《四時(shí)田園雜興》導學(xué)案
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【學(xué)習目標】
1. 有感情地朗讀、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。
2．體會(huì )詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)人的思想感情。
3．培養閱讀古詩(shī)的興趣和對古詩(shī)的熱愛(ài)之情，養成課外主動(dòng)積累的好習慣。
【預習案】
※ 教材助讀
一、 知識鏈接
“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是--各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是--一年四季，那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就是--詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想�！端臅r(shí)田園雜興共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。
二、 預習自測
1、 這首詩(shī)的作者是南宋詩(shī)人 ，以前我們曾學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)有
2、理解詞義。
晝： 耘田： 績(jì)麻：
各當家： 未解： 供：
傍： 桑陰：
※ 我的疑問(wèn)：
【質(zhì)疑探究】
1、 自讀，邊想邊畫(huà)：詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？
2、 你讀懂了哪一句，試著(zhù)說(shuō)說(shuō)它的意思。
3、你能找出描寫(xiě)農民勞動(dòng)繁忙景象的詩(shī)句嗎？請抄寫(xiě)下來(lái)。
4、從小孩學(xué)種瓜這個(gè)動(dòng)作，你想到了什么？
【課后訓練】
背誦并默寫(xiě)這首古詩(shī)。
《四時(shí)田園雜興二》導學(xué)案
一、預習自測
1、給下列字注音。
四時(shí)田園雜興 蛺 蝶 日 長(cháng) 籬
2、理解詞義。
肥： 日長(cháng)： 蛺蝶：
惟有： 籬落：
※ 我的疑問(wèn)：
【質(zhì)疑探究】
1、詩(shī)人描寫(xiě)了什么季節的景物？你從哪里感受到的？
2、你讀懂了哪一句，試著(zhù)說(shuō)說(shuō)它的意思。
3、那兩句詩(shī)寫(xiě)出了鄉村的寧靜，抄寫(xiě)下來(lái)。
4、這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？
【課后訓練】
1、背誦并默寫(xiě)這首古詩(shī)。
2比較兩首古詩(shī)有什么相同與不同之處。
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)：
3、搜集并寫(xiě)出描寫(xiě)春、夏、秋、冬的古詩(shī)各一首。
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