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中小學(xué)生素質(zhì)教育教師個(gè)人心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)生素質(zhì)教育教師個(gè)人心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生素質(zhì)教育教師個(gè)人心得體會(huì )1
孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來(lái)。生命是寶貴的，為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著(zhù)冷靜應對，減少意外事故對小學(xué)生帶來(lái)傷害，山東電視臺公共頻道播出了一期《中小學(xué)生春季安全教育第一課》使我受益匪淺。
隨著(zhù)生活水平的漸漸提高，這個(gè)世界無(wú)時(shí)不刻危害著(zhù)自己的生命。自然災害的頻率也越來(lái)越多，假如發(fā)生了地震應如何避險。經(jīng)反復演練，某小學(xué)用4分多鐘的時(shí)間全部跑出教學(xué)樓并到空地清點(diǎn)人數，相對來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算比較好的；可某些小學(xué)卻只用了2分多鐘的時(shí)間完成了演習，這又是多么驚人的數字。說(shuō)到這兒，當真的發(fā)生地震時(shí)應如何避險。專(zhuān)家給出了答案：當地震發(fā)生時(shí)，應用比較軟的東西保護頭部；跑到堅固的''家具下貨比較小的空隙里蹲下；用堅硬的東西敲擊石頭；不能點(diǎn)明火；等待救援。如安全掏出必須跑到空地以免砸傷。
當火災發(fā)生時(shí)應如何正確逃生：當火災發(fā)生時(shí)應將濕抹布捂住鼻口，彎腰迅速從安全出口跑出，不應做電梯。
在馬路上行走應注意哪些問(wèn)題，有人說(shuō)：“一站，二看，三通過(guò)�！边@句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，中小學(xué)生卻很少這樣做，橫穿馬路早已經(jīng)成為了某些小學(xué)生的習慣，從來(lái)不管什么。正是這樣發(fā)生了安全事故。
游泳時(shí)應到游泳館，在游泳時(shí)不應該嬉戲打鬧；不會(huì )游泳的小朋友不應到深水池。假如有人發(fā)生了溺水時(shí)，我們不應擅自下水救人，應向大人求救。除此之外，還講了其它一些校園安全防范常識。
生命是美好的，我們應珍惜生命。
中小學(xué)生素質(zhì)教育教師個(gè)人心得體會(huì )2
臨近考試了，不少同學(xué)開(kāi)始感覺(jué)到了一些壓力，《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》觀(guān)后感。但是我們如果能夠學(xué)會(huì )適當的調節自己的心理壓力，把壓力轉化成為動(dòng)力，那么將更有助于我們過(guò)好這一關(guān)，取得理想的成績(jì)。
首先，合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。充分有效地復習功課是考試成功的前提、基礎。抓緊時(shí)間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時(shí)間，必須有計劃地進(jìn)行復習，做到忙而不亂，緊張有序，才會(huì )取得良好的復習效果。
我們先要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。大家知道，復習好才能考得好。如果復習期間心神不定、焦慮不安，或者滿(mǎn)不在乎，存有僥幸心理，就無(wú)法做到認真復習。應采取積極的態(tài)度加以調節；也可找自己信得過(guò)的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。同時(shí)還要注意勞逸結合和飲食衛生，預防疾病，防止安全事故，觀(guān)后感《《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》觀(guān)后感》。
7：35分，電視終于開(kāi)始了。主持人穿著(zhù)整齊，文質(zhì)彬彬，在講臺上不緊不慢的講了起來(lái)：1：考試的前一天一定要放松，不要搞所謂的“臨陣磨槍?zhuān)焕补��！?：考試之前一定要準備好考場(chǎng)要用的所有物品，不要到用時(shí)手忙腳亂才發(fā)現沒(méi)有帶，那是要吃大虧的，另外還會(huì )影響到下面的考試。3：考試之前一定要熟悉考試的環(huán)境。4：考試時(shí)一定要認真審題、做完后一定要認真檢查。5：考試后不要和別人對答案，要相信自己，以免影響下一科目考試。6：關(guān)于學(xué)習方法，我認為每個(gè)人有每個(gè)人的方法，但是我們還要學(xué)習好的`行之有效的學(xué)習方法，使我們掌握好的屬于自己的學(xué)習方法。
總之，我們會(huì )好好學(xué)習，爭取在老師的諄諄教誨下使我們茁壯成長(cháng)，擁有一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的童年！
中小學(xué)生素質(zhì)教育教師個(gè)人心得體會(huì )3
今年3月30日是第20個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全·我健康·我快樂(lè )”。為扎實(shí)有效地開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，全面提高廣大師生安全防范意識和能力，加強學(xué)校安全管理，共建和諧校園、平安校園，朔州市教育系統通過(guò)多種形式，有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
溺水、交通、火災、洪水……許多人為災害與自然災害發(fā)生在我們身旁，使一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳、活力四射的生命在星際隕落。這堂安全教育課，便針對這些事件，繃緊了我的安全這根弦……
在那么多的事故中，溺水成了第一大殺手，無(wú)數的孩子慘死于溺水。有時(shí)，僅僅是因為一絲絲好奇心，一縷縷叛逆念，或，一點(diǎn)點(diǎn)正義感。不得不承認，主要原因，出在遇害者身上。他們有的是因為對在江河湖海中的游泳感受充滿(mǎn)好奇；有的為了顯示自已很厲害，父母說(shuō)別去他偏要去；有的看到落水者無(wú)助的'掙扎，想逞英雄，不自量力地去救人。還有的……他們沒(méi)想過(guò)，這么做的后果，也許會(huì )平安歸來(lái)，那最好不過(guò)。但，50%的可能是，親人流出了眼淚。
都說(shuō)“水火無(wú)情”，的確，火災也是一個(gè)重大的隱患。點(diǎn)了蠟燭后沒(méi)有吹滅便睡覺(jué)，燒開(kāi)水后忘了關(guān)閉電源，將很多電器的插頭插在同一個(gè)插座上……，一個(gè)小小的疏忽，可能釀成大錯。這種事，我也經(jīng)歷過(guò)。8歲那年，媽媽接到一位同事打來(lái)的電話(huà)，邀她去吃飯，我們手忙腳亂地準備，誰(shuí)也沒(méi)有記起，水，還在燒著(zhù)……當灑席結束，我們心滿(mǎn)意足地回家后，才發(fā)現，那個(gè)水壺，早已成了廢鐵。事后，媽媽仍心有余悸，倘若再遲點(diǎn)回來(lái)，家，也許早已成了一片廢墟……
記住這些血的教訓吧，同學(xué)們！讓我們學(xué)會(huì )自我保護，做什么事都要三思而行，慎之又慎，特別要正確認識水火的安全隱患，只有這樣才能遠離災難！
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