城鄉交流的心得體會(huì )
20XX年2月，我響應市中區教育局關(guān)于開(kāi)展城鄉教師對口交流活動(dòng)號召，也為不斷提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，我參加了區教育局組織的第一批城鄉對口交流活動(dòng)，到香山福和希望小學(xué)執教。
到香山一學(xué)期的時(shí)間，對這個(gè)學(xué)校除了來(lái)之前的好奇、新鮮和陌生之外，能感受到山里學(xué)校教師的辛勞和樸實(shí)和學(xué)生的單純和質(zhì)樸，同時(shí)更多的體會(huì )到了城鄉教師的辛苦和付出，當人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，鄉鎮這已經(jīng)二三米內看不見(jiàn)人了，等你到了學(xué)校，渾身的霧水讓你象落湯雞一般，而且沒(méi)過(guò)中興駕校往南，根本不知道鄉鎮這上沒(méi)上霧，所以每天再提前走個(gè)十來(lái)分鐘是免不了的。如果坐公交車(chē)上班的'話(huà)，因為學(xué)校不是站點(diǎn)，每天早上先走個(gè)二十分鐘到候車(chē)點(diǎn)，到了永安劉屯下車(chē)再走個(gè)二十分鐘到學(xué)校，一天光在路上就要花二個(gè)多小時(shí)。到了鄉鎮學(xué)校，才了解什么是教學(xué)多面手，因為教師人數少，一共十二三個(gè)教師，六個(gè)級部，平均二個(gè)人包一個(gè)班，象我要帶六年級數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、地方課程、體育還有四年級的美術(shù)，一周20來(lái)節也是家常便飯。身體的辛勞和課業(yè)的負擔還是其次，在這里，學(xué)生的質(zhì)樸憨厚和學(xué)生相對學(xué)習基礎素質(zhì)薄弱，給你留下更深的印象，看到一張張質(zhì)樸的笑臉和對學(xué)習的渴望，你會(huì )覺(jué)得自己的教學(xué)付出沒(méi)有白費，但看到你講了三遍四遍還有一部分學(xué)生還是啥也不懂時(shí)，一個(gè)班二十來(lái)個(gè)學(xué)生有三分之一的學(xué)生基礎比較薄弱時(shí)，又會(huì )對自己的教學(xué)有些迷茫。
三個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)，收獲很多，從鄉鎮老師身上，對教師這個(gè)職業(yè)的職責和使命，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，有了更深的認識。從鄉鎮學(xué)生身上，質(zhì)樸單純快樂(lè )的學(xué)習，把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，也深深觸動(dòng)了我，使我對教師這個(gè)行業(yè)，教育這項事業(yè)有了更進(jìn)一步的認識。在這一年的城鄉對口交流活動(dòng)中，我要從他們身上學(xué)習，塑造自身。
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