參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )（通用14篇）
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
20xx年5月6日至12日，在區教育局的精心組織安排下，我們一行53人赴全國教育名市——山東省市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在二中、外國語(yǔ)學(xué)校、五中、一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。期間觀(guān)摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，每天學(xué)習結束后學(xué)員相互交流體會(huì )。這次學(xué)習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^(guān)學(xué)習后的幾點(diǎn)感受：
一、特色化的先進(jìn)教育理念
二中從培養學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負擔減下來(lái)。包括“預習、互動(dòng)、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復習溫故知新。
具體包括以下三個(gè)轉變——師長(cháng)變學(xué)長(cháng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
二、高效化的'小組合作學(xué)習
學(xué)習小組的建立既使學(xué)習主體細致化（每組6人，根據學(xué)習能力的差異分為A、B、C三個(gè)等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現。
三、集體化的導學(xué)案
導學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現課堂教學(xué)過(guò)程。知識點(diǎn)挖掘細致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節課都體現了教學(xué)中學(xué)習的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個(gè)年級在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習打下堅實(shí)基礎，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無(wú)處不在的校園文化
整個(gè)校園均充滿(mǎn)了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習、轉變學(xué)生行為的準則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì )讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢�"。這些名言會(huì )激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉外出學(xué)習考察團市縣參觀(guān)和學(xué)習。我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，虛心學(xué)習，勤于思考，帶著(zhù)問(wèn)題去考察，和同事們溝通探討，相互學(xué)習。通過(guò)兩天的學(xué)習考察活動(dòng)，使我開(kāi)拓了視野，發(fā)現了差距，增長(cháng)了知識，受益匪淺�，F將心得體會(huì )匯報如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實(shí)地考察，時(shí)間緊、任務(wù)重。但我感覺(jué)整個(gè)培訓考察行程安排科學(xué)、內容設置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。英山縣先進(jìn)可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉村環(huán)境、活力無(wú)限的村級集體經(jīng)濟，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會(huì )
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)可行的發(fā)展理念。在這次考察活動(dòng)中，我們參與多場(chǎng)座談會(huì )，聽(tīng)取了陶家河鄉黨委書(shū)記的經(jīng)驗介紹，結合縣、鄉鎮和村級的發(fā)展理念，我體會(huì )到發(fā)展理念不僅要創(chuàng )新、求先進(jìn)，還要立足實(shí)際、切實(shí)可行。我們在參觀(guān)過(guò)程中，看到整個(gè)縣域呈現出環(huán)境、文化、經(jīng)濟和諧發(fā)展，展現出了一種融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng )新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導向，積極推進(jìn)縣域經(jīng)濟生態(tài)、社會(huì )生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現全面協(xié)調可持續發(fā)展，我覺(jué)得這是英山發(fā)展的科學(xué)理念。這對我們港口的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有很強的借鑒意義，我們可以學(xué)習英山縣這種立足實(shí)際，在以人為本的基礎上追求創(chuàng )新的發(fā)展理念。既勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，又做到了腳踏實(shí)地。
�。ǘO富人性化的村莊環(huán)境。在考察過(guò)程中，英山縣農村規劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”的意味�？梢钥闯�，英山縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺(jué)。除卻自然環(huán)境，當地很重視鄉鎮和村莊的人文建設。在村，我們參觀(guān)了村級陣地，其中建設了道德宣傳長(cháng)廊，用二十四孝圖等漫畫(huà)以及打油詩(shī)等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔任道德協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開(kāi)展道德建設，取得了豐厚的成果。我相信這只是整個(gè)英山縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來(lái)，穿鄉鎮，走村莊，幾乎看不到打麻將的現象。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時(shí)候都會(huì )是愉悅的，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。
�。ㄈ┗盍o(wú)限的村級集體經(jīng)濟。這次考察讓我感受最深的，就是縣所有鄉鎮幾乎都有著(zhù)充滿(mǎn)活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟。在這次考察之初，楊書(shū)記就給我們考察團的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農村建設，認真總結他們的發(fā)展經(jīng)驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際，推動(dòng)我鄉的經(jīng)濟、社會(huì )全面發(fā)展。英山方面安排的考察點(diǎn)就是這三個(gè)方面的代表。陶家河鄉是整個(gè)英山縣最偏遠的鄉鎮，交通、區位條件甚至比不上我們的高枧鄉，但是他們依托幾個(gè)中藥材企業(yè)，建立起了“公司+合作社+基地+農戶(hù)”的“產(chǎn)加銷(xiāo)”一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開(kāi)拓了廣闊的海內外市場(chǎng)、極大促進(jìn)了農產(chǎn)品轉化為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的經(jīng)濟效益。通過(guò)企業(yè)和合作社“三包、三統、三定”的模式，既充分保證了藥農種植中藥材的積極性，同時(shí)又提高了藥農的組織化程度，真正實(shí)現了統分結合的雙重經(jīng)營(yíng)體制，有效避免了藥農對于市場(chǎng)行情反應上的滯后性，大幅度提高了藥農抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。
同時(shí)，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入，實(shí)現了與大專(zhuān)院校的.對接。一方面邀請大專(zhuān)院校的科研人員開(kāi)展中藥材的品種改良，同時(shí)深入田間地頭開(kāi)展種植培訓，幫助藥農解決實(shí)際困難。另一方面，與大專(zhuān)院校開(kāi)展科研合作，提高產(chǎn)品的科技含量，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競爭力的塑造。這對于我們鄉發(fā)展集體經(jīng)濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔心沒(méi)有特色，因為我覺(jué)得對于我們這種鄉鎮來(lái)說(shuō)，所謂的“獨特”并不能形成農產(chǎn)品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實(shí)現同大專(zhuān)院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競爭力，進(jìn)而同步完成市場(chǎng)拓展和市場(chǎng)占有率的提升，促進(jìn)經(jīng)濟效益轉化，然后才是構建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅定了一個(gè)想法，一個(gè)鄉鎮要想發(fā)展經(jīng)濟，還是要依靠自己的力量，走內生型的經(jīng)濟發(fā)展之路，即對內尋找發(fā)展的潛力和要素，依靠區域內人民群眾的力量，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性，用正確的發(fā)展理念引導他們，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路。無(wú)論是南街村、還是最近被熱捧的“福娃模式”，都是依靠本區域內的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區域發(fā)展的模式。我相信，與英山比起來(lái)，崇陽(yáng)的自然條件算是好的，與陶家河鄉比起來(lái)，港口在交通區位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢，他們能發(fā)展起來(lái)，我們就沒(méi)有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點(diǎn)，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進(jìn)港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
隨隊進(jìn)入電子有限公司，感覺(jué)很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì )有一種卑微的感覺(jué)，行為舉止一定會(huì )唯唯諾諾的�？墒�，進(jìn)入電子，這種感覺(jué)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了�；蛟S是這里的人、事、物，這里的布局擺設使我改變吧。
參觀(guān)展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)，為第一次近距離觀(guān)察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽(tīng)著(zhù)工作人員耐心的講解，原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤(pán)機”了。終于了解到電源保護系統對我們手機的保護。終于“開(kāi)竅”了不少。此外，作為國家520戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)，中國500強，電子信息百強企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養。在參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)時(shí)，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標語(yǔ)，如“今天工作不安全，明天生活無(wú)保障”；“請保持車(chē)間整潔，還你我舒適環(huán)境”在參觀(guān)過(guò)程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話(huà)語(yǔ)中，不難發(fā)現，在這里工作，挺舒服的。
從走廊往車(chē)間里看，很多工人都是笑著(zhù)干活的.，給人感覺(jué)工作很自在，沒(méi)有壓力。記得在一塊寫(xiě)字板上，這樣寫(xiě)著(zhù)：“10：30—12：00，計劃生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456�！边@不就證明了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì )更加投入�！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng )新，持續發(fā)展”，“勤，誠，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
在電子，印象最深刻的，莫過(guò)于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了�！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標就要付諸行動(dòng)。我自己對這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想—將夢(mèng)想分解—行動(dòng)�！奥殬I(yè)理想具體化，隔熱設計科學(xué)化，人生夢(mèng)想現實(shí)化�！�，“pdca”循環(huán)模式。對于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現實(shí)的職業(yè)規劃，不就是很好的指導嗎？再者，正如劉主任所說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開(kāi)心的工作。
學(xué)習企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習做人做事的過(guò)程？
此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現。比如，一下車(chē)，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀(guān)過(guò)程，大家都沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應該向大家學(xué)習的。
我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達自己的內心感受。與其說(shuō)是心得體會(huì )，不如說(shuō)是茶余飯后的閑談。
感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
20xx年5月4號，在聯(lián)社領(lǐng)導班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗生活的活動(dòng)，時(shí)間雖然短暫，但感觸頗深。
我們首先參觀(guān)的是生產(chǎn)車(chē)間。剛踏進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間就有一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀(guān)察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動(dòng)的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲音，忙碌的工作讓她們無(wú)暇東顧，參觀(guān)不到一小時(shí)，我的耳朵就有點(diǎn)接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著(zhù)呢？還有伙食上的差距也是顯而易見(jiàn)，他們四十分鐘內必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時(shí)間內生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)是一種感動(dòng)。企業(yè)負責人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時(shí)候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的.工作。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我認識到這家企業(yè)能夠創(chuàng )造出今天如此輝煌驕傲的成績(jì)，主要有以下幾方面原因：
一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè)，管理規范程度高，工人服務(wù)意識強，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負責人思路開(kāi)闊，具有遠見(jiàn)卓識，注重企業(yè)文化建設，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展潛力，大力實(shí)施可持續發(fā)展戰略。
二是企業(yè)精神極具優(yōu)越�！皥F結拼搏，求實(shí)奉獻’的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng )新中。
三是員工本身的工作理念強。企業(yè)每位員工都本著(zhù)永恒的發(fā)展，永恒的服務(wù)理念去對待自己的工作，注重技術(shù)管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負責人的領(lǐng)導下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場(chǎng)，實(shí)施“走出去”戰略。
作為剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，踏進(jìn)社會(huì )這個(gè)門(mén)檻多少有點(diǎn)無(wú)知與膽怯，工作經(jīng)驗少社會(huì )知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落后的心理，可是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠對工作技能如此熟練，我為什么就不能呢？大學(xué)期間一直夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能參加工作，現在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻自己微薄的力量，在工作中實(shí)現自己的價(jià)值。
與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿(mǎn)了信心，學(xué)習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì )知足。俗話(huà)說(shuō)：知足者常樂(lè )。我們要學(xué)會(huì )知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。
二、懂得奉獻。無(wú)論干什么都要“干一行，愛(ài)一行”，我們要熱愛(ài)自己的工作，要學(xué)會(huì )付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻自己的一份力量。
三、勇于超越自我。人要活到老學(xué)到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，在以后更廣的工作平臺中展示自我。
四、團結同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車(chē)間班長(cháng)和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。此次一行雖兩日時(shí)間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港后，對青島港進(jìn)行了參觀(guān)，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進(jìn)行學(xué)習。此次參觀(guān)我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀(guān)中我有以下幾點(diǎn)心得：
一、精細化管理要細到每一個(gè)點(diǎn)
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì )精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細角點(diǎn)都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學(xué)習
青島港每天參觀(guān)的人數很多，但在我們參觀(guān)的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會(huì )神的工作，絲毫沒(méi)有因為我們的到來(lái)而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長(cháng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設活動(dòng)中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫(xiě)也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現在還在用手寫(xiě)記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實(shí)。
三、學(xué)習培訓的環(huán)境
青島港的培訓學(xué)習工作落實(shí)的很到位，他們班組有專(zhuān)門(mén)的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進(jìn)行學(xué)習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進(jìn)行培訓，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學(xué)習借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習后的感受，回來(lái)之后還要仔細的體會(huì )，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的`優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì )是工作更好的開(kāi)展。
在參觀(guān)結束后我們在青島的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀(guān)了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，海風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著(zhù)大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來(lái)開(kāi)拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
兩天的外出學(xué)習，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機感。
一、11月13日有幸和唐書(shū)記龍校長(cháng)以及同行一起到常德五中聽(tīng)了兩節英語(yǔ)課，聽(tīng)完課后和大家一起評課討論，給我留下很深的印象。
1、這節課整體設計很好，無(wú)論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著(zhù)讓學(xué)生掌握知識和培養學(xué)生能力的原則。從導入開(kāi)始就緊緊圍繞這節課要進(jìn)行的話(huà)題，對舊知識的復習環(huán)節也設計得自然，把新舊知識在這一部分連接起來(lái)，設置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時(shí)所說(shuō)的給學(xué)生一個(gè)階梯，階梯設好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過(guò)程中把握不好的一點(diǎn)。
2、這節課的第二個(gè)亮點(diǎn)是對聽(tīng)力的'處理。我們的老師幾乎都是在聽(tīng)聽(tīng)力之前沒(méi)什么鋪墊，而五中的老師先讓學(xué)生讀題，也就是讓給學(xué)生整體感知，這樣學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習做準備的。
3、課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有充分展示的機會(huì )。如果我們在課堂上只把學(xué)生當成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節外生枝，其實(shí)這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時(shí)正是學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中的難點(diǎn)，可這樣的難點(diǎn)一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習的困難，而且會(huì )讓學(xué)生發(fā)問(wèn)的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無(wú)生意。新課程提倡對話(huà)，師與生對話(huà)、生與生對話(huà)、生與讀本對話(huà)，這樣課堂就應該是師生互動(dòng)、心靈對話(huà)的舞臺，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng )造出奇跡，喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應該多采用常德老師的方法，從環(huán)節設計、知識銜接、關(guān)注學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生認知的發(fā)展規律。
從她們的課堂中我們還應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、課堂環(huán)節中注意學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成，這也是我們老師忽略的。
2、課堂過(guò)程要有總結性評價(jià)。（書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)、對話(huà)的熟練程度）
3、要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生展示的機會(huì )，特別是不喜歡舉手的孩子。
4、課堂上小組的展示不能過(guò)多5、課堂展示時(shí)一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大家才能認真聽(tīng)。
6、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數，在教學(xué)的過(guò)程中可適當的滲透，這樣學(xué)生做起來(lái)較容易
7、重視語(yǔ)言的輸入，巧設語(yǔ)言的輸出。（如聽(tīng)力中的跟讀，單詞的跟讀）
8、對本節的重點(diǎn)可以多一個(gè)呈現的過(guò)程。
二、根據常德五中校長(cháng)及我校唐書(shū)記的總結，我們現行課題實(shí)施中存在的問(wèn)題：
1、老師習慣控制課堂，學(xué)生缺乏獨立思考的學(xué)習時(shí)間和空間。
改進(jìn)方向：體會(huì )、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式，合理安排自主學(xué)習、合作學(xué)習時(shí)間。
2、孤立教學(xué)內容，不能把知識整合
3、過(guò)分孤立地進(jìn)行"句型教學(xué)""詞組記憶"忽略教學(xué)情景的創(chuàng )設和使用。
4、語(yǔ)法的講解走兩個(gè)極端，要么忽略，要么過(guò)分強調
5、課堂用語(yǔ)不規范，甚至不用英語(yǔ)組織教學(xué)。
三、在我們教學(xué)中應該注意做到以下幾點(diǎn)：
1、認真研究學(xué)習我們學(xué)�，F行的教學(xué)模式，讓每一個(gè)老師都很清楚它的操作流程、實(shí)施要點(diǎn)以及在操作過(guò)程中應該注意的問(wèn)題。
2、反思我們的教學(xué)，根據現行教學(xué)模式，針對自己的課堂教學(xué)設計出自己的課堂模式，把新的教學(xué)理念一直貫徹下去。
3、采用多聽(tīng)課，聽(tīng)好課，多學(xué)習的方式提高教師自身的素質(zhì)，更好的適應英語(yǔ)課堂的要求。
4、認真學(xué)習先進(jìn)教育的理念，讓老師的評課理念有一個(gè)提升：從關(guān)注教學(xué)過(guò)程的細枝末節到關(guān)注整個(gè)過(guò)程；從關(guān)注如何教導關(guān)注學(xué)生如何學(xué)；從只談優(yōu)點(diǎn)到存在問(wèn)題的一針見(jiàn)血。
讓我們從現在做起，從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，從尊重每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，從滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的需求開(kāi)始，從善待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，從開(kāi)啟每一個(gè)學(xué)生的智慧開(kāi)，從改善對學(xué)生的評價(jià)方式開(kāi)始，從改善傾聽(tīng)能力開(kāi)始，從改善教學(xué)策略開(kāi)始，從提升自我生命質(zhì)量開(kāi)始。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
20xx年x月x日至x月x日，在縣委和縣政府的安排下，在某某同志的帶領(lǐng)下，一行人赴青島、煙臺、威海、濰坊等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，收獲非淺，心得體會(huì )如下：
一、參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)的主要特點(diǎn)
1、內容豐富。外出參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)觀(guān)摩考察，切實(shí)地感受到了膠東企業(yè)文化的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了員工的工作熱情，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)的最強音。
2、形式新穎。這次參觀(guān)學(xué)習，大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；外出交流考察，把目光投得更遠，奔赴發(fā)達地區經(jīng)濟最前沿，做到了內外兼顧，遠近結合。
3、氣氛熱烈。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，共謀發(fā)展，總結過(guò)去，描繪未來(lái)，展現出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
4、收獲顯著(zhù)。這次，我們集中拿出幾天的時(shí)間，領(lǐng)略了膠東地區這些公司近幾年來(lái)的巨大變化，感受了當地企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習了他們通過(guò)不斷地創(chuàng )新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的'成功經(jīng)驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區，領(lǐng)略了膠東發(fā)達地區思想解放，尋求發(fā)展的強勁意識。
二、參觀(guān)學(xué)習的主要體會(huì )
1、經(jīng)濟發(fā)展差距之大，發(fā)人深思。參觀(guān)地區無(wú)論是城市建設、生活水平、國民生產(chǎn)總值、地方財政收入、農村人均收入都要比我地高幾倍，甚至十幾倍，這些都是無(wú)法比擬的，值得我們深思。
2、政府管理理念令人信服
地方政府對企業(yè)、社會(huì )管理規范化程度高、服務(wù)意識強，思路開(kāi)闊，具有遠見(jiàn)卓識，注重人文環(huán)境建設，注重土地、資源和環(huán)境的合理利用。地方政府大力實(shí)施可持續發(fā)展戰略。
3、企業(yè)層次發(fā)展之高令人嘆服
這些當地企業(yè)，特別是威高集團、遠航科技、新北洋、天人環(huán)境工程有限公司，無(wú)論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng )新意識、發(fā)展意識上都是值得我們當地企業(yè)好好學(xué)習的，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高、發(fā)展快的知名企業(yè)。這此確實(shí)令我們當地人嘆服。
三、參觀(guān)學(xué)習的主要收獲
短短幾天考察時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐：
1、必須牢牢抓住發(fā)展第一要務(wù)。最近幾年青島、煙臺、威海等幾個(gè)城市都發(fā)展的很快，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿(mǎn)足、不松懈，始終堅持發(fā)展不放松，聚精會(huì )神搞建設。即使現在已處于一個(gè)很高的平臺上，他們仍然保持著(zhù)強烈的危機感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
2、必須始終堅持解放思想。我們的共同感受是，這些地區的經(jīng)濟發(fā)展之所以又好又快，除有政府部門(mén)的大力支持外，很重要的一條就是當地人思想解放。多年來(lái)，他們敢于突破，敢于創(chuàng )新，敢于進(jìn)取，在改革方面走在全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇。事實(shí)證明，觀(guān)念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內在動(dòng)力，才能不斷縮小與膠東地區的差距。
3、必須精心培育新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。我們所看到的膠東地區在市場(chǎng)經(jīng)濟的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)放在突出位置來(lái)抓。經(jīng)過(guò)多年的努力，做強了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)。他們的發(fā)展歷程使我們認識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計加快新經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的培育，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車(chē)道。
4、必須提高企業(yè)的凝聚力。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我認為：臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們金斗營(yíng)鄉有決心、有信心，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機遇，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開(kāi)創(chuàng )金斗營(yíng)更加美好的明天。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
x月x日至x日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀(guān)學(xué)習考察，尤其是對的學(xué)習考察，感受很深、啟發(fā)很大、體會(huì )很多。
感受
直觀(guān)的感受有五點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌l(fā)展速度快
所到之處，無(wú)論是gdp還是財政收入，無(wú)論是引進(jìn)吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續持續高速度的增長(cháng)，證明發(fā)展的潛能巨大，發(fā)展的勢頭強勁。
�。ǘ┏青l無(wú)差別
在xx、xx、xx等考察點(diǎn)，有一個(gè)十分強烈的直觀(guān)感受就是城鄉一體化，城鄉無(wú)差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農民基本不種田或基
本無(wú)農民；三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)均在10%以下，而現代工業(yè)及現代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展；醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體；農民居住條件更是無(wú)以倫比。
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)規模大
xx的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（外資企業(yè)）占據的份額是財政收入的xx%，稅收的xx%，固定資產(chǎn)投入的xx%，銷(xiāo)售收入的xx%，出口額的xx0%；xx的塊狀經(jīng)濟億元增加值以上的板塊有xx多個(gè)，xx億以上有20多個(gè)，作為區域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。
�。ㄋ模┙ㄔO水平高
無(wú)論是城市建設還是村鎮規劃，無(wú)論勝業(yè)園區還是商貿街道，感覺(jué)到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風(fēng)景如畫(huà)，工業(yè)化、城市化已融為一體。
�。ㄎ澹┚耧L(fēng)貌好
求真務(wù)實(shí)、誠信和諧、開(kāi)放圖強的與時(shí)俱進(jìn)精神無(wú)處不在；老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見(jiàn)。
啟發(fā)
�。ㄒ唬┮钊雽W(xué)習浙江精神的實(shí)質(zhì)
xx人民用自己的行動(dòng)鑄造了自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng )新、講求實(shí)效的浙江精神，它表現為白天當老板，晚上睡地板、能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢(qián)的創(chuàng )業(yè)精神、市場(chǎng)意識和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的智慧和勇氣，以及個(gè)性能吃苦、個(gè)性能創(chuàng )業(yè)、個(gè)性肯學(xué)習、個(gè)性能發(fā)現商機駕馭市場(chǎng)的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng )新，富有創(chuàng )業(yè)激情是精神，兩板四千是作風(fēng)，三能是素質(zhì)。
�。ǘ┮羁汤斫飧幻駜�(yōu)先的
xx、xx的經(jīng)驗揭示了這樣一個(gè)深刻道理：富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念，也是一種發(fā)展模式；既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展，就是要以富民的成果來(lái)檢驗發(fā)展成果；要使群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要讓其成為發(fā)展的`參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng )造財富的主體，真正把群眾引導到發(fā)展的第一線(xiàn)。
�。ㄈ┮羁陶J識全民創(chuàng )業(yè)的潛能
xx經(jīng)驗，其根在全民創(chuàng )業(yè)的草根經(jīng)濟；其本在放手富民的民本理念。它證明，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的過(guò)程，抒泛深入動(dòng)員全民全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，共同創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的過(guò)程；誓舞、激勵全體群眾以時(shí)代主人的職責感，建設完美家園創(chuàng )造幸福生活的過(guò)程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動(dòng)一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟社會(huì )的過(guò)程；也是尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造，推進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓成為創(chuàng )業(yè)者、實(shí)業(yè)家、老板的過(guò)程，實(shí)現這個(gè)過(guò)程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會(huì )氛圍。
體會(huì )
經(jīng)貿委作為協(xié)調工業(yè)的部門(mén)之一，學(xué)習考察歸來(lái)，感覺(jué)在當今乃至今后推進(jìn)我縣工業(yè)化進(jìn)程中有以下體會(huì )：
�。ㄒ唬┮葑スI(yè)園區的產(chǎn)業(yè)集聚
一是要搞好園區的產(chǎn)業(yè)規劃。突出自己的主導產(chǎn)業(yè)，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，力求在規劃上不求最大，但求最好，充分體現園區自身的特色，促使園區由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉變，由數量擴張型向質(zhì)量效益型轉變，由粗放經(jīng)營(yíng)型向集約發(fā)展型轉變，提升園區發(fā)展水平。
二是要抓好園區的土地集約。園區土地規劃要適應產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為大型骨干項目、主導產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)項目、配套產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間，進(jìn)園項目要適當提高門(mén)檻，到達必須的投入強度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區內長(cháng)期圈而不建、廠(chǎng)房閑置、違規亂建的項目要全面清理，依法依規收回土地或騰籠換鳥(niǎo)。輕工項目要鼓勵建多層廠(chǎng)房。
三是要抓好園區的項目集群。要瞄準規模大、科技含量高、貼合主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項目招商。
�。ǘ┮罅ν七M(jìn)品牌戰略
要推動(dòng)企業(yè)爭創(chuàng )品牌、名牌。對獲得國家、省級著(zhù)名商標、名牌、品牌的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現財政獎勵。
�。ㄈ┮龑髽I(yè)改良技術(shù)裝備
目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對落后，精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區試行的契機，推進(jìn)企業(yè)更新改造，提升技術(shù)水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應給予適當的扶持獎勵。
�。ㄋ模┮匾暵殬I(yè)技能培訓
我縣勞動(dòng)密集性企業(yè)較多，這對轉移農村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同時(shí)又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動(dòng)者職業(yè)技能免費培訓的力度，除官辦機構開(kāi)設的培訓外，還應扶持民辦機構開(kāi)展此項工作，同時(shí)選取適當企業(yè)列為培訓基地給予扶持。
�。ㄎ澹┮匾暪澞軠p排
對高耗能、大污染企業(yè)要采取必須甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實(shí)施差別電價(jià)等經(jīng)濟措施，用加收的電價(jià)收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。
�。┮鼜V泛深入推動(dòng)全民創(chuàng )業(yè)
尤其要鼓勵創(chuàng )辦工業(yè)實(shí)業(yè)。挖掘資金、人才潛能，全面兌現本地民營(yíng)企業(yè)與引進(jìn)外資企業(yè)一視同仁的政策。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
50多人組成的XY縣黨政考察團，赴xxx、xx、xx、xx、xx、xx六縣就工業(yè)園區建設、城鎮建設、招商引資、文化旅游及社會(huì )主義新農村建設進(jìn)行了考察。學(xué)習考察期間，聽(tīng)取了當地的經(jīng)驗介紹，實(shí)地考察了工業(yè)園區、企業(yè)、城市建設、社會(huì )主義新農村建設、文化旅游。通過(guò)一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動(dòng)很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學(xué)習六縣的經(jīng)驗，各具特色，成績(jì)是突出的，考察期間，我們所到之處，無(wú)不感受到當地涌動(dòng)著(zhù)發(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟發(fā)展勢頭之猛，改革開(kāi)放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是干部群眾的觀(guān)念新、思路活�！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀(guān)念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，能夠在挑戰中發(fā)現和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng )造性的工作實(shí)現了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問(wèn)題的辦法特別多，他們推動(dòng)工作開(kāi)展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無(wú)中生有，無(wú)錢(qián)敢干事，老板評干部，干部當保姆，工作要創(chuàng )新”五句話(huà)來(lái)抓全縣的經(jīng)濟發(fā)展�！盁o(wú)中生有”即是在荔浦沒(méi)有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價(jià)廉。如衣架廠(chǎng)，沒(méi)有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷(xiāo)售的60%以上；“無(wú)錢(qián)敢干事”即沒(méi)有錢(qián)，通過(guò)多種渠道把定下來(lái)的項目做起來(lái)，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個(gè)體戶(hù)、民營(yíng)經(jīng)濟等老板對干部的工作業(yè)績(jì)、服務(wù)意識等進(jìn)行評比；“干部當保姆”即是全縣各部門(mén)、干部都要樹(shù)立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展營(yíng)造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大�！傲h”無(wú)論是工業(yè)園區的總體規模還是企業(yè)的單體規模，都是堪稱(chēng)一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區，那是全國一流專(zhuān)家設計，規模龐大，氣勢恢宏，基層設施建設到位，建設速度較快。又如灌陽(yáng)縣貴達有色金屬冶煉廠(chǎng)，劃分為生活區、辦公區、粗煉生產(chǎn)區、精煉生產(chǎn)區及環(huán)境綠化區，預計20xx年x月底進(jìn)行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達7億元以上。
三是農業(yè)產(chǎn)業(yè)化規模大，社會(huì )主義新農村建設別具風(fēng)格�！傲h”在農業(yè)的發(fā)展上都注重了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規模的經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)了當地老百姓農業(yè)增收、農民增效，有效的加大了社會(huì )主義新農村建設的力度，加快了步伐，建設出一批風(fēng)格獨特的新農村。例如xx縣的白沙鎮xx村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園xx畝，人均擁有果園2畝，農民人均收入xx萬(wàn)元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎設施建設。又如平樂(lè )橋亭鄉顯維村委大塘口村x戶(hù)xx人，耕地x畝，其中水田x畝，柿子園xx畝，人均有柿園4畝，人均純收入xx萬(wàn)元以上，占地x平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍焰跳�！钡纳鐣�(huì )主義新農村氣象。
四是城市基礎設施建設完備，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)區設計高規格、高檔次�！傲h”的城市建設各具特色，都有自己的亮點(diǎn)，朝著(zhù)“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎設施建設不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的生活小區設計精致、典雅、實(shí)用，很是吸引消費者。如xx的御景灣，xx的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng )優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足�！傲h”當地干部群眾的精神都十分振奮，不管是當地黨委、政府的負責人，還是企業(yè)的廠(chǎng)長(cháng)、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸的勁頭，都有一種居安思危、勇創(chuàng )一流的精神，都有一種挑戰自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區的建設，按照“保護漓江，向西發(fā)展，再造一個(gè)新桂林”的戰略，當地干部群眾都在努力奮斗工作。又如xx的xx家居用品有限公司，不斷的開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，擴大廠(chǎng)房建設。
“他山之石，可以功玉”。在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，真正使學(xué)習考察成為解放思想，更新觀(guān)念的過(guò)程；成為反思工作，改進(jìn)工作的契機；成為加快發(fā)展，實(shí)現跨越的動(dòng)力。通過(guò)考察“六縣”經(jīng)濟快速發(fā)展的同時(shí)，結合我縣的實(shí)際情況，提幾點(diǎn)不成熟的建議：
一是在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，解放思想要實(shí)現新突破。思路決定出路，觀(guān)念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號，而是要根據不同時(shí)期的不同情況，對客觀(guān)形勢有一個(gè)科學(xué)的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設限的思維模式，繼續堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰中抓機遇，在實(shí)干中求完善。同時(shí)也要堅決執行原有的科學(xué)規律，不能隨意更改，保持政策的延續性、嚴肅性。
二是以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統農業(yè)縣，不論從短期還是長(cháng)遠看，工業(yè)化這一課補不上，結構就難以?xún)?yōu)化，經(jīng)濟就很難翻身。要實(shí)現更好更快發(fā)展，就必須堅持我縣已定的“一園三區”規劃，“重點(diǎn)抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入，上項目，不斷地加快工業(yè)化進(jìn)程。同時(shí)，加大基礎設施建設，完善配套設施。
三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來(lái)認識，全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調整充實(shí)，重點(diǎn)是要抓好對企業(yè)收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規收費、違法施政的`嚴肅處理。同時(shí)，加大對“三大”基礎設施項目建設，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設步伐。城市建設要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規劃好高標準、高檔次的住宅小區，加快城市的旅游發(fā)展。
四是在新農村建設上實(shí)現新突破。要積極借鑒平樂(lè )、恭城、陽(yáng)朔等縣建設新農村的經(jīng)驗，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設為載體，扎實(shí)推進(jìn)新農村建設。當前關(guān)鍵是要抓好農民增收和農村的規范化管理。在推進(jìn)農民增收上，重點(diǎn)是要推進(jìn)農村經(jīng)濟由以農業(yè)為主向農、工、商多元化轉變，加快對農村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農民轉變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營(yíng)性收入在農民收入中的比重。
五是在工作上狠抓落實(shí)是保證各項任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實(shí)作為一項政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時(shí)間、凝聚每一份智慧、抓住每一個(gè)機遇、辦好每一件事情，要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)抓落實(shí)，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng )業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時(shí)不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感，時(shí)刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)；要以創(chuàng )新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時(shí)宜的“慣例”，善于把上級政策與部門(mén)實(shí)際結合起來(lái)，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗與自身的發(fā)展實(shí)踐結合起來(lái)，努力在結合中出思路、出特色、出實(shí)績(jì)；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟建設第一線(xiàn)，搞好調查研究，協(xié)調解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把廣大黨員干部大力弘揚真抓實(shí)干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項工作落到實(shí)處。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
4月16日，按照部黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)安排，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)到李大釗紀念館參觀(guān)學(xué)習。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼，其少年立志、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，大公無(wú)私、一塵不染的人格魅力，憂(yōu)國憂(yōu)民、英勇獻身的革命精神令我深深折服。
邁進(jìn)李大釗紀念館的大門(mén)，映入眼簾的是八根功績(jì)柱，這記錄著(zhù)李大釗同志革命生涯的8大功績(jì)首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學(xué)十月革命經(jīng)，選社會(huì )主義道路；領(lǐng)導五四導航向，開(kāi)創(chuàng )歷史新紀元；關(guān)懷青年傾心向，培養干部建業(yè)勛；創(chuàng )建中國共產(chǎn)黨，開(kāi)天辟地奠核心；受托會(huì )見(jiàn)孫中山，促成國共首合作；領(lǐng)導北方黨組織，發(fā)動(dòng)工農鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領(lǐng)馮玉祥。
登38級臺階，可到達瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過(guò)的38年人生歲月。瞻仰大廳內，安放著(zhù)大釗同志漢白玉雕像，雕像神態(tài)沉靜、深思，面容和藹可親。站在先烈的塑像前，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。雪白的漢白玉塑像象征著(zhù)李大釗同志大公無(wú)私、一塵不染的品格；沉靜、深思的神態(tài)再現他憂(yōu)國憂(yōu)民的心境。他的雙眼凝視著(zhù)前方，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來(lái)的光明。他注視著(zhù)華夏神州，時(shí)刻提醒后人，要“沖破歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造歷史之生命，挽回民族之青春”。同志們整齊肅立，在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳，重溫入黨誓詞，面對著(zhù)鮮紅的黨旗鄭重宣誓，表達繼承先烈遺志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念。
聆聽(tīng)著(zhù)講解員對李大釗生平事跡的介紹，仔細觀(guān)看著(zhù)李大釗同志從事革命活動(dòng)的實(shí)物資料，我感慨良深：從幼失怙恃的愛(ài)國少年到立志為苦難中國尋求出路；從新文化運動(dòng)的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播；從創(chuàng )造中國共產(chǎn)黨到推動(dòng)北伐戰爭；從在白色恐怖中堅持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義，李大釗同志的一生的.確是“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”的一生。他為人謙和、高風(fēng)亮節的人格魅力，令我欽佩；他大義凜然、英勇不屈的革命氣概，令我振奮。
今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認真學(xué)習李大釗那種為實(shí)現共產(chǎn)主義偉大理想而踏實(shí)工作、矢志不渝、英勇獻身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無(wú)畏的獻身精神，為我們的偉大事業(yè)樹(shù)立了一個(gè)光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著(zhù)一代又一代人。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我一定會(huì )繼承大釗先烈遺志，學(xué)習和發(fā)揚愛(ài)國主義精神，堅定共產(chǎn)主義信念，扎實(shí)做好本職工作，為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
為了更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，3月24日，學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來(lái)到了臨沭實(shí)驗小學(xué)和蘭山商城實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進(jìn)這兩所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺(jué)十分的好。進(jìn)入學(xué)校，首先我們就能看見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓校規，并且板報也做得十分認真和美觀(guān)，學(xué)校整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過(guò)參觀(guān)校容校貌、設備設施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導給我們介紹紹該校辦學(xué)狀況，對我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是教師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )都承認。其次，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了十分深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的用心性很高，課堂次序維持的很好，當教師提出問(wèn)題時(shí)，他們很用心地思考和回答;當教師讓他們看書(shū)并思考問(wèn)題時(shí)，他們又十分地專(zhuān)著(zhù)去思考，整個(gè)課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠用心活躍。
商城實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導對我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，必須會(huì )傾盡自己所能”。他的話(huà)讓我深思很長(cháng)時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就就應盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就就應上好每一堂課，對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起社會(huì )。
通過(guò)比較學(xué)習也發(fā)現了自己和本校的不足，推薦本人與學(xué)校在工作中要加強以下幾點(diǎn)：
1、推薦自己進(jìn)一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實(shí)踐學(xué)習，開(kāi)闊自己的視野。
2、推薦學(xué)校進(jìn)一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教職工工作職責心，增強教職工凝聚力。
3、推薦學(xué)校進(jìn)一步加強對開(kāi)展每項活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動(dòng)教職工參與活動(dòng)的用心性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導的指導、監督和管理的職能作用。
4、推薦加強對骨干教師的`培養和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、推薦加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，期望能對學(xué)校的發(fā)展起到必須的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導批評指正。期盼學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!
總之，我們這次外出參觀(guān)是一次很好的學(xué)習機會(huì )，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，多干實(shí)事，每干一件事要思考是否有長(cháng)遠性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的用心性調動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭取培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
20xx年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現場(chǎng)會(huì )，歷時(shí)四天，資料安排有現場(chǎng)觀(guān)摩、領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家點(diǎn)評、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿(mǎn)載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局精神抖擻的小小交警訓練，氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著(zhù)各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會(huì )的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認識。
一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導，引領(lǐng)內涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀(guān)念和科學(xué)的思維方式，管理的著(zhù)眼點(diǎn)和歸宿是師生健康歡樂(lè )的成長(cháng)和可持續發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視通過(guò)專(zhuān)家把脈及在專(zhuān)家引領(lǐng)下構成自己對本校教育的理性思考，并對其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導學(xué)結合、藝教結合、體教結合”的三結合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機和活力，也逐步構成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長(cháng)，我們也就應提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并通過(guò)解讀與踐行，讓全體師生和家長(cháng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在學(xué)校文化建設、制度建設和各項活動(dòng)的組織過(guò)程中，體此刻學(xué)校的各項規劃、計劃和工作行動(dòng)中。僅有理性的高度和行動(dòng)的深度結合起來(lái)，才會(huì )有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革。
在現場(chǎng)會(huì )期間，我贊成一位校長(cháng)的說(shuō)法:“校長(cháng)最就應關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。所以，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉變教師的.教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，從而實(shí)現課堂教學(xué)的高效化。會(huì )議期間所考察參觀(guān)的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習考察，也多次請該校的領(lǐng)導和教師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結合本地、本校實(shí)際提出了“導學(xué)案教學(xué)法”、“導學(xué)案思維導圖習得法”、“三元載體學(xué)科異步導學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng )新，根據本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細想來(lái)，其間所體現正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng )新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見(jiàn)成效，若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學(xué)習新課程理念，吃透新課程標準，領(lǐng)會(huì )新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì )且會(huì )學(xué)為衡量標準，充分挖掘一線(xiàn)教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自我的“法”，在新課程標準的統領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀中學(xué)、準一中、準民中和準九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準民中連續五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒(méi)有對自我的成果和經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的總結和推廣，我們缺乏必要的自信!這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。
劉少先專(zhuān)家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jì)?yōu)橐罁䜩?lái)說(shuō)明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì )上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對當前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和推薦。市教研室梁耘主任強調:“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(cháng)和教師在教學(xué)中僅有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀(guān)四個(gè)旗區的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jì)作為評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標準之一，把科學(xué)文化素養作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒(méi)有不好，僅有不一樣”，這些樸素的教育理念詮釋著(zhù)西部學(xué)校新的人才觀(guān)念和對素質(zhì)教育的深刻理解�！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(cháng)教育已不僅僅僅是一門(mén)校本課程，更肩負著(zhù)傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源 通過(guò)三位專(zhuān)家的點(diǎn)撥和校長(cháng)間的討論交流，自己對什么是學(xué)校特色，怎樣才能構成自己學(xué)校的特色也有一些思考:
(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(cháng)教學(xué)，但持之以恒的特長(cháng)教學(xué)能夠構成教學(xué)特色。
(二)當我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
(三)當我們把校本課程或某一項常規活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細、做實(shí)并能堅守、堅持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，細化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規章制度的制定和實(shí)施都應以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設，“三名工程”的實(shí)施，“青藍互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強化群眾備課工作，實(shí)現教學(xué)、教研、培訓一體化，注重反思、總結和積累。鄂旗實(shí)驗小學(xué)建立的師生成長(cháng)檔案袋，已成為該�？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們曾和北京地區一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì )記錄成長(cháng)過(guò)程，�？�、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現了“在積累中走向成長(cháng)成功，在反思中不斷提高”的理念，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續發(fā)展和健康成長(cháng)。
五、現場(chǎng)會(huì )之后的思考:
他山之石能夠攻玉，我們應虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習是務(wù)必的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自己實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì )，只是程度不一樣；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自己的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國再沒(méi)有出現第二個(gè)魏書(shū)生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現第二所盤(pán)錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結合自己的實(shí)際取長(cháng)補短，讓學(xué)來(lái)的東西在自己身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習培訓的思路和目標。
我們不能在學(xué)習別人的同時(shí)丟掉了自己，一個(gè)人不能沒(méi)有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區的教育更不能沒(méi)有自信!作為準格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因為我們正處在準格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準格爾教育穩健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校長(cháng)獎勵制度，極大地激發(fā)了教師和校長(cháng)的工作用心性；全國名師實(shí)驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專(zhuān)家零距離接觸；有計劃地外出學(xué)習和校本培訓，名師育名師活動(dòng)，校際結對互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺各學(xué)科教學(xué)常規等措施，都在有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化，中高考成績(jì)在全市位次不斷前移，學(xué)校特色化建設穩步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和學(xué)校城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉的辦學(xué)條件；準格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規劃的出臺，為我們明確了目標，指明了方向，為準格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍圖。我們有理由相信，準格爾教育的明天必須會(huì )更加燦爛輝煌!
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
六天的考察學(xué)習時(shí)間匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習，我的感受頗多，若要對這六天做一個(gè)總結，僅有一句話(huà)--出發(fā)時(shí)輕簡(jiǎn)便松，是愉悅的心境;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的，是收獲與職責。
臨行前，我對這次考察學(xué)習充滿(mǎn)了期待，步履輕快飛揚;考察學(xué)習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習的目的在于觀(guān)摩先進(jìn)，尋找差距，彌補不足。為此我鎮領(lǐng)導為我們安排了景點(diǎn)參觀(guān)、小康建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習中進(jìn)一步認識自己，認識自己所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習中，不管是景點(diǎn)參觀(guān)還是建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，給我的感受和反思都很多，下頭我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì )。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀(guān)學(xué)習團開(kāi)始啟程，沿著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的巴邊江一向南下，途經(jīng)景東、鎮遠、寧洱、普洱，最終到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車(chē)一向侵襲著(zhù)我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著(zhù)我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過(guò)呀，不能錯過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車(chē)法則教育。我作為無(wú)量山鎮安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )呀。
山道十分狹窄，行車(chē)特別的多，可是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的'到位，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護衛士在提醒著(zhù)、監督著(zhù)每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)一樣�？吹竭@些，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎，我們應當盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺(jué)地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀(guān)了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野x黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們必須能成功，必須能把無(wú)量山鎮打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會(huì )有這一天，并且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng )造機遇
6月26日午時(shí)我們驅車(chē)到達了云南第一村“大營(yíng)街”，由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細致的參觀(guān)大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮領(lǐng)導為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導及時(shí)組織了全鎮職工收看。這不僅僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會(huì )建設的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設例證中我們能夠感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì )，我們也能步入小康社會(huì )，我們不能夠照搬大營(yíng)街的建設模式，但能夠學(xué)習大營(yíng)街的團體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng )新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng )新的新活力，團結協(xié)作，進(jìn)取尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng )造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮建設成為物產(chǎn)豐富、鄉風(fēng)禮貌的全面小康社會(huì )。
三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源
6月28日我們參觀(guān)了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展供給了無(wú)限的資源。
該古鎮不僅僅給楚雄人民供給了經(jīng)濟上的創(chuàng )收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會(huì )的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求到達基本滿(mǎn)足的今日，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存本事的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會(huì )之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué)，更給當地的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，并且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經(jīng)濟建設服務(wù)，我們應當盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。
我相信，我們的領(lǐng)導也在研究如何讓古老的文化為現代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì )走向世界，成為現代社會(huì )的消費需求。
此次考察學(xué)習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數言，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀(guān)察和反思我都會(huì )從不一樣的角度去想。當然，這篇總結中我沒(méi)有提到我鎮建設的許多優(yōu)點(diǎn)，因為我是帶著(zhù)一個(gè)取他人之長(cháng)，補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習的。我堅信只要帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會(huì )有收獲，同時(shí)也會(huì )有失落;只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì )是一份永遠的感激和喜悅。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
二中給我的第一印象是該校充滿(mǎn)了活力與激情，正像它操場(chǎng)上的標語(yǔ)一樣，“高擎二中精神，點(diǎn)燃青春激情”。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，一旦激起了學(xué)生的激情與斗志，接下來(lái)所有的工作就會(huì )迎刃而解�！敖逃皇枪噍�，而是點(diǎn)燃火焰”我認為這句話(huà)說(shuō)到了點(diǎn)子上。
二中給我的又一印象是該校的文化氛圍營(yíng)造的好。在該校，任何一個(gè)位置，不管你是低頭或抬頭，都會(huì )看到文化氣息，和激勵自己斗志的話(huà)，這樣的文化氛圍在一個(gè)高中做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易。在衡水二中，有精細而嚴格的管理，有濃濃的文化氣息，學(xué)生每天看到的是自己的夢(mèng)想“名校林”，走在路上看到的是已經(jīng)成功者和到處激勵自己奮斗的話(huà)語(yǔ)，每天還要高聲喊出自己的誓言與自信，在這樣“激情燃燒的歲月”中，三年過(guò)去了，木頭也會(huì )發(fā)芽的，更何況是大活人。我們缺少的就是這種不知道累不怕苦的戰斗激情。
二中在教學(xué)方面給我的印象也是很深的，他們有自己教育理念“原生態(tài)教育理念”，他們有自己的課堂教學(xué)模式“四個(gè)5”即連續講不超過(guò)5分鐘，最后5分鐘留給學(xué)生，說(shuō)5句鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，提5個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。這對于我們提出自己的教育教學(xué)理念，和有我們自己的課堂教學(xué)模式提供有意義的借鑒。他們有：“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”高效四環(huán)節策略。他們有：“全體學(xué)生全程投入，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、參與教學(xué)過(guò)程”的“兩全三動(dòng)一參與”策略。他們有：“五備三有一檢查”的備課制。他們有：“三動(dòng)”高效課堂。他們有：“五有五必須”的作業(yè)批改制。這些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的規范了教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
通過(guò)對衡水二中視頻的學(xué)習，我認為向衡水二中學(xué)習主要是學(xué)習他們那種拼搏奉獻的精神。就讓我們每一個(gè)阜中人從本職工作出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)的上好自己的課，管好自己的班，做好自己的事。那么我們阜寧中學(xué)一定會(huì )更加美好。
堅定的信念是支撐我們不斷前進(jìn)的理念，無(wú)論多么困難，走一走革命老路，就會(huì )有不一樣的人生體會(huì )，走進(jìn)紅旗渠，這里的一草一木，一磚一瓦，都在昭示革命先輩的不易。
紅旗渠原來(lái)是一塊旱地，因為地處太行山的腹地而導致了山多水少，為了將這一塊兒發(fā)展起來(lái)，開(kāi)山引水，修建水庫，與天斗，將山河重新歸位。這就是一種大無(wú)畏精神吧，面對大自然的惡劣環(huán)境，在不傷害自然的條件下，利用自己手中的一錘一鍬，甚至是用自己的雙手，在那個(gè)物資匱乏的年代，逢山鑿洞，遇溝架橋，經(jīng)過(guò)數年的劍客奮斗們終于引流成功，解決了這塊干旱地區的用水難題。
其實(shí)，這種精神一直延續至今，無(wú)論我們現在身處在什么樣的`環(huán)境，從事著(zhù)什么樣的職業(yè)，吃苦耐勞，奮勇拼搏，這種精神是丟不了的。只有秉持著(zhù)這種信念，才能讓我們在遇到困難的時(shí)候，在遇到瓶頸的時(shí)候，不為艱難，迎難而上，通過(guò)自己的智慧，來(lái)解決問(wèn)題，不放棄。
現在的網(wǎng)民物質(zhì)生活提高了，可能不能體會(huì )當初建設的艱辛，但是重走紅旗渠，你可以看到這些時(shí)代的見(jiàn)證，聽(tīng)講述者講述過(guò)去奮斗的故事，同樣是振奮人心的。十年如一日的初心，創(chuàng )造出了世界水利建設上的奇跡。
正直青年大學(xué)習之際，我們年輕的一輩在新時(shí)代又該如何譜寫(xiě)新的篇章！紅旗渠有一處青年洞，這是最典型的代表，是300多名青年男女通過(guò)自己的汗水和獻血一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)鑿出來(lái)的。不忘革命老前輩。大地用風(fēng)貌來(lái)銘記，而我們要用精神來(lái)傳承。
我們處在美好的時(shí)代，這是個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，也是個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，如何在物質(zhì)的激蕩里面保持著(zhù)初心，這是我們每一個(gè)人的必修課。時(shí)刻保持昂揚的斗志，與同志們團結合作、互相學(xué)習，更不要忘記始終保持著(zhù)艱苦奮斗的信念，不斷完善自己，勇于創(chuàng )新，讓紅旗渠精神縈繞在心頭！
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