小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
11月20日的傍晚時(shí)分,攜帶著(zhù)復雜的心情,踏入了東方六社小學(xué),參加了孩子進(jìn)入小學(xué)二年級以來(lái)第一次較為正式的家長(cháng)會(huì ),看到了原本規模不大的校園里有了全新的改變,優(yōu)雅肅靜,干凈整潔,一切活動(dòng)都在合理有序地進(jìn)行中。作為孩子的媽媽?zhuān)矣行覅⒓哟舜渭议L(cháng)會(huì ),收獲很多感觸頗深。
首先是鄧校長(cháng)在大禮堂的發(fā)言,分別從學(xué)校、教師、家長(cháng)和家庭教育等方面做了詳細全面地講解。拋出兩大家庭教育問(wèn)題讓家長(cháng)們自我反思,從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話(huà)“孩子是看著(zhù)家長(cháng)的背影長(cháng)大的”。確實(shí),好家長(cháng)勝過(guò)好老師,家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的.言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到的教育效果。同時(shí),也發(fā)現了作為家長(cháng)的自己,需要提升的地方還有太多,唯有不斷學(xué)習不斷提升自我,才能更正確更科學(xué)地引導孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。
然后轉場(chǎng)回到了二(1)班課室,展開(kāi)了家長(cháng)學(xué)校之案例教學(xué)班會(huì )活動(dòng),班主任關(guān)老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細地說(shuō)明和分析。班會(huì )上,老師們從案例展示到組織反思,與家長(cháng)們一起討論了孩子學(xué)習無(wú)法專(zhuān)注的根本原因,提出了一系列幫助孩子達成專(zhuān)注狀態(tài)的好辦法。同時(shí),就家庭教育問(wèn)題給出了許多溫馨的小貼士,指導家長(cháng)們如何做一個(gè)更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下,對自己的孩子在學(xué)校班級各方面的表現有了更全面的了解,她日常行為習慣較好、課堂學(xué)習上能積極舉手回答問(wèn)題,但部分作業(yè)書(shū)法需要提高重視,還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,其實(shí)孩子的考試成績(jì)好與壞并不是那么重要,更多的是應該重視培養孩子的讀書(shū)學(xué)習習慣,用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn),促使孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后借此機會(huì ),我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝,謝謝您們對孩子的無(wú)私奉獻和關(guān)愛(ài)教導!感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們家長(cháng)提供這樣一個(gè)面對面的交流學(xué)習互動(dòng)平臺,做到家校統一、家校合作,共促孩子們健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習,讓孩子們學(xué)會(huì )迎難而上,看得更遠,飛得更高。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
今天參加了女兒學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),學(xué)校的領(lǐng)導和班主任,副班主任都非常重視,首先王校長(cháng)詳細的介紹了學(xué)校的一些基本情況,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專(zhuān)家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習情況和以后的學(xué)習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習以及行為習慣都將影響到她今后的學(xué)習和生活。因此,我認為在以后的時(shí)間里,我們應該更加關(guān)注孩子,使她們在學(xué)習和生活上能養成一個(gè)好的習慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(cháng)也負有不可忽視的責任。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )不僅讓我體會(huì )到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到作為家長(cháng)從前對孩子的學(xué)習和重視還不夠。家長(cháng)會(huì )后我認真總結了以下幾點(diǎn):
一、養成孩子良好的學(xué)習習慣,俗話(huà)說(shuō):“習慣成自然!币粋(gè)好的習慣會(huì )讓孩子的學(xué)習和生活受益終身。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認真、粗心,在這一點(diǎn)上以后我要認真督促她,爭取幫助她養成認真細心的`好習慣。
二、培養孩子主動(dòng)學(xué)習,努力學(xué)習的習慣。
三、我們家長(cháng)也要提高自身素質(zhì),做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)摱嚓P(guān)注孩子,多理解、珍重孩子的情緒。
五、營(yíng)造一個(gè)和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò):“媽媽還是家里最好,因為家才是最溫暖的地方!碑敃r(shí)我還真被感動(dòng)啦,這句話(huà)從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái),還真的不簡(jiǎn)單呢!
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我深刻地體會(huì )到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )來(lái)培養教育孩子,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習效果和在校表現。
非常感謝老師長(cháng)期以來(lái)對孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(cháng)空間。
最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
11月20日傍晚17點(diǎn)30分,我參加了東方六社小學(xué)組織的家長(cháng)會(huì )。這是兒子上小學(xué)后的第一次家長(cháng)會(huì ),之前,在女兒上小學(xué)的五年中,每次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我都收獲和感觸很多。家長(cháng)會(huì )不僅加深了家長(cháng)們對學(xué)校教育理念的理解和認同,也讓家長(cháng)們學(xué)到了很多教育和培養孩子的正確方法,讓我們受益匪淺。
首先,由鄧顏冰校長(cháng)講話(huà),她向全體家長(cháng)介紹了學(xué)校新一屆的`領(lǐng)導成員、行政班子,并就本學(xué)期孩子們的情況及展望作了重要講話(huà)。
接著(zhù),我們一(1)班由班主任朱老師為各位家長(cháng)詳細介紹了本班的情況,并開(kāi)展了以“糾正孩子學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性的壞習慣”為主題的家庭教育案例教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)朱老師的分析、家長(cháng)們的討論,我明白:作為父母的我們,要經(jīng)常教育孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉,用模范人物的事跡啟發(fā)孩子要愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng);還要教育孩子確立學(xué)好知識,報效祖國的理想,爭當一名敢于擔當的小學(xué)生。此外,我們生活中要注意對孩子進(jìn)行循循善誘,做好孩子的正確引路人。
最后,由數學(xué)歐老師根據這次期中核心素養測試作了詳細分析,并針對班上存在問(wèn)題,提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議,舉起了手機,記錄下教育方法,希望能從中找出原因及方法,給合自己孩子學(xué)習上的情況,更好的幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
一、和孩子多溝通、多交流,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。今后,我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……總之,關(guān)心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀(guān)念的問(wèn)題。
二、要關(guān)心孩子的學(xué)習,家庭里營(yíng)造學(xué)習氛圍。為人父母,要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心。
三、不做“嘮叨”家長(cháng),不做代理家長(cháng),讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四、最重要的一點(diǎn),培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
、傥覀兊暮⒆討撛缢缙,生活有規律。孩子晚上睡覺(jué)晚了,在課堂上就會(huì )精神不好,甚至出現打瞌睡的情況。
、谖覀儜摵煤门囵B孩子的生活自理能力。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子應自己整理書(shū)包,準備明天要帶的學(xué)習用具。習慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,需要我們家長(cháng)耐心指導、配合。
2、孩子的學(xué)習方面。
、賹(xiě)的習慣。我家孩子的寫(xiě)字姿勢要是不太對,我在旁邊看著(zhù)就時(shí)時(shí)喊:“背要直起來(lái),頭要抬一點(diǎn),抓筆的姿勢對了嗎?”所以說(shuō)我們家長(cháng)要注意孩子的寫(xiě)字姿勢,寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長(cháng)可以觀(guān)察孩子們的寫(xiě)字姿勢,如果姿勢不對不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。
、诼(tīng)的習慣。對孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現孩子說(shuō)話(huà)還可以,讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì )只管自己做自己的事,而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們在與孩子交談時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同去培養,家長(cháng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)。
、圩x的習慣。一年級的拼語(yǔ)就是以讀、說(shuō)為主要,即讓孩子增強記憶,又鍛煉的膽量,從而愛(ài)上這個(gè)陌生的語(yǔ)言。在讀書(shū)以前,我家孩子沒(méi)有具體接觸拼音,半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的',所以也是一定要多多讀,多多練。其實(shí)就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程,需要老師全面輔導,家長(cháng)耐心引導,才會(huì )健康茁壯成長(cháng)。相信從今天開(kāi)始,我們不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng),還會(huì )是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我們愿意與學(xué)校老師攜手,讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。
當個(gè)孩子不容易,當個(gè)父母不容易,當數十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問(wèn)題,要關(guān)心孩子的學(xué)習,尊重孩子,關(guān)心孩子,鼓勵孩子,做孩子的好朋友。以后還應該多創(chuàng )設這樣的機會(huì ),多與家長(cháng)溝通和交流,做到家校統一,家校合作,我們的孩子會(huì )更出色。再次感謝校長(cháng)和老師對我們的孩子的關(guān)心。
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每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都會(huì )有很大收獲,這次更是受益匪淺。由鄧校長(cháng)在禮堂里為我們開(kāi)講:“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(cháng)會(huì )主題!我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧!孩子是看著(zhù)我們背影長(cháng)大的,我應首先在教育孩子上應該做到以身作則,注意自己的言談舉止,對事物處理方式,待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養,那么首先我要自己表現出有修養,要做出自己該對社會(huì )和諧行為的人!如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習,那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習為樂(lè )的人!
聽(tīng)完鄧校長(cháng)的接著(zhù)各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì )議。關(guān)老師都向家長(cháng)們通報了孩子們的學(xué)習情況,也建議家長(cháng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習,以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現時(shí)低年級經(jīng)常會(huì )出現一些的`問(wèn)題“如何幫助孩子達成專(zhuān)注”同家長(cháng)們共同一起探索學(xué)習!也講了一個(gè)案例,其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現時(shí)每個(gè)低年級孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心,注意力不集中,容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問(wèn)題上與家長(cháng)們進(jìn)行溝通交流,也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法,關(guān)老師也和我一起尋找出專(zhuān)注力不集中的原因!我也認真反思自己過(guò)去對孩子的教育存在問(wèn)題!
感謝校方給予我們一個(gè)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉,引導家長(cháng)們如何更好地去掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng),通過(guò)家長(cháng)會(huì )方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力,共同實(shí)現孩子全面健康成長(cháng)!
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