山西省長(cháng)治市惠豐小學(xué) 陳輝
教材分析：本課是一首詩(shī)，三句六行，押韻上口，好讀易背。第一句是說(shuō)我國的國旗是五星紅旗；第二句是說(shuō)在升國旗時(shí)要奏國歌；第三句是說(shuō)在升國旗時(shí)，我們要肅立，凈利，這是因為國旗代表著(zhù)我們的國家。
教學(xué)目標：
知識目標：學(xué)會(huì )本課的7個(gè)生字，認識2種筆畫(huà)。
能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
情感目標：讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
教學(xué)用具：多媒體課件 電子琴
教學(xué)模式：激趣教學(xué)法
教學(xué)流程：
一、創(chuàng )設情景、導入新課
同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？現在老師讓你們聽(tīng)一首曲子，聽(tīng)完之后告訴老師，這首曲子的名字叫什么？（教師播放音樂(lè )）誰(shuí)來(lái)告訴大家這首曲子的名字是什么？對，是《國歌》。你們在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)國歌呢？對，在每周一升國旗的時(shí)候。今天我們就一起來(lái)學(xué)習一篇課文，題目就是《升國旗》。（板書(shū)課題）
二、初讀課文，糾正讀音
1、借助拼音自由讀。要求：讀準字音，不加字，不漏字。
2、檢查朗讀情況--指名讀--指名評價(jià)。
3、再讀課文讀，邊讀邊想課文有幾句話(huà)？
三、細讀課文、指導朗讀
1、學(xué)習第一句話(huà)。
指名讀第一句話(huà)。五星紅旗就是我們的國旗。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你腦海里的國旗是什么樣子的？（學(xué)生邊說(shuō)，教師邊板畫(huà)）課前老師讓你們搜集了五星紅旗的一些資料，誰(shuí)愿意和大家交流一下？（學(xué)生互相交流）
聽(tīng)有關(guān)歌唱國旗的歌曲，加深學(xué)生的愛(ài)國情感。
有感情的朗讀第一句話(huà)。
2、學(xué)習第二句話(huà)。
讓學(xué)生觀(guān)看北京天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。邊看邊聽(tīng)邊想邊記，看完之后告訴老師，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？
重點(diǎn)指導朗讀“高高升起�！�
3、學(xué)習第三句話(huà)。
每周一我們學(xué)校在升國旗的時(shí)候，你們是怎么做的？課文里是怎么說(shuō)的？
這里為什么是向“您”敬禮？而不是向“你”敬禮呢？指導學(xué)生用“您”說(shuō)一句話(huà)。
重點(diǎn)指導“立正”和“敬禮”。
四、通讀全文、加深情感
1、自由地有感情的朗讀全文。
2、指名讀--指名評價(jià)
3、教師配樂(lè )范讀--學(xué)生評價(jià)
4、師生賽讀
五、唱背課文、加深記憶
1、教師范唱《升國旗》。
2、學(xué)生試唱--全體加動(dòng)作唱--全體背唱
六、總結全文、感情升華
同學(xué)們，老師希望你們好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后為祖國做出更大的貢獻！
作者郵箱： chenhui5566@yahoo.com.cn
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