自糾

  1、立即開(kāi)展“打非治違”安全生產(chǎn)大檢查

  各科室要立即組織開(kāi)展“打非治違”安全生產(chǎn)大檢查、突出檢查重點(diǎn),將安全教育是否覆蓋到全體一線(xiàn)職工、職工是否正確佩戴勞動(dòng)保護用品、是否熟悉本崗位的安全操作規程、是否按安全操作規程操作作為重點(diǎn)內容來(lái)檢查。

  2、對“三違”人員要教育與處罰并舉,加大處罰力度。根據具體的“三違”行為的性質(zhì)、內容、后果程度等建立“三違”教育和懲處機制。對性質(zhì)較輕的“三違”現象,堅持先尊重后批評、先教育后懲處的人性化監管原則,對屢糾屢犯和部分危險崗位、關(guān)鍵崗位可能或造成重大事故的“三違”現象,發(fā)現一起,嚴厲查處一起。結合本單位的實(shí)際情況界定“三違”的種類(lèi)、性質(zhì)、危害程度,制定相應的處罰辦法,對發(fā)生嚴重“三違”行為的職工,要堅決予以解除勞動(dòng)合同。

  3、加大“三違”現象管理,落實(shí)井下無(wú)“三違”現象的階段性工作成果。

 。1)從現在起,井上下“三違”一律在礦“三違”公示欄上進(jìn)行曝光,并注明本人檔案資料、本單位正職;一般“三違”在礦進(jìn)行不于一周的停班學(xué)習與現場(chǎng)檢查;嚴重“三違”進(jìn)行不少于一月的停班學(xué)習與現場(chǎng)檢查,并由家屬與礦簽訂“三違”責任書(shū)。

 。2)“三違”現象屢禁不止,充分反映礦安全管理思想還不到位,安全工作沒(méi)有得到重視,沒(méi)有把安全工作放在工作第一位,還存在著(zhù)管生產(chǎn)不管安全的現象,現在要把安全做為每個(gè)管理人員的工作的硬指標,反“三違”指標必須量化到每個(gè)管理人員。

 。3)落實(shí)反“三違”工作,必須落實(shí)過(guò)程管理,把反“三違”思想橫向到邊,縱向到底,貫穿于整個(gè)工作過(guò)程,覆蓋于整個(gè)工作區域。

  本次反“三違”工作口號:

  1、你可以不干,干就不能違章;

  2、“三違”的同時(shí),你也就棄家人于不顧。

  五、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,落實(shí)責任

  由組長(cháng)親自?huà)鞄,親自安排部署“打非治違”活動(dòng),要充分認識“打非治違”活動(dòng)的重要性和緊迫性,務(wù)必把“三違”治理工作列為本單位重要議事日程,要嚴格落實(shí)責任,一級抓一級,層層抓落實(shí),確;顒(dòng)順利開(kāi)展,確保各項措施落實(shí)到位。

 。ǘ┐罅π麄,突出重點(diǎn)

  各科室要充分調動(dòng)廣大干部職工的主動(dòng)性和積極性,掀起一場(chǎng)聲勢浩大的“反三違”整治活動(dòng),做到人人皆知。同時(shí)要以本單位安全生產(chǎn)中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題為主,認真研究解決本本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題和不足,不斷提升礦井安全生產(chǎn)管理水平。

 。ㄈ┳龊谩按蚍侵芜`”專(zhuān)項整治活動(dòng)全過(guò)程的登記記錄,建立“反三違”治理臺帳即處罰臺賬。 “打非治違”專(zhuān)項整治活動(dòng)是我礦下半年部署的一項非常重要的安全生產(chǎn)工作,安監科負責“打非治違”活動(dòng)開(kāi)展情況的監督和檢查工作。

三違演講稿2

  《為了誰(shuí)》這首膾炙人口的優(yōu)秀歌曲,我們大家對它再熟悉不過(guò)了,在激情悠揚的旋律里,我們仿佛看到了那些為了祖國和人民的安寧不惜舍生忘死、勇往直前的無(wú)畏勇士,他們是那樣的偉大和高尚。那么,“三違”治理工作又是為了誰(shuí)呢?是領(lǐng)導想要政績(jì)出風(fēng)頭?是有意刁難職工?還是單純的為了罰款和完成指標?我想這都不是,大家通過(guò)討論學(xué)習,無(wú)需思索,都能找出正確答案,那就是:這一切都是為了職工自己,為了職工家庭的幸福。

  “一人平安、全家幸!、“高高興興上班、安安全全回家”,多少年來(lái)我們都在為這個(gè)美好的愿望孜孜不倦地追求、努力!鞍踩珵榱松a(chǎn),生產(chǎn)必須安全”、“‘三違’不反、事故難免”,這些安全生產(chǎn)理念多少年來(lái)我們也都是在不懈地要求、倡導。然而就是因為“三違”治理不徹底,這個(gè)“毒瘤”得不到根治,使得多少個(gè)家庭支離破碎,多少個(gè)鮮活的生命長(cháng)眠于九泉之下,多少個(gè)親人整日以淚洗面。河南的大平、陜西的陳家山乃至遼寧阜新礦難事故,不都是因少數人在“三違”治理方面的麻木不仁、心存僥幸而造成的嗎?正是因為這一次次“三違”而導致的事故,使得我們親愛(ài)工友的家庭失去了往日的歡笑。傷亡職工用血的代價(jià)一次又一次地警示我們,“三違”不除,我們個(gè)人的幸福和企業(yè)的發(fā)展就無(wú)從談起,企業(yè)的安全生產(chǎn)就得不到根本保證。有人說(shuō),“三違”治理太重了,太不講情面了。也正是基于這樣的錯誤觀(guān)點(diǎn),使得我們的“三違”治理工作難度加大?墒羌毾胍幌,其實(shí)一點(diǎn)也不為過(guò),如果真是因為我們的一次“三違”而痛失親人、工友,你能覺(jué)得它過(guò)嗎?你能對得起疼你、愛(ài)你給予你無(wú)限厚望的家人嗎?你個(gè)人的生存還能有保障嗎?誠然,“三違”治理工作是有陣痛,可是我們的企業(yè)和個(gè)人要想獲得長(cháng)足發(fā)展,就不要怕、也不能怕這種“脫胎換骨”之痛,它正猶如新生命的誕生一樣,“切膚之痛”之后就是一個(gè)新的希望。

  “三違”治理工作成效有目共睹,它使得我們的安全工作有了根本保證,職工的安全思想意識有了質(zhì)的提高,企業(yè)的效益提高使得我們的收入越來(lái)越豐厚、小日子過(guò)得也越來(lái)越紅火。因此,“三違”治理工作確實(shí)是惠及我們企業(yè)和個(gè)人的大好事,我們必須扎扎實(shí)實(shí)地做好這項治理工作,從思想上徹底摒棄那些錯誤觀(guān)念,把集團公司和礦對“三違”治理的各項要求落實(shí)到行動(dòng)上。真正做到“干部不違章指揮,工人不違章作業(yè)”、“上標準崗、干規范活”,使“三違”治理工作更加顯出實(shí)效。只有這樣,我們臉上的笑容才會(huì )永遠燦爛,幸福的日子才會(huì )越來(lái)越好。

三違演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、同事、工友們:

  大家晚上好!我是安監局的XX,感謝局公司建立這個(gè)演講平臺讓我能夠在這里談?wù)勔恍╆P(guān)于安全的淺見(jiàn),我今晚演講的題目是“我要安全,安全從我做起”。

  我想我們在座的每一位,都是非常希望在生活、工作當中平平安安、順順利利的,對吧?然而人生是沒(méi)有絕對平平安安、順順利利,在現實(shí)當中多多少少都可能發(fā)生一些意外,天災人禍時(shí)有發(fā)生。天災,我們很難避免,那么我們就應該坦然面對,積極應對,把天災對我們的傷害減少到最低限度。而人禍呢?難道也跟天災一樣很難避免嗎?首先我跟大家講一個(gè)法則,叫做海因里希安全法則,這是一個(gè)外國人通過(guò)大量的事故統計出來(lái)的安全法則,總結成300:29:1這么一個(gè)公式,放在我們煤礦生產(chǎn)當中可以這么理解:每330起三違行為,有300起被抓到并處罰,29起造成人員輕傷事故或者非工傷事故,1起導致重傷或者死亡。這些三違行為引起的事故就是我所說(shuō)的人禍。

  通過(guò)歷年來(lái)的事故據統計,我們平常安全生產(chǎn)當中所發(fā)生的事故大多數是由于違章引起的,這些事故是完全能夠避免的,怎么避免?很簡(jiǎn)單,那就是杜絕三違行為,你不違章,我不違章,大家都不違章,沒(méi)有了違章就沒(méi)有違章引起的事故,也就可以避免人禍事故的發(fā)生了,就這么簡(jiǎn)單?赡苡腥藭(huì )想:“說(shuō)得倒簡(jiǎn)單,放到實(shí)際生產(chǎn)工作中就很難做到了!闭娴氖沁@樣嗎?

  舉一個(gè)例子:大家都知道,我們煤礦井下的皮帶一般情況下是不能夠隨便橫跨的,特別是開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,你跨過(guò)去就是屬于違章。但是,很多工友可能會(huì )遇到這樣的情況:礦領(lǐng)導或者隊干安排自己去清理皮帶掉渣,必須跨過(guò)皮帶另一側才能清理,而附近又沒(méi)有行人天橋,這該怎么辦?難道叫我走上百米遠過(guò)天橋再來(lái)清理?多沒(méi)效率!難道叫我聯(lián)系皮帶停機再過(guò)去清理?既麻煩,又影響生產(chǎn)進(jìn)尺,還要被隊長(cháng)罵!是不是?所以說(shuō)這個(gè)時(shí)候我們大多數工友會(huì )立馬踩上皮帶架跨過(guò)皮帶,跨過(guò)這一米寬的皮帶小意思,絕對沒(méi)問(wèn)題!跨過(guò)之前最多看一看附近有沒(méi)有安監員或礦領(lǐng)導來(lái)抓三違。老實(shí)說(shuō),這種事情我也曾經(jīng)干過(guò),現在想想都有些后怕,萬(wàn)一摔倒怎么辦?萬(wàn)一被皮帶扣或者皮帶銷(xiāo)鉤住腳拉倒怎么辦?不是我嚇唬大家,前段時(shí)間我們局公司在井下就有位工友因違章清理皮帶被皮帶銷(xiāo)刮傷過(guò)。話(huà)說(shuō)回來(lái),遇到那種情況我們該怎么辦?好辦,不要嫌麻煩,不要怕影響生產(chǎn),老老實(shí)實(shí)走遠點(diǎn)過(guò)天橋,或者聯(lián)系皮帶停機再清理,我們不追求不安全的效率,安全在我們心中永遠是第一位。再說(shuō)了,如果掉渣沒(méi)影響到皮帶運行可不用急著(zhù)清理,如果掉渣影響到皮帶運行了,那就必須立即停機清理,而不是帶病開(kāi)機讓我們違章跨過(guò)皮帶。關(guān)于跨過(guò)皮帶這違章行為很多工友們都干過(guò),在此我奉勸各位工友們以后別再做這種事了,即使停止著(zhù)的皮帶在沒(méi)有了解清楚情況前也不要跨過(guò)去,更不要站到或者躺到皮帶上去,說(shuō)不定在你站到皮帶上的那一刻皮帶機就會(huì )動(dòng)起來(lái)對你造成傷害。300:29:1這個(gè)海因里希安全法則是很靈驗的,我不希望我們工友成為這個(gè)法則的實(shí)踐者。

  我要安全,還必須學(xué)會(huì )安全,懂得安全。在我們生活、工作當中存在許多壞習慣或者說(shuō)不安全行為,可能我們平時(shí)沒(méi)有意識到不安全,比如說(shuō)乘坐猴車(chē),我們大多數工友上下班時(shí)都要坐很長(cháng)一段時(shí)間的猴車(chē),這段時(shí)間很無(wú)聊啊,于是坐在猴車(chē)凳子上有打瞌睡的,有腳碰地手摸幫的,還有搖起凳子蕩秋千的,這樣做非常危險!就在去年年初,我們井下一位工友下班了,為了趕著(zhù)坐猴車(chē),匆匆忙忙跑到上車(chē)點(diǎn),隨手拉過(guò)凳子就上車(chē),由于拉凳子幅度有點(diǎn)大,且剛好前面就有一個(gè)托輪,隨著(zhù)猴車(chē)運轉,凳子桿卡到了托輪把我們那位工友頂到了頂板上,幸好頂板和托輪之間還有點(diǎn)空間,幸好猴車(chē)鋼絲繩被卡住能停下來(lái),也幸好猴車(chē)司機及時(shí)發(fā)現故障并立即停機檢查,正是這三個(gè)幸好讓那位工友僅受了點(diǎn)輕傷,否則后果不堪設想。還有一個(gè)例子:交通部門(mén)曾統計過(guò),剛學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)的新手出車(chē)禍的幾率甚至比老司機出車(chē)禍的幾率還要低,新手出事故大多為碰刮小事故,而老司機出車(chē)禍多是大事故,為什么呢?那是因為新手對車(chē)子和路況不夠熟悉,開(kāi)車(chē)時(shí)提心吊膽,怕控制不住車(chē)子,怕撞到行人,怕碰壞新車(chē),因此新手開(kāi)車(chē)一般都很遵守交通規則;而老司機開(kāi)車(chē)那是相當熟練、相當自信的,速度也是相當的快的,出了事故當然也是相當嚴重的。所以,為了安全我們在平時(shí)工作就必須遵守規章制度,摒除

  不安全行為,拒絕違章,做任何事都要做足預警、預防工作,做到四不傷害,而不能心存僥幸,自信很安全。

  對安全生產(chǎn)工作我們始終要以一個(gè)新手的心態(tài),學(xué)習規章制度、遵守規章制度,認真吸取事故教訓,提高自己安全知識和技能知識;同時(shí)對安全工作還要抱著(zhù)一種敬畏的心理,到任何工作地點(diǎn)都要看看在這個(gè)地方工作安不安全,做任何事都要想想這樣做會(huì )不會(huì )傷害到自己,會(huì )不會(huì )傷害到別人?傊,我要安全,必須從我做起,學(xué)會(huì )安全,保證安全。

  我的演講完了,謝謝大家。

三違演講稿4

  “三違”——是“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動(dòng)紀律”的簡(jiǎn)稱(chēng),是生產(chǎn)過(guò)程中的重大不安全因素。反“三違”就是糾正作業(yè)過(guò)程中的“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動(dòng)紀律”等違章行為,使作業(yè)行為制度化、規范化、標準化,從而確保生產(chǎn)安全。

  違章是發(fā)生事故的`必然因素,一但時(shí)機和條件成熟,就會(huì )發(fā)生預想不到的嚴重后果,任何事故的發(fā)生必定與違章相關(guān)聯(lián)。根據鐵路分公司歷年事故案例分析,95%以上的事故都是由于作業(yè)者的安全意識淡薄,“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動(dòng)紀律”而造成,可以說(shuō)“三違”是造成事故的罪魁禍首。因此反“三違”,規范員工作業(yè)行為,遏制事故發(fā)生,努力營(yíng)造安全和諧的工作氛圍,是安全管理的一項重要工作。

  要解決員工“三違”問(wèn)題,首先要剖析員工發(fā)生“三違”行為的原因。在眾多“三違”行為中,總結歸納了以下幾點(diǎn):

  一、習慣性違章。

  習慣性違章是指違反安全操作規程或有章不循,堅持、固守不良作業(yè)方式或不良工作習慣的行為,是員工發(fā)生“三違”行為的主要原因,是違章者普遍存在的。它實(shí)質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)客觀(guān)規律的盲目行為,對安全生產(chǎn)危害極大。習慣性違章和錯誤的思想活動(dòng)與不良習慣有關(guān),因為人的行為是受思想活動(dòng)和日常習慣支配的。在眾多違章者中,因平常工作對自己要求不嚴格,視規章制度而不見(jiàn),總是認為“不違章干不了活”、“不違章完不成任務(wù)”、“其他員工也是這么干的”等等,自以為是將不良習慣帶到工作中,久而久之形成了對某些違章行為都視為正常的習慣,進(jìn)而形成習慣性違章行為。因此習慣性違章還具有頑固性、多發(fā)性、繼承性、排他性等特點(diǎn)。

  二、安全責任心不強,不認真執行規章制度,存在僥幸思想。

  這類(lèi)員工并不是說(shuō)不懂規章制度,或視安全制度如無(wú)物,而是從主觀(guān)上對安全重視不夠,安全思想麻痹,有章不循,有禁不止,執行規章制度不徹底。領(lǐng)導在時(shí)標準作業(yè),領(lǐng)導不在時(shí)圖方便胡亂作業(yè),視規章制度為擺設,是糊弄領(lǐng)導的一紙空文。作業(yè)時(shí)憑經(jīng)驗辦事,自以為是,認為自己的所謂經(jīng)驗可以擺脫各種規章制度約束,主觀(guān)意識認為沒(méi)什么、沒(méi)關(guān)系、不會(huì )出事,并將這種思維帶到工作中,忽視了制定各種規章制度的必要性,進(jìn)而簡(jiǎn)化作業(yè)或超常規作業(yè),從而造成了悲劇的發(fā)生。主要表現在:作業(yè)時(shí),注意力不集中、作業(yè)紀律和勞動(dòng)紀律松馳、不服從命令聽(tīng)指揮、盲目圖快、聯(lián)防互控未做好等。如97年11月21日港站丙班在1357專(zhuān)用線(xiàn)撞土檔;99年6月9日港站乙班二調在油庫撞車(chē)擋;20xx年5月16日東站磷二道車(chē)輛掉道。以上事故均是因為作業(yè)人員憑經(jīng)驗操作,盲目圖快,簡(jiǎn)化作業(yè),忽視了聯(lián)防互控而造成。

  再如20xx年2月9日港站丙班文某在明文嚴禁上下車(chē)作業(yè)的高危區段,為圖方便反位上車(chē),造成被倉庫立足刮倒,撞斷手臂的重傷事故。20xx年5月3日港站丙班肖某由于選擇下車(chē)地點(diǎn)不當,在D22號信號機處違章下車(chē),被信號機刮倒,造成重傷事故。以上兩起重傷事故給單位和本人生命財產(chǎn)造成了極為慘重的損失,同時(shí)留給我們的教訓是:?jiǎn)T工的安全意識是何等重要,只要文某、肖某當時(shí)多些安全意識,認識到人的生命高于一切,拋棄自以為是的所謂經(jīng)驗和僥幸思想,認真遵守規章制度,這些事故就不會(huì )發(fā)生。

  三、對規章制度不熟,不懂裝懂。

  這類(lèi)行為主要表現在一些新員工或老員工身上,由于剛參加工作或疏于學(xué)習,對業(yè)務(wù)、規章制度不熟或一知半解,有問(wèn)題時(shí)不反映,碰到問(wèn)題時(shí)卻又怕丟面子,不肯虛心請教,于是乎便不懂裝懂,甚至違章了自己還不知道。特別是一些新員工在對工作場(chǎng)所和現場(chǎng)設備不甚熟悉的情況下,不顧后果地盲目作業(yè),該限速的不限速、該停車(chē)的不停車(chē),甚至連封鎖的線(xiàn)路也開(kāi)通使用,最終造成了事故的發(fā)生。如20xx年9月9日東站丁班在調車(chē)作業(yè)時(shí),因對站場(chǎng)線(xiàn)路不熟,開(kāi)通并進(jìn)入已封鎖停用多年的燃料公司導線(xiàn)造成車(chē)輛掉道事故便是個(gè)典型例子。

  四、貪圖安逸,懶惰思想。

  主要表現在工作時(shí)不積極主動(dòng)、怕吃苦,當班時(shí)間睡崗偷懶,工作不到位,該查的不查,該走到的沒(méi)走到位等。

  以上幾種是造成員工“三違”行為的主要原因,但總結起來(lái),歸根結底就是不嚴格執行“兩紀一化”。各工種、各崗位都有嚴格的作業(yè)紀律和作業(yè)技術(shù)標準。如果違反了,就違背了客觀(guān)規律,就容易出事。只有嚴格遵守作業(yè)紀律和勞動(dòng)紀律,認真執行作業(yè)標準化,才能確保運輸生產(chǎn)的順利進(jìn)行,才能保證安全。因此要解決“三違”問(wèn)題,必須要嚴格“兩紀一化”的執行。

  要嚴格“兩紀一化”的執行,須做好以下幾點(diǎn)工作:

  1、領(lǐng)導帶頭是關(guān)鍵。俗話(huà)說(shuō):“火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶”。各級管理者即是安全工作的管理者,更是安全工作的榜樣和員工安全意識的航標,安全工作的好壞,在很大程度上取決于管理者的安全素質(zhì)和決心。因此領(lǐng)導堅持加強安全文化建設,積極帶頭探索事故發(fā)生的規律和預防措施;在處理生產(chǎn)中的各種矛盾時(shí),始終把解決安全問(wèn)題放在首位,經(jīng)常強調安全的重要性,自覺(jué)履行“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,頂住各種壓力,以身作則、雷厲風(fēng)行、踏踏實(shí)實(shí)地抓好安全管理,確實(shí)當好安全工作帶頭人的角色,使每位員工沉浸在一個(gè)安全和諧的生產(chǎn)氛圍之中,從而使之自覺(jué)遵守“兩紀一化”,杜絕“三違”行為,將是安全工作成功的關(guān)鍵,這樣就可使安全工作長(cháng)治久安。

  2、以輿論宣傳為先導。充分利用各種宣傳工具、方法,大力宣傳遵章守紀的必要性和重要性,披露違章違紀和事故的危害性,不要出了事故才講安全,不出事故就忘記安全。對安全生產(chǎn)中遵章守紀的好人好事進(jìn)行表彰,變“要我安全”為“我要安全”。

  3、以教育培訓為基礎。安全離不開(kāi)教育,員工的安全意識,技術(shù)素質(zhì)的高低都與教育培訓有著(zhù)及其密切的聯(lián)系。員工安全教育,可以說(shuō)從有鐵路開(kāi)始就有它的存在,對鐵路運輸而言“安全就是效益”。隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展和設備安全可靠性程度的提高,對員工素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,搞好安全管理的目的,就要充分體現“安全運輸”是最現實(shí)的生產(chǎn)力,是最有效的挖潛擴能,因此,安全教育是保證安全運輸不可缺少的重要手段。因此安全教育工作要常抓不懈,并且要做到教育制度化、考核規范化。特別是對新工人上崗,工人轉換工種的安全教育不能松,要使每位員工認識到安全的重要性,自覺(jué)養成遵章守紀的良好習慣。

  4、班組是主陣地。班組是企業(yè)的細胞、最基層的管理單元,是企業(yè)進(jìn)行思想、技術(shù)、文化教育的前沿陣地,是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班組在鐵路運輸生產(chǎn)結構中雖然是最小的生產(chǎn)和管理的一層單元,但它是鐵路運輸安全生產(chǎn)的重要環(huán)節,是安全管理的基礎和重點(diǎn)。因此班組的管理水平和成員的素質(zhì)直接關(guān)系到分公司的安全,反映分公司的管理水平,決定著(zhù)整個(gè)運輸工作的質(zhì)量、公司效益和港口效益。離開(kāi)班組,管理將成為空中樓閣,安全也成為一句空話(huà)。因此,必須要加強班組管理,確定班組的反“三違”,嚴格執行“兩紀一化”的主陣地地位。

  5、安監隊伍是主力軍。安監人員不但是領(lǐng)導的助手和參謀,也是企業(yè)安全管理的主力軍。建設一支責任心強思想素質(zhì)高,經(jīng)驗豐富技術(shù)業(yè)務(wù)精,任勞任怨規章制度熟,作風(fēng)扎實(shí)真抓實(shí)干敢管理,能對現場(chǎng)安全工作進(jìn)行有效指導和監督的安監隊伍,對企業(yè)的安全管理工作有著(zhù)舉足輕重的作用。因此要加強安監隊伍的建設,同時(shí)安監人員要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習和修養,培養善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,把各類(lèi)事故消滅在萌芽中,防患于未然,努力樹(shù)立遵章守紀的先鋒模范形象。

  6、抓好三種人員是重點(diǎn)。班組長(cháng)、特種作業(yè)人員、青年員工是現場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)。

 。1)班組長(cháng)是兵頭將尾,是生產(chǎn)前沿的指揮員、領(lǐng)頭人。班組安全工作的好壞,取決于班組長(cháng)能否敢抓、敢管、善管,能否嚴格執行“兩紀一化”,只有這樣才能帶動(dòng)一班人搞好安全生產(chǎn)。

 。2)特種作業(yè)人員的崗位關(guān)鍵,是事故易發(fā)工種,抓好重要工作點(diǎn)的控制,將起到以點(diǎn)帶面的效果。

 。3)青年員工多為新工人,技術(shù)較低,好奇心、好勝心強,往往安全意識較差,容易產(chǎn)生違章違紀行為。對于上述三種人要進(jìn)行重點(diǎn)管理,重點(diǎn)教育和培訓,提高其安全意識,可對現場(chǎng)安全工作起到承上啟下的作用。

  7、獎罰并舉是武器。加強法制教育,提高員工遵章守紀的自覺(jué)性,對遵章守紀好的員工或防止事故的員工,要大力表?yè)P,并給予獎勵。對違章違紀或發(fā)生事故的員工,要堅持“四不放過(guò)”的原則,認真分析、處理,同時(shí)做到管理人員和員工一視同仁。通過(guò)處罰,對各類(lèi)違章違紀行為起到威懾作用,從而減少違章違紀行為的發(fā)生。

  8、加強現場(chǎng)管理,F場(chǎng)是生產(chǎn)的場(chǎng)所,是員工生產(chǎn)活動(dòng)與安全活動(dòng)交織的地方,也是容易發(fā)生“三違”,出事故的地方,各級領(lǐng)導和安監人員要經(jīng)常深入現場(chǎng),要善于發(fā)現問(wèn)題,敢抓敢管,防患于未然,把各類(lèi)事故消滅在萌芽中。

  9、群防群治作保證。安全工作,不但是企業(yè)的事,也是企業(yè)每個(gè)職工的事。我們要提倡“群眾監督”,充分發(fā)揮員工代表和各級工會(huì )對安全生產(chǎn)的監督作用,開(kāi)啟“群防、群治”是反“三違”嚴格執行“兩紀一化”的可靠保證,也是我們搞好安全生產(chǎn)的可靠保證

三違演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的員工朋友們:

  大家好!

  我是XX隊職工XX,20xx年XX月X日X點(diǎn)班,我因無(wú)證開(kāi)皮帶被當班安檢員發(fā)現并記三違一次,當時(shí)我還很不理解,心想著(zhù):“我師傅就是皮帶機司機,我都跟著(zhù)他學(xué)了大半年的技術(shù)了,難道還不會(huì )開(kāi)皮帶嗎,不就是沒(méi)有那張證么,至于給我報三違嗎?”我甚至和安檢員爭吵起來(lái)?墒呛髞(lái),當我到安檢科參加了集中“三違”學(xué)習班以后,我才意識到我的行為、我的想法都錯了。今天站在這里做三違演講心中除了后悔也感到一種榮幸,大家可能不理解本來(lái)三違是一件不光彩的事情有什么可榮幸的,如果通過(guò)我的經(jīng)歷能夠給大家帶來(lái)警示,引起大家以后的注意,避免違章的發(fā)生,這件事難道不榮幸嗎?

  特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周?chē)O施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱(chēng)為特種作業(yè)人員。皮帶司機是國家安監局規定的31種特殊作業(yè)工種之一。皮帶機司機作為一個(gè)特種作業(yè)人員,必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓考核,如果只是跟著(zhù)師傅學(xué)習過(guò)一段時(shí)間就上崗操作,有可能因為自身不夠過(guò)關(guān)的操作技術(shù)導致皮帶磨損、拉斷,甚至造成人員傷亡,當我了解到無(wú)證開(kāi)皮帶的危害后,我后怕不已,我很慶幸在還沒(méi)造成嚴重后果之前就被制止了,

  感謝我們親愛(ài)的安檢員。有一句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò),有一句話(huà)大家都會(huì )說(shuō),那就是“高高興興上班,平平安安回家”。讓我們時(shí)時(shí)刻刻拒絕三違,遵章守法,不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂的陽(yáng)光,讓我們平安著(zhù),幸福著(zhù),度過(guò)生命中的每一天!

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