教學(xué)目標：識字15個(gè)，寫(xiě)字6個(gè)。理解課文內容。

教具準備：掛圖、生字卡片、錄音機。

教學(xué)過(guò)程：

一．導入新課

同學(xué)們你們知道種子是怎樣發(fā)芽的嗎？這節課我們來(lái)學(xué)習一粒種子。

二．初讀課文，學(xué)習生字。

1．聽(tīng)錄音。

2．看一看，課文有幾個(gè)自然段。

3．一個(gè)自然段一個(gè)自然段的讀。圈出不認識的字。用自己喜歡的方法識字。

4．出示生字   泥  醒  和  挺  舒  聲  鉆  松  泉  熱  鬧  連  忙  趕  光

5．我愿當小老師。

6．找出生字的“鄰居”，還能和誰(shuí)做朋友？

7．組內讀課文。一人讀一節。

8．選讀得好的同學(xué)到前面讀。

三．在讀課文，理解課文的內容。

1．指名讀課文。

2．討論：種子是怎樣看外邊世界的？種子挺了幾次？種子在什么情況下挺了又挺？種子想出去就能出去嗎？

3．聽(tīng)學(xué)生匯報，并總結。

4．再讀課文。

四．鞏固練習

看誰(shuí)讀得好  鉆出   松土  泉水  和平  熱鬧   連忙  舒服  暖和

五．課堂總結：這節課同學(xué)們學(xué)得真棒！

教學(xué)回顧：

板書(shū)設計：                        一粒種子

泥  醒  和  挺  舒  聲  鉆  松

泉  熱  鬧  連  忙  趕  光

第四課時(shí)   一粒種子

教學(xué)目標：學(xué)習寫(xiě)字

教具準備：小黑板。

教學(xué)過(guò)程：

一．導入新課

上節課我們學(xué)習了“一粒種子”，誰(shuí)能把這篇課文讀一遍？

指名讀詞語(yǔ)：  鉆出   松土  泉水  和平  熱鬧   連忙  舒服  暖和

二：學(xué)習寫(xiě)字。

1．出示生字：  渴  喝  聲  音   趕  光

2．齊讀生字。

3．指導寫(xiě)“渴”（1）師先示范筆順。

（2）用紅筆描出三點(diǎn)水旁，再請學(xué)生思考：“渴”為什么是三點(diǎn)水旁？

（3）請學(xué)生在書(shū)桌上用手指邊寫(xiě)邊說(shuō)筆順后描紅。

4．同樣方法自己學(xué)寫(xiě)“喝”，說(shuō)說(shuō)“喝”為什么是口子旁?

5．其余的字學(xué)生自己在田字格里練習寫(xiě)。

三．總結評比。評出寫(xiě)得較好的學(xué)生表?yè)P。

四．教學(xué)回顧：

板書(shū)設計：                        一粒種子

渴  喝  聲  音   趕  光

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