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新課程標準的實(shí)施，使不少農村小學(xué)的語(yǔ)文教師在教學(xué)中陷入困境。不知道如何開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)才能達到新課程的要求。
眾所周知，新課程標準“積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”。教師們認為，長(cháng)期形成的教師主講，學(xué)生跟著(zhù)教師轉的教學(xué)模式，已經(jīng)根深蒂固，哪能一下子就能轉變過(guò)來(lái)呢 況且，學(xué)生也已經(jīng)習慣于在教師的指揮下按部就班地學(xué)習。猛一下子，去讓他們自主探究，合作學(xué)習，他們怎么接受得了？所以，不少教師是口里喊著(zhù)跟著(zhù)新課程走，實(shí)際上教學(xué)活動(dòng)，還是老傳統。有的教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，讓學(xué)生唱一首歌，那就叫新課程標準下的教學(xué)方式。
無(wú)庸多言，農村所處的環(huán)境，決定了教學(xué)條件極差。要很好的實(shí)施新課程標準，確實(shí)有很大的難度。教學(xué)效果也不可能與城市小學(xué)相比，再加上農村師資力量又及其薄弱，為新課程的實(shí)施更增添了難度。但我們也要看到，農村小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)也可以形成自己的特色。它的優(yōu)勢在于學(xué)生的生活天地寬廣，學(xué)生的生活實(shí)際能力較強。各個(gè)學(xué)�？梢猿浞职l(fā)掘當地的自然優(yōu)勢，編寫(xiě)鄉土教材。把語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生的生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，以便更好的發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。
農村中大多數學(xué)生都有參加生產(chǎn)勞動(dòng)的經(jīng)歷�？砂褜W(xué)生從中學(xué)到的有關(guān)生產(chǎn)知識與語(yǔ)文學(xué)習貫穿在一起。如讓學(xué)生編寫(xiě)生產(chǎn)常識小手冊，收集生產(chǎn)和日常生活中的小竅門(mén)，柑橘的保鮮方法等。這些知識的學(xué)習，也許要花費學(xué)生和教師許多精力，但它對學(xué)生來(lái)說(shuō)，那可是非常實(shí)用，又能提高語(yǔ)文能力的好方法。我們與其不惜余力讓學(xué)生去抄背那些所謂的優(yōu)秀作文，不如引導學(xué)生去發(fā)現身邊的事物，去寫(xiě)屬于農村孩子自己的生活。也許他們寫(xiě)出來(lái)的文章，沒(méi)有城里孩子的精彩，但比那更有用。
農村的教學(xué)條件雖然很差，但老師們也可以因陋就簡(jiǎn)，發(fā)掘教學(xué)資源。比如，我在教學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》一文時(shí)。為了讓學(xué)生更好的理解大榕樹(shù)的龐大，茂盛，我讓幾名學(xué)生把大榕樹(shù)畫(huà)到黑板上，達到了在閱讀中理解的效果，而在學(xué)到鳥(niǎo)的天堂熱鬧的景象時(shí)，我利用學(xué)生生活在農村，經(jīng)�？吹礁鞣N鳥(niǎo)兒的實(shí)際，讓他們在《百鳥(niǎo)朝奉》美妙樂(lè )曲中畫(huà)鳥(niǎo)，貼鳥(niǎo)，學(xué)鳥(niǎo)叫，學(xué)生學(xué)得特別有興趣，然后適時(shí)地誘導學(xué)生想象畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱什么。沒(méi)想到，學(xué)生的思維那么活躍，有的根據古詩(shī)詞改編新詩(shī)，有的編順口溜，有的編歌詞，給同學(xué)們唱，收到了極好的教學(xué)效果。
農村學(xué)校沒(méi)有高級投影儀，沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有多媒體教室。但在農村，電視機幾乎家家都有，我們可以借助電視媒體，讓學(xué)生去認識和接觸外面的世界，達到學(xué)校知識的目的。比如，我在上口語(yǔ)交際《當小記者》時(shí)，先讓學(xué)生回家看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》和《現場(chǎng)調查》的電視節目，讓他們對記者有個(gè)大體的印象。這樣教學(xué)時(shí)，學(xué)生對當小記者的興致很濃，達到了預期的教學(xué)效果。
實(shí)踐證明，在農村同樣可以很好的實(shí)施新課程標準，只要教師們徹底轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，積極發(fā)掘當地有利的教育資源，充分運用現有的教學(xué)條件，在教學(xué)中做個(gè)有心人，一定會(huì )達到和城市學(xué)校同樣的教學(xué)效果。
湖北省丹江口市土臺小學(xué) 李穎
作者郵箱： liyin121212@163.com
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