［ 作者：時(shí)長(cháng)慶    ］ 

    今天上午上了一節課，四年級的＜＜我不是最弱小的＞＞，自我感覺(jué)很好．本來(lái)關(guān)于上這一課的相關(guān)資料很多，而且又先后聽(tīng)過(guò)兩位老師上過(guò)這一課，所以課備得很詳細，看來(lái)的，聽(tīng)來(lái)的一股腦兒統統安排在了這篇教案里．　　就在上課前學(xué)生做眼保健操的時(shí)候，我又打開(kāi)教案看了看，臨時(shí)決定拋掉這份教案，上一堂＂無(wú)教案課＂．課上將寫(xiě)在教案上的那些細枝末節悉數刪去，而只用三個(gè)問(wèn)題將這一課穿成一竄，結果只用了二十幾分鐘便教完了．雖然教給的東西比原先少了許多，但孩子們的學(xué)習興趣卻相當濃厚．感覺(jué)今天這些孩子突然聰明了許多． 

　　由此使我想起了這樣兩句話(huà)：＂減少是為了增加．＂＂簡(jiǎn)約的往往是最好的．＂

　　我們的教學(xué)有時(shí)真的需要少一些，再少一些！簡(jiǎn)約些，再簡(jiǎn)約一些！

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