學(xué)校教師演講稿2篇
第一篇
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，同志們：
大家好！我叫XXX，是XX小學(xué)一名語(yǔ)文教師兼班主任，在喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)的日子里，我能夠站在這里發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)。今天我作“愛(ài)是永遠的陽(yáng)光”演講，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為祖國培養好下一代，使每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。
我們大家都生活在陽(yáng)光下，陽(yáng)光是萬(wàn)物的母親。有了陽(yáng)光，禾苗才能生長(cháng)；有了陽(yáng)光，花兒才能綻放；有了陽(yáng)光，世界才會(huì )燦爛。對我們教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是那永遠的陽(yáng)光，具有愛(ài)心的教師，就是最美麗的教師。我每天迎著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，向學(xué)生傳授語(yǔ)文知識，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，把自己的博大胸懷、滿(mǎn)腔愛(ài)心、豐富學(xué)識奉獻給學(xué)生。語(yǔ)文學(xué)習是一項細致活兒，沒(méi)有捷徑可走，只有多讀多寫(xiě)，才能提高語(yǔ)文成績(jì)。為了增強學(xué)生的閱讀興趣，我在班級里開(kāi)展講故事活動(dòng)，搜集整理了一些故事題目，如：“草船借箭”、“聞雞起舞”等歷史著(zhù)名故事，叫學(xué)生看了以后，在課堂上講給同學(xué)聽(tīng)，還鼓勵學(xué)生講他們自己搜集的故事。這樣一來(lái)，極大地增強了學(xué)生的閱讀興趣，全班的語(yǔ)文成績(jì)明顯提高，考試成績(jì)名列年段前茅。
愛(ài)是永遠的陽(yáng)光，真是有了愛(ài)，我們教師具有崇高的精神境界，充分履行班主任的職責，關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(cháng)。我班XXX同學(xué)，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天愁眉苦臉，學(xué)習上不安心，活動(dòng)中不主動(dòng)，每次家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習成績(jì)較差。我到他家進(jìn)行家訪(fǎng)，原來(lái)他父母親都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他，爺爺奶奶沒(méi)文化，無(wú)法輔導他做家庭作業(yè)，他因此變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天愁眉苦臉。哦，原因在這里，我跟他爺爺奶奶聯(lián)系好，讓他每天晚半小時(shí)回家，留在我這里做家庭作業(yè)。于是，每天放學(xué)后，XXX同學(xué)就來(lái)到我這里，我輔導他做家庭作業(yè)，碰到困難鼓勵他克服，有了進(jìn)步及時(shí)表?yè)P他。一個(gè)月之后，他爺爺滿(mǎn)臉喜色地來(lái)到學(xué)校告訴我，說(shuō)他孫子近段時(shí)間變化很大，人高高興興，不再愁眉苦臉，能主動(dòng)跟爺爺奶奶說(shuō)話(huà)，還能幫家里做家務(wù)事�？粗�(zhù)一個(gè)原本落后較差的學(xué)生迅速趕上來(lái)，我感到無(wú)比的欣慰，做班主任就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，健康成長(cháng)。
一位老教師深情地說(shuō)：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。教師的愛(ài)象春雨滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，教師的愛(ài)象路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)象一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土�！蔽覀儺斀處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，默默無(wú)聞，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家！
第二篇
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是*年級*班的副班主任***，首先很榮幸能夠站在這里，與大家共同討論學(xué)生的成長(cháng)。今天，我的.演講題目是“捧著(zhù)一顆心用愛(ài)為孩子鋪設成功之路”！
近日，中央電視臺有一檔叫做“你幸福嗎？”的節目，關(guān)于幸福的回答也是方方面面層出不窮的，但做為一名人民教師，我覺(jué)得能夠讓學(xué)生在教育中感受到來(lái)自于教師的溫暖體貼，能夠讓每一位學(xué)生在老師的辛勤培育下能夠成為一個(gè)思想進(jìn)步，品德高尚的人。這便是我們教師所追求的幸福。
作為一名在武術(shù)學(xué)校任職的副班主任老師，在與學(xué)生們的日常接觸過(guò)程中，我逐漸意識到這群表面上看起來(lái)活潑好動(dòng)、調皮鬧騰的孩子們其實(shí)內心是十分渴望溫暖與被呵護的。由于文武校學(xué)生的封閉式教學(xué)管理方式。學(xué)生們大多數的時(shí)間都在學(xué)校過(guò)著(zhù)集體生活，跟他們接觸最多的也是我們這些教職人員。同學(xué)們就是他們的兄弟姐妹，而我們教練就是他們的衣食父母就是他們的長(cháng)輩。于是乎我帶著(zhù)一份對于教育事業(yè)的熱誠，手捧一顆愛(ài)心，為學(xué)生的未來(lái)鑄造一個(gè)美好藍天。
在我以前所教授的學(xué)生中有過(guò)這樣的現象：學(xué)生可能會(huì )對于武術(shù)課更有興趣而往往忽略了文化課的學(xué)習。更有甚者會(huì )造成逃課打架斗毆的嚴重行為。這都是由于班風(fēng)不正，散漫成風(fēng)而造成的！因此給予學(xué)生更多的愛(ài)與關(guān)懷，讓他們成長(cháng)在溫馨的氛圍下是我最大的心愿。
然而我們的教學(xué)工作還任重道遠，由于體育專(zhuān)業(yè)出身，我深深的明白只有不厭其煩，刻骨練習才是強身健體，出成績(jì)的好辦法。我們對于同學(xué)們也有很高的期望，除了日常的體能訓練之外，文化課的知識對于他們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。同時(shí)我更加注重對于學(xué)生思想素質(zhì)的培養教育。這一切看似嚴苛的要求都是我們對于學(xué)生的一片良苦用心�？吹綄W(xué)生們稚嫩的臉龐辛勤的汗水，作為學(xué)生的衣食父母，其實(shí)我的內心也覺(jué)得十分的心疼。但我深知嚴師出高徒，只有以更加嚴格的要求去訓練學(xué)生才能讓他們在未來(lái)成為一個(gè)真正有用的人！
春風(fēng)拂面，潤物無(wú)聲，我們教師就像是一根根勤勞的蠟燭，樸實(shí)無(wú)華的燃燒了自己照亮學(xué)生成長(cháng)前進(jìn)的道路。并試著(zhù)用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)。多年的班級管理經(jīng)驗告訴我，學(xué)生比任何人都需要關(guān)愛(ài)！孩子們年齡還小，獨立能力差，難免會(huì )有想家的想法，于是經(jīng)�？匆�(jiàn)個(gè)別的同學(xué)因為想家而情緒低落，因此我在班上組織了一個(gè)“燭光生日晚會(huì )”的活動(dòng)，為學(xué)生們營(yíng)造家一般的環(huán)境，在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉在像家一樣的溫馨的大家庭中。同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著(zhù)一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂(lè )》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著(zhù)愛(ài)的溫暖。作為教練的我看到這樣的溫馨畫(huà)面也不由得落下了男兒淚。什么工作中所遇到的困難，長(cháng)期的艱苦奮斗，有家不能回，但只要看到學(xué)生們天真的笑臉就把這些拋在了身后。
當我已經(jīng)逐漸把師生之間這種細膩綿長(cháng)的愛(ài)，作為自己事業(yè)的基礎的時(shí)候，那種情感是令人難以割舍的。我要努力做好學(xué)生的衣食父母，成為他們最真心的朋友。真正走入他們的內心，試著(zhù)去了解他們內心真實(shí)的想法。在學(xué)生失落時(shí)給予他們最大的安慰和鼓勵。在學(xué)生取得好的成績(jì)時(shí)，為他們感到由衷的喜悅；在學(xué)生感到孤獨時(shí)，溫暖的陪伴是最好的良藥；在學(xué)生歡快時(shí)與之一同分享。對于他們成長(cháng)的腳步，每一步我都積極參與。
奉獻是一首美妙的詩(shī)，奉獻是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻中，我體會(huì )到了工作的樂(lè )趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我不會(huì )長(cháng)篇大論，不會(huì )慷慨陳詞，我只有如紅燭一般在默默燃燒中實(shí)現自己生命價(jià)值的熱誠！這便是我最為一名人民教師神圣而無(wú)聲的誓言!
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