創(chuàng )新心得體會(huì )范文通用
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的創(chuàng )新心得體會(huì )范文通用，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )新心得體會(huì )范文通用1
海爾集團孫中元教授作了關(guān)于如何提高創(chuàng )新力的專(zhuān)題講座，結合自身工作實(shí)際，淺淡以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一是要有創(chuàng )新精神。20多年的歷程，海爾確立了無(wú)私奉獻，追求卓越的文化精神，確定了高標準、精細化、零缺陷的管理戰略；確定了質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題的質(zhì)量戰略，這一系列組成了海爾文化絡(luò )。但是海爾文化的靈魂就是創(chuàng )新，唯有創(chuàng )新，才是海爾戰勝自我的制勝法寶！這是在汲取中外，繼承前人基礎上的創(chuàng )新，這是值得我們每一個(gè)單位所學(xué)習和借鑒的。
二是文化與制度要做到有機融合。一個(gè)單位，不僅要有自己的產(chǎn)業(yè)，更要有的屬于自己的企業(yè)文化，要靠一套良好的機制來(lái)管里自身，海爾能夠把文化和制度緊密結合，靠文化育人，靠制度管人，有制度，有執行，有落實(shí)，這才是最重要的`。
三是思路和理念是至關(guān)重要的。學(xué)習海爾，關(guān)鍵是學(xué)習海爾的思路和理念，而不是學(xué)習它的具體做法。因為管理是使理念變?yōu)樾袨榈倪^(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程當中，管理者扮演者重要的角色，必須根據企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行重新的打造和磨練。
四是要活學(xué)活用。學(xué)習海爾，是借鑒而不是照搬，因為海爾管理再好，但它只是海爾的，它只適用于一種特定的海爾文本化。我們可以學(xué)海爾的管理經(jīng)驗和技巧，但必須結合企業(yè)自身實(shí)際情況，探索出適合自己的管理模式。
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“創(chuàng )新”似乎已成為我們這個(gè)時(shí)代成功的代名詞。諸多富有開(kāi)拓挑戰精神的商海名流在競爭中正是洞悉出了這種時(shí)代的最強音，成為了名噪一時(shí)的弄潮兒。然而，令筆者失望的是：這種輝煌太短暫了。仿佛被精心培育的`花蕾，在即將綻放出美麗花朵的時(shí)候，主人卻不愿再悉心呵護，補給養料了。于是，花蕾最終凋謝，失去了本該碩果累累的季節。
誠然，花蕾的“中途夭折”著(zhù)實(shí)令人惋惜，可更重要的是我們能從中得到某種啟示。而這種啟示，今天的海爾人已經(jīng)用他們的成功向我們做了最有力的證明：創(chuàng )新，沒(méi)有終點(diǎn)。
花蕾本來(lái)能變成花朵，它的凋謝，是因為失去了生長(cháng)所需的養料。而一個(gè)人、一個(gè)單位由高峰走向低谷，不也正是因為他因循守舊、不思創(chuàng )新，最終被時(shí)代拋棄的嗎?俗話(huà)說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)容易，守業(yè)難�！闭绾柤瘓F總裁張瑞敏說(shuō)的那樣：“我們之所以成功，是因為我們每年都在創(chuàng )新，每月都在創(chuàng )新，每天都在創(chuàng )新。我們從來(lái)沒(méi)有因為一時(shí)的成功而停滯過(guò)，徘徊過(guò)，得意過(guò)。因為我們知道一旦停下來(lái)，就意味著(zhù)消沉。什么時(shí)候，海爾失去了創(chuàng )新的激情，也就是海爾沒(méi)落的時(shí)候�！�
創(chuàng )新才有活力，創(chuàng )新才有發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有出路。這是海爾集團上至公司總裁張瑞敏，下至每一名集團員工在公司成長(cháng)過(guò)程中總結出的一條顛撲不破的真理。是的，創(chuàng )新一旦與永不滿(mǎn)足的欲望和一如既往。
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一、深圳的創(chuàng )新基因成就了先進(jìn)院的高速發(fā)展。深圳強大的企業(yè)創(chuàng )新能力，為先進(jìn)院科技創(chuàng )新和人才培養找到了用武之地;深圳作為改革開(kāi)放的前沿陣地，也為先進(jìn)院體制機制的大膽探索提供了土壤與環(huán)境。
二、先進(jìn)院注重科學(xué)識才、培養人才。為人才提供適合的平臺，采用激勵體制調動(dòng)人員積極性，引導人才有秩序的競爭。
三、先進(jìn)院不拘泥于形式，采取多種形式與產(chǎn)業(yè)合作。鼓勵交流借鑒，鼓勵交叉創(chuàng )新，鼓勵跨界合作創(chuàng )新。
四、先進(jìn)院注重多元發(fā)展，全面發(fā)展。
先進(jìn)院的卓越成就，帶給我們很多的學(xué)習經(jīng)驗與體會(huì )：
第一、天時(shí)。優(yōu)良的`土壤培育出來(lái)的碩果也不會(huì )太差。所以，對我們學(xué)生而言，好的學(xué)習環(huán)境為我們良好的學(xué)習提供了有力的幫助。
第二、敢于創(chuàng )新。我們在學(xué)習中總是止步于形式上的學(xué)習，卻從來(lái)不去主動(dòng)的思考與創(chuàng )新。所以，我們應當用于探索，勤于思考，不斷創(chuàng )新。
第三、在競爭中合作，在合作中學(xué)習�！疤焱庥刑�，人外有人�！痹谖覀冎�?chē)傆幸恍┍任覀儍?yōu)秀的人，我們要在與其競爭中合作，培養團隊意識。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在合作中學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷提高自己。
第四、注重全面發(fā)展。在這樣一個(gè)多元時(shí)代中，我們不再注重單方面發(fā)展，而是注重德智體美勞全面打造。所以，我們不光要在學(xué)習上努力，也要注重培養其他方面的能力，爭取成為一個(gè)全能人才。
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2月18日，全省“改革創(chuàng )新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì )召開(kāi)，駱惠寧出席并講話(huà)。他強調，省委以大討論牽引全年工作的開(kāi)局，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發(fā)進(jìn)取的'堅定決心。
在此次大討論中，省委書(shū)記駱惠寧明確了多個(gè)目標，以“六個(gè)破除”，“六個(gè)著(zhù)力”，“六個(gè)堅持”為根基，破除僵化保守，著(zhù)力破除因循守舊，著(zhù)力解決改革意識不強，解決創(chuàng )新精神不足問(wèn)題，堅持以改革破解難題，堅持以創(chuàng )新激發(fā)動(dòng)力活力，破除封閉狹隘，著(zhù)力破除資源依賴(lài)，著(zhù)力解決擴大開(kāi)放不夠問(wèn)題，解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅持以開(kāi)放促改放題，堅持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，破除隨遇而安，著(zhù)力解決慵懶散漫，著(zhù)力解決工作標桿不高問(wèn)題，解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅持以一流標準，堅持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔當作為，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)。
駱惠寧書(shū)記的問(wèn)題總結，解決方案，讓我聯(lián)想到我們日常學(xué)習和生活中的一些難題，比如上課遲到，不思進(jìn)取，生活上邋遢，學(xué)習上拖拉，而這些問(wèn)題幾乎成了一部分大學(xué)生的生活標簽。有的同學(xué)在學(xué)習上嘔心瀝血，認真對待每一科每一課，而有的同學(xué)學(xué)習得過(guò)且過(guò)，生活紙醉金迷，但在校領(lǐng)導的監督下，學(xué)生會(huì )自律委的辛勤查課中，那些不認真學(xué)習的同學(xué)們潛移默化，逐漸熱愛(ài)學(xué)習。希望長(cháng)治醫學(xué)院全體同學(xué)都能在解決學(xué)習和生活問(wèn)題上也做到自己的“六個(gè)破除”，“六個(gè)著(zhù)力”“六個(gè)堅持”!
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