參加培訓班的心得體會(huì )（精選15篇）
當我們備受啟迪時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的參加培訓班的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
參加培訓班的心得體會(huì ) 1
一、管理和服務(wù)
隨著(zhù)中國保險市場(chǎng)的逐步開(kāi)放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著(zhù)多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門(mén)，管理是我們的工作重點(diǎn)，但在這次培訓班上，無(wú)論是總部領(lǐng)導還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個(gè)新的高度，變被動(dòng)支持為主動(dòng)支持，變以保單為中心為以客戶(hù)為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標。在管理中體現服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過(guò)良好的風(fēng)險管控方式，為一線(xiàn)服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶(hù)服務(wù)，只有這樣，我們才能體現出業(yè)務(wù)管理的價(jià)值，體現出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
二、集中和分散
這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。通過(guò)省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風(fēng)險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執行力，保證管理的到位性，保證監管的及時(shí)性，為中國人壽的進(jìn)一步穩健發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。在管理集中的同時(shí)，如何將部分和一線(xiàn)展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實(shí)行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過(guò)程中的核保前置，對銷(xiāo)售人員的及時(shí)培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點(diǎn)到線(xiàn)到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時(shí)服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
三、國內和國際
本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專(zhuān)家進(jìn)行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，通過(guò)兩位專(zhuān)家內容生動(dòng)、數據翔實(shí)的講課，我深刻地體會(huì )到國內和國際保險市場(chǎng)的日益融合。中國保險市場(chǎng)的對外開(kāi)放時(shí)間并不算長(cháng)，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內最大壽險公司的地位無(wú)人質(zhì)疑，但從國際保險市場(chǎng)來(lái)看，我們依然是個(gè)小字輩。如何在激烈的國際保險市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現自己的定位和價(jià)值，實(shí)行拿來(lái)主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學(xué)的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執行力，先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理念，細致的服務(wù)措施。立足國內，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的.壽險公司，我們只有在學(xué)習中才能前行。
四、培訓和應用
培訓工作是本次會(huì )議的另一個(gè)討論重點(diǎn)，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，提出了各自的觀(guān)點(diǎn)，智慧的火花不斷涌現。在此我談一下自己的觀(guān)點(diǎn)，培訓的目的是為了將學(xué)到的東西運用到實(shí)際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷(xiāo)售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設自己是一名銷(xiāo)售人員，我想聽(tīng)到什么樣的培訓內容，我想聽(tīng)到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓的十二個(gè)字：反反復復，重點(diǎn)突出，超大白話(huà)；總部個(gè)險部的同仁也提出了三個(gè)培訓理念：傳授銷(xiāo)售人員想要知道的內容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個(gè)險通力合作辦好培訓。
總部目前開(kāi)展了“培訓進(jìn)職場(chǎng)”的活動(dòng)，建立了自己的講師隊伍，通過(guò)這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門(mén)將舉辦大量針對銷(xiāo)售人員的業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步提高銷(xiāo)售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷(xiāo)售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
參加培訓班的心得體會(huì ) 2
一、培養了思路，更加明確自身定位及開(kāi)展工作的方向
我到政管學(xué)院工作已經(jīng)三個(gè)月有余，我覺(jué)得自己正是通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的理論培訓以及一次次的工作實(shí)踐而慢慢成長(cháng)起來(lái)的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應該做些什么，應該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個(gè)思路聽(tīng)起來(lái)很務(wù)虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開(kāi)展一切工作的思維方式。
二、要團結引領(lǐng)好學(xué)生干部與廣大學(xué)生，掌握科學(xué)的工作方法，重視信息反饋
學(xué)生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會(huì )繼續與xx級所負責9個(gè)班級的班干部、同學(xué)加強聯(lián)系，定期搞班級負責人座談會(huì )，沒(méi)事多與他們聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)，通過(guò)qq、群組織、飛信、電話(huà)等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。
三、抓好日常紀律衛生與學(xué)生安全，維護院系穩定大局
我注意到領(lǐng)導老師多次強調穩定，這也是我們國家的.大局，結合我自身的工作，就是要做好xx級學(xué)生的請假、課堂考勤工作，對學(xué)生去向做到心中有數，與班長(cháng)保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩定盡一分力。
參加培訓班的心得體會(huì ) 3
一、認真領(lǐng)會(huì )課標，教材的精神
初中數學(xué)新課標指出：“數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間 交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。教材的指導思想是講背景，講過(guò)程，講應用，講歷史，講思想，講文化，改經(jīng)學(xué)習方式，培養創(chuàng )新意識，適當應用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng )設，強調學(xué)生的自主探究，合作交流，注重數學(xué)與現實(shí)的聯(lián)系，強調數學(xué)應用等。
二、回憶過(guò)去，進(jìn)行反思
1、在以往北師大版和蘇科版的教學(xué)中，有時(shí)雖然注意問(wèn)題情境的創(chuàng )設，注意師生的雙邊活動(dòng)，但是教師又擔心學(xué)生活動(dòng)不起來(lái)，耐心不足怕浪費時(shí)間，畢竟我們是一所比較薄弱的學(xué)校，書(shū)中一些重要的概念原理沒(méi)有讓學(xué)生去認真體會(huì )。只認為學(xué)生要多做題目才實(shí)在，不需要去搞一些花架子，但學(xué)生在解一些綜合性較強的題目，往往概念模糊，無(wú)從下手，從而導致高分不高。另外我班的兩極分化特別嚴重，低分特別低，總認為他們是無(wú)藥可救，所以上課不理睬他們，只要不擾亂課堂秩序就好，因此把均分都拉了一截，沒(méi)有靈活駕馭課堂，確保人人成功，讓每個(gè)學(xué)生都有展示機會(huì )，課堂上統而不僵，活而不亂，保證課堂彈性秩序。傳統的教學(xué)總是習慣于把教學(xué)過(guò)程歸結為老師講學(xué)生聽(tīng)，老師寫(xiě)，學(xué)生抄，上課做不完，課外繼續練，在大量反復操作的基礎上達到掌握的目的，重基礎知識，輕能力，重結論輕過(guò)程，因此我們要改變以往的教學(xué)方式，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
三、對以后教學(xué)的設想
1、轉變觀(guān)念
數學(xué)培訓班使我們充分認識到新一輪的數學(xué)課程改革從理念、內容到實(shí)施，都有較大變化。要實(shí)現數學(xué)課程改革的目標，教師是關(guān)鍵。教師應首先轉變觀(guān)念，充分認識數學(xué)課程改革的理念和目標，以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實(shí)施者，而且也是學(xué)生學(xué)習的引導者、組織者和合作者。教學(xué)應該貼近于學(xué)生的生活，在教學(xué)中加強學(xué)生的合作交流和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習方法的指導，展示科學(xué)的思維過(guò)程，培養學(xué)生獨立思考的習慣，發(fā)展學(xué)生的能力。
2、力求做到有效教學(xué)
數學(xué)是一門(mén)思維性很強的'科學(xué)。因此在數學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動(dòng)式教學(xué)有機結合，以保證學(xué)生獲得必要的數學(xué)“雙基”的過(guò)程中，發(fā)展他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。如何使活動(dòng)教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義、適度、恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題，使學(xué)生得到有效的獨立思考，自主探究，合作交流，才有平臺，這就要深入研究如何提問(wèn)的問(wèn)題。要使問(wèn)題設問(wèn)在學(xué)生疑點(diǎn)。數學(xué)知識發(fā)展的關(guān)節點(diǎn)上，數學(xué)思想方法概括上，數學(xué)思維的癥結點(diǎn)上。這需要我們備課組平時(shí)多加強教研、互相研討。什么樣的活動(dòng)有效？什么樣的交流有效？關(guān)鍵看學(xué)生思維的參與度，要讓學(xué)生真正通過(guò)自己實(shí)質(zhì)性的思維活動(dòng)獲取數學(xué)知識方法、數學(xué)思想，并逐漸發(fā)展數學(xué)能力。
四、注意教學(xué)反思。
反思是教師職業(yè)成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機，教師的成功=反思 +經(jīng)驗總結。
參加培訓班的心得體會(huì ) 4
一、向一個(gè)研究型、專(zhuān)家型的教師努力
隨著(zhù)素質(zhì)教育的快速推進(jìn)，不論是國家教育部門(mén)還是教育專(zhuān)家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實(shí)現真正意義上的素質(zhì)教育的，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要我們一線(xiàn)教師的共同參與，教育專(zhuān)家提出的新教育理念雖具有普遍性，但在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題，需要我們一線(xiàn)教師來(lái)研究和實(shí)施，以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性。因此，要做一名好老師，就一定要學(xué)會(huì )做課題研究，教師要做研究型，專(zhuān)家型的教師，要參與課題研究，否則各種先進(jìn)的教育理論都是一句空話(huà)，教師本人也會(huì )被教改的潮流沖垮，同時(shí)，教師參與課題研究，是使自己快速成長(cháng)的一條捷徑，好多的教育奇才，教育專(zhuān)家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒(méi)有理由，不去參與課改，參與課題研究。
二、做一個(gè)有計劃有遠見(jiàn)的'教師
經(jīng)常聽(tīng)到老師說(shuō)“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說(shuō)什么成績(jì)了，煩死了”，聽(tīng)起來(lái)好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實(shí)寫(xiě)照。整天的忙來(lái)忙去，到頭來(lái)，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒(méi)有頭緒，沒(méi)有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無(wú)為”。其實(shí)，我們在工作的同時(shí)，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規劃，就會(huì )從中找到工作的樂(lè )趣，成為一個(gè)“碌碌有為”“忙碌并快樂(lè )著(zhù)的人”！
三、做一個(gè)有危機感的智慧型教師。
近幾年來(lái)學(xué)生生源在日益減少，教師資源卻沒(méi)有減少的跡象，而且還有大量新畢業(yè)的師范類(lèi)準教師找不到工作，他們都在虎視眈眈的盯著(zhù)我們的工作崗位，國家有將教師向管理轉軌，確立教育的意向，以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現任教師產(chǎn)生了很大的威脅�！叭藷o(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，我們必須時(shí)刻保持自己的危機感、壓迫感，趁自己還算年輕，及時(shí)給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩定性！確保我們不會(huì )在幾年以后，被那些精力充沛、見(jiàn)多識廣的年輕人所淘汰。
四、做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責任心的教師。
且道出了我們做教師的真諦，做一名教師，我們不僅肩負著(zhù)為國家和社會(huì )培養人才的重任，更擔負著(zhù)一位位學(xué)生家長(cháng)的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有三種，最低境界“工作僅為養家糊口”，第二境界“為了自己的良心而教學(xué)”，最高境界“能享受教學(xué)的幸�！�，當我們靜心反思時(shí)，我又屬于其中的那種境界呢？一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那可是百分之百，甚至是百分之幾百阿！我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰(shuí)能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣，對待我們的學(xué)生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛(ài)心、責任心來(lái)教育我們的學(xué)生呢？
參加培訓班的心得體會(huì ) 5
一、要有明晰的效果意識
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對實(shí)際工作起指導、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫(xiě)作目的至關(guān)重要，它決定著(zhù)公文的行文方向、結構設置、內容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說(shuō)你按領(lǐng)導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個(gè)什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會(huì )是，有明晰的效果預期未必能寫(xiě)成好公文，因為寫(xiě)好公文還需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預期，必然寫(xiě)不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫(xiě)什么，寫(xiě)到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據“需要寫(xiě)什么”去寫(xiě)，而不能根據“會(huì )寫(xiě)什么”去寫(xiě)，尤其不能由著(zhù)自己的.性子想到哪寫(xiě)到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng )意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫(xiě)公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng )造性”運用。
四、 要有良好的語(yǔ)言表述意識
公文要有一個(gè)好的表述習慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力，要有觀(guān)點(diǎn)、有典型、有數據、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專(zhuān)業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀(guān)點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門(mén)科學(xué)只有成功地運用數學(xué)時(shí)，才算達到了真正完善的地步�！边@句話(huà)告訴我們，在科學(xué)探索中數學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節。公文起草要想做到完善，數學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì )特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號”式的公文，已無(wú)法達到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話(huà)、靠真理說(shuō)話(huà)，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現狀進(jìn)行精確化描述，對存在問(wèn)題進(jìn)行精準性分析，對工作部署進(jìn)行精細化安排，對工作成效進(jìn)行精當化總結。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統的弊病。
參加培訓班的心得體會(huì ) 6
過(guò)去的十幾年，我一直在不斷地追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展，謀求上升，但通過(guò)這次處級干部參加的優(yōu)秀培訓班活動(dòng)，我意識到成功從來(lái)不是單純的自我的成就。在這里，我更加堅信以團隊合作為核心的人才理念——沒(méi)有團隊支持和合作，一個(gè)人很難自主進(jìn)取和完善自己。
和其他參加培訓班的職場(chǎng)同伴討論問(wèn)題并分享經(jīng)驗，經(jīng)歷了各種的團隊建設與協(xié)作訓練課程，我結交了許多同行好友，并得到了許多有價(jià)值的想法和思路。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我也意識到了在自己的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中關(guān)鍵的一條原則——擁有良好的人際關(guān)系。越來(lái)越多的`我意識到在企業(yè)中，一個(gè)人的決策常常受到很多因素的制約，這個(gè)時(shí)候我們需要借助我們周?chē)说木W(wǎng)絡(luò )才能讓自己的思維更寬廣和自我提升更多。
還有一點(diǎn)，我們也需要認清自己的盲點(diǎn)和不足，及時(shí)學(xué)習和補充知識和技能，以保證可以更加深入有效地明辨事件之間的關(guān)聯(lián)與影響，并且更盡職盡責地完成任務(wù)。
最后，我想感謝單位領(lǐng)導和公司組織部門(mén)為我們精心策劃和安排這次培訓，并舉行了如此有意義令人難忘的活動(dòng)。
參加培訓班的心得體會(huì ) 7
要有責任感，作為一名干部，不但是要做好自己的工作，同時(shí)也是要帶領(lǐng)好自己的下屬一起做好工作，同時(shí)要給予他們一些指導，帶他們能一起進(jìn)步，在工作的時(shí)候也是要不怕困難，遇到一些困難的工作，更是要迎頭上，不能退縮，要有克服難關(guān)的意識，敢于擔當的意識，作為干部，不是說(shuō)，隨隨便便的做好工作就行的，也是要把工作做細，做認真，做深入，一件工作上簡(jiǎn)單的事情，如果深入進(jìn)去做，其實(shí)會(huì )發(fā)現會(huì )有很多的細節，我們在做事情的時(shí)候就是要把每一件事情都當做重要的事情去做好，只有這樣，才能把工作做得更加的完美，要對自己的這份工作負責。
要有時(shí)刻學(xué)習的那個(gè)意識，作為干部，是晉升了，但同時(shí)自己身上的責任和擔子都是更重了，只有不斷的學(xué)習新的知識和思想，讓自己不愧于領(lǐng)導的看中，和同事們的支持，把干部的工作做好，這次的培訓也是一種學(xué)習的方式，我們身處的時(shí)代，如果是不去努力的學(xué)習，那么就是很容易被淘汰的，只有持續不斷的學(xué)習各種各樣的知識和思想，讓自己適應時(shí)代的發(fā)展，提升自己的業(yè)務(wù)水平，才能夠更進(jìn)一步，同樣學(xué)習也不只是業(yè)務(wù)水平的提升，還有其他的可以學(xué)習的，讓自己的`思想有提升，自己的素質(zhì)有提升，只有不斷的提升自身各方面的能力，我們作為干部，才能更好的開(kāi)展工作，做好工作。
要有管理的水平，作為新晉的干部，我之前并沒(méi)有管理的經(jīng)驗，這方面是比較欠缺的，這次的培訓班學(xué)習，我也是學(xué)到了很多管理的方法和技巧，老師們都是用自己之前工作的一些經(jīng)驗來(lái)傳授，也是把本來(lái)深奧的理論變得簡(jiǎn)單易懂了，也是可以讓我更明白了這些管理并不是一成不變的，而是根據實(shí)際的情況要有變化的，我也是從這次的培訓班中找到了更多的自信，我相信我以后的工作一定會(huì )做好的。
總之，這次的培訓班培訓我意識到我是有很多的不足之處的，也是需要我一點(diǎn)點(diǎn)的去改變，去深造，去學(xué)習的，同樣在這次的培訓班也是學(xué)到很多，要在今后的工作中實(shí)際運用，這樣才會(huì )學(xué)有所得，而不是學(xué)了卻并不去實(shí)踐，那不是和沒(méi)學(xué)一樣嗎。在今后的工作里，我要用好這次培訓班學(xué)的東西，同時(shí)不斷的加強學(xué)習，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的干部。
參加培訓班的心得體會(huì ) 8
一次成功的培訓始終離不開(kāi)一個(gè)完善的組織機構、優(yōu)秀的培訓師和敬業(yè)的學(xué)員，我作為一名處級干部，在這次學(xué)習中也有所收獲。我認為在這次培訓中最重要的體會(huì )是意識到了無(wú)論職務(wù)等級如何變化，自我修養和思考能力才是最為重要的。
在培訓的第一天，學(xué)習了一些基礎性理論和管理技巧，仔細分析和學(xué)習這些經(jīng)驗，讓我真正的認識到了管理的較高層次和復雜性。在現實(shí)工作中，這些成為了我處理問(wèn)題時(shí)的.指導方針和方法，我深知用這些經(jīng)驗和技巧去解決問(wèn)題比靠人力和單一思路的去處理問(wèn)題更容易成功。
接著(zhù)，是我所在公司的團隊合作，這次培訓讓我認識到：合作能夠產(chǎn)生更多、更大的價(jià)值。通過(guò)各種合作形式，包括小組討論和團隊競爭等等，讓我實(shí)現了學(xué)習成果的真正意義——將知識轉化為能力，這樣的培訓模式一定會(huì )持續受到追捧。
值得一提的，是我們參觀(guān)了幾個(gè)先進(jìn)的企業(yè)。這樣的探訪(fǎng)教育帶來(lái)的啟示是讓我們深刻認識到即使是同樣的行業(yè)，企業(yè)和企業(yè)之間差異還是很大的，原因在于思考、執行力和團隊協(xié)作方式等等。從中，我確信了學(xué)習永無(wú)止境，我們需要持續的學(xué)習、思考和改進(jìn)。
最后，感謝組織方、引領(lǐng)方和主講老師為我們帶來(lái)這次培訓，期待能夠有更為多元化的學(xué)習機會(huì )。
參加培訓班的心得體會(huì ) 9
按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長(cháng)任職資格培訓班，四天之中分別聽(tīng)了韓清林廳長(cháng)、錢(qián)之亮教授以及石萬(wàn)年校長(cháng)等領(lǐng)導的重要講話(huà)和講座，各位領(lǐng)導的講話(huà)很重要，很有指導意義，對我的思想觸動(dòng)很大，令人深省;各位專(zhuān)家教授的講座也很精彩，他們解讀了教育的本質(zhì)，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習，本人受益匪淺，也使我的思想進(jìn)一步明晰，明確了在校長(cháng)崗位上應如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量�，F談?wù)勥@次學(xué)習的體會(huì )：
一、認真學(xué)習切實(shí)做好本職工作。
在這次培訓中，市教育局的各位領(lǐng)導都作了重要講話(huà)，并就這次培訓班做了具體要求。各位領(lǐng)導的講話(huà)精神要求我們從思想認識的高度，進(jìn)一步認清當前發(fā)展的形式，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，加強作風(fēng)建設，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。
二、不斷學(xué)習，適應新時(shí)期校長(cháng)角色。
“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！蔽艺J為一個(gè)好校長(cháng)應該是：德才兼備，具有高度的事業(yè)心和責任感。我一直非常崇拜那些在教學(xué)上真正有建樹(shù)的學(xué)者形的校長(cháng)，在校本研修活動(dòng)中中，我認真的寫(xiě)下了自己的心得體會(huì )，下面，結合學(xué)習談?wù)勛约旱恼J識：
1、校長(cháng)要有思想的'。只有有思想的人才能去透徹的思考問(wèn)題，抓住發(fā)展的機遇。沒(méi)有思想或思想懶惰的人是無(wú)法很好的履行職責的。校長(cháng)要把自己的思想與黨的教育方針政策結合起來(lái)，在學(xué)校的具體工作中認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門(mén)的指示精神，結合自己獨特的思想理念，辦出有特色的學(xué)校。我們白塔嶺小學(xué)是一所農村學(xué)校，但在學(xué)校多年的發(fā)展過(guò)程中，形成了深厚的文化底蘊，我們學(xué)校有自己的特色，有自己的辦學(xué)風(fēng)格，但是，如何能在原有基礎上發(fā)揚光大，是我應該思考的問(wèn)題。
2、校長(cháng)要具備良好的素質(zhì)。
正人先正己，校長(cháng)首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴謹、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長(cháng)職責時(shí)才能有實(shí)力說(shuō)話(huà)，有能力去承擔責任。這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)來(lái)卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會(huì )，學(xué)習，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當代校長(cháng)應該思索的問(wèn)題。
3、校長(cháng)要以人為本。
校長(cháng)必須首先明確，管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過(guò)人來(lái)實(shí)現的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現了制度管理的嚴格要求，又體現了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛(ài)護每一位同事，站在對方的立場(chǎng)上多去想問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。
二、要堅持學(xué)習，不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力
通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習、的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，必須要堅持學(xué)習，不斷學(xué)習多方面的知識，不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿(mǎn)溢無(wú)法再充實(shí)，不懂運用。要像篩子一樣，在學(xué)習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時(shí)要學(xué)以致用，根據我們的具體實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng )新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺(jué)再實(shí)踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書(shū)的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學(xué)習、交流，長(cháng)期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習新事物，培養自己有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的頭腦。
在這次培訓期間，上課時(shí)，大家都認真地聽(tīng)講，主動(dòng)做好課堂筆記，或許是老師們準備充分、精彩生動(dòng)的講解調動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，但這同時(shí)也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。此次活動(dòng)總體上是十分成功的。作為第一次系統參加這樣的團干學(xué)習班的我來(lái)說(shuō)，在共青團工作的基礎知識上得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將努力認真學(xué)習共青團工作的各項管理知識，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實(shí)踐修養，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開(kāi)拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng )新，為我公司各項工作任務(wù)目標的實(shí)現和中鋁貴州存續企業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
參加培訓班的心得體會(huì ) 10
我們已經(jīng)跨入一個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)就離不開(kāi)學(xué)習�；畹嚼�，學(xué)到老。信息社會(huì )時(shí)代的核心競爭力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習的競爭。這次我榮幸參加了XX年10月31日——10月4日在xx黨校師組織部舉辦的全師基層文化教員培訓班，本次培訓班給了我太多的感動(dòng)，太多的收獲。我仿佛又回到了年少時(shí)在學(xué)校里的感覺(jué)，坐在教室里聆聽(tīng)老師的講課，已過(guò)天命之年的我真不知此時(shí)自己是多大的年齡。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習,我有幾點(diǎn)心得體會(huì )。
一、領(lǐng)導重視，戰略眼光：這次培訓班是師組織部舉辦的。歷時(shí)五天，x多位學(xué)員來(lái)自全師x個(gè)x團，基本上是基層連隊的文化教員。組織部副部長(cháng)zx在開(kāi)班動(dòng)員上說(shuō):“群眾文化是我們工作的基礎，群眾文藝作品的編創(chuàng )直接影響到群眾文化活動(dòng)�！罕娢乃囀钦麄�(gè)文藝的母體，是基礎文藝編創(chuàng )是關(guān)鍵，編創(chuàng )人員的水平直接影響到作品的質(zhì)量�！蓖ㄟ^(guò)這次學(xué)習我認識到文化的大發(fā)展、大繁榮離不開(kāi)群眾文化活動(dòng)的大繁榮，群眾文化活動(dòng)的大繁榮離不開(kāi)群眾文化藝術(shù)創(chuàng )作的大繁榮，群眾文化藝術(shù)創(chuàng )作的大繁榮離不開(kāi)一大批從事群眾文藝編創(chuàng )的人員。然而編創(chuàng )人員的政治素養和業(yè)務(wù)水平直接影響到群眾文藝作品的質(zhì)量。群眾文藝作品的質(zhì)量又影響到群眾文化活動(dòng)的大繁榮，群眾文化活動(dòng)的大繁榮又影響到整個(gè)文化的大發(fā)展、大繁榮。因此，這次培訓班舉辦的非常有戰略眼光，因為我們是一批最接近地氣的群眾文藝編創(chuàng )人員。不光是自己要編創(chuàng )好群眾文藝作品，還必須要做好本基層連隊群眾文化活動(dòng)的指導和輔導工作。
二、授課精彩，聽(tīng)課認真：各位專(zhuān)家、師機關(guān)部門(mén)的講課精彩紛呈，風(fēng)格各異。緊緊吸引著(zhù)學(xué)員們的視聽(tīng)。印象比較深的是師宣傳部部長(cháng)嚴格對師兩會(huì )精神的傳達和形象直觀(guān)的講解，這次還請了師旅游局的局長(cháng)對全師旅游發(fā)展的規劃藍圖，還有師新聞中心編輯部主任z講的如何發(fā)揚傳承本土文化，還有z師z市黨校副校長(cháng)講的延安精神，領(lǐng)導們都有一個(gè)共同的地方就是：備課認真，準備充分。課件圖文并茂，有影有聲。講解條理清晰，入微入里。學(xué)員們聽(tīng)課是專(zhuān)心致志，靜時(shí)能聽(tīng)銀針落地之聲。有拍照的，有攝像的，有錄音的，大家都認真的做著(zhù)課堂筆記。如此場(chǎng)景，如何不叫人感動(dòng)。在這物欲橫流，浮躁近利的當今，師生們都能安穩的坐在教室里真心的教，虔誠的學(xué)。使我看到了群眾文化的希望，呼吸到了文化大發(fā)展、大繁榮的春天氣息。似有“春來(lái)水暖鴨先知”的感覺(jué)。
三、內容豐富，形式多樣：這次培訓班學(xué)習的內容非常豐富。通過(guò)這一次的學(xué)習，我進(jìn)一步明白了基層文化生活的.重要性。領(lǐng)導們的講座無(wú)一不給我帶來(lái)許多新的感知。專(zhuān)家們的講課有理論、有實(shí)踐，有案例、有鑒賞、有討論、有點(diǎn)評。講者生動(dòng)活潑，妙趣橫生，聽(tīng)者輕松愉快，洗耳恭聽(tīng)。
總而言之，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，收獲頗豐。讓我享受了一次高端的教育。近距離的聆聽(tīng)了專(zhuān)家老師們的講課。較全面的提高了自己的理論水平，許多問(wèn)題從理論上找到了依據,老師們的實(shí)踐活動(dòng)真讓我大開(kāi)了眼界,豐富了知識,打開(kāi)了思路, 感性理性都得到很大的提高。這次培訓班讓我結識到了來(lái)自全師各基層連隊的同行新朋友。今后，大家可以在qq群里進(jìn)一步相互交流工作思路，工作經(jīng)驗。這對今后做好自己的本職工作有很大的幫助。這次學(xué)習既緊張又輕松。緊張的是學(xué)習時(shí)間短，學(xué)習內容多。輕松的是班級組織的自?shī)首詷?lè )的文娛晚會(huì )，真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，沒(méi)想到全師各團場(chǎng)連隊有那么多的優(yōu)秀人才。這次學(xué)習有壓力、有動(dòng)力、有責任。五天的學(xué)習很短暫，但已充足了電，因我的容量有限，已足夠我回去在實(shí)踐中運用了。當然，今后還要不斷的學(xué)習、充電，才能與時(shí)俱進(jìn)。要像筆記本電腦一樣時(shí)刻插上電源邊用邊充，邊充邊用，這個(gè)電源就是黨的文化政策，專(zhuān)業(yè)理論，本地的本土文化資源。
參加培訓班的心得體會(huì ) 11
近日，本單位組織了一次處級干部參加培訓班的活動(dòng)，我非常幸運地參加了這次活動(dòng)。這次培訓對我的工作和生活都有很大的幫助，讓我受益匪淺。
在培訓期間，我們先是對現代管理理念進(jìn)行了深入探討，學(xué)習了實(shí)用的管理技巧和知識。在此之后，我對自己的管理工作有了更深入、全面的認識與理解。這些知識不僅在工作中有所幫助，同時(shí)也在日常生活中極具實(shí)用價(jià)值。例如，我們學(xué)習到的理念中，強調了使用有效的溝通方式，處理人際關(guān)系，提高工作效率等等，這些知識亦同樣適用于個(gè)人生活中。
其次，培訓課程還包括了集體活動(dòng)和同事的交流和合作。我在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )到了相互支持和合作的好處，并且認識到了自己的不足。更重要的是，在這樣的團隊合作中，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也更加感恩身邊的同事們。
在這次活動(dòng)中，我最高興的是認識了那么多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，我從他們身上學(xué)到了許多實(shí)用的.知識和概念。這些經(jīng)驗使我非常受益，幫助我更加全面地認識到了當今世界的復雜性和競爭性。
總而言之，這次處級干部培訓班使我在知識、技能和人際關(guān)系方面都得到了進(jìn)一步提升。我非常感激單位領(lǐng)導能夠給我這樣的機會(huì )，我相信這次培訓將對我的未來(lái)發(fā)展和事業(yè)產(chǎn)生長(cháng)遠的影響和貢獻。
參加培訓班的心得體會(huì ) 12
經(jīng)過(guò)一天的新生團支書(shū)培訓，我對團支書(shū)有了更深刻的了解。團支書(shū)是班級向心力的塑造人，是老師的助手，連接師生關(guān)系的橋梁，是同學(xué)的朋友，同時(shí)又是一個(gè)普通的學(xué)生，做了這個(gè)身?yè)鄠�(gè)角色的團支書(shū)，我認真思考不得不認真的思考自己跨入大學(xué)的新目標，新挑戰。
沒(méi)有目標沒(méi)的生活是縹緲的，沒(méi)有理想的人生是星辰的，我知道了做一名團支書(shū)同樣需要有目標，有理想。我的目標其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做一名合格的團支書(shū)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要達至是很難的，首先我要學(xué)會(huì )處理好學(xué)習與工作的，因為團支書(shū)也是學(xué)生，所以學(xué)生活是大學(xué)生活中的重要的一部分，公職但是我既然擔起了這個(gè)職務(wù)，就要在學(xué)好的同時(shí)也把工作做好，做到位，怎樣處理好兩者的關(guān)系是我首先要處理的問(wèn)題之一。我想在今后，我要學(xué)會(huì )精心安排時(shí)間，高效的利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率，贏(yíng)取更多的空余時(shí)間來(lái)工作。其次，我要考慮充分考慮好自己怎樣做一名優(yōu)秀的團支書(shū)，怎樣服務(wù)于同學(xué)，所以對于同學(xué)的事我不僅要盡全力做，而且要盡可能的做好，團支書(shū)要有團結合作的精神，緊密配合班長(cháng)教育工作的工作是十分重要的。只有這樣才有利于把整個(gè)班級體中團結起來(lái)，還有我要女里提高自己的文化素質(zhì)，做一個(gè)講文明，有修養的新一代的團支書(shū)，這樣才能在同學(xué)面前有威信，讓別人信服。
大學(xué)是走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的`階段，它不同于高中，所以作為大學(xué)里的新生團支書(shū)會(huì )面臨很多新的挑戰，首先是如何開(kāi)展團會(huì )，大大提高同學(xué)的思想認識，解決這個(gè)問(wèn)題就需要我耐心地向學(xué)長(cháng)和老師請教，嘗試并在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗并吸取教訓。再次是要知道如何調動(dòng)同學(xué)們的積極性并組織工作同學(xué)多參加一些有意義的團組織活動(dòng)，這同樣也需要我豐富自己的閱歷，提高自己的組織能力，在實(shí)踐中不斷的減低自己。
通過(guò)這次培訓，我了學(xué)到了很多以前不那時(shí)知道的知識，同時(shí)也知道還有很多東西需要我去認識，去學(xué)習，去掌握。所以在以后的大學(xué)生活中，我會(huì )格外的努力提高自己，同時(shí)實(shí)現自己的目標做一個(gè)合格的，優(yōu)秀的，團支書(shū)。
參加培訓班的心得體會(huì ) 13
現在學(xué)生的學(xué)科很多，學(xué)校的老師要教導的學(xué)生也多，很多學(xué)生都會(huì )有種趕不上進(jìn)度的感覺(jué)，家長(cháng)為了能夠提高孩子們的學(xué)習，所以就會(huì )在課外的時(shí)間，幫孩子報培訓班，而我也是其中的一個(gè)，因為有些學(xué)科有點(diǎn)更不上老師的進(jìn)度，上課有點(diǎn)吃力，就會(huì )在課后上培訓班，學(xué)習在學(xué)校里上課沒(méi)有弄懂的習題和知識點(diǎn)。
我覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō)，培訓班最大的優(yōu)點(diǎn)就是每個(gè)班級的同學(xué)比學(xué)校班級的人數要少很多，那對于老師在我身上花的精力就比較多，在我不懂的時(shí)候，我叫老師，可以隨時(shí)的來(lái)告訴我這道習題應該怎么做，這個(gè)知識點(diǎn)要怎么掌握，我可以更好的去吸收去掌握。其實(shí)之前我是排斥上培訓班的，就不想浪費自己休息和玩的時(shí)間，可是家長(cháng)的堅持和看到別的同學(xué)的成績(jì)都有所提高，我也不能再這么浪費時(shí)間，所以我也去了，現在我很慶幸自己去了，自己的成績(jì)是有目共睹的在提高了，我很開(kāi)心。
培訓班的老師都比較親切，可是是因為年齡的原因，很多都是大學(xué)剛畢業(yè)出來(lái)的，或者是還在上大學(xué)的，上課的氛圍都比較輕松，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)舉手起身發(fā)言，有任何問(wèn)題都可以當場(chǎng)解決。在自己有學(xué)習上的壓力時(shí)，她們也會(huì )用心的幫助開(kāi)導我。
我的其他的學(xué)科成績(jì)其實(shí)都還好，就是有一門(mén)學(xué)科好像自己怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )。關(guān)于這門(mén)學(xué)科上面的`知識點(diǎn)，有些的明明只要記下來(lái)就可以了，可是我就是記不住，為此自己很苦惱。因為這個(gè)，除了在學(xué)校里自己花了更多的時(shí)間在這上面，父母還給我報了一個(gè)課外培訓班，我的作業(yè)都是在培訓班的老師的指導下完成的。老師根據我的情況，將知識點(diǎn)串起來(lái)通過(guò)我感興趣的方式將給我聽(tīng)，每天都讓我不停的去刷題，告訴我多做就會(huì )了。之后的考試我如愿的那門(mén)學(xué)科的成績(jì)有所提升，我真的很感激她們。
現在社會(huì )上的培訓班是越來(lái)越多，有些確實(shí)能幫助到學(xué)生提升自己的學(xué)習成績(jì)，但是有些的家長(cháng)也是因為跟風(fēng)的行為，讓孩子們去上培訓班，無(wú)形給孩子更多的壓力，還是要根據孩子的情況來(lái)決定，也希望我們作為學(xué)生，能夠在勞逸結合，學(xué)習的時(shí)候我們會(huì )努力學(xué)習，休息的時(shí)候，我們也希望能有足夠的時(shí)間休息。
參加培訓班的心得體會(huì ) 14
時(shí)間如流水，轉瞬即逝。為期7天的軍訓已經(jīng)度過(guò)尾聲了，看著(zhù)一張張從陌生到熟悉的面孔，忽然覺(jué)得軍訓式的培訓就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，五天的疲勞在肩頭隱隱告訴我就快要結束了，有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，但心里卻很甜。
這次的培訓目的是為了培育出更優(yōu)秀的.班組長(cháng)，能為企業(yè)效力、能為企業(yè)的精細化管理作出更大貢獻的人員，這次的培訓形式是以軍事化的訓練和專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)為基礎，晚上還穿插一些團隊性的小游戲。通過(guò)這次封閉式的培訓生活，我收獲了很多，有苦有甜，懂得了今后如何在企業(yè)里做好一名敬職敬責的好員工，班組長(cháng)該如何做好兢兢業(yè)業(yè)的好班組長(cháng)。還學(xué)到了企業(yè)管理知識：如何加強組織紀律性、工作安全性，樹(shù)立了集體主義思想，增強了軍事觀(guān)念和企業(yè)安全意識等。這次的培訓不但培養了人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的意志。雖然只有短短的7天，但我還是在滿(mǎn)足與充實(shí)中度過(guò)。
在本次的培訓里我們大家手拉手，肩并肩。每天按計劃進(jìn)行著(zhù)軍事培訓，早上聽(tīng)課，下午會(huì )操。課堂中的我們踴躍發(fā)言，大膽舉手。訓練場(chǎng)上的我們認真仔細看著(zhù)教官的每一個(gè)動(dòng)作，深怕漏丟。另外，除了這些戶(hù)外活動(dòng)，我們還在室內開(kāi)展了不同激勵的團隊游戲。有自我介紹、盲人摸象、數數等，這幾個(gè)小游戲都說(shuō)明了只要大家團結一致，擰成一股繩，勝利就會(huì )在眼前。還有在平常業(yè)余時(shí)間我們自學(xué)的韻律操，教官教的自救互救，使得我們每天非常充實(shí)。
企業(yè)給了我們這次培訓的平臺，鍛煉了我們，為了企業(yè)將來(lái)的發(fā)展我們甘愿被檢閱。俗話(huà)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)，保劍鋒從磨礪出”，只要有付出就會(huì )有收獲。我相信。
參加培訓班的心得體會(huì ) 15
今年有幸參加了由xx學(xué)院承辦的國培計劃初中語(yǔ)文的培訓，本次培訓周期長(cháng)，資源豐富，教授專(zhuān)家眾多，內容切合實(shí)際，示范性強，簡(jiǎn)直是雪中送炭，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的新課程改革的步伐，讓我深受感動(dòng)，啟發(fā)頗多，下面就我近十幾天的培訓心得加以總結。
一、領(lǐng)導高度重視本次國培計劃
本次國培計劃中小學(xué)語(yǔ)文期間，牛碩士給我們講解了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會(huì )地位，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題和過(guò)程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長(cháng)期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統教法的老觀(guān)念，為以后的培訓和語(yǔ)文新課改打開(kāi)了方便之門(mén);__教育學(xué)院院長(cháng)李教授帶著(zhù)病體給我們講授了《教育公平與西部農村教育發(fā)展》，在課堂上，李教授給我們分析了農村教育現狀，突現了農村教育的不公平，農村教師隊伍現狀，農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標準，讓我們感到自我實(shí)現是教師的高境界，只有不斷實(shí)現理想，老師的地位才會(huì )不斷升值、提高。
當然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是__教授語(yǔ)文大師江教授給我們講述了《義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)規律探索》，他給我們講述了“規律”的概念，參與式培訓采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動(dòng)探索，讓我們受益匪淺，還作了“語(yǔ)文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓練的關(guān)系，語(yǔ)文中的語(yǔ)感，這些都是我們所見(jiàn)未聞的，見(jiàn)所未見(jiàn)的鮮為人知的常識;還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動(dòng)，對我啟發(fā)很大。
二、學(xué)員積極參與國培計劃初中語(yǔ)文培訓
在本次培訓中，我們初中語(yǔ)文班共四十個(gè)學(xué)員，來(lái)自定西市隴西縣和臨洮縣的`四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓課的互動(dòng)探索活動(dòng)，在課堂上，大家分成六個(gè)小組，分組討論，各抒己見(jiàn)，表現出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面，令授課的老師專(zhuān)家感動(dòng)不已，把我們這次的語(yǔ)文培訓搞的扎實(shí)有力，嚴肅而不乏活潑;學(xué)員們互相認識，互相學(xué)習，熱情洋溢，充滿(mǎn)了美好的設想，深刻地表達了這次培訓的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認真聽(tīng)取專(zhuān)家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專(zhuān)家討論不懂的問(wèn)題，下載專(zhuān)家們的講義，課后及時(shí)地寫(xiě)下當天的學(xué)習筆記。
總而言之，本次培訓雖然剛開(kāi)始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發(fā)很大。我相信，在以后的培訓學(xué)習中，我們會(huì )更加有力、準確、全面地投入到培訓研修中去的。
【參加培訓班的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
參加培訓班的心得體會(huì )05-06
參加培訓班后心得體會(huì )03-20
參加培訓班的自我介紹04-13
參加校長(cháng)培訓班的心得體會(huì )范文（精選6篇）05-16
參加公文寫(xiě)作培訓班的心得體會(huì )（精選13篇）04-21
參加校長(cháng)培訓班心得體會(huì )范文（精選7篇）01-06
參加培訓班的自我介紹通用01-06