一、教學(xué)目標：　　

　　　1、誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思；　　

　　　2、感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情�！　�

　　　3、大致理解詩(shī)句中暗含的“勸學(xué)”道理，初步感知《觀(guān)書(shū)有感》，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的樂(lè )趣�！　�

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)　　

　　　　誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意　　

　　三、教學(xué)準備　　

　　　　老師準備：CAI課件　　

　　　　學(xué)生準備：收集作者資料�！　　�

　　四、教學(xué)過(guò)程　　

　�。ㄒ唬�、游戲導入、積累詞語(yǔ)　　

　　　1、天女散花：請大家用“春”字組詞，組的詞的越多，地上開(kāi)出的小花也越多�！　�

　　　2、課件出示相關(guān)詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀一讀�！　�

　　　　立春早春初春春日開(kāi)春新春春風(fēng)春光春色春汛　春雨　春花春草春耕春游春雷春潮報春春節春回大地　春光明媚　春風(fēng)得意　春色迷人春暖花開(kāi)春色滿(mǎn)園　春和日麗春花怒放　　

　　　3、過(guò)渡：多美的詞語(yǔ)！多美的春天！同學(xué)們，當春天到來(lái)時(shí)，人們會(huì )自然而然地想起古代詩(shī)人對春天的贊嘆。他們對春天是那樣癡情，那樣狂放，那樣欣賞！古人贊美春天的詩(shī)詞很多，今天我們要學(xué)習一首人們最喜愛(ài)、最推崇的古詩(shī)《春日》，這是是南宋詩(shī)人朱熹的名作�！　�

　�。ǘ�）、學(xué)習古詩(shī)，享受春天　　

　　　1、板書(shū)課題，一齊讀課文題目�！　�

　　　2、解題。（在春天里、春天的日子）　　

　　　3、作者簡(jiǎn)介：學(xué)生自由交流作者資料�！　�

　　　4、自由地、大聲地讀全詩(shī)�！　�

　　　5、讀了這首詩(shī)以后，你能猜測一下詩(shī)人朱熹在春日時(shí)的心情嗎？（高興、喜悅、興奮、愉快、歡快、激動(dòng)、舒暢、舒坦、得意……）（將學(xué)生的感受板書(shū)在黑板兩側）　　

　　　6、猜測終歸是猜測，如果大家能夠從詩(shī)句中找出“證據”，來(lái)證明詩(shī)人當時(shí)的心情，你就可以理直氣壯地說(shuō)，我不是猜測，我是有理由的。（將所找詞句板書(shū)到相應的橫線(xiàn)上）　　

　　　　教師點(diǎn)撥如下：　　

　　　�。�1）勝日--節日或親朋好友相會(huì )的日子，這里指天氣晴朗的好日子，人的心情總是與天氣有關(guān)系，天氣好，人的心情也好。

　　　�。�2）尋芳--春游，踏春，賞玩美好的風(fēng)景。春游時(shí)心情肯定很高興�！　�

　　　�。�3）泗水濱--泗水河邊。泗水河是一條美麗的河，是孔子講學(xué)的地方，在如此美麗的河邊騎馬、散步、游玩，心情能不舒暢嗎？　　

　　　�。�4）無(wú)邊--一望無(wú)際，沒(méi)有邊際，到處。視覺(jué)開(kāi)闊，心情也會(huì )開(kāi)闊�！　�

　　　�。�5）光景--風(fēng)光景物。優(yōu)美的風(fēng)景令詩(shī)人喜悅萬(wàn)分�！　�

　　　�。�6）一時(shí)新--一下子煥然一新。一時(shí)：速度快，令人感到驚訝、興奮、激動(dòng)。萬(wàn)物更新使詩(shī)人耳目一新，令人欣喜，就好比你穿上了新衣服�！　�

　　　�。�7）等閑--等閑：隨隨便便，輕松，容易，不用費心。詩(shī)人悠閑自得，忘記了煩惱。說(shuō)明春天的面容與特征是很容易辨認的，說(shuō)明春光無(wú)處不在�！　�

　　　�。�8）東風(fēng)面--春風(fēng)的面容。有一個(gè)詞語(yǔ)叫“春風(fēng)得意”，春風(fēng)來(lái)了，得意洋洋。詩(shī)人是在享受春風(fēng)，享受春天�！　�

　　　�。�9）萬(wàn)紫千紅--這是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就出自這首詩(shī)，也就是說(shuō)，這個(gè)成語(yǔ)是朱熹“發(fā)明”的。什么顏色都有，形容百花齊放，色彩艷麗�，F在還用來(lái)比喻豐富多彩的事物或無(wú)限美好的景象�？吹桨倩�爭艷的景象，詩(shī)人能不高興嗎？　　

　　　�。�10）總是春--都是春天。詩(shī)人已完全被萬(wàn)紫千紅的景色陶醉了，他從心底里發(fā)出“萬(wàn)紫千紅的景象全是由春風(fēng)吹來(lái)的”�！�

　　　7、指導學(xué)生誦讀古詩(shī)�！　�

　　　　多種形式朗讀：示范讀、自讀、互讀、評讀、齊讀�！　�

　　　　勝日／尋芳／泗水／濱，無(wú)邊／光景／一時(shí)／新�！　�

　　　　等閑／識得／東風(fēng)／面，萬(wàn)紫／千紅／總是／春�！　�

　　　8、小組（或同桌）合作說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思：一個(gè)春光明媚的日子，詩(shī)人興致勃勃，來(lái)到孔子曾經(jīng)呆過(guò)的地方--泗水河畔觀(guān)賞美景。滿(mǎn)眼望去，無(wú)限風(fēng)光，給人煥然一新的感覺(jué)。平常人們都知道有春風(fēng)，但要真正認識它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后�！　�

　　　9、背誦古詩(shī)�！　�

　�。ㄈ�）、總結升華、體會(huì )喻意　　

　　　　　同學(xué)們，《春日》這首詩(shī)，不僅是一首贊美春天的詩(shī)，而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩(shī)（板書(shū)“勸學(xué)”，勸告大家努力學(xué)習，勸告大家多讀書(shū)）。因為“泗水”在山東地區，是春秋時(shí)期大教育家孔子的家鄉和他講學(xué)的地方，“尋芳泗水”就是說(shuō)在孔子的書(shū)籍中尋求知識。書(shū)中的知識道理，就好像原野上美麗的春色，使詩(shī)人耳目一新，深感快樂(lè )。試想：一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，能有春日尋芳與書(shū)海求知的聯(lián)想嗎？能有知識道理如明媚春光的認識嗎？正因為朱熹酷愛(ài)讀書(shū)，才學(xué)淵博，他才成為著(zhù)名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。這首暗喻讀書(shū)的《春日》詩(shī)，對我們是一個(gè)很好的啟迪。咱們應該像朱熹一樣在書(shū)海中求知，因為書(shū)海中也有一片萬(wàn)紫千紅的春色！　　

　　五、作業(yè)布置　　

　　　1、完成課后練習�！　�

　　　2、熟讀朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》：　　

　　　　　半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！　�

　　　　　問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。

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