人生演講稿4篇-人生演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的人生演講稿4篇-人生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生演講稿4篇-人生演講稿1
尊敬的各位評委、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，其結果出乎意料，烏龜居然贏(yíng)了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就...
加工出各種各樣的零件�，F在學(xué)習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專(zhuān)家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)。通過(guò)在校學(xué)習，我知道數控技術(shù)在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì )分秒必爭專(zhuān)心致志地學(xué)習數控理論，將知識學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習課掌握好數控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的'腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人，當好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人，努力創(chuàng )造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jì)，成為企業(yè)的耀眼明珠。
人生演講稿4篇-人生演講稿2
各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
奧格·曼狄諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功與失敗的最大分別是來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！边@不禁讓我想起《感動(dòng)中國》這本書(shū)中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習，13歲時(shí)由于父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店，結果上學(xué)遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)樣，在書(shū)桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。正是這個(gè)“早”字，一直激勵著(zhù)魯迅“時(shí)時(shí)早，事事早”，并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家。
朱自清，大家并不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫(xiě)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？晌覀兊臅r(shí)間卻一去永不復返!”朱自清勤奮惜時(shí)，如饑似渴地從書(shū)中汲取知識，才有了他在文學(xué)上的偉大建樹(shù)。
毛澤東、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等無(wú)數中外名人，他們的一生無(wú)不以惜時(shí)勤奮的好習慣為伴，最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車(chē)輪!
播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，你將收獲一個(gè)性格;播下一個(gè)性格，你將收獲一個(gè)命運。積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從小事做起，培養好習慣，成就我們自己美麗的人生。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
謝謝大家!
人生演講稿4篇-人生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
經(jīng)典閱讀已經(jīng)成功地舉辦兩期了，很幸運兩期我都是經(jīng)典閱讀的學(xué)生。我之所以喜歡上經(jīng)典閱讀，有兩個(gè)原因：一是老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格。黃老師上課，常常讓同學(xué)們笑得前仰后合，很多學(xué)生都說(shuō)老師上課有點(diǎn)像“小沈陽(yáng)”。
經(jīng)典閱讀吸引我的第二個(gè)原因是老師精心挑選的教材。經(jīng)典閱讀的教材真可謂是經(jīng)典，無(wú)論是寫(xiě)景的、敘事的還是說(shuō)理的，都是非常優(yōu)美的文章，很多好詞佳句成為我寫(xiě)作的藍本。
這個(gè)學(xué)期的教材中，給我印象最深的就是《永遠都要坐前排》一文。文章講的是撒切爾夫人小時(shí)候讀書(shū)非�？炭�，無(wú)論做什么事情，都是那樣認真執著(zhù)，追求第一，因為她堅持不懈的努力，最終成就了一番偉業(yè)。40多年后，她成為了英國乃至整個(gè)歐洲政壇上一顆耀眼的明星。
那些最終坐到“前排”的人，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動(dòng)。一位哲人說(shuō)，無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。從今以后，我要把這句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)當作自己的座右銘，激勵自己，鞭策自己，努力向前，永不后退！
我還想說(shuō)，90分鐘的連堂課中，黃老師每次都留給我們十幾分鐘的智力游戲環(huán)節。為了讓自己和同學(xué)們在智力游戲環(huán)節中能玩有所獲，我常常在課余時(shí)間，到處搜集腦筋急轉彎、猜謎語(yǔ)、經(jīng)典對聯(lián)的知識，為的是在擊鼓傳花的過(guò)程中做到有備無(wú)患，得心應手。那最緊張，最激動(dòng)人心的“Let’sbegin！”一聲令下，是我最緊張的時(shí)刻，我相信同學(xué)們也和我一樣緊張、興奮而快樂(lè )！老師常教導我們學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩個(gè)痛快！那么同學(xué)們，請大家記住經(jīng)典閱讀吧，因為這精彩的90分鐘，我們在輕松愉快地賞讀經(jīng)典名篇，獲得思想的啟迪，精神的熏陶，在緊張激烈的游戲環(huán)節中獲得永恒的知識。
請讓我衷心地祝福我們的經(jīng)典閱讀班越辦越好！謝謝大家的聆聽(tīng)。
人生演講稿4篇-人生演講稿4
各位老師、家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好!
首先，我要代表初三年級的各位學(xué)生家長(cháng)，向為我們孩子的成長(cháng)任勞任怨、全力付出的各位老師，說(shuō)一聲：謝謝!老師，你們辛苦了!
距離中考僅有最后一百天，迫在眉睫。如何充分利用這有限的時(shí)間，使收效最大化，這需要我們調整好心態(tài)，并理清思路，來(lái)指導我們每一天的行動(dòng)。
首先，我要說(shuō)一下學(xué)習的主動(dòng)性。傅佩榮先生說(shuō)：人生的關(guān)鍵在于化被動(dòng)為主動(dòng)，我們要把應該做的變成愿意做的，這是生命的秘訣。各位同學(xué)只需稍稍思量，就能明白，其實(shí)我們所有的努力和奮斗，完全是為了我們自己的人生。
其次，是自制力。如果把人生比作一部汽車(chē)，那么，沒(méi)有主動(dòng)性就等于沒(méi)有發(fā)動(dòng)機，而沒(méi)有自制力就等于不會(huì )剎車(chē)。自制力是如此的重要，尤其是面對當今巨量干擾項無(wú)孔不入、無(wú)處躲藏的現狀。我自己曾經(jīng)有過(guò)親身體驗，因為一個(gè)其貌不揚的小游戲而廢寢忘食，當我幡然悔悟，它已經(jīng)耗去了我很多時(shí)間精力，我選擇與它絕交。時(shí)不我待，中考近在咫尺，是目前最重要、最緊迫的事情，我們應該為此全力以赴，不管有什么樣的業(yè)余愛(ài)好，都應該暫時(shí)擱置一旁。為了讓夢(mèng)想成為現實(shí)，我們必須專(zhuān)注、自律。
第三，是行動(dòng)力。學(xué)習是辛苦和困難的，因此更需要保持昂揚的斗志和持續不懈的行動(dòng)，有限的時(shí)間我們要合理地利用好。我們共同來(lái)商定學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃表，分解學(xué)習任務(wù)，結合各學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同的具體學(xué)習方法，各個(gè)擊破。
在xx中學(xué)這兩年半中，我始終要求孩子保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)，我堅信，在教育方面只有老師才是專(zhuān)家。從最初入學(xué)時(shí)的疲于應付、捉襟見(jiàn)肘，到現在能夠穩定在一個(gè)對他來(lái)說(shuō)還比較理想的成績(jì)，老師們的辛勤付出浸潤其間。
各位同學(xué)，在你們最需要時(shí)刻，我們一定陪伴你們，盡力約束自己，同甘共苦地去拼搏，做好后勤工作，盡量提供切實(shí)的幫助和支持。你們的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步我們都會(huì )看在眼里，我們相信，經(jīng)過(guò)這一百天的刻苦努力，你們一定會(huì )實(shí)現自我突破，達成設定目標!
我代表在座各位學(xué)生的家長(cháng)，在此表態(tài)：我們感恩老師、信任老師，我們一定協(xié)助學(xué)生，緊跟老師的節奏，做好家校配合，敦促學(xué)生重視課堂學(xué)習，保質(zhì)保量完成作業(yè)，及時(shí)發(fā)現并疏導學(xué)生的不良情緒，營(yíng)造刻苦學(xué)習氛圍，陪伴孩子拼搏奮進(jìn)的每一天。
讓勤奮學(xué)習，拼搏向上成為我們生命中的一種常態(tài)!
最后，祝在座各位心想事成!
謝謝!
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