三年級下冊填空題
1、燕子
1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。
2、 的草， 的葉， 的花，都像_______似的聚攏來(lái)，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來(lái)，為春光增添了許多_______。燕子____著(zhù)身子在天空中_____過(guò)，________地叫著(zhù)，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的_______過(guò)湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開(kāi)去。
3、幾對燕子_______了，落在電線(xiàn)上。電桿之間連著(zhù)_______細線(xiàn)，多么像_________��！停著(zhù)的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。
2、古詩(shī)兩首
1、《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě) 季的景象的。
2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫(xiě)下來(lái)：__________________，_________________。這兩句詩(shī)的意思是：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3、《詠柳》這首詩(shī)中的“妝”的意思是 ，“一樹(shù)”的意思是 。
3、荷花
1、荷葉___________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤(pán)之間____出來(lái)。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來(lái)_______得馬上要________似的。
2、我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
5、 翠鳥(niǎo)
1、翠鳥(niǎo)的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥(niǎo)小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張____________的嘴。
3、翠鳥(niǎo)鳴聲_______，愛(ài)__________疾飛。盡管小魚(yú)這樣機靈，還是難以_______翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。它______葦桿，像____ _一樣飛過(guò)去，_____起小魚(yú)，_____著(zhù)水面往遠處飛走了。
6、燕子專(zhuān)列
1、聽(tīng)到消息后，居民們_______走出家門(mén)，_____著(zhù)料峭的春寒，_____著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的大雪，_____著(zhù)凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì )到人們對動(dòng)物的____________。
2、列車(chē)（開(kāi)動(dòng)了）。載著(zhù)（燕子的列車(chē)），帶著(zhù)（人類(lèi)的友情）駛向遠方。燕子在車(chē)廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類(lèi)致謝）。
7 一個(gè)小村莊的故事
1、早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
2、誰(shuí)家想________，誰(shuí)家想________，就_____________到山上去，把樹(shù)木一棵一棵____下來(lái)。
3、一年年，__________，山坡上的樹(shù)木不斷________，裸露的土地不斷________……
4、《一個(gè)小村莊的故事》記敘了一個(gè)小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹(shù)木，結果毀壞了 的故事。
語(yǔ)文園地二
1、一棵高大的橡樹(shù)像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開(kāi)、合上。
3、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。（王維）
4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
5、雨里雞鳴一兩家， 。（王建）
6、池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊）
7、 ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
9 寓言?xún)蓜t
1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊補牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒(méi)________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。
3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。
4、我想對這個(gè)楚國人說(shuō)：“你太________了，你選錯了________，如果不聽(tīng)別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_____________________�！�
《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補救，還不晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達不到目的的。
10 驚弓之鳥(niǎo)
更羸說(shuō)：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒(méi)有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開(kāi)________，孤單________，得不到________。它一聽(tīng)到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來(lái)�！�
11 畫(huà)楊桃
1、父親對我要求很?chē)�，�?jīng)常________我：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成________，不要___________，畫(huà)走了樣�！�
2、老師____________地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成__________的時(shí)候，不要忙著(zhù)________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫(huà)成__________�！�
3、老師的話(huà)同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。
4、《畫(huà)楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì )有所________。
語(yǔ)文園地三
1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。
2、親身下河知________，親口嘗梨知________。
3、______________________，要看水底萬(wàn)丈淵。
4、__________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
5、_____ _____，________________；常常做，不怕千萬(wàn)事。
13 和時(shí)間賽跑
1、少壯不努力， 。
2、花有重日開(kāi)， 。
3、一日之際在于晨， 。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
5、我常做這樣的游戲，有時(shí)和（ ）賽跑，有時(shí)和（ ）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（ ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（ ）賽跑，你就可以（ ）。
6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地（ ）了山頭，就知道一天真的（ ）了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有（ ）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（ ）”這句話(huà)。所有（時(shí)間里的事物），都永遠（不會(huì )回來(lái)了）。這個(gè)謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買(mǎi)寸光陰）”還讓我感到（可怕），比
“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說(shuō)不出的滋味）。后來(lái)的（二十年里），我因此（受益無(wú)窮）。雖然我知道人永遠（跑不過(guò)時(shí)間），但是可以比原來(lái)（跑快一步），如果（加把勁），有時(shí)可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很�。�，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時(shí)間賽跑），你就可以（成功）。
14 檢閱
1、國慶節到了。多么（ ）的節日！多么（ �。┑臋z閱！街道上（ �。�，樓房上（ ），主席臺上（ ）了國家領(lǐng)導人和外國貴賓。
2、檢閱臺上的人和（ ）觀(guān)眾的視線(xiàn)都（ ）在這一隊，（ ）在這位小伙子身上了�！斑@個(gè)小伙子（ ）！”一名觀(guān)眾說(shuō)�！斑@些小伙子（ �。�！”另一名觀(guān)眾（ ）說(shuō)。長(cháng)時(shí)間的掌聲（ ）了觀(guān)眾的議論聲。
3、這個(gè)小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。
15 爭吵
2、“既然你錯了，就應該第一個(gè)（ ）請他（ ）。而你不應該向一個(gè)（ ）的朋友（ ）！”
爸爸認為（ ）比（ ）高尚。爸爸的這番話(huà)告訴我們，犯錯誤后應該（ ），不應該（ ）。
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