小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì )（精選44篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)心得呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì )（精選44篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇1
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？
手捧一本書(shū)，在午后的陽(yáng)光照耀下，獨自坐在陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，忽然一句“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美麗無(wú)瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著(zhù)這句話(huà)讓我想到了《紅樓夢(mèng)》，在我的印象中《紅樓夢(mèng)》是一本十分讓人為之掉淚的書(shū)籍。兒時(shí)總想讀完這本書(shū)，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個(gè)大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過(guò)悲哀。
這句詩(shī)是“黛玉葬花”時(shí)的句子。乍看時(shí)，心中就不免感覺(jué)有一絲悲哀。葬花時(shí)的傷感又有誰(shuí)人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰(shuí)看她呢？我想在那個(gè)封建的社會(huì )，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動(dòng)人。
花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁顯而易見(jiàn)，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會(huì )她在那個(gè)時(shí)代的悲哀與無(wú)奈。有人說(shuō)：是她的自卑讓她糾結一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會(huì )有《紅樓夢(mèng)》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過(guò)之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇2
歲月如歌，留住兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字。
我，是一個(gè)在書(shū)堆里長(cháng)大的孩子，一路走來(lái)都伴隨著(zhù)書(shū)香。書(shū)是我最好的朋友。
這套書(shū)共有6本，我逐一閱讀，最?lèi)?ài)的還是那童話(huà)卷？爛漫的天空？。長(cháng)這么大了，還是喜歡童話(huà)，童話(huà)是最美的，一切都被賦予了生命。童話(huà)是虛構的，完完全全虛構的，它需要你展開(kāi)想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì )。童話(huà)中的情節和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。
又是一個(gè)寧靜的雨夜，雨天讀書(shū)永遠是最舒服、最幸福的，而當夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書(shū)就更愜意了。
學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來(lái)，輕輕翻開(kāi)爛漫的天空，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開(kāi)來(lái)，而書(shū)里香也撲鼻而來(lái)。
我合上了書(shū)，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話(huà)故事：裝滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花，有的童話(huà)故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象；有的呢則擁有蘊涵著(zhù)超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊。無(wú)論是什么童話(huà)故事都散發(fā)著(zhù)一種將大小讀者的心緊緊吸引的`奇異魔力。
我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話(huà)集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認真閱讀體會(huì )作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感，仔細領(lǐng)略其中蘊涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來(lái)品讀童話(huà)，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話(huà)故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機地結合起來(lái)，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復雜事情和現象，通過(guò)這種形式來(lái)表現得適合我們。另外，童話(huà)故事中也可以把一些嚴肅的思想、分明的是非、強烈的愛(ài)憎進(jìn)行轉化，將其融入故事當中，把其變的簡(jiǎn)單易懂�？梢哉f(shuō)，童話(huà)是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。
讀完了這本收錄了很多美好的童話(huà)故事的書(shū)，我受益緋淺。我讀懂了童話(huà)，讀懂了是非，讀懂了什么叫做真善美。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇3
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本引人入勝的書(shū)里有著(zhù)許多妙趣橫生的昆蟲(chóng)故事。
我懷著(zhù)極大的興趣看完了這本書(shū)，認識了自由自在的歌手——蟬，知道了殺敵如麻的螳螂，結織了尸體清潔工——綠蠅，發(fā)現了會(huì )列隊的毛毛蟲(chóng)……這些奇妙而有趣的小昆蟲(chóng)，讓我知道大自然有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待人類(lèi)去發(fā)現、去探秘。
書(shū)中我最喜歡的的昆蟲(chóng)是蟈蟈兒。一個(gè)平常被孩子們拿來(lái)在手上玩耍的小東西，在昆蟲(chóng)界里居然是一個(gè)自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂。因為它既是一個(gè)兇狠討厭的獵人，又是一個(gè)獨來(lái)獨往、無(wú)情無(wú)義的家伙。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本世界名著(zhù)后，我仿佛看見(jiàn)了年老的法布爾戴著(zhù)老花鏡，在燈光下默默地奮筆疾書(shū)；又好像看見(jiàn)法布爾拿著(zhù)放大鏡，在田野里彎著(zhù)腰，興致勃勃地捉著(zhù)活蹦亂跳的小昆蟲(chóng)……
我一定要學(xué)習法布爾這種熱愛(ài)生活、勤于觀(guān)察，刻苦鉆研、勇于探索的精神，做任何事都要堅持不懈、勤奮努力，遇到困難堅決不退縮，最終取得成功！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇4
今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書(shū)。我被這本書(shū)中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤(pán)古開(kāi)天》的故事。
這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)�；煦缫黄�，這是出現了個(gè)叫盤(pán)古的人。他看見(jiàn)自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開(kāi)了這個(gè)像雞蛋的東西。重見(jiàn)了天日。盤(pán)古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤(pán)古每長(cháng)高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續了一萬(wàn)八千年。盤(pán)古見(jiàn)天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。
盤(pán)古死后，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤(pán)古開(kāi)天的故事雖然不是真的，但是它反應了我們中華民族那淵源留長(cháng)的文明，和我們祖先的智慧！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇5
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。書(shū)是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
多讀書(shū)，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。所以樹(shù)是我們的良師益友。
讀書(shū)能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇6
最近，我讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑斉龅嚼щy時(shí)，一定不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇7
最近，我看了一本很有趣的書(shū)，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》�？赐赀@本書(shū)后，我明白了幸福是什么。
這本書(shū)主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起，來(lái)到了鄉下張達外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，最終她獲得自己的幸福。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福遙不可及，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒�，現在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì )使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì )給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，我也要學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的幸福。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇8
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著(zhù)，叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉”每當我的媽媽抱著(zhù)我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì )天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴？媽媽說(shuō)：“因為她家里很窮，如果不賣(mài)掉火柴的話(huà)，她的爸爸就會(huì )打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩！”
直到現在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福��！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著(zhù)我，家里人都會(huì )送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì )不會(huì )跟賣(mài)火柴的小女孩一樣��？今天我醒悟了，我不會(huì )跟她一樣，因為我有疼愛(ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣(mài)火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習，我一定會(huì )讓你高興起來(lái)的！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)市全世界的營(yíng)養品這2局關(guān)于樹(shù)的名言是高爾基和伊麗莎白說(shuō)的。世界假如沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就會(huì )變得無(wú)知，接下來(lái)我就要把我的讀書(shū)心得寫(xiě)在這張紙上。
今天我的讀的書(shū)是《冒險小虎隊之解開(kāi)死亡密碼》這本書(shū)講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過(guò)了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書(shū)后覺(jué)得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開(kāi)，而現實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì )覺(jué)得太難而放棄，只有少數的人有這種勇氣。在故事中他們被人用支威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人制服，這一點(diǎn)令我相當的佩服。
當他們快要找到真正的答案線(xiàn)索又突然中斷時(shí)，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因為我們沒(méi)有他們那么堅持不懈，沒(méi)有渴望揭開(kāi)迷題的那顆心。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇10
我以為，漫畫(huà)只是能讓我們放松的書(shū)，并不會(huì )讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫(huà)能夠通過(guò)一幅幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，刻畫(huà)出一幕幕社會(huì )現象、人生百態(tài)，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領(lǐng)悟。
《父與子》的作者是德國的�！W·卜勞恩，故事大多取材于我們平時(shí)的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會(huì )現象，通過(guò)漫畫(huà)的形式，將這些故事生動(dòng)地一一展現出來(lái)。一個(gè)是長(cháng)著(zhù)刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調皮、可愛(ài)。一個(gè)是長(cháng)著(zhù)大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親，他善良。通過(guò)父與子一幅幅生動(dòng)又好笑的畫(huà)面，使我們看后，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而會(huì )心一笑，但回味無(wú)窮。雖然，當時(shí)的生活背景發(fā)生了一些變化，但父親與兒子時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)那善良、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，正是這種態(tài)度，讓他倆過(guò)著(zhù)平常人一直向往的樂(lè )觀(guān)生活。而現在，有些人因為貪圖錢(qián)財，失去了這份快樂(lè )。這本漫畫(huà)，不光在工作學(xué)習之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫(huà)是《說(shuō)到做不到》。講的是父親正在看一本書(shū)《教育不能體罰》，還一邊將內容講給兒子聽(tīng)，而兒子因為貪玩，不小心將蘋(píng)果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進(jìn)行體罰。這則漫畫(huà)諷刺了那些說(shuō)一套做一套的人，而現在社會(huì )里，這種人卻很多。
漫畫(huà)《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚(yú)》、《見(jiàn)怪不怪，其怪自敗》、《未來(lái)的晨報》等，這些漫畫(huà)都可以激發(fā)我們的想象力，引導我們去開(kāi)展無(wú)窮的想象。
漫畫(huà)《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個(gè)平常人，去尋找平常人的快樂(lè )。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇11
書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是全人類(lèi)的精神寄托。
在同學(xué)們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)。我常常到圖書(shū)館去借書(shū)，媽媽希望我多看作文書(shū)、名著(zhù)等，提高自己的寫(xiě)作水平，而我卻對童話(huà)書(shū)情有獨鐘�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》等童話(huà)書(shū)，都令我愛(ài)不釋手。
有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)獵人的槍下，作文巴巴失去了母親，只身逃到城市。他穿上了人類(lèi)的衣服，進(jìn)入了上流社會(huì )，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會(huì )中這是被許可的），而且它還被加冕為大象國王，進(jìn)行了一系列的冒險，并帶領(lǐng)著(zhù)大象臣民們幸福而快樂(lè )地生活。
閱讀時(shí)，我在圖畫(huà)中感受童話(huà)，在童話(huà)中品味圖畫(huà)，就像欣賞一部生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一樣，隨巴巴一起進(jìn)入神奇美妙的冒險世界。
后來(lái)，我就養成了習慣，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì )兒書(shū)。我的床頭，總會(huì )有幾本童話(huà)書(shū)或者別的書(shū)。
書(shū)，它給我知識，給我力量，給我快樂(lè )。要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)讓我明白了許多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛(ài)兄弟，并且豐富了自己的知識。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇12
我非常喜歡讀書(shū)，是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。書(shū)，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時(shí)候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候就是我最快樂(lè )的時(shí)候，非得聽(tīng)它兩三個(gè)故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽(tīng)得津津有味，樂(lè )此不疲。
再大些，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于聽(tīng)別人講故事了，開(kāi)始自己探索書(shū)中的奧秘。我開(kāi)始認字，學(xué)拼音，買(mǎi)來(lái)許多有注音的卡片、畫(huà)冊、小人書(shū)，然后就迫不及待地想要翱翔在書(shū)的天空中。從那時(shí)起，我與書(shū)結下了不解之緣�！多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯�(ài)的嘟嘟熊讓我學(xué)會(huì )了怎樣做個(gè)好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長(cháng)處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚(yú)》的故事，使我懂得了無(wú)論干什么事情，都不能三心二意，只有專(zhuān)心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話(huà)的美好結局而快樂(lè )不已，也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動(dòng)落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來(lái)上學(xué)了，認識了很多字，我被書(shū)深深吸引住。我還讓媽媽買(mǎi)了許多作文類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)圖書(shū)，媽媽拗不過(guò)我，我便收獲了一書(shū)柜書(shū)。有時(shí)遇到不認識的字、不懂的詞語(yǔ)，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書(shū)不僅幫助我增長(cháng)了許多知識，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著(zhù)自己的目標努力。
現在，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習很忙，我還是會(huì )抽空看書(shū)，原因很簡(jiǎn)單，書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長(cháng)進(jìn)步的良師！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇13
最近，我讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！敝飨苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！碑斉龅嚼щy時(shí)，一定不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇14
克洛德：看完巴黎圣母院的第一個(gè)念頭是：巴黎圣母院是諷刺---的嗎?關(guān)于克洛德的兩個(gè)分析，第一個(gè)就是---對他的葬送�？梢哉f(shuō)，他完完全全是被給毀了，他恐懼女人，認為女人就是種罪惡，女人是”巴比倫的女兒“，自然的生理需求在他看來(lái)是通向地獄的斜坡，對他的迫害不限于生理，還有精神，“給愛(ài)神吃了毒藥，當然還無(wú)法殺死他，卻使他墮落”，這是尼采的箴言。
純潔的愛(ài)情在克洛德看來(lái)是邪惡的墮落，對女人的愛(ài)使他有強烈的負罪感和困惑——“天使般的愛(ài)斯梅達拉...但她不是來(lái)自天堂，也不是地獄...而是火焰，她會(huì )毀了我的”他能感受到愛(ài)的美好，卻又感到---道德對他的鞭笞，因而異常痛苦，尋常人——對---道德不那么遵守的人，是不會(huì )受到這樣大的痛苦的，而克洛德偏偏是---的教士，一個(gè)極端遵守，信奉它的人，這樣的痛苦也就可想而知了。他甚至把愛(ài)斯梅達拉的名字和圣母瑪利亞放在一起，雖然是無(wú)意之間。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇15
讀書(shū)是人生一大妙事，也是一樁必要的事。凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都樂(lè )享其中，大有收益。像文學(xué)家們，大多少年時(shí)代是酷愛(ài)讀書(shū)的。比如，從林海音的《竊讀記》中我知道了，她千方百計地進(jìn)入書(shū)店，鉆進(jìn)人群，就是要在不花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情況下，把一本書(shū)讀完，她如此迷戀書(shū)日后果然成為了聞名的作家。讀書(shū)的好處千千萬(wàn)，現代人更是需要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，所以，我也慢慢喜歡上書(shū)了。
我最?lèi)?ài)讀的書(shū)，大多都是科普類(lèi)的。我之所以喜歡這類(lèi)書(shū)，是因為我想在書(shū)中發(fā)現更多這類(lèi)知識�？破諘�(shū)籍帶給我最大的快樂(lè )就是讓我了解的關(guān)于自然`生物`科學(xué)等知識越來(lái)越多。所以說(shuō)，只要讀適合自己的書(shū)，總能收獲知識。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)有太多益處，給我帶來(lái)了太多快樂(lè )，讓我坐在椅子上、靠在沙發(fā)上吮吸書(shū)中精華的同時(shí)，又如同徜徉在一個(gè)奇妙無(wú)比的世界中；讓我在享受文字的美妙之時(shí)懂得人生道理；讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內心世界。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇16
今天我讀了一個(gè)革命故事，叫做：閃閃的紅星送鹽的片段。這個(gè)片段大意是這樣的：游擊隊那邊缺少鹽吃，有許多兒童團的孩子去送過(guò)鹽，可是都被敵人發(fā)現了。于是兒童團就決定讓聰明的潘冬子去送鹽�？墒�，敵人們搜查的很?chē)�，只要誰(shuí)帶了鹽被發(fā)現的話(huà)，就得被處死。潘冬子看到了這幅情景，就努力想出了一個(gè)方法。他和爺爺去河里面打了一桶水，澆在了鹽上面，讓鹽溶化，接著(zhù)將鹽水撒到自己身上，才逃過(guò)了這一劫，沒(méi)讓敵人們發(fā)現��！
這個(gè)電影片段，表現了潘冬子勇敢機智，敢于斗爭和不輕易放棄的精神，這樣才能輕而易舉的騙過(guò)了敵人，讓游擊隊員們吃上了鹽，打破了敵人企圖封鎖游擊區的陰謀。
我們和潘冬子比起來(lái)，真是不如人哪！就拿我舉一個(gè)例子吧，有一次，老師布置了幾個(gè)實(shí)驗作業(yè)讓我們回家去做，可我做了好幾次都還不成功，就有點(diǎn)想放棄了！唉，現在想起來(lái)臉上還是一陣燙，真是慚愧不如��！
我們真是應該好好的學(xué)習潘冬子這種永不放棄的精神��！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇17
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會(huì )：
文中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車(chē)里。那只小鳥(niǎo)說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè )于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥(niǎo)救了它。這也說(shuō)明了好人有好報的道理。
我以后要多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè )善好施，助人為樂(lè )。比如，當殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著(zhù)他們，并且送他們到要去的地方。力爭做一個(gè)文明好少年。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇18
我第一次真正愛(ài)上科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，是在我上三年級時(shí)，我訂閱了“小哥白尼”系列雜志，正是這些書(shū)開(kāi)啟了我對科學(xué)知識的了解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學(xué)》的雜志給我留下了深刻的印象�！度の犊茖W(xué)》雜志上刊登的各種科學(xué)方面的奇聞趣事、大膽猜想和神奇實(shí)驗都令我既興奮又渴望，自己仿佛置身其中，像一位真正的科學(xué)家一樣正在如癡如醉地在科學(xué)的海洋里遨游……
這些書(shū)讓我的眼界不斷拓寬，讓我對世界的了解不斷深入。從此，我真真正正地愛(ài)上了科學(xué)，我有了越來(lái)越多的科學(xué)書(shū)籍，我書(shū)架上的讀物也更加豐富了。比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等知名的作品都是我十分喜歡閱讀的，它們讓我對大自然有了更多的了解，讓我一次又一次感受到了科學(xué)的魅力，更讓我知道了科學(xué)的發(fā)展才是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。因此，我也給自己的人生定下了這樣一個(gè)目標，長(cháng)大了要成為一名科學(xué)研究人員，在科學(xué)領(lǐng)域貢獻自己的一份力量。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇19
最近，我迷上了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。以前我總是會(huì )問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人不會(huì )飛，但小鳥(niǎo)卻會(huì )飛；快要下雨時(shí)，螞蟻為什么會(huì )排成長(cháng)龍……總之，我常常把爸爸媽媽問(wèn)得暈頭轉向。直到有一天，媽媽為我買(mǎi)了這本《昆蟲(chóng)記》，我捧起即刻愛(ài)不釋手。之所以對它如此著(zhù)迷，是因為不論我有什么奇怪的問(wèn)題，都可以在里面找到答案。
《昆蟲(chóng)記》是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我這才知道，原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……這本書(shū)的字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢著(zhù)作者對生命的尊重和熱愛(ài)。
地球很大，有許多生命因為太過(guò)微小而被我們忽視，《昆蟲(chóng)記》則告訴了我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但只要它們存在過(guò)，就同樣值得我們尊重。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇20
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，它是衡量人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的標尺。我們每讀到一本好書(shū)或幾段好句時(shí)，都會(huì )為它的精華所感慨。
我們的孩子正處在長(cháng)身體長(cháng)知識的黃金時(shí)期，為了使孩子掌握更多的知識，領(lǐng)悟其中的奧秘，我特為她制定了一系列的讀書(shū)計劃。
每天下午放學(xué)后，在她完成作業(yè)的基礎上再外加讀一篇好文章。堅持做到每天有新的篇章、新的詞匯。當遇到好的詞語(yǔ)或好的語(yǔ)句時(shí)，隨時(shí)抄記在《讀書(shū)百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目了然，當她讀到有感情的時(shí)候，我都要為她喝彩或鼓掌。好的語(yǔ)段我們一同吟朗，共同斟酌。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦讀，不但我的知識得到了鞏固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語(yǔ)句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。
我們共同認識到，只有多讀書(shū)才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇21
我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)后，才知道科學(xué)很奇妙也很神奇，它可以讓我們學(xué)習到一些課本和日常生活中無(wú)法了解到的知識。在這里，我可以給同學(xué)們介紹一下。
比如：為什么松鼠秋天要儲藏果實(shí)？這是因為冬天氣候非常寒冷，白雪覆蓋了大地后，靠果實(shí)為生的松鼠找不到食物就會(huì )餓死。為了保證能夠順利過(guò)冬，就會(huì )在食物豐富時(shí)將食物藏在洞里或埋在土里。
還比如：為什么人會(huì )做夢(mèng)？這是因為當人睡著(zhù)之后，大腦皮質(zhì)的大部分細胞都休息了，可仍有一部分神經(jīng)細胞處于興奮狀態(tài)。所以，人才會(huì )做夢(mèng)。
再比如：為什么人不能長(cháng)時(shí)間吹電風(fēng)扇？這是因為吹電風(fēng)扇時(shí)間太長(cháng)，雖然汗散盡了，但是身體內的熱量卻散發(fā)不出來(lái)，這時(shí)人就會(huì )感到頭痛或頭暈，甚至全身不舒服……
你瞧！這一本小小的書(shū)里面卻藏著(zhù)這么多的奧秘。這本書(shū)不僅可以讓我們了解更多課外知識，還可以培養我們的閱讀興趣。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇22
大家都會(huì )寫(xiě)關(guān)于經(jīng)典的東西了�？纱蠹抑澜�(jīng)典是什么意思嗎？經(jīng)典的意思就是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的東西大家都還喜歡就是經(jīng)典。今天我寫(xiě)一篇經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)篇——《白雪公主》。
我相信各位小朋友們都看過(guò)《白雪公主》吧？沒(méi)看過(guò)的小朋友也沒(méi)有關(guān)系，我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
從前有一位美麗、善良的白雪公主，因為她很美，所以她的后母很恨她，就派人去殺害她。白雪公公主逃到了一座小房子，房子里住著(zhù)七個(gè)小矮人，從此她們就成了朋友。有一天，一個(gè)老太婆給她吃了一個(gè)蘋(píng)果，白雪公主就被蘋(píng)果毒死了。七個(gè)小矮人做了一口水晶棺材，把白雪公主放到里面。走過(guò)了街道，小矮人被一根繩子弄摔跤了，蘋(píng)果從嘴里掉出來(lái)了，白雪公主就活了。
大家看了《白雪公主》，知道這篇故事主要講了什么嗎？主要講了不能太相信別人，要多幫助好朋友，好朋友才會(huì )幫助你。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇23
孫子，名孫武，字長(cháng)卿，春秋齊國樂(lè )安（今山東博興北）人。春秋末吳國將軍。其著(zhù)《孫子兵法》一部，流傳至今，古今中外人士深得其益。
如今英國劍橋和美國哈佛學(xué)生必修《孫子兵法》；它也是松下公司中高級管理人員的必備書(shū)；美國高級軍校必修書(shū)目，已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰隊作戰指導思想中。
《孫子兵法》第一句話(huà)便是：”兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！�
的確，不管什么國家，沒(méi)有一支強大的軍隊，就不可能抬起頭來(lái)。如今我國經(jīng)濟實(shí)力并不強，但有一支無(wú)堅不摧的人民解放軍，即使是美國也不敢對我動(dòng)武。
其中還有一句話(huà)：”……令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危�！�
這說(shuō)明，軍民一心，政府與民一心，也是取得戰爭勝利的重要因素，我國抗日戰爭便是如此。
《孫子兵法》一書(shū)極其有用，希望大家也去閱讀一番，定會(huì )大有收獲。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇24
一直以為童書(shū)是兒童的專(zhuān)利，但當我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)一本好的童書(shū)也是能打動(dòng)成年人的。這本書(shū)可以讓家長(cháng)站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子，使我們在孩子方面更細致，更透徹，更有針對性�？梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書(shū)正好以一年級新生小蜜瓜的過(guò)程向我們展示新生的真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿(mǎn)童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級展現于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是的是一件多么多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著(zhù)和大人不一樣的想法。
同時(shí)這本書(shū)也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有的。怎么走進(jìn)屬于他們的，是家長(cháng)永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會(huì )和他們更近些。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇25
寒假我讀了《和諧師生關(guān)系的心理構建》，從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟了一些深刻的道理：面對難教難管的學(xué)生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷。比如有的學(xué)生上課時(shí)做一些無(wú)關(guān)的事情，老師往往對他們失去信心，產(chǎn)生厭惡情緒。教師不愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也不太尊敬教師，這種關(guān)系比較緊張。我認為，良好的師生關(guān)系是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。那么要改善師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)朝著(zhù)健康積極的方向發(fā)展，我覺(jué)得應做好以下四個(gè)方面：
1、民主地對待學(xué)生;
2、全面關(guān)愛(ài)學(xué)生;
3、改革教學(xué)模式;
4、豐富教學(xué)內容。
總的說(shuō)來(lái)，教師和學(xué)生既是師生關(guān)系，又應該是朋友關(guān)系。師生之間有了和諧的關(guān)系，教學(xué)質(zhì)量才能得以提高。一份耕耘，一份收獲。我相信，只要我們每一位教師都用愛(ài)心去教書(shū)育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇26
一個(gè)假期就這么匆匆忙忙地過(guò)去了，這個(gè)假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書(shū)，有、《會(huì )飛的教室》、&hllip;&hllip;看這些書(shū)的時(shí)候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時(shí)被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不淑女。
奧運會(huì )在北京勝利召開(kāi)了，通過(guò)看電視我了解了許多和規則，也知道了許多奧運歷史，給我印象很深，因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦，而且覺(jué)得做一個(gè)中國人很自豪
假期里我覺(jué)得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就非常的高興，當我學(xué)會(huì )的時(shí)候，媽媽高興都快蹦起來(lái)了，好像她自己學(xué)會(huì )了一樣。
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè )，因為我學(xué)到了很多的知識，覺(jué)得自己收獲很大。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇27
我讀了一個(gè)故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說(shuō)：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能望見(jiàn)一側的狀況，而對另一側的狀況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著(zhù)草地，把壞的眼睛對著(zhù)大海，就不會(huì )有危險了。起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺(jué)得自己的主意太棒啦！最后有一天，有人乘船從海邊駛過(guò)，發(fā)現了這頭鹿，然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現人，對于人的逼近，一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有，結果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì )明白，原本以為危險會(huì )來(lái)自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇28
通過(guò)讀朱自清寫(xiě)的《背影》讓我知道了父愛(ài)也同樣偉大。
作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢(qián)，家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車(chē)，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車(chē)道的另一面有賣(mài)橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語(yǔ)句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛(ài)。從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì )到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了�！弊髡叩母赣H為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的！當父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。父愛(ài)是偉大的！
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇29
對簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
然而，最打動(dòng)我心的卻是海輪，一個(gè)同樣充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的小姑娘。
海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因為她完全放棄現世，達到了浩淼高遠的精神境界，有著(zhù)難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的天使不美麗呢？
海倫的超凡是常人無(wú)法企及的，也是常人無(wú)法理解的。包括簡(jiǎn)愛(ài)。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇30
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)勇敢的小男孩蒂蒂和他天真可愛(ài)的妹妹咪蒂一起尋找青鳥(niǎo)的故事。一路上，他們遇上了許多被使了魔法能夠和人類(lèi)一樣說(shuō)話(huà)的生物，一起經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門(mén)、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子的世界，以及在幸福家園的見(jiàn)聞。而經(jīng)歷了的種種，都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
幸福無(wú)處不在，只要細心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現我們的生活其實(shí)被濃濃的幸福包圍著(zhù)。有些人認為只有整天坐在豪華的酒店里大吃大喝那才是真正的幸福，不，其實(shí)正如作家莫里斯。梅特林克所說(shuō)的那樣：有些人終其一生都沒(méi)有發(fā)現幸福。但它近在眼前，那即是助人為樂(lè )�？墒�，這種幸福嘗嘗被人們忽略。是啊，贈人玫瑰，手有余香，這一點(diǎn)卻要自己慢慢去領(lǐng)悟。需要有一雙能夠發(fā)現幸福的眼睛和能夠感受幸福的心靈。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇31
在這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，令我感觸最深的就是《青鳥(niǎo)》了。
這本書(shū)主要講了：一對兄妹，一個(gè)叫蒂蒂，一個(gè)叫咪蒂。他們要去尋找青鳥(niǎo)。一路上，他們經(jīng)歷了很多很多事情。就是因為這些經(jīng)歷，讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
我覺(jué)得，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只是它隱藏得太深，或者是你沒(méi)有注意，幸�？傁矚g與你擦肩而過(guò)，但是它是存在的。就比如說(shuō)，咪蒂和蒂蒂總在尋找幸福的青鳥(niǎo)，其實(shí)，幸福的青鳥(niǎo)就在他們家里，和他們永遠在一起。有些人總覺(jué)得，幸福離他們很遠很遠，其實(shí)，幸福就在身邊。比如說(shuō)著(zhù)涼時(shí)，媽媽的一句問(wèn)候。拿到好成績(jì)時(shí)，爸爸的夸獎，家人的歡笑，都承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。只是有時(shí)候，幸福會(huì )在我不經(jīng)意之間消失了。
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，使我明白了幸福的真正含義，讓我發(fā)現了身邊隱藏的幸福，讓我感受了純正的幸福。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇32
《史記》這本書(shū)不但是中國文學(xué)史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作，史記讀書(shū)筆記4篇。
這本書(shū)中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著(zhù)自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個(gè)國家托付給他。聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎？我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒(méi)做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書(shū)！于是，我不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)！以后，我再也不這樣了。我應該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習是這樣，日常生活也要這樣做。
《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇33
《史記》這本書(shū)里面有一個(gè)小故事，名叫《食客馮諼》。這里面的故事可精彩了，我可喜歡看了。
這本書(shū)主要講了有個(gè)名叫馮諼的齊國人，家里十分貧窮，就托人找孟嘗君。說(shuō)他愿意投于他門(mén)下。孟嘗君同意了馮諼的請求。馮諼來(lái)后，有許多人瞧不起馮諼，只給他粗茶淡飯。有一天，馮諼倚柱彈劍而歌：“長(cháng)鉠歸來(lái)乎，出無(wú)車(chē)”孟嘗君給馮諼配了馬車(chē)�？捎诌^(guò)了幾天，馮諼又嘗到：“長(cháng)鉠歸來(lái)乎，不能養家，孟嘗君便給他親人送飯。有一次，孟嘗君讓馮諼到了薛地，把債券燒了，民呼萬(wàn)歲。之后，孟嘗君去薛地，百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君，因為馮諼懂得收買(mǎi)人心，他把債券燒了，把薛地百姓的民心都收買(mǎi)了，得到了人們的擁護。而孟嘗君卻懂得收買(mǎi)人心，招納賢士，借用他人的智慧和才能為自己服務(wù)，三教九流，各有所有。
讀完這本書(shū)我明白了，要會(huì )收買(mǎi)人心，招納賢士，利用別人的長(cháng)處來(lái)補救自己的不足。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇34
我讀《史記》這本書(shū)后，覺(jué)得自己的知識又增長(cháng)了一些；人也感覺(jué)輕松多了。其中，給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經(jīng)看過(guò)《封神榜之武王伐紂》這部電視劇，我覺(jué)得特別好看，里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪，這些都是妲己請過(guò)來(lái)抵抗武王伐紂的。但是我的.《史記》這本書(shū)上卻沒(méi)有。當然，因為那些都是神話(huà)傳說(shuō)，并非真理，實(shí)際上是治理無(wú)方的紂王，他只知道吃喝玩樂(lè )，不理朝政，不僅他不理朝政，而且大搞“順我者昌，逆我者亡”。后來(lái)武王帶著(zhù)軍隊來(lái)伐紂了，紂王也派七十萬(wàn)大軍來(lái)抵抗，但那七十萬(wàn)人里面，沒(méi)有一個(gè)人不恨紂王的。后來(lái)，武王殺進(jìn)來(lái)的時(shí)候，七十萬(wàn)大軍有的投降，有的自殺，還有的為武王叫開(kāi)城門(mén)。最后，武王的軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見(jiàn)大勢已去，便身著(zhù)寶玉衣投鹿臺而死。
《史記》，我最?lèi)?ài)的書(shū)。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇35
這個(gè)寒假期間，我和媽媽一齊閱讀了《感悟童心的300個(gè)成長(cháng)故事》。這是一本培養我們智慧的故事書(shū)。讀完這本書(shū)，讓我更加學(xué)會(huì )愛(ài)父母，學(xué)會(huì )愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩。
書(shū)中的精彩小故事有數之不完，道之不盡的情節與資料，如《困境即是賜予》、《小鷹長(cháng)大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等，是告訴我們遇到挫折和困難時(shí)，不要逃避，不要悲觀(guān)失望，要勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地應對一切，只要我們擁一顆堅強勇敢的心，那么我們就能夠創(chuàng )造出人生的奇跡�！顿u(mài)力救火的小松鼠》、《為自我創(chuàng )造一個(gè)奇跡》則是告訴我們：在人的一生中，總會(huì )遇到坎坷和災難，我們只要用心冷靜地去應對，去解決問(wèn)題，那么我們就能夠戰勝困難，創(chuàng )造出輝煌有好處的人生……
成功者決不放下，放下者決不成功。在以后的學(xué)習生活中，我必須會(huì )改正缺點(diǎn)，發(fā)揚自我的優(yōu)點(diǎn)。要向《人生沒(méi)有障礙》里面的小男孩學(xué)習，做任何事情不放下，不退縮，向著(zhù)目標努力拼搏。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇36
今天看完了整本書(shū)，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒(méi)有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說(shuō)的，除了善良他還想求死，可是活了過(guò)來(lái)之后他依舊無(wú)私的好著(zhù)。好這個(gè)字眼誰(shuí)都沒(méi)有解釋過(guò)，可是后來(lái)人們都知道，劉峰是好的，無(wú)論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無(wú)論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無(wú)論最后，當年那些說(shuō)不清道不明的情愛(ài)被狠狠的埋進(jìn)了現代的塵土，無(wú)論那是感激還是愛(ài)，也許誰(shuí)都說(shuō)不明白，一個(gè)永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著(zhù)也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場(chǎng)追悼會(huì )，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場(chǎng)的有些凄涼，不過(guò)也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著(zhù)永不老去劉峰，也追悼著(zhù)那平凡又不平凡的過(guò)往。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇37
我讀了一個(gè)故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說(shuō)：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側的情況，而對另一側的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著(zhù)草地，把壞的眼睛對著(zhù)大海，就不會(huì )有危險了。起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺(jué)得自己的主意太棒啦！終于有一天，有人乘船從海邊駛過(guò)，發(fā)現了這頭鹿，然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現人，對于人的逼近，一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有，結果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì )明白，原本以為危險會(huì )來(lái)自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇38
最近幾周，我完成了《孟子》這本書(shū)。
其書(shū)共分為梁惠王章句上，梁惠王章句下，公孫丑章句上，公孫丑章句下，滕文公章句上，滕文公章句下，離婁章句上，離婁章句下，萬(wàn)章章句下，萬(wàn)章章句下，告子章句上，告子章句下，盡心章句上，盡心章句下。
其實(shí)，我對那些古文是一竅不通。但是后來(lái)，我發(fā)現家里實(shí)在是沒(méi)有什么書(shū)了，只能讀它了。它里面有原文、譯文和注釋?zhuān)@也帶個(gè)我了不少便利。一開(kāi)始，我是按照原文、注釋和譯文來(lái)讀的。原本就不懂古文的我按照這個(gè)順序讀書(shū)，自然更是“一頭霧水”了。我是讀著(zhù)讀著(zhù)就不想讀了。因此，我一直在想辦法解決這個(gè)難題。直到幾天后，我無(wú)意中先看了譯文，又看了注釋?zhuān)詈蟛趴戳嗽�，這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了！我終于成功了。
于是，在后面的閱讀中，我是嚴格按照先譯文，后原文，再注釋的順序。我也明白了很多孟子的思想和道理，我受益無(wú)窮。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇39
我可喜歡讀書(shū)了，從小就對書(shū)非常感興趣，我從電視、廣告和媽媽講的故事中認識了許多字。五歲的時(shí)候，就已經(jīng)自己讀書(shū)看報了，連媽媽都覺(jué)得奇怪，我怎么認識了這么多字。
我讀了好多好多的書(shū)。有寓言故事、兒童名著(zhù)，還有幼年小說(shuō)……�？茖W(xué)方面的書(shū)是我最喜歡的，《恐龍世界大百科》、《科學(xué)技術(shù)》、《人體之謎》、《自然圖書(shū)館》都是我自己讀完的。媽媽說(shuō)，書(shū)像大海，我就是大海中遨游的小魚(yú)兒。
讀書(shū)使我增長(cháng)了很多知識，我知道了病毒其實(shí)很漂亮;明白了為什么小朋友長(cháng)得象爸爸媽媽;知道了最古老的恐龍之鄉——月谷……。我的理想就是長(cháng)大后成為一名古生物學(xué)家，去月谷尋找恐龍化石。
讀書(shū)使我聰明，給我快樂(lè )。書(shū)，是我永遠的好朋友。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇40
讀完了《山雨》這篇課文后，我幾乎留下了深深的印象，我幾乎可以想象出來(lái)山雨前、山雨中、山雨后的情景。
作者把心情釋放出來(lái)，寫(xiě)在這篇課文上，作者把飄飄灑灑的雨絲，比喻成一雙小手，把山中的每一樣東西比喻成奇妙無(wú)比的琴鍵，仿佛一雙小手在彈奏著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的歌曲，此時(shí)此刻，我覺(jué)得作者用這種寫(xiě)法是非常優(yōu)美的，真是美上加美，奇上加奇，山雨仿佛也是一塊調色板，有墨綠、翠綠、淡青、金黃、還有火一般的紅，到雨后的時(shí)候更加優(yōu)美，只要閉上眼睛，就可以感受到課文上所說(shuō)的美。
從課文前，到課文尾，邊讀課文，邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，輕輕閉上眼睛，就能體會(huì )到大自然獨特無(wú)比的美!
一場(chǎng)多姿多彩的山雨把我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界，讓我們在感受它如歌如畫(huà)的韻味的同時(shí)，領(lǐng)悟到大自然的秀美。其實(shí)，大自然的美無(wú)處不在，只要你仔細觀(guān)察，用心傾聽(tīng)，就一定能發(fā)現。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇41
這個(gè)暑假我看了一本名叫《森林報》的書(shū)，《森林報》分為；春夏秋冬四冊。
《森林報》的作者是來(lái)自俄羅斯的文學(xué)家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受到家庭的熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學(xué)家。
我在剛剛開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)的有點(diǎn)不好看，因為我有一些地方讀不懂，但是往下讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)的它像一本動(dòng)物全書(shū)，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認識的動(dòng)物，比如；椋鳥(niǎo)，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼······而且讓我了解各種動(dòng)物的各種生活習慣，鳥(niǎo)兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類(lèi)和動(dòng)植物間的故事描的難；發(fā)大水的時(shí)候兔子既然還學(xué)會(huì )了爬樹(shù)的本領(lǐng)········作者還把栩栩如生。
森林報讓我明白了，要保護野生動(dòng)物，保護大自然。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇42
幾年前初讀《愛(ài)心樹(shù)》，直覺(jué)是不喜歡�；蛟S是它打碎了心中那最美的夢(mèng)吧，男孩一次次的索取，大樹(shù)一次次的割舍，那樣的簡(jiǎn)單與直白，那母子之間的互動(dòng)，竟不是腦海中一貫記憶的溫馨與溫柔，而是如此的殘酷嗎？雖然子女對父母的愛(ài)，不如父母對子女那般無(wú)私，但子女對父母的孺慕之情，亦是再真摯不過(guò)的。
如今再讀《愛(ài)心樹(shù)》，那綠色的樹(shù)，綠色的葉，綠色的氣息，有一種暖暖的味道，讓人不由得心生愧疚；或許是因為工作的原因，不能常常地在父母面前盡孝，或許是親眼目睹了母親撫育小侄子的細膩與辛苦，突然覺(jué)得，自己與那個(gè)男孩何其類(lèi)似；偶爾回家，更多的是在辛苦的工作之余尋找一個(gè)安心�？康母蹫�，對父母孝心的成分又占了多少？就算每次回去都帶有精心挑選的禮物，與幼時(shí)父母的精心撫育相比，何異天空與微塵？
如果有一天回想當初，感嘆“子欲養而親不待”，恐怕是人生最大的悲劇了吧？
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇43
我讀完這本書(shū)后給我的感覺(jué)就是一個(gè)中國女人寫(xiě)的中國版的《沉思錄》很不容易，整個(gè)作品是作者歷經(jīng)人世苦難最終完成鳳凰涅槃后的心血凝練。作者苦難的童年和多蹇的少年、青年時(shí)代，讓她比一般許多人提前完成了對于許多重大人生問(wèn)題的追問(wèn)和思考。一切只是自性的流露。所以你需要做的只是安安靜靜地讀下去，或者是翻開(kāi)任何一頁(yè)開(kāi)始你的閱讀，放下內心所有的成見(jiàn)，如果在這過(guò)程中感到有一股清泉涓涓流溢，漸漸漫過(guò)了你的心田，那就是她帶給你的驚喜和成長(cháng)。
人的核心只有到心中去找。常人的心要到他的言語(yǔ)中、行為中去找。而一個(gè)作家的心只有到他的文字中、作品中去尋找。 我回味良久，記下了她的這段話(huà)，以填補此處。但我要了一些她的照片，我相信言為心表、相由心生。暫且讓她以她的靈肉之軀和她的文字代言她本身。
我們要學(xué)習作者的品質(zhì)與堅強。
小學(xué)四年級讀書(shū)心得體會(huì ) 篇44
小朋友，你想成為精靈嗎？下面，我要為大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)叫《閣樓精靈》。
這本書(shū)的內容是：從前，有一個(gè)古老的精靈家族，是閣樓精靈，他們在古老的閣樓上生活著(zhù)，他們照顧鄉村里的小孩子們，可是，有一天，他們發(fā)現人類(lèi)變了，以前，人餓了，才會(huì )去打獵，吃掉動(dòng)物的肉；冷了，才會(huì )剝掉動(dòng)物的皮取暖，現在，人們打獵不是為了充饑，也不是為了取暖，只是為了證明自己的勇敢，或是為了獲得一種叫金錢(qián)的東西。人得到了它，就把它鎖在箱子里，沒(méi)辦法，精靈們只好決定遷移到精靈谷，可是到過(guò)精靈谷后，卻被一群幽靈纏住了。最后他們終于戰勝了幽靈。同時(shí)它們在遷移的路上，他們又遇到了女巫格里格，女巫格里格要吃掉精靈奶奶，變成幽靈，可是它并沒(méi)有吃掉精靈奶奶，而是變成了一只善良的烏鴉，這只烏鴉后來(lái)幫助了阿三和小西。兩個(gè)要被幽靈吃掉的精靈，飛到了城市里，讓幽靈永遠找不到他們。
這個(gè)故事告訴我們：只要團結一心，就能戰勝邪惡！
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